PROJECTE:LES FORMIGUES

ALUMNES DE P-3ESCOLA SANTA MARIA D’AVIÀCURS 2012-2013

QUÈ SABEM DE LA FORMIGA?- HEM INICIAT UNA CONVERSA ENTORN LA FORMIGA. HEM DEMANAT ALS INFANTS QUÈ SABEN SOBRE LA FORMIGA. LES RESPOSTES HAN ESTAT RECOLLIDES.

ORIOL: LES XAFO. QUERALT: TENEN ORELLES PETITES AMAGADES.

MERITTXELL: SÓN GROGUES. ARAN: TENEN BOCA.

EVA: TÉ POTES PER CAMINAR. LAIA. T: TENEN ULLS.

BERNARDÍ: TENEN UNA PANXA PETITA. PAU: TENEN UN CAU.

ORIOL: SÓN NEGRES.

ARAN: MENGEN I BEUEN AIGUA.

BERNAT: TENEN BANYES.

ORIOL: TENEN CARA.

BERNARDÍ: PORTEN TROSSETS DE CARBÓ AL NIU.

IONA: TÉ UN CAP PETIT.

MERITXELL: TENEN CUA. ( HI HA HAGUT MOLTA DISCUSSIÓ DE SÍ EN TENEN O NO)

BERNAT: SÓN MOLT PETITES.

CLARA: A LA NIT S’AMAGUEN.

PENSEM EN UNA FORMIGA I LA DIBUIXEM

EXPLIQUEM EL CONTE DE “LA FORMIGA FALIGA”

OBSERVEM L’ENTORN ON VIU LA FORMIGA I EL FORMIGUER ARTIFICIAL

CADA DIA HEM DEDICAT UNA ESTONA A OBSERVAR ELS NOSTRES FORMIGUERS.A PARTIR AQUESTA OBSERVACIÓ ES CONVERSAVA SOBRE L’ ENTORN DE L’ANIMAL. ELS INFANTS ESTAVEN MOLT ENTUSIASMATS PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I PER OBSERVAR LES FORMIGUES, ELS LLIBRES I EL CONTE.

INVESTIGUEM COM ÉS LA FORMIGA

OBSERVEM IMATGES DE LES FORMIGUES I PARLEM CONJUNTAMENT DE COM ÉS LA

FORMIGA, ON VIU, QUÈ MENJA, COM ES REPRODUEIX I DIFERENCIEM LA FORMIGA

REINA DE LA SOLDAT I LA TREBALLADORA.

OBSERVEM EL NOSTRE FORMIGUER ARTIFICIAL

• CADA DIA, ELS NENS I NENES DEDIQUEN UNA ESTONETA A OBSERVAR ELS FORMIGUERS, ELS

LLIBRES I CONTES QUE PARLEN DE LES FORMIGUES.

• ENS DIVIDIM EN PETITS GRUPS, I AMB COMPANYIA DE LA MESTRA, OBSERVEM EL FORMIGUER I

PARLEM D’ AQUEST ANIMAL.

• EN AQUESTES OBSERVACIONS SURTEN IDEES TANT INTERESSANTS COM AQUESTES:

-TENEN BANYES

-SÓN MOLT TREBALLADORES

-TENEN EL CUL MOLT “GORDU”

- SÓN MASCLES I FEMELLES?

EL FORMIGUERA LA CLASSE TENIM UN MURAL ON ANOTEM TOTES AQUELLES COSES QUE ANEM APRENENT.

LA NOSTRA FORMIGADURANT TRES DIES ENS VA ANAR ARRIBANT A LA CLASSE PARTS DE LA MAQUETA D’UNA FORMIGA. EL PRIMER DIA ENS VA ARRIBAR L’ABDOMEN, EL SEGON EL TÒRAX AMB LES SIS POTES I L’ÚLTIM DIA EL CAP AMB LES ANTENES, ULLS I PINCES.

ENTRE TOTS ELS NENS I NENES HEM ESCOLLIT EL NOM D’AQUESTA GRAN FORMIGA.ÉS DIU REINA.

EXPOSICIÓ ORAL ALS NENS I NENES DE P-5

HEM SORTIT A FORA AL REPLÀ, DAVANT DEL MURAL, A EXPLICAR ALS INFANTS DE P-5

TOT EL QUÈ HEM APRÈS DE LES FORMIGUES. ELS HI HEM FET UNA PETITA EXPOSICIÓ

AMB GRUPS DE TRES SOBRE TOT EL QUÈ SABEM.

FEM LES NOSTRES FORMIGUESHEM FET LES NOSTRES PRÒPIES FORMIGUES.

QUÈ HEM APRÈS DE LES FORMIGUES?

PER CONCLOURE EL TREBALL S’HA GENERAT UNA CONVERSA GRUPAL. ELS INFANTS HAN

POGUT EXPRESSAR LLIUREMENT TOT EL QUÈ SABEN DE LES FORMIGUES I TOTES

AQUELLES IDEES QUE HAN APRÈS ENTORN AQUEST INSECTE. TOTES AQUESTES IDEES

S’HAN RECOLLIT A LA PISSARRA.

QUERALT: LES FORMIGUES SOLDAT SÓN ELS NOVIOS DE LA REINA.

LAIA TUBAU: HI HA FORMIGUES POLICIES.

TOTS/ES: SÓN MOLT FORÇUDES.

BERNARDÍ: ELS OUS DESPRÉS SÓN PUPES.

BERNAT: LES FORMIGUES SURTEN DELS OUS.

ELOI: TENEN 6 POTES, 3 A CADA COSTAT.

LAIA TUBAU: TENEN 2 ULLS.

LAIA FARRÀS: TENEN 6 PEUS.

BERNARDÍ: TENEN DUES ANTENES PER TROBAR EL FORMIGUER I LES ALTRES FORMIGUES.

PAULA: HI HA LA FORMIGA REINA.

QUERALT: TENEN UN CAP.

ARAN: BUSQUEN MENJAR I EL GUARDEN.

BERNAT I BERNARDÍ: LES XAFO.

TOTS/ES: VIUEN A SOTA TERRA PER NO XAFAR-LES.

TOTS/ES: TENEN UN CUL “GORDU” QUE ES DIU ABDOMEN.

TOTS/ES: TENEN PINCES A LA BOCA.

ELOI: LES FORMIGUES SOLDAT MATEN A LES FORMIGUES QUE NO TREBALLEN.

LAIA FARRÀS: SURTEN A BUSCAR MENJAR.

CARLES: LES FORMIGUES TREBALLADORES NETEGEN EL FORMIGUER.

EVA: VIUEN A SOTA TERRA.

TOTS/ES: VIUEN AL FORMIGUER.

BERNAT: FAN HABITACIONETES DINS DEL FORMIGUER.

EVA: VAN A BUSCAR EL MENJAR A L’ESTIU.

ORIOL: HI HA CAMINETS AL FORMIGUER.

IONA: HI HA FORMIGUES TREBALLADORES.

TOTS/ES: LA REINA ÉS FEMELLA.

IONA: LA REINA ÉS LA QUE POSA ELS OUS.

TORNEM A DIBUIXAR LA FORMIGA DESPRÉS D’OBSERVAR I INVESTIGAR