Post on 22-Mar-2020
Los adverbios
•Son palabras sin accidentes gramaticales.
•Expresan circunstancias de:
Lugar
Tiempo
Modo
Negación
Afirmación
Duda
Cantidad
Sirven para indicar circunstancias del verbo,
adjetivo o de otro adverbio:
- Él no quería hacerte daño, fue un accidente.
- Mañana iremos de excursión.
- Ver mucho la televisión causa adicción.
- La niña también quiere un trozo de tarta.
- El perro de mi vecino es muy bonito.
- Luis vive lejos.
Adverbios de Lugar
aquí, allí, allá, ahí, arriba, abajo, cerca,
lejos, delante, detrás, encima, debajo,
enfrente, atrás, alrededor...
Nos dicen dónde se llevó a cabo la
acción. Para identificarlos podemos
hacer una pregunta comenzando
por “¿Dónde?”.
Vamos a aprender a poner la mesa. Observa con un compañero la imagen y completa los huecos con los adverbios de lugar correspondientes.
Actividades
1. La servilleta se dispondrá en forma de rectángulo o de
triángulo ……… del plato.
2. La colocación de los cubiertos es: el cuchillo, la pala
de pescado y la cuchara van a la derecha del plato con
el filo del cuchillo mirado al plato. Los tenedores se
colocarán a la izquierda.
encima delante cerca
delante encima
3. Los cubiertos se disponen de tal forma que los primeros que se utilizan son los que están más ....... del plato.
4. Los cubiertos de postre se colocan ...... del plato. A su izquierda el platito del pan, con un cuchillo ………… para la mantequilla. A la derecha de los cubiertos de postre y ……… de los tenedores se colocan las copas.
Actividades
Actividades
Observa y contesta.
¿Dónde está el plano? ……….. de
las reglas.
¿Dónde está la escuadra? …………
del transportador.
¿Dónde se encuentra el lápiz?
……… de los demás utensilios de
dibujo.
¿Dónde está el pez? ……..
de la pecera.
¿Y dónde está el huevo?
…… del nido.
Adverbios de Tiempo
ahora, luego, mañana, hoy, ayer,
después, pronto, tarde, siempre, antes,
nunca, jamás, anoche, mientras, etc...
Nos dicen el tiempo en que ocurrió
la acción. Para identificarlos
podemos hacer una pregunta
empezando por “¿Cuándo?”.
Actividades
Busca los adverbios de tiempo. Haz una frase con
cada uno de ellos.
Actividades
₋ ……… iré al cine con mis amigos₋ ……… cené una ensalada.₋ Mi madre siempre dice que hay que pensar las cosas ……… de hablar.₋ A las 11 he de ir al médico, ……… no me encuentro bien.
Completa las oraciones con los siguientes adverbios de
tiempo:
hoy anoche
mañana antes
Adverbios de Modo
bien, mal, regular, así, despacio, deprisa
etc...
Nos van decir el modo en que la acción
del verbo ha sido llevada a cabo, así que
preguntando “¿Cómo?” conseguiremos el
adverbio de modo dentro de una frase.
Actividades
Encuentra los adverbios de modo.
o Ven rápido.
o Habla más despacio que no te entiendo.
o No me lo digas así.
o Ella hizo bien el trabajo.
o Comer deprisa es malo para la digestión.
o El examen me salió regular.
o Tu dibujo está mal.
Adverbios de Cantidad
mucho, poco, demasiado, bastante, más,
menos, algo, casi, sólo, todo, nada,
aproximadamente,apenas, etc...
Van a modificar otros adverbios o
adjetivos. Para identificarlos
podemos hacer una pregunta
empezando por “¿Cuánto?”.
-En el parque hay bastante ruido por las tardes.-Estoy muy enfadado contigo.₋Mis primas pequeñas lloran mucho.₋Elena es más alta que tú.
ActividadesLocaliza y subraya los adverbios de cantidad que
encuentres en las siguientes oraciones:
Adverbios de Afirmación
sí, también, ciertamente, efectivamente,
cierto, en efecto, sin duda,
verdaderamente, etc...
Se usan para responder a una
pregunta de forma afirmativa.
Adverbios de Negación
Se usan para responder a una pregunta de
forma negativa o cuando hablando para mostrar
desacuerdo con el otro hablante o responderle
de forma negativa. En otras palabras, se usan
para negar la acción de la frase.
no, jamás, nunca, tampoco
Adverbios de Duda
quizás, quizá, acaso,
probablemente, tal vez, etc...
Se usan para indicar un sentido de
duda o vacilación sobre la acción
de la frase.
Actividades
Probablemente vuelva a casa por navidad.
Quizás viaje a Egipto.
No lo hice con mala intención, ¿acaso te pareció?.
Tal vez vaya a visitar a la abuela.
Cuando acabe mis estudios, probablemente seré
profesor.
Localiza los adverbios de duda y crea
nuevas frases.