Post on 26-Aug-2020
I CENTRO de JOVENES ASOCIACloN CULTURAL
DEV.
MA.YO 1.972
R E V I S T A
Direct or: Simon Loyola m u 1 iti_c>o p i a: e 8 n t ro d o J o V G n 8 s S i t u a ció n : e G n t r :j d G J o v o n o s
Grupo San Roque s/n DEVA
1(1 . ~!
Continua con fuerza en Deva la construc c i6n del u j o s a s v i v i en d a s r e s i den c i al 8 S ~ d 8 m,a g n í f i c a s c a s a s con s t r U idas en los mejores lugares d e la villa. o •
Casi en su totalidad son veraneantes quienes las compran disfrutando ello~ por consiguiente ,de sus vistas y privilegiados enclaves.
Entre tanto~ nosotros~ los naturales y vecinos de Deva hemos de vivir cada vez m~s pegados al monte , lejos, muy lejos ya de la play~ y la alameda •••
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No será difícil qu e entre los niAos y nlnas que asisten al "Colegio Nacional Ostolaza ll surjan magníficos atletas de envidiaole resitencia física ••• No hay más que ver las condiciones en que est~ el acceso y, lo que deben esforzarse quienes ~uban a pi~ ••• No se podrían adelantar las obras de acondiciaITamiento? Ciertamente esa soberbia realizaci6n que es el citado Co-
.Legia bién se lo ·merece.
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Por un aAo la playa debia de quedar tal y .como la dejan las riadas ••• De esta manera cU 2ndo empujados por ~ el cal o r d el ver a n o. s e a c e r q ' len [j ell a los h a bit a n t e s d e t o d a 1 a . C u enca podrían ver cual es el destino final de toda la suciedad, des~
chos y basuras que se arrojan al rio.
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Es tradici~nal l a delic a da situaci6n econ6-mica de 1 8 IKASTOLA del pueblo ••• Damos con mucho. mejor voluntad n u e s t ro d in e ro 8 Par t ido s d e Fu t bol, S o c i e dad e s G a s t r 6 n ó mi c:a s; ~ So. los de Fiesta y un amplio atcstera de cosas t r iviales que a a1-g o tan n u e s t r o y fu n d 3 m e n tal c o m o d e b e r í .3 m o s e o n s i d e r a r él 1 Q 1 KA. STOLA ••• En realidad ser vascos, supone ba stante más que poner a nuestros hijos vasqu~simos nombres p e n s a ndo que con ello hemos cumplido nuestro deber como talps ••• En fin que hariamos reir al m u n do con n u e s t r a p o s t u r a a n t e el pro bl e m a sin o T e s u 1 tara t ,a n pobre y lamentable. / ...
lio s d 8 S el 9 ü C~ s el ,J .~ L1 S n ¡ ~ v u ,3 _.; d i f =_ e a e i r; n L:.' c; el o 1 a e éJ r r 8 -
t o r éJ. d 8 m CJ tri e o • ,. s u s IJ o e él f, i-:': ~ l' 8,'::: e ~~ ,'1 jJ :J í1 t a:~ c.: íJ m o e ,'} flO G G S :::3 o br e 81
e o n c u r r id o p a s 8 o d o 1 él U t l' 2. P e: r t ::; .j l:-; .1 I' ~.~ o y S G ¡-¡ 9 d e s e ( j .1_ u o ~] o ¡ u n a t (j n t a d o e o n t r éJ 1 a s G 1I S i b i 1 i d LO} cJ :-' ~¡ ji í¡ ', G rl e:::; r Cl f io r~ él da " " "y u n G j e m p 1 Gl
d o c o s a m al h 8 e h a o P r lJ c i s éJ. m e n t l~ e 8 r e ~, el G 01 .~~ o s s [: u ;-¡ e u ;.::: n .~ r éJ. í ¡ l os g G
n c r o l Gs d o l pu o bl cD' qu e' don rc:m bi :J n un ':,¿ \·'~ r-I .), C) i~;,~:;:'o jU :=~'¡=él:-riC; íltG c:i í30
loe o n tI' a r i 0!1 L; s d G e i:::.', d CJ q! J é f c:' r m é ,J U é} c::o r e (3:J 1 \) 3 L S G 1 Q di f í. e i 1 cu o sti6n do los sélnoDmiont o8 c U Gn~o so pO ~ 8 en ol l éJ bue na volun -t 3 d' y... S 8 1 G d o di G o lHi P [J e Cl ¡i d~t:-:i el G =-1 .i n e r o,
Habland o d o~ ~3 S 00 d e 12 riac.~ Ce ntr o v i~ nt o y ma-r o a s i 9 u e o n p i 6 lJ 1 i r 6 n 5 e [ 1 :: ; u rl t e 11 él ~ ':Jr: ' ,~ \f !\1 o n u m .3 n t o I~ Q C ~ 8 il (:.1 1 il e u y él e o n s t r u c e ión o b 2 d LJ C G r i é).~ i ~) e; u d o. 8. él 1 g u n 2 fin é1 lid d d h o y d G S 3 P él ~
r .~.o el· da.Ln d ,'·.1 moll· e_i Ln d·· ' (~l. Vl' ' .. ;,- " r) -" """' cl r~ " ~ I-~ n ¡--l r 'l -j° r:l n " l' on r")C' ,- 1 " 1 '.\1 ~n ' '''~(J'; rl t_"_! VII ___ 1...-.1 U _-'- L;,JlJ \.....J GLL....'-...!. ": .. J _ ...J --11 1-' ~ ....... lJ G ,o w w L l Li u~I ¡I ' ",,~ L.,.. ·
c o ntribuiria a mGj o ror l o GG~ 6 ticQ del c itado p ose o ooo y l os intoras 8 s o b i G n do 1 a e CJ m un i d él d ; J:~ CJ v é} }_ LJ e 3 T' i él n s o b r e 1 0 3 P c r ti. e u 12 l' 8 S o, do grupo.
o e c o .,~o o s o 1 C' -~ [.J u ;J el 3 n e ::.:. '~~, :; 1 u ~; o r s G l os ~ j b .c t~l s d ~J 1:J A, u ....
t o pista a su paso p o r DGvQ ~0~ Ci 2~ tom G~1~ O e s éJlgo n~ n ca visto po r 88-t a s 1 o t i tu d o s y l o s b e n f i e i o s e G e ',=: p o r t 0 r á L l 1 ;:,: r o 9 ión u U ::2 n d Q S G ha-11 o t G rni n a da. • ~ s o n i n c é! 1 e u L~'dJ .:: r~ ~) :>
P 'J r n S .j n u r:J rOl n -, /,' ¡-1 .--1 C' e' 01 ~ "', " \ / r ', U ¡'''¡ : -, ', .. , C .. , r' .~ IJ 'U' j_ ""l. L" ,': 'C n.' o :; ce, ,-. , ._ --'-:.j c.; . L,~: , .. . , U J "" L..) '-' L; U '-'. '-' _, _ _' l.Ji ~
12 C i t Q da A u t el pis t él ? S o n t ["jJl in s i fJ :¡ ~_ f i. e e.~! h D s 9 e o II Ó m iD [} in c: n t 8 1'1 U o s t rn p u G bl o y s u f u t u r o d [) s =', ¡: r ü 11 o q ~ i Q n h ¿2 \.1 u n I' CJ n t Q b 1 G U n G p r o p in entrada c e rc e na ?
muy in t3r ~s ~nt G 31 c ~ i G qu~o ~c nt o~ i do c n trG los d i r [; e t DI' O s el Q los d i s t i n ::;¡);:) e c: n~ r ,e¡ o ~-=; U e ;:,: t í iJ:] :: G o O G V éj ¡; r () [ 1 Sr . A, le (} 1 de pr o si d i 6 1 a c h el r .1. 2 c>~ 1. L. o b'i r.; :r t C~ i'n 0:3 fi R Gel Q ÍI d Q ,)
L a 8~u c Q c i6 n 2 ~ s us d ~v o rs ~ s P Gr~8S y niv o l ~ s ~ ~~
tro.se e nd o ntal cu os ti Cil el leJ. q '. J 2 ÚJ t. ~::':~ :TF~ ¡l t ¡J c<; . ,j .i '~~ L' nU2str CJ p u o bl o m á s d o s v CJ 1 CJ s y 2 t en e i 6 n Ci ' .. 1 r; ji ~ 1 :1 e G " C" ~J :, s 3 ~', LJ :;:' i ;:::; [¡ d;; c:; U t.J ti 8 c:~~~ de e LI 8. n t o
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. . . / Renoce en Deva lo afici6n al monta~ismQ o es so
l e mente una e nga~osa apariencia? Suben y disfrutan realm ente del monte todos lo s chicos y chic a s que vemos los domingos con elegantes multicolcrres atuendos deportivos?
No e s no do f6cil cont e star a esa pr egunta porque ~in duda, bostante s de ellas, pref e rentemente chicas utilizan sus costosos ' equipos de monta~a pa ra ••• s olir por el primer atajo a la corretera y con el mejor estila hacer Auto-Stop al primer coche a tono que se pr e sente.
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La tribunQ abi e rta que constituyen los páginas de "LUZARO", nuestra modesta pultrlicaci6n local, me parece el lug-ar mas adecuad'o par a exponer y comentar uno cuesti6n como la que encab e z a e s t a s 1 í n e a s. A ¡f e c t :a de 11 e n o a 1 p u e 01 o' don d e v i V i m o s y par a' el que~in duda deseamos todos un futuro mejor, porque, ciertamente, en ésta épOC 2 de rápido crecimiento y e n l a que - pueblos vecinos al nuestro han duplicado o triplicado su poblaci6n, Deva ha quedado rezagada de e se ritmo notable de desorrollo alcanzado por casi toda la comarca.
N o c r e o con s t i t u y el S e c r e t o p éJ r a n a die 1 a s C 1';: W; S,é) S
que con ma yor o me nor influ s nciQ e stán de t e rminando este inma~ilismo, este poare o nul o crecimi ento qu e en los últimos é)~OS l e ha supuestu al pueblo 1 8 p~rdido de bastant e s de sus mejores hijos, quienes viendc~ o s i~ndol e s ofr ecida e n otros lugares un o vida mejor no h'an vacilado en ma rcharse a donde su trabajo y aptitudes fueran me jor r e trribuids o confi a ran en e l t entador alici ent e de uno normol promoci6n d entro del mismo.
La industria local, e scasa y por s us c o r acter{sticas nad o e xig e nt e C~ cuanto a la d 8 m a nd~ de p orsonal pr e parada no ho ofrecid o inc entivo a l e ntador sufici e nte po r o quien si e ndo joven y din~mico de seaba alga mejor que lo qu e e stas podrian o fr BC erl e.
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La p o nu:ci D do p uest o s de t r8baju dond e p Ud lGI'8 n e o loe Q r s o los j ó V G n e s c u ~) 1 i f 5. e <.: e o c~ · h (J G j ¡j r e ~ .. el CJ un éJ in f 1. u e n c i ~\ t i 8 .~ ,.
f a s t a 8 n lo s Li 1 t~i m o s u?í 8 S e ( j r¡ t l ' i iJ LI ye n d o e n 9 r c. n r.l a n 8 roa 2. G S c~ j . :c :;:' e ,..,. parable méJrcha de h éJb it c ntc qU 3 tirondo como podoroso la s tr o h 2 impedido o. Oe v a al c Qn z a r. un mGs 6pt;i ~! IO n iv DI de c! e sor rcllo,c
Ues dG esta p8 rS p8~tiva s~l tG e l a vist~ lo n e c o-si dad ~ fJ n u e s t r o ;::¡ u 8 b 10 d o s , .i. n e l' G í'l e r t e i1 s Uf; p u (J s t o s el 8 ~~ l' ~ l b a j o (l
Es er e ciont e el n6maro de nuchac h os y ~ ueh s2h2s que siguG~ 2 s~udios
q LJ e los e a p a e i t él n y p r 8 ¡J Q l' o. n p Q r D u n o s .~ r 2 b é} j o s q U e n o po dI' 6 fl :í.' 8 a--1 i Z Q r éJ q u í (o T 8 ¡ ~ d r '{1 n po r e o n s i 9 u i 8 n t e q u :"': s II 9 u i :::- l os ¡J a s lJ s e: ~J q iJ i. 8 -
n e s le s l " t er 8 di. 8 :rr~Jr ll y e o m o 811 C.D': )1 IJ 0 1 c u r e n o t r d s p Q r Q j e:3 1 t2 S ~I --
via creadora de su if lt G l i.g t:~ rl C i Q y de su esfu8rzo ,;
Ln crenci6n d e nu e v as o~pr8sas o l a c rrib2do. n nuestro pu e bla de ~lg un Gs qU2 3ur g i er on Hn otr os luga re s podrian 0.1 i v i a r e .1 p r Q b .1 (3 ¡ll:) t r 8 rl 3 n d o u u e p a r 2 O e v él .. S U P CJ n 8 .1 D ~) a n 9 r ::L ::J e CHyt";.i-.
nua de un a import rl nt lJ f u o rzn d c: tr3bajo.Pero por un l é.:rlCJ 81 o s p c:' -eial eor6ct or o i ~i osincr8si ; 1 devar r 2s no se di s tin gui6 n u nca po ~
du dinamismo omp r ns nri0 1 p r 8 c i sam8 nt8~ Es oIg o do ri vo d o q ~ ~Z€3 ~81 ver a n 0!l P Gr o .1 c q u u r eH¡I e s CJ n (J :: .1 o e i e r t [) G S C1 U 8 c o n .:: r a ~) t ~ ' f.' Ll o r t e =. m e n t El con e 1 p u j él n t e c. ~-' ~~ m c r 8 G. :.¡ :J l' Y d Cl~ t r 3 b él j el q u c; Q b s 8 r \¡ é1 r:! CJ S O' r )
gentes d e p u e bl o s v e cinos.
[ n e u e n t o é~ .1 2. II G ~] (.1 d él Y 3 2 CJ n t 2 m i 8 n t o G [) i r. el t ¡ s
tri Q S pro e e d EJ n t 88 d o o t r o s 1 u 9 3 2:' O:J t a in po C lJ ~FJ d 8~! (J S m;] s t:C ;:1 i:Tl Ll S es -
p e r é1 n Z é1 d o s p U 3 S el u s C3 e h é) d 8 por ¡J o '~o ;J r o p i .. e i 2-:: 2. ,) C'. !T1 P 1 i a Z CJ r i <'J r .i 2 .3 I' o'~,
ñ a , n o o s t :J r e éJ f c?l c i.1? t G n j . e rl el e Di 1 e u :J rl t 2, o 1 J. e c id e n t 8 d o ¡J ' r :~ .i...1 d e n u e s t r o s u e 1 o !l ' a con die ion (} r t l3 :c :..~ 8i'l o s q u e r e u n i e n e o 1 a s i. ,-r,:J 2:.' u 's '; ~L r l -
dibles condicion e s de c o modidad y o c un ó ~iu q u e tod o i ~ d u ~~r ia pre-cisa, a v e nt éJ je con ellas a l as q u o ofr3 c e~ n t roG PQ~ujGS ,
e : " 1 o o n 9 L~ m o s 8 n c; u e h o y p o :L' ; I o y y e ri (; .. ~: .~ 8 :C' d [) fl d e c o s a s 1 él S P 8 r s p 8 C t i vas q u o O e v 8. o f r 8 e 8 n ' 1 r e s u 1 t 3 n ir: U y J ~t C' n :;::1 d o ~ r a s. A 1 par B c 8 TI" , éJ 9 o t Q m o s 8 1 c Q U el 8 1 d e 8 n o r :) í G e 'J.' [3 é} :j o r a i; ¡- I D :; 0, :TI :3, -
9 n i f i c a r 2 éJ 1 i Z 3 ció n . qu e 8 s 1 éJ e m p r 2 s Q f u si:] !, D ~ n G. : l u ~~ o. Q L í l l q r e' n cooperativ a 81goib3rr8sa~
E 1 9 r u o: s e t i tul é) :~ .' q I j ;2 e :l s i~. iJ 8 Z ~} ~.J S -c : :; S .L í j" r, ;~:. ~ . ;
é1 P U n t a un Q p o s i b i 1 ida el q Ll o n CJ po d o m o s :j o j Q r L! ~_) ~_ é:.1 j o él ~: . ,".:', ' rl O :.':] :-j e:
2 n j u i c ia r o t r Cl t 8 r d e p r G v (3 8 r. G 1 fu t u r CJ d 2 ¡¡ :.J e st ;' e [l !.l G b 1 C :7 :/ D ~·i u :.: S:.3 do r i va el e un 8 s p e e t o t L1l'l f u rl d D m o n t 81. el G]. m ::. ~-:: m'::J e J m LJ L~ :~ h: : o r '; _r
vid i é1 b 1 G S i t u a ció n e o s t (3 r a . O (3 V el y C o rJ S U fI ' 2. CJ ti i ',':' i_ e ,:::. ;:J l 2t Y é ~ :, ;~: "jl :J 1 .. L ;--:, :~~
p Q r q u 8 S Y 1 i m p i é1 a t m ó s f o r Q i m iJ r rJ g !; o d c. el G ::' l' 2. ; ; ~~, 11 c':; .:. ( . s rr. :: ::':' i r. :J :. ~ i el o n el ;:; t r el n s c u r r e t :2 3 n q u i 1 o 01 v 5. v i r e o t 5_ el .. :. LI rl :~j e ~.; / V a .. 1 u ~I c: .1. l ' c; e:, al 9 u n o s p u CJ el o s c.: .i..' ~ !j rl U e h o m 'é1 ~ ' l3 r-, lo -3 U 8 8 :3 .Í- \ , CJ ., 1.:3 -~ o 1, ::1 r o (', .i. i~; U n e i. t.~ .'l.
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sup8rindu 3 tri o li z~¿ Q, 13 30-
el [3 Il U m (] r o s o s r= u 8 b-l o s e, i n in o. s horiz o nt o que sus fabrica s y chirnoi1C;3.S r,
SGbido d o todos es que la i d e a o p~o pi G inte-r 8s ~ por c o v o rtir Q De v o G n IH10 Vi.~_12 '·-¡~C'sid e ns í2 est;ó f l.Jl; r t 8 me!l ·-· t o' a r r éJ. i 9 Q do. G n do t o r rn i n o (jo] f él. e e ~;_ 6:i el 8 ha iJ ~L t (l n t G s e! (] rl u ~. ~ ;:) t :f' ~' p U 8'-
b 1 o, y d e f u Gro. d 8 81 9 2:1. .1 eJ s c U o los Ct 9 r D d ~:J. r i a rJ 8 S U l; r 8 n i.::' n e r;:: q u e e s t e 9 sin m 6 s o b jet i v fJ s;; d e::· Cl r r CJ ~. 1 ::lJ:" ~i Q 1 m 3: x i m o t o d c. s s u s r o s i tü -1 i d n d 8 s r 8 s i do n c i a 1 8 s 9 tu r í s tic Cl s ~/ \/ G r c. n':' (};J D S ~ P r i n 8 i P 0.1 rr ,"] n t (3 Cl hor s. qu~ empiozo Q v islumb r2~s B la paulctin o genorolizQci6n J e h ~ ror i o s de t r é1 b a j o C~ u r e p 8 .0 S 9 l o q U e un i el o o LJ n [; c:l ~ ~; LJ ~\ b ~ E S G P Q r 8. e i 6n . d e zon as industrial e s y núcl eo s ;~ Ctbi t2diJ S tr3e r~in c u,· ·¡ si ~=!¡J 0 1 que casi t odo 0 1 mund o te n d r 6 QU :3 ·~ ;JI Q zar s e P Q r c~ :··¡.~; : .~!diI' a s u traba ·· .. · jo de c odo d iQ~~.
L) r:>.mus por hec ho qu e; tod o o so y 1 0 insv.::.. t .:.J b.L8 d d '" t b t"" , m u éJ. o V 1 G J o s e o S ' u r,l r 8 s e: L! o r [', e r «: e o n s .1 9 8 9 e m p J_ G e un 2 ~') 8 ~' =- (3 3.--
lido.d no t3rd orjo m u c~o p s ro~ ¿ t e ndrá s ufici e nt e ;U OI ZO la nUG-va situación co mo po r o c o nv ~ rt ir e n d o r os id o ncia éJ. f o milias QS8n ~Qd8S
d l:l S e 3 b 1 8 U n := Q rn b :~. CJ el 8 1 u 9 n. r
o n puoblos indu s t~~ a los ?
e i (3 r t (} m l"l n t e :> O G \J F . 9 SU' r'l b. '/ o ;> ~ 2. i s c.. j e e tc: I' G U n o . d d b 1 ~·t;¡ .... t · · " d ) .... e c~ " +- ~ ].... -) ~, '":) .¡... r" , I l' '1" 1" n n ,i.' l í ' " o rl 0 O· C' O 1 n U Q O S a r u e ,1 VOS y P lJ e e 1 w '--' Ij ... ~ e , . .:;1 . '. u. L _, " V o _J ~ , -, _ . -) ' . -, ,:)
p un t O d e v i s t a p Gro 9 t e n g i3 m 05 t 3 m b i CH'I G '. , e u 8 n t 2. 1 o ~ c:' s : ' !J Q e i b l e d G nuestro clima, 8sta d o sGspor a nt e a bun danc~a d n l luvi ¿ s q u e to~o lo d e s 1 u c o tl1 éJ. C o r t él n d o e 1 ve:, D n G o un Q 1-:. re \ i c' .~ "] ni p O~: D d ü q U CJ f U ~J G z ~ P;:::1 2: 3.
r á p i d éJ. m e n t o: s u m i e n do n u e; v Q m e n :~ G e l . p u o b 1 G' e n ~ o l' r 2. s e ~ s '/ h u m =-, d o. di e
Por e so. y o t I' D ~ r (l. Z o n [3 ~3 il U :=:: r o o r¡, O':::¡ c; il } . =~ s p e s i-, bilidad e s d o DevQ como Vil1a-r-\osid CJ nc:;io. h c,.tJ 5. tL!C\.!. j s n cU ::-t ;-¡ t o n I
O 1 t . j' . I ' -J .. ..
e v a s o él m e n - 8 V o r a n 1 e 9 o • ,. ~ .L 2. D r,L1 ::' r:; el 8 x p L' :'~ .1. íJ r~ e l. C'l G C~ l',:l ¡ i t~ [1 ~') ::: r¡u s nos fu o rza a no dos e ar:1o. Cui doíTlo;J con n: i f¡': O s u s bd l lc::-.lD:::: rled;uret···"
1 G S P e ro h a 9 a m o s 1 o p o s i b 1 G por s u el G S Lt r :;~ o 1 J. Q i ;l d u 3 -[ 1":' i ; .~ I P CJ ~.' c~ L! D :"
en dofinitiva 9 ost s será qui ~ n pued a l ib~ornos d3 1 p Obro so~v ~ ljsmo
qu e o s muy propio d o pueblos play e r os c ono el nuos c r o r
El 3 c o n d i c ion C~ mi 8 ri te cJ ::::. t G 2~ r G n .J ~-; ''';:':: L' .::.: l , II :..: .::: o :-;.c1
i n d u s tri al, h o c h a c o n p r G v i s o r c:; I' i t e r i o ji m ~] ;,.J el. r e C O L; !.¡ Cl n í ] e e s ~ ~~ t' d q U e no p u [) d o d o m o r a r s o e T e n 8 m o s no tic i él S C' e q L! r' Q 1 ~ o. s e G rn r-I 3. n .:.;; e
hac e~ e n este sentido y o l¡ e nos ~~O ? r2~
Sin d u d a un é} el Q I' 3 \J is .i 6 ' 1 d G f ·...; tu:, :! g 1_1.:_ 2 .:~ 2. ~
d '" d " h .--, b " .... I '::> 1 r _ .., 1 ' 1 C J í n r·1"; o ~! .,,, .; r .. ' :' " o C l S 1 o n o s o q U l e n e s LA 1 (~ n e o c r e e el i .. • L., J ( • _ '--' :'j .~ : 'J - , , ,J ~ . • • L... . .,
za" h 3 con lo posibl e p o r a quo 1 0 ,s ci. CJ n-: o s (' c i<_ ,· 10 ~· : y ¡l · .. r':~·:.::.:
r r-a s q u G m [) j o r Q n o n Ó 1, p u e ela rl LJ n d i e: ~:; !l -c r 0 :: ,: ~ :'} :. ~j:,:. . , :~ . j ; :::.; Via más pró-sp o r o y me jor qu ·:J 0 1 ou ;~ ! ' ,', c .. dJ i c rc] r·1 .-, G S l) ?lC';·C' ~~ .~_,
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Konve nioa de (Cl to Jo a ntzan urtoon 3skenaldorn ota hc non aurronetan, gura
h orrian bost a gohiag Gotan baz ala, aipatua izanda gipuzkoako Motaleko Kc non i o a •
Gohiennk baintzat, oz dugu ohituraik, gausak nola lartzon diran ohQrtzok:o baizik, lortu duguna asko, ala gutx~.i den astortzakoa.
Hbrrola ba, Konbonioaak langileantzat situn baldintza:c i k 9 Q r r-an t:zi z ku e.n ¡ ) z i r an =
-Sold ~ tün gorakoa ot,a lana egin behardiran OrdU8f11 behora <oB.
Jend 3s rentzat bi hnuek ozondira ezta badairako gaiak, gainohuntzok o xahetasunak albora utzita.
Hau h:J rrela oZéJ.tiak oz gaitu arritzon guro gizarte negarº ~rt i hontan. 8a ina nQhi dugu zorbait ozaldu.
Konb cn¡ioak ozan beharluke, langileak eta nagusiak" mahi zabal ota dGn8mtz~i berdin dan batean jarrita, alkar fu~zk8ta ozoen bit a r t o zar t z en di ron e r a b a k i e t .a r a ~l1i al d e r di a k l u tu r i Ik u z te n di tu n . konpr omisoa.
Hau l ortzekD, lohenengo bote beharrezkoa da han dirazonak, izan dit e zela bonetako ordezkariak bakoitza bere sailean.
Horrola oz izaten ozin litoke ontzat eman diru ta ordu gora boheragaitik.
Nola dugu QraZ8 hau? Esan lit o ke langilo al do tik, ord o z k a r ita s u n o z o h o r i iza t e. ko ~ b i r 8 8 S t u a k e t El m o t>« '. k rJ i r G la. O a h o:.. rrola ikust onda asi baino 18ho~, akatsa dula k o nt~nioak.
Bosta sail bat 8a~ bogiratu dozagun. lor lortu nahidan, arrazoiz bijez azaltzoa ez da nahik oa. Hainbat eta hainbat gausa jakin behar ditu lantegietako g o ~a beheron goin. Hau gabo ozin liteko zihurtasunozko bidorik arkitü alkar hizkotan, ota langilsen iritziak ezan litozke okerrozkoak.
Pr od uzio, inrroTIzio, biarko lantogiaren asmoak produkto borri) lanen emanak ota hainbat xe.hatasun lantogien arloroan dironak, preminazkoak direla ez dozagun zalantza egin langilientzat kon~ bBnio batan izatGko o
Hau a k dGnak jakin da ordozkariak, (egin behar zituzten bos te longilo Gkin donen a ~ tGan plan bat Ggiteko) beharrGzkoa
.. ----_.-
· .. / litzak a bost a l a ngile e kin batzart:u to arazoak ondo ast e rtzoa, joka bi do ak a~ko ratzokD .
o n 9 [-: : i i a 9 o" z e r z i h u r t a su n d u 1 a n 9 i l e a k b i z i t z a ko b'" inba t artikurnren saln eurriak iraungo dut ola ?
Honi buruz e z du ' gau~ ogun, l a ngiloak oz or ügiteka. Horr ola arrizku haundian daQ.o g éJ ur 1 0rtu ditu onak, biha:cko oz dozat on ' a s ko bol i o •
Alperrik dir a s o ldatak altzatzeak saln eurri s n gain a rtz a n diran Grabaki otan (artzon diran ean) e z ba du part o rik~
Irit z i hauok o a ntz orakoak e ntzut ~n ditu onean, asko dira a sat a n dut e n ok :
EJ;~ i h o r i h o r r G 1 a d o k , b a i n a 8.Z z e 9 o ka z e r e 9 i t G r i k , 0 2 d itugu gausak o ! datu ko nahi Gzan arr en,
~\ 1. da d u k o d i ro n a' l e. o z ,i k u s t 8 k o da 9.'0 , b a in a 9 u txi 0-
n o z 9 a z t e a k 9 Q ] ,d 8~ e 9 i U,G n di z1<i gu;t,e rls ,n-'n " J 8J< iri' d 8 zagjlJ ni ara z aBn ,',--k~o:;rn p i 1 Ola Ik ,(TTtU ,(Tll asir mm di r aJ'1l1 a d i t3 ,ra z t 9:1';1 •
De ba, 1972 ku Otsaila
fYla :c-ti n 1 d.r a kGZ
- - ---&&&&&&&&&&&& -- ._--
LAN GILEAK
HAU diogu po br e ar en j a kit oa: lan ogin y lan oan l a n ogin ta hiltzoa •
Itsuak o r o bndakus mun d un nldatzon aEi ~ olo~ [iD 2 1P o r r ik i txiko ditugu b o giak g o rtatzen d ona ukatZo.arr8n.
rn u n d liD. n 9 b o s t o 9 aL I ./ '. , a s k o ron a r t o. a n , f ~ r r', i 1 i G ~.~ r __ el éJ a 1 cJ él t z o n ~ A 9 i Q n o z 9 o n d u k o. al d 3 t z o r:' i k n a h i . 88 i ñ a gu~z : nn h ~ ,' CJ :;: Q:;:,r Oi7T G :2 0 alc1atuz j o ango; dn, Do.goall1oko ' ore, go.rrri clago, z e.n:!J:J.Le:. =;J QU zn t élll 8s ko o.ldntu: eloln.
Ez diro b G reliñak~ lohengQ oto. o rningo, s cr;QJ:r·~ ~xrT' az t cc ~ ~ gurCl so, Gt Q s o mao.labe-n o t :a senido8n o.rtekü arr:omanak.
Gurasaak? l e hQngoa ozaguttl zut onak, él r I' i t LJ ~ ~Il t ::3 n o ~_ :;:' u 9 a u r k o 9 a ~ t e O n j O k D. b i el r .. , Z • S O m o -al a b a k , b o r r i z , o I ' Q i n º o el k ('j .i l' CJ n Q k ; 9 U r a s o G n ir i t z i o z •
Etn o rtik orr o nb c st o iskab'illa ata konp e :< el Ll U Z .: , :l g U :;" (] o 1, ¡ : e G t 3 n ~ B a i ñ a a U z i a u k o n pon t z o k o '? o zar o b o r i k o z , o l k ,JI'!' c kL'1, itz c¡;] 5, i i~ Q' bQ iño" Z C3 r p Gntsatz: c;n dut o bQtzuek ata, bosteGk, é2 el i b i el Q Z ~ i~'; ':3 ~L ~,:~;, s ~: ~' I l ~ i ) G Z k o n t ? Q - b i z i t~.z a z , o z k o n t z o. - n 8. h él S t G Q Z, o t n o. U ste ! ;.<~ y QUl'>~gs~:.tzo:J. {!1 éJ ur~n o urt:z 8 nz, gaztoo.n ozi o raz, g a ur ko gizart ou¿ ot~ ~i z i mc d u Q~ ?
ffa dirueli g a urk o gazt o ok e z , di o t ola os~(~~ r :c' 1. k CJ r,1 ¿~ t Ul t:-> IJ I 8 í : 9 u r Q s 00 ta' 9 i z Q r t e a k o s k G in t .z o rll el i z k i o n b ido 8 i • O i .r u - 2'. a l n k L3 :r i ', .' ') i -c x u r Q k G r i Q z? n o r 9 o h i 8 9 o k 2 r i o z o t 8 9 o 9 Gr k .3 r i o. z b o t G trd<:o q i ~ Q r ~j~c ~~ d o. k u s t 8 . O n o k 9 o 9 n i t u r i k m u n el u b 8 r r . i él ' ,a hi 1 u k o t o •.
mun d u b o rria o gin nahi luk o E8 bntzutan bi d c ~ g ok io.k 3 ~ k J r o tu8z o to bos t o ton G Z nin ogo kiok.Asmotuko al dut o ? Iru n n go o t o d ut o burruk n n ala asp o rtuk o ot o dira ?
l o r o rontzun om ang o ot o di o ort ~: ~ko
f om i liako g ir o ok? LaguntzQ o la o r o g o zpon izong o o t o ? , 1
Ar8zo QU d o lo. Gt c g81e1 o r~ mo rdo b 2 t Ll I' 9 it a r éJ .~ ~ d u 11 ~ o V i o e o t h o 1 i q U o " o. s t 8 r o k o o. k irQ ku r 1 o o n t z 8 t e Jan-cI o 1J. r. o n i r i t z i o j él k in n o. h i 1 u k 8. E 1 k a r r iz k o tan 1 Q 9 un d u na hi el i (3 f 8-
íll i lio i .. Lau g8i n o gusi auk o rntu d itu ~ rt Q rakQ:
1- F a n,iliako o rr (3m 8no.k~ Nol Q dabil tza gura-2 0= ~ ~2itas u n G z ? Zo nb o t el o nb o r a a git o n dut o um oo k o t ~ 8an ? Ama la- ' ~F; ~_-, ,_ . j c: Q .~ o ,-, éJ 1 el Q? U m o o. k b i z i t Z G f11 3 1 d ira o t x o t j k~ k a n por 8 u cle: r a 81-
. C' 11 ' .... ;.:.-i :_1 ?
2- Ag int oa o ta oskato.suna ~ ~]int o gog o rr o gia ,., 1. ~; i g U l i 8 º 5, " 1 ? Z G r z i 9 o r m o t o ? Z i 9 o r r i k b o h Q r 3 1 r~o. ? Z G ; , h 3 t G r a i o
f líJ k é' -:=;.sko t. a3 uno o t D Quk o r o bid o ak ? ••
. .. /
,e)
... / 3- Fo.milio. oto. soksualito.toa: Zork zapu··_: "n du go:'/1i
unba t gur o.s oo n ma itasuna ? Zor go.rr a ntzi du oskontza nahastoak ? z or di o zu " e rri-o,zk ontzaz"? Zor e zk ontza aust oaz? Ez or orakutsi 08- ' ho.r 21 zai o um oo i soksuo.lito.t oari buruz ? Nork? lor diozu ozkontzo. ~ u rr o~o soksu arr omanoi bL ' ruz ? Zor o. ur-go.ltzoaz? Zor aurnourtz Oo.z? ••
4- Fa milia oto krist3utasuna: Zur c otxoan o. sko itzegit c n 31 da orliji oaz ? SiA ostunak al dira zur u gurasoak ? 88taiatzon a l dituz~o bo r on Qurro.k? Noiz bataiatu boho.rk o lir8ko ? Zor o r 3 to.k o c r ot ak o kristautasuna oman boharko litzo.k o ? Ez or o. ldatuko al luko ~ c m ili8 ko o. rr omon otan s iAoonik ozak? ••
Ga ld e ra Qu e k oto. gohiago e gin dizkio buron iro.k u r 1 ~ , i. 'z Q 1 3 n t zar i k o z do. g " , 9 u r o 3 r t o o. n o r 0 :1 D r da b i 1 t z a 9 0.1 d o ro. o. u ok do nak o. hoz-a ho .Elknrrizk uto.ri o kin boho.r guk or o .Ez dc , ~ ' - ~un
p o n ~t s Q i s il d u 8. Z o r G n t z u n go di e 9 u n i k. 8 01 d u r r i k 9 a b 8 a z t e r tu b 8 h a r d itugu. Et G s rgi a c sk oiAi ora bai otzan oto. apal.
MESA REDOND A SOBRE LA ENSE ~ANZA EN DEVA ORG ANIZADO POR
EL CENTRO DE JOVENES EL OlA 24 DE mARZO DE 1972
P a r tic i pa n t o s
-Joaquín rip o rribaY9 quo pr e sidió - B o r n a n a r do D o mí n 9 u o Z 9 D i r 8 c t o r d o 1 e o 1 G g i o m i x' to O S T O L A lA - F r a rl e i s c o p\ \1 d ab éJ 1 d o t r G c u, O i r G c t o r d o 1 El E s c u o 1 a d o I n i c i a ció n
Pr ofosi nal In dustrial -Enriqu e Larrañ Q ~a 9 Dir oct o r dol Cologi o Parroquial -C ha r o P G r G Z ViII a 1" , Á\'n d o r o ñ o do 1 a 1 KA, S T O LA
A,sisti e r on un a s 50 porsonas e n su gran mé1yoria jóv onos, com ~ ron d i d o s e ntr o l o s 17 y 23 años. Tenien ~u on cu e nta e l n6m e ro d o po rsonas qu e no rm a lm ente a cu do n 2 GSto tip o do actos, pu odo docirsB qu ~ os ta c on vocatoria tuv o un gran 6xito.Pr o babl c ment e e n much o s añ o s fu6 l o p rim e r a vez qu e s o c o l e braba una r e unión c o ~ ~ s' 8 tip o d o de sarr ollo, 8 8 d ocir on di610go e ntr o los p rincip a los
' act o r o s on p r o s onci 2 d u un p~blico qu e El su v o z dial o go c on e llos:
Po r JO AQUIN A PER R I~AY, s o o xpuso a gran des r 2 sgos ~ us
o pinion os so bre 1 3 actual situación d e l o ons a ña nz a e n De va:
-La 3ns e ña nz o pr e-esc olar,practic a mont 3 r e su olta, con 1 2 s unid a do s e sc o l o r o s on Iciar y Do vo.
-Lo ons eñ2 nz o g a n a r s l b6sica, igu o lm unt o , do bi dom o nto at on d i da con 1 2 s uni d ad ~ s e sc olar e s d o l a Ik a stola y 01 Col ogio Nacional Mixt o Ost olaza, ambas on 01 casc o urbano d o Deva.
-La Escu e la do Iniciación Prof e sional In dustrial, con t e nd e ncia a do sapar ocor.
-To do 0110 hac o qu e l a situación e n cu a nt o Q e spacio e s· c ol a ros e st6 r usuelta para los ons oñanzas h 2 sta los 14 años.
-T Qmbión hizo un a r e f e r e ncia al Col e gi o Ntra.Sra. d o Iciar, qu e ti e ndo a d e saparocor y, a la Escu e la d o Arta.
En r olación con 01 futuro e stabl eció los sigui s nt us lín oas gon e ralos:
-Dificult a dos on su previsión, por o S~ Q r suj Gtos a las d ir octric Gs qu a s o los marcan.
- Esp Granza d o pod e r r osolv or a niv ol c o ma rcal,(D ova, 11. "J t rl e D \J O n d 3 r r o a ) e 1 p r i m o r g r a d o d o f :] r m Q ció n p ro f G S i on al (14 Y' 15 años)y, on 7 ospocialid a db s.
. .. /
· .. / D_ E 1 [)f' ' ,0 , s o 0 1 s [J ~ u n d [] 9 r a d o d o f LJ r m éJ ció n pro f e s ion al
pa r a l ~ s niA os de Deva s o h a rá e n Elg n ibar 6 Eibar.
-~ ro 1 o q II R S 8 r l3 f i e r e 8 1 o o n s e ñ a n z ;:i d G B a c h i 11 u r a t o
mo dificado y polivslont o 9 Do v o ha s i do da cl a r od a c obo c o r n da c o marca 9
pl3 r o como no S8 ti onos l vol um e n s ufici Gnt o , e l acc o s o do l o s jóvo
n e s d G Do vo s o p r o y ecta h oc orl ~ on Cndarr oa ~j o n du ho y un cu ntro qUG
cu a nt a 400 ni ño s~ q u ~ so V D Q tr ansf o rm a r ~o Da im pa rtir l as r 8 f o ~i
d a s o n S-G ñ a n z a s (t (} m b i o n par a fYl o tri e o y, n él tUI' a 1 m o n t o ,_. r: :' 8 r r o 8) •
A. c ;ntinuación FRAN CISC O A LD ¡~BALDETRECU, hiz o un aná
lisis de l pasa do ~ r oso nt o y futur o ~o la f o rm a ci ó n p r o f os i onal,con
los sigui ontes p rinci pa l e s osp oct o s, o n l o qu e so r u f ic r o :
-Los o ríg onos 9 la man e ro y l él hist°t:Jriao, así C8 mo la
financiación y l os logros d e l o Escu e l a do Inici oci ón Pr o f es i onal
In dustriol da De v3.
OG s taco do 01 h e ch o CJ .:3 qu o e ll 12 ° Ciño s do f lJnc i o nami on
t o , h a n t a rmin 8 d o los ostu d i o s h as to la f Gch a g entro- Per itos 8 Ing 8-
ni o r o s T2cnic n s 9 ma Gs tr o s y Ofici a l e s Indu s triales, un gran núm o
r o de jóv e nos, si gui e n do m6s do 100 es tu d ian do~
Igu 31m onto, p us o dd mo ni ficsto q uo l o po lítica gc n o~
rol do l o Esc ue la do Iniciación h a bi a sido on t odo mo mon t o l a do
s e rvir d3 cauc e ó mod i o qU G po rniti o ra a l o juv o ntu d do Dova cur
sar gra dos do ons oña nza qu a o n O o v ~ , -no o ro po sible y, qu e ox i
gía un des p laz am i Gnt o a o tr os lugar es , c on si do rand o Fra ncisc o Al
dob a ld e trocu qu e 6sta ~ od ia c onsid e rars o lo p rinci pal c ontribución,
h a sta la f oc ha , l o do 1 2 Escu c l o do Inci oci 6n Pr c f o sional, o la f or
mación de 1 2 juv e ntu d l ocol Y9 qu u s o h8 bi o l o grad o plo n amo nt e .
Citó c o mo dot o ol ocuont u qu e l os b oc as l og rª da s por
alumn o s do l o Escu o l a d o I nci 2ci 6n o r Qn do l o ~d o n da 6 .o00~O O O do
po s e tas h a sta 1 2 focha. - P u s e el o m Q n i f i .] s t o q u c; c (J f1 1 ,:1 ~J L o s t é) o n m u r c h Q d o
1 o L (~ Y G o n e rol d o E rj u e C:l c i ú n 9 1 el S E s c u u 1 a s cJ e 1 n c i ;) c i e] n P r CJ f o s i 0 -
n a l In dustria1 9 ti o n d'en e.o cJ2 s2 [J 8r uc o r "
- Hiz o un a n o li sis de la fina li d8d d o l o Fcrmac ión
Pr o f Gsional, crit oni o s s ogui dos hast a l a f ocho c on r Of 8 r G~ Gi 2 con
e r o t a a C:;:u i p u z c o a y, 1 0m l:J y il r G f o r e n t o a t C} 1° ) C i el n q u o S o h :J ' ¡O, r : J S t a -
do 31 s octor in dustri a l y, de ntr u do 6 s t o 3 1 2 mocá nic a y , l os cri-
t e r i o s o n c u él n t o él c on t r o s d [J o n s u ñon z a q u C.1 S :] han i m p u ~ s -c o •
-D e toll o l os ::J r ovi s i o n c1 s do l a Lo y do [ d uc e. ción on
cU 8 nt o a lo Fo rmaci ón Pr o f . si ona1 9 l os niv 21 0s p r uv ist o s y y 01
~ .. /
01 c ont on i do do l os mismos ~l os mod i o s d o a cc aso a Ds ta s ons uAa n- . zas y 1~ int urr ol nci6n e ntr o l o s distint o s gra d ~ s do e nsoAanza y, las di f o r Dnc i os qu e 1 2 s ituaci6n p r ovista ti a n o en ro laci6n con l a situ aci 6n vig unt o .
- En cu a nt o a las -pos ibili dades da De va, e n es ta f oc a ta de l o Fo rmaci ón Pr :J f osío nal, so br o t o ~-jo , ora un p r o bl oma do fijaci6n clor o do o bj 0 tiv o s y? do c oo rdinación a niv e l l ocal y coma rcal.En g one r a l e stim a ba qu a 01 limit a rs o a t on e r onsoAonzas d o f o rmación, p r o f a si onal on ~ rim o r grad o des tin adas o l o in dustria, no par e c i ti " a c o n s o j a b lo. Pr o c un iza b a u n a s o 1 u c.i ó n m i x t a p Q r él e l p r i~ ma r grad o c on a t on ción a l o in dustria p~ r o ta mbi 6n a o tr o s facetas citan do , a gricultur a , a dministración y bullas art os.
- Do stacó la im ~o rt a nci o d ol momo nt o actu al on qu o t od a osta probl ~ m6tic Q ost6 a niv ol do p l onific aci6n y In c onv onci onci a de c on t a r c o mo r oa lida d l a qu e t on omos on las Escu8-l a do Art e y, la im ~ o rtanci Q decisiva qu o In g ~3 ti 6 n ti on e tnmbi a n 8n os t o caso.
1 n t a r v i n o o n t ¡J r c a r 1 u 9 a r ~ E I\J R 1 Q U E LAR R A, Ñ I~ e A, 9 q U o f u n -d3 mont a l ma nt e pus o do ma nifi e st o :
- La ordonación do la ons oAanz c h a sta l o ontrada an vig or do In Le y Ge n oral do Educación y l as mod if icaci on os qu e Ssta h 8. su pu us t o .
- Lo r ape rcusión qu e el l o su po n a sobr o 01 Col og io Parr oquial y, on c on sac u e nci a I n de sa parición d o 6s t a on 1 ó 2 afios Y9 l os posibl a s dost in o s do l in mu e bl o don da ah o r a s~ ubica 01 Col ogi o Parr o quial, qU G como dopo n do jurí dic omc nt c de l Obis po do San Sobasti a n, ostá pe n d i ont e do d ocisi 6n.
BERN~ RDO DO mI NGUEZ, Dir uct o r do l Co logio Nacional mixt6 " Ost olaza, on s u int e rv onción pus o do manifi e st o:
- L o s i t u oc i él n él c t u Q 1 d o 1 C ~~ 1 G 9 i o q U e c:! i r i 9 G Y ~ 1 o~s
c r i t o r i o s q u L} i n fcJ r m a n s u d u s a r r o 11 o ( :J 3 r tic i :J o c i 6 n de l o s p éJ. d r o. s y t o tol acu e r do c on 01 e nt o rn o un qu e os t6 ubic ado e l Ce ntr o ).
En r op r a sentaci6n do l o Iko s t o l él CH ARO PERE VILLAR, puso do ma nifi o st o ~
- La pu es ta e n ma rch o do l o I kostolo O ~ un momE ntn e n qu o 01 n6m or o de pu os t u s ec olar os qu e ho bí 2 en Dov2 , n o ora sUf i c i on t G P Q r a 3 t on d o r l .=t S n o c o s i da d o s Y!I o 1 e CJ Il v [; í) c i m i D n t o d e 18 n oc os i dad d o un c ont r a biling~o ( a usk e r o y co sto l la no )o
I '" ti "1
... / - El dGs arroll o os ~ ectacular qu o l o Ikasto l n ha t oni
do, ovi clo nt o pruob c. do su noc osi dad y, ac op tación por 01 pu oblo, h3st o -l l ogor a m~s d o 200 niAos qu o ti one e n la actualidad c on 5 grados.
_ . Ell o Gbliga o l a Ikast ola a do r uno r os pu Gs ta a os ta n oc osidad y, os d ~ o s p Grar qu o s o ~uQ d on da r on 01 fut~r o los 8 9 r a d o s c o m ~) y Q 1 o h a c o LJ 1 Col o 9 i o N a c i on al rn i x t CJ O s t ,J 1 a z a , si b i on l o d i f e r 0-\ C i o (] n t r LJ el m b o s C un t r o El s o po n e d e m o ni f i 8 S t o 1 a 1 o f r Q
c c r 01 Col ogi o Naci onal un o ons oAa nza on cast ollan o (aunquo s o en~ seAon otras l e nguas) mi e ntras on 1 2 Ik a st olo, siguiendo l os program a s d o 1 3 L o y! G o n e rol do E d u c a c i 6 n, 1 o o n s o A a n z o o s b i 1 i~, gü e •
- E n c u o n t :.:; a 1.0 u b i c oc ión d o l a 1 k a s t o 1 a, h a y fu n dados os ~ o ranzos par a pod or ponsar qu o tombi on- so VD dispon e r dol inmu e bl o e n qu o s o ubica 81 Co l ogio Parr oquial, qu o on ~ art o s u dispon e ya.
En 01 diál o go - qu a duronto y, al final de las int orv e n c i l) n Q s s G ftJ é o r i g i n Q n d D , o n 1 í n o a s 9 o n Gral o s 8 xp r G s Ó :
-La os pe ranza de l Col ogi o Noci onal do ~o j o r ab o r-d o r 1 él o n s L-; ñ a. n z ;] ~ r a e s c CJ 1 a r b i 1 i n g-LJ o , por a 1 ~J q U o S G [) s t n n t o m o n d o 1 Q S m o d i da s q u o s o C ·) n s i el G r a n a d o c u a d a 2 y, q u o s o d e t a 11 a ron.
1 La p r oo cu pación po r l o s 8 parvul a ri o s , cuy o c onstrucción, nI ~ o r 8 80r9 so V D 3 iniciar on br e 0 0 , y qu o pu oda n afectar a la Ikast o l a , si 01 dos tin o p r e vist o s o cumpl e .
Acl a ración s o br o l a gratuidad ó no de la ohsoAonza e n 01 Col ogi o Naci onal mixt o Ost oloza.
- La p r oocuraci6n po rqu o 01 Co1 8gi o Nacional s oa un r ofloj o do l a c omuni dad en qu e ostá uhicad o y, la du do d ~ qu o pu e da l ogrors o p~r 01 p rocodimi e nt o d o e l occión do mao str os, programas im pu e st o s, otc.
- So pusi o r o n d e ma nifi osto l o s n r o blomos que s uponen a l os niAos 01 pa so vi olento y sin tronsici6n do su p r o p io i d i o ma ( 01 eusk ora) al cast ollano y, los tr a mas y frustaci on o s a qu a d a lugar, pr o blomas qu o s o r e suolven c on lo e nseAanza bilingJJo qu o la Ikast i.J l a imparto.
So u riginar on d~l o r de n d e 10 int urv e nci on o s e n 01 c o l o q u i ·o fin al.
Lo Q!.imorp c ,J nclusión , os qu o do bün r O¡Je tirs e act~s c ~J . m o e 1 c o m o n t a do, s o ~ r o é s t e y o t r o s t 8 m o s cJ o i n t o ré s p 6 b 1 i c C' - ,
c o nv ocan do 3 las po rs onas qu o su de senvolvimi onto civico 6 profesi onal oc ons o jon. . .. /
.... / No s pe rmitim o s s ug e rir l o s sigui entes t e ma s:
-El p r e visibl e futur o de o ova (qu e os o ova actualm on-
t e y 9 C Ó m o p u e d G pro v,o 8 r s o GJJ o 1 u c i on e e n e l fu tu r o in m 8 d i a to) •
~Las funci on e s de la As ociaci ón para r omont o do la En
soA anza y l a Cultura on o a va (so r e qu e rira un o o s ~ e cial at e nción
al Tost2m e nt o do O. Froncisc :J Ostolaza Za baln).
-oev o e n su hist oria ( ~ r 8 babl o m e nt G r e qu orirá más c on
s i do raci on os 01 De va do ha c o sigl os, a l do ~ rinci p i o s do ost o s~
gl o y, su e voluci ón e n l o s 61timc s 50 a Aos).
-Bar oja y o ova (s e c ol e br a Gst o aA~· o l c ontenari o d o
Bar o ja qu e e scribi ó va ri os de sus o bras on oeva, y t o mo a nu ostro
pu e bl o pD r a si tuar vari o s do ' sus no v e las).
La juv ontud actual
Posibili da de s de p r o moción a la muj 3r
Cu a lqui e r otr o t oma do actu a lidad quo pu edo s e r do
int e rés.
En s e gun do lugar par oc o n ~ c e sari a la p r e s oncia do un modo
ra do r d o e st e ti po de r e uni on o s qu e o nc~uc e las mismas, r e saltand o
l o s as po ct o s m6s im po rtant os y~ e n suma haga qu e s o cumplan los ob
j otiv 2 s pa ra l o s quo fu e r on c onvocad os.
0 01 d e s n rr ~ ll o de l a r eu nión pu e do también ll e gars e o una
t o r c 8 r a c on c 1 u s i 6 n d e q u o 1 a o n s o ñ a n z o e n :-' , [~ V a o n 01 f u tu r [) i n ffia di a
t o po r oc o ~a Q o ri entars e hacia:
' - Qu o oxistan dos c ontr o s qu e im partan l a e ns: Ronza
p r o- e sc ol a r y, l a onseAanz a gon orral básica e n t u da l o s grad os (Ikas
t ola y Col og i o Noci onal mix~o Ost o laza~.
- En la r o uni~ n qu e comentam os habia unanimida d on la
n e c e si da d do la ons oAa nZ 2 bilingOs Y1 qu o di cha e nseñanza fu ora r e
f 1 e j o' de l a c u 1 tu r é) d 01 8 n t o r n o El q U 8 S e d i r i 9'8 •
- Aunqu e n o s e p lanteara en l a r e uni ón la gratui dad
do d ich a s ons e Aanzas pa rac ~ tambi 6n c on dici 6n nec osari a .
- Pa rti e n do de l h ocht , e n 01 moment o actual, qu a a l
t 2 r m in a r 1 Q o n s o A o n z a 9 o n e r al b á s i e a u n él m él y o r i a m u y ' e El 1 i f i cad a \J'a
Q o ri e ntar sus es tu dios haci a l a f o rmoci on p r o f osi onal, dob o r osol
v a rs o on De va e l p rim or gra do do dichas ensoA a nz a s, c on o s peciali
da do s do stin adc s a l o in dustria y otr o s s Gct o r e s, e n c ons Dcu oncia
un a situaci 6n mixta.
. .. /
· ... / Lo grotui dad ? on osto f oc ota, tambi ón o s ~ bj 2 tiv o ,al
pa r ocor alcanzablo.
-No paroco pr e visibl e a c ~ rt o plazo qu e 01 Bachillorat u mod ificado y po liv a l e nt o pu oda d8rs e en De va? po r l o qu o la o rgaRdzaci 6 n do mod i os d o transp orto a l ocali dad o s vocinas pareco lo más ac ~ ns e jabl G .
Lo'mism o pu odo do cirse do l 2º y 3 º cicl o do la Formaci6n Pr o fosi onal, y do 1 0 5 mod i o s de transporto y, l o s lugaros do o s t u di o , d o b o n d o c i d i r s o , j u n t o a o t r o s ca n s i do r a n d o s c; o n. t!3 1 P 1 a ndo o st o s asp oct os .
e o rn CJ ' c u o r t_~~g~2.J ó n c a b ría c ita r 1 éJ i m po r tan c i a do l mo ment o actual y pu e sta d e monifi osto durant e la r e uni6n y las fav o rabl os c on dici on e s d~ Oo va entr e l o s q~8 cabe citar:
Un alto gra do de me ntalización c oloctiva y do los c o mp on unt e s do l Ayuntami ont o dol papol do l a onsoAanza on la socLodad actual.
- La s posibilidades , .
OCLJ n OmlC a s do la As ociaci6n pa ro f o mont o d u l o Ensoñanza y l a cultura c o mo c ons ecu e ncia dol Tost a m e nt ~ do D. Francisc o Ost ~ laza Zabala.
OLA,ZA,
1c'
·~L~Q¡ le Un o s mi o mbr ~ s dol grup o du boilo ONOA~ BELTZ, so
trasladan s omQnalm cnt o a l os l o¿o los dal Cologi o mixt o Ostolaza los sábad o s a ~artir d 3 l as 4 (cuatr =) do la tardo.
Lo s niA o s qua acudan a dich o s onsay o s son aproximaGa mento unos 40~'ninAo s y niAas c on odadas que o scilan antro los lOa los 1 2 a ñ ~) a, )/ Q 1 9 u n o s " P 8 q U e s " d o 6 é} A o s •
Hom ,.J s de dostacar qu e o bsorvam o s e n ostos nln o s, un afán de suporaci6n y s o bre t od o mucha ilusi~n en 01 aprondizaje del baile Vasc o .
S al ion d =:; al 8 n c u o n t r o d o al g u n o s c 'l m 8 n t 3 r i o s q U e o bserv o mo s untre los niA o s vam o s a dar a c Jn ocor po r medi o de este brcva c a mantario los FINES que nos muevon e n e l dosarr ollo de a sta actividad.
PRIMERO: nUJstro dosoo ea quo t o d o s~ abs olutamente t odo s, l o s niños qua deseen soguir 01 estudio del bailo puedan QCU ~
dir a l o s onsayos.
S ~ GUNOO: La oxporioncia no s indica que 1 0 principal n o os ton e l' un grup o bion proparad o sin ~ que partimo s do la baso, de que l o s niños (el may ~ r numor o posiblo do . oll os), se pan bailar ]ns bailes vasc ns.
TERCERO: No p o dem o s c ~ mpron do r las posturas do ciertas porsonas cuy o s intoros pa rocon Gstar totalmente reAid o s c o n 01 osp!ritu qu o do bo guiar la e nsoAanza da alg ~ qua n o os privativD do c i Q r t o s S 8 C t ~) r e s 1 o c, al i Z 8. d LJ S , sin o u n p a tri m o n i o y u n a o X '-; r o s ión d o 1 contr ~ d~ t odo un puoblo sin dis tribuci~n do car6ctor porsonal.
Co mo pr uobo del dosarrrollo do Gst o s onsay o s horn os de dostacar qu o exis t o 2 gru po s do niA o s y niAas qu u aunqu J n Cl S8
hall a n pro par 8 d a s p Q r a 1 2 C CJ m p o tic ión p u 8. dan y a jJ él r tic i pa ron a 1 a r do s y c on a st o fin c ontam c s CGn una solida a Eibar 01 pr6xirno 28 do mayo c on m o tiv ~ do c810brorsu nll! un alarde.
Un dQntzari
/1 ·7
A. s í a p r i m 2 r él v i s t él , 01 t í tul o P U (3 d G P él r oc LJ r f al t o d o s onti do . o osgracia da mont c , cr e ~ qu o n ~ c~ pa r a much o más de l o qu e pa r oc o r op r e s ontar a l a may o ri a de n o s o tr o s e st a bibli o t e c a do qu e d is p un omo s y cuy o aumento de vol ~ m e n n ~ ! s o blig o a a mpliar l a s inst é1 1aci c.J n cJ s .
o o s d LJ n u 3 S t r í; s é) n t o p a s a d o s m o d i o - m o n o (n o s o y c i on t i -fic a ) qu o ma nc ha ba l a s c uo vas c on su s ocurr e ncias ha sta e l más inc o mpre nsib l a pint lJ r e os cult o r mode rrn o , 01 ho mbr e h o b:usca do afan o s n mo nt e nu ovas f ~ rm 2S do o xp r e sar su ~ r o p ia y pa rticular ma n e ra d e int or p r 2tar a l ~ s oci od a d onv olv e nt e .
La i nv onci ó n do 1 2 im p r onta ha sid o c o n r a z 6 n c onside ra da c o mo un Q v o!d ado r 2 r o voluci 6n on la hist o ria do l ho mbr o .
E1 1 J ha c a p o s ibl o 01 o s tr echami ont o do ba rr oras y la c o m¡J r c. r.si 6n de' múl t i p l o s p r o bl omas qu .J 1 2 ostructuraci ón do la 5 0 -
ci odad p l a nt oa, a I n v oz qu o facilita l a búsqu od a d o s oluci on e s al p r ~ p o rci o narn o s un c n Jc i mi ont o m6s fi e l de l a r eali dad.
Ton l1 m 'J s o n n u e s t r'O al b l i o t 8 e él u n él 9 r a n e a n t i da d do libr os, c a~ o c o s d o do s ~ e rta~ e l int o r 6 s do cualqui e r p ors ona sin qu e l a oeJ a d o ;Jl'2po raci ,Jn s o,an o bstácul o po ra su l oc::tura.oispo n o f1l o s d a n o v G l a s~ libr o s hist 6 ric o s, trat od o s da oc on o m!a, vi da s ocial, política, etc.
El qu o' qui e r a v a rI o n ~) ti on o más qu o dars o una vu olta po r nU Gstr = Contr o , a pa rt o do da rn o s un n vu e lta p o dría c ontribuir a ol ovar l a mo r a l do l bi ~li o t o cari o qU G ho y p J r ho y s o v6 0 - ,
bliga do a s or la mas cl a ra e s ta mp a do l ~a ra do f o rz o s o .
Roci c nt o mont c n o s hDmGs suscrito a un a nu e va c oloeci 6 n qu o o sp o r a mo s s oa n do int c r 6s pa r a t odo s l ~ s s oci os. So trat a de l a c o l occi 6 n ETO~.
Cr eo mo s qu o l a dificulta d de ost 8 S libr o s (t o talm ont o on ousk 2r a ) p u od a o casi ~ nar, s e cr oa r o c ~ m pG nsar p o r 01 p r o fun do int orós qu o l o s t oma s trata d CJ s ti Gn on :l~ ra n o s c tr :J s.
Esta e s la r olaci 6n do títul o s do libr o s do qu o hast a a h ;~ r D dis p o n e mus:
- mA.R X o t éJ N A Z 1 O L E E N G 1 ZAR T E ~\ , K
- LANGIL ERI A HIS-- T O R 1 A ~J Z E H A R - AJEA oU URTURIK - EUSKA,L HER !~ IA ,REN
' - HI~TuRI A
- 1 Z A, T E A R E ~J rn f-\ L U R A ~. EU5. KA L AoITZA - fYl A R X E N fYl A R X 1 S rn O A -JAI NKO ARE N BILLA
GOTZO N fYl. G /~ RA TE 8 E N A, N T .~. IO n 1 ~' [ G 1
rnI KEL. U G /~ LoE
ANGEL LERTXUNoI
FEO' rco ZABALA
X A V 1 E R A, Z U R f\1 E N O 1
P l)' TX 1 A L T U N A GOTZON ['(l . GA RATE OIXE
1 • E •
, .
~Q :1 ( í
'>,,- '
EXPEOICION BA~CELONA AL HI NOU KUS~-1969
La explo raci6n y c onq uista d o l a s al t a s cu mbres del Himalayo ho tra id o d osdo siomprQ e l int e r~s de t o d ~ montaA e ro~ La doscripci6n d o la s mc rch as d o ap r o xim nci6n, las tribul aci ones con l os po rt oad or os ? al contacto c o n aqu el los pu e blos alejados do t o do c ontacto c on 01 mund u modo rn o y la nélrración do las dificultades par o c onquist2r las cu ~ bros? hoc e n da aqu e llas narr aciones uno lectura o ~ asi o nantB . =n JI ~~o 1967 un grupo de alpinistas catalanes'empi oz an n prep ara R un e exp idici6n a lo cordilLera del Hindu Kush, la pr opa raci 6n dura un o s dos oAos. El 14 d o abril de 1969 zarpa do Ban~
c ol ona o~~ va po r "Asi ~ \ 11 con do s t on ol a dos de mat e rial. Da l a vu e lta a 1 c o Il t i il () n t 8 r~ f r i C[, r ! O' po r e 1 c a b o e.i e B u e n a E s p e r él n z a y 11 e g él al puerto ' de K2rachi iJn e l mos do r.lsyo, de spu es toman el avión en dirección é1 Pak i s t6n Q fin ol c.s dol me s de junio.
PI 1 L1 11 e g Q d'o a 1 s 1 ama tbJa d, 1 o C 8. P ita 1, t i e n e n 1 a ;J r i -moro so r p r osa ! Pe r mLso pa ra 01 Hindu Kus~ d onegado ! Causo: Zona front e rizQ de m asiad ~ c orcana a A . fgQnist~n? Rusia y China, d e spuas de nu e v e di as c on sig u on qu e l o s out Qridades militares d~l pais a l p or-m i s o P 2. r a o t Q caD. o 1 j' Cl r m i da b-l o 1 S T O R - O -N A L u n a del a s t r e s c u m b-r e s m.ti s al t a s el 01 Hin d u !( u s h" [1 o v i 6 n q u o f 1 e t a ron par a el t r a n s por t e 9 e h o m br os ' y o q u i pon C hit r 2 1 n o p u d o s o b r e vo l a r e l Hin d u ~< u s h por h1 01 tiompo, a trav osa r on e n joop (3 1 c o llado do lowari a 3.000 metros, a n d él r o_n ', S O k i 1 om o t ro s h él S t o e 1 c a m p a m 8 n t o b~D S G ,los 8 2 po r t e 8. d o L::' e s
' S 8 l es d 8 cl~rar o n e n huelga durante l a marcha.
Po r fin instala do s e n 01 cam pamento Bas o a 4. 7 O motr os do olt itu ~ explo ran la r eg ión d e l A.NO GOL dondo c onquistan l os cl~,Tlbr os \Jirg Gn os d8 1 ¡'\POLLO Xl con 6.010 m. G'HUL-LA,SHlí zom con
! 6" 3 61 m, e l\ T ,:~ L LJ f~ f-\ Z o m c on 6. o 6 o m, y a 1 A, S P E - S A - F E O S U R con 6. 4 5 O mo tr os c
D G sp u ~ s do muchas di ficultades poro instalar las s [3 l S C o m p c. \-:1 G r l t o 3 d e G 1 t u r a q u o m e r can s u r u t 8. , e l 1 2 d [3 l\ g o s t o d'e 1969 c o nqu ~ s to n po r \Jez p rim e ro la cumbr e virgen del ISTOR-O-NAL 90 7 0 390 mGt ro 3 d J QJ. t L.:ro. qu e e ro e l obj otiv o m6s imp ort a nt o que ~ u odbbo e n l e c o r dil l uL8 dol Hindu Kuhs. Lo s a rtífic es de e ste trriu~ , ,
f ::J fu 8 1'-0 n ~ .. '\ 1 d· (. f cJ d· . ') J C d L ! J tJ ~) C3 in a n u o 1 1, . n g a o J [3 e 8 e X p 8 l C l o n : , u a n o r él, Emili o · ... :~.V.18 ;. J o :cqo Pons y Ginós Roca éls istid os po r un o ficial d'e Enlac D, ~~ ~ 2 k i s tnní y cuatro porteadores do a ltura.
J. S. Al,
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