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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO EXPERIMENTAL DE TECNOLOGÍA“ANDRÉS ELOY BLANCO”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION INFORMACION Y DOCUMENTACIÓNMISION SUCRE
MÓDULO INSTRUCCIONALGESTIÓN DE INFORMACIÓNMÓDULO INSTRUCCIONALGESTIÓN DE INFORMACIÓN
ESPECIALISTA EN CONTENIDO: Ing. Lilí Hernández
ESPECIALISTA EN DISEÑO: LIC. SANDRA PRADO
Código: PNFID-15323
El presente módulo se elaboró bajo el respaldo y apoyo técnico de laUnidad de Planificación Curricular del IUETAEB. Barquisimeto. 2006.Elaboración y edición: Ing. Lili HernándezRevisión y Evaluación: Prof. Eloisa Quintero
TRAYECTO: II PERÍODO: 3 UNIDAD CURRICULAR: GESTIÓN DE INFORMACIÓN MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PRESENCIALES (HP) Y HORAS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE (EI) POR SEMANA
UNIDADES : I II III IV V PI/P
TRAYECTO: II PERÍODO: 3 UNIDAD CURRICULAR: GESTIÓN DE INFORMACIÓN MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PRESENCIALES (HP) Y HORAS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE (EI) POR SEMANA
UNIDADES : I II III IV V PI/P
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HP
EI
109 8 7654321SEMANAS
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CRÉDITOHORAS141312 11
HP: Horas Presenciales
EI: Estudio Independiente + Trabajo de campo
PI/P: Presentación de informe técnico o proyecto (pública)
GESTIÓN DE INFORMACIÓNFundamentación
GESTIÓN DE INFORMACIÓNFundamentación
La formulación de estrategias de éxito en las organizaciones deben estar basadas en la gestión de la información y el conocimiento más que en la de los activos tangibles de la misma, por tal motivo, el mayor valor de una organización se centra en su capital intelectual. Por otro lado, las tecnologías de información y comunicación son un medio fundamental para transferir, analizar, compartir y almacenar los conocimientos explícitos y las informaciones. La información ha dejado de ser considerada como un mero apoyo en las actividades de las organizaciones y es considerada como recurso esencial. Las organizaciones que tienen éxito son aquellas que destacan en la obtención de información sobre el entorno, conversión de conocimientos y proyección al exterior en forma de servicios y productos de calidad. En este sentido, el propósito de esta unidad curricular es aportar los conocimientos y habilidades que le permitan al triunfador por un lado, comprender como se puede gestionar mejor la información como recurso crítico en las organizaciones de la economía social, entes gubernamentales y no gubernamentales, empresas, instituciones y organizaciones privadas y comunidades actuales, y por otro valorar e impulsar el desarrollo de la cultura informacional en su comunidad.
El Módulo Gestión de Información contribuye al alcance de la Competencia de Gestiona fuentes, productos, servicios y sistemas de información utilizando tecnologías para contribuir a democratizar el acceso a la información y documentación con liderazgo, responsabilidad y compromiso social que faciliten las transformaciones, impulsando el desarrollo sustentable local, regional y nacional.
OBJETIVOSOBJETIVOS
•Comprender la información como recurso esencial en el contexto de la sociedad de la información, valorando la importancia del manejo de la misma por los trabajadores de la información con una actitud crítica, responsable y creativa que permita satisfacer las necesidades de información de su comunidad.
•Valorar la Gestión como un proceso que contribuye a mejorar la eficiencia y productividad de las organizaciones a través de la mejora de sus procesos, productos y servicios con el apoyo de las nuevas tecnologías de información y comunicación.
•Manejar metodología para identificar y mejorar los recursos de información en organizaciones oficiales y/o privadas como una herramienta para alcanzar el éxito en el contexto de la Sociedad de la Información a través de la gestión informativa
• Diseñar estrategias de gestión de información dirigidas al uso racional, efectivo y eficiente de la información en función de los objetivos, metas y modernas tendencias gerenciales de las organizaciones, así como al desarrollo de una cultura organizacional y social.
•Valorar la importancia de la comunicación y la toma de decisiones como elementos fundamentales en el rol del trabajador de la información para la gestión informativa en las Organizaciones y el fortalecimiento de la cultura informacional.
COMPETENCIAGestión de Información contribuye al alcance de la Competencia Gestiona
fuentes, productos, servicios y sistemas de información utilizando tecnologías para contribuir a democratizar el acceso a la información y documentación con
liderazgo, responsabilidad y compromiso social que faciliten lastransformaciones, impulsando el desarrollo sustentable local, regional y nacional.
COMPETENCIAGestión de Información contribuye al alcance de la Competencia Gestiona
fuentes, productos, servicios y sistemas de información utilizando tecnologías para contribuir a democratizar el acceso a la información y documentación con
liderazgo, responsabilidad y compromiso social que faciliten lastransformaciones, impulsando el desarrollo sustentable local, regional y nacional.
GENERA FUNDAMENTOS PARA LAS SUB-COMPETENCIAS:
• Brinda información oportuna eficiente y veraz a los usuarios que lo requieran• Adquiere, aplica, procesa y produce información.• Planifica con sentido ético estrategias propuestas que satisfagan las necesidades de información de su entorno• Impulsa nuevos procesos y servicios de información de divulgación para los servicios de información con responsabilidad social
CRITERIOS DE DESEMPEÑO/EVIDENCIA DE LOGROCRITERIOS DE DESEMPEÑO/EVIDENCIA DE LOGRO
1.- Informe técnico “Conociendo una organización de su comunidad”: visión, misión, objetivos, principios, valores, estructura, funciones y personal
2.- Informe técnico “¿Cómo se utiliza o no se utiliza la información en la organización? (Quienes la usan, para qué, como fluye o no).
3.- Inventario de todas las informaciones que constituyan un recurso, generadas interna o externamente, manuales o soportadas en medios electrónicos, sean fuentes, servicios o sistemas en la organización.
4.- Matriz FODA de la organización de su comunidad: Factores internos que afectan a la organización: debilidades y fortalezas y factores externos que afectan a la organización: amenazas y oportunidades
5.- Propuesta de estrategias para mejorar los recursos informacionales críticos de la organización
6.- Periódico Mural resultado de gestión informativa que impulse procesos, productos y/o servicios de información de su comunidad con responsabilidad social
.
EJES TRANSVERSALES: ÉTICA, LIDERAZGO, LECTURA Y REDACCIÓN, INVESTIGACIÓN, DESARROLLO PERSONAL, COOPERATIVISMO, EMPRENDEDURISMO, DESARROLLO
EMPRESARIAL, COMPROMISO SOCIAL
CONTENIDOCONTENIDO
MODULO I :LA INFORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
MODULO II : EL PROCESO DE GESTIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
MODULO III : GESTIÓN DE INFORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
MODULO IV : TENDENCIAS GERENCIALES MÁS MODERNAS EN LAS ORGANIZACIONES
MODULO V :COMUNICACIÓN Y TOMA DE DECISIONES COMO ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN INFORMATIVA
MÓDULO I: La Información en las OrganizacionesMÓDULO I: La Información en las Organizaciones
PROPÓSITO: Analizar la información como recurso esencial en el contexto de la sociedad de la información valorando la importancia del manejo de la misma por los trabajadores de la información con una actitud crítica, responsable y creativa que permita satisfacer las necesidades de información en las organizaciones de su comunidad.
CONTENIDO:1.- La Información: Definición, estructura, datos frente a
Información, atributos de la información útil, pirámide informacional
2.- La Sociedad de la Información y las organizaciones modernas: La era de la información, Sociedad de la Información, Industria de la Información, Industria de la Transferencia de la Información, Economía de la Información, Infraestructura de la Información, info. estructura, La sociedad de la Información y el rol de los trabajadores de la información, Organizaciones Modernas: Características, Fuentes, Información útil en las Organizaciones Modernas
MÓDULO I: La Información en las OrganizacionesMÓDULO I: La Información en las OrganizacionesESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
1.-Sondeo de conocimientos previos (tormenta de ideas)
2.-Revisión de material bibliográfico e Internet.
3.- Estructuración de sesiones guiadas4.- Talleres en equipo5.- Trabajo independiente asesorado
MEDIOS
MÓDULO INSTRUCCIONAL.
REFERENCIAS DOCUMENTALES:
Ivancevich, John. Gestión. Calidad y Competitividad. McGraw Hill. 1997. España.
Ponjuan, Gloria. Gestión de Información en las Organizaciones.1997
Hellviegel, Don. Administración. International Thomson Editores. México.
Hamptom, David. Administración. McGraw Hill. México.
Sverby, Karl E. Capital Intelectual. Gestión 2000.
Timmerman, Frederick. Cómo ganar el desafío de la Información. Deusto
Malanchuck, M. Información. Habilidades para organizarla y mantener el control.Prentice Hall. México
MÓDULO I: La Información en las OrganizacionesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO I: La Información en las OrganizacionesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA 1
Contenido: La Información: Definición, Estructura, Datos frente a Información, Atributos de la información útil, Pirámide Informacional
Actividades presenciales:• Presentación. Organización de equipos de
trabajo, definición de horario, iniciación de contenido del Módulo I. Sondeo de conocimientos previos (tormenta de ideas)
• Elaboración de un mapa conceptual sobre Información
Actividades de estudio independiente:• Consulta documental: La Sociedad de la
Información y las organizaciones modernas
SEMANA 2
Contenido: La Sociedad de la Información y las organizaciones modernas: La Era de la información, Sociedad de la Información, Industria de la Información, Industria de la Transferencia de la Información, Economía de la Información, Infraestructura de la Información, info. estructura, Organizaciones de la Sociedad de la Información. Rol de los trabajadores de la información en las Organizaciones Modernas
Actividades presenciales:Taller: Las organizaciones en el contexto de la
Sociedad de la Información. Elaboración de Mapa Conceptual. Plenaria.
Actividades de estudio independiente:
• Elabore un ensayo sobre la importancia del trabajador de la información en las organizaciones modernas y su capacidad de satisfacer necesidades de información.
MÓDULO I: La Información en las OrganizacionesEVALUACIÓN
MÓDULO I: La Información en las OrganizacionesEVALUACIÓN
EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN• ¿ Qué se entiende por Información? • ¿Cuáles son los atributos de la información útil?• Identifica los elementos constitutivos de la Pirámide• Informacional y explica el significado de las
dimensiones CALIDAD Y CANTIDAD• Define y diferencia los conceptos de:
Era de la informaciónSociedad de la InformaciónIndustria de la InformaciónIndustria de la Transferencia de la InformaciónEconomía de la InformaciónInfraestructura de la Informacióninfo. estructura (Cultura de Información)
• ¿ Puede llamarse una sociedad de información a una en la que existe alta infraestructura de la información paro baja info. estructura informacional? Razona tu respuesta.
• ¿Cuáles son las características de las organizaciones insertas en la Sociedad de a Información?
• ¿De qué manera podría Ud. como profesional participar en las organizaciones insertas en la Sociedad de la Información?
FORMATIVA:• Discusión de lecturas, tormenta de ideas por equipo• Participación en el taller programado• Discusión en plenaria de contenidos abordados para la elaboración de mapas conceptuales y ensayo
SUMATIVA 15% :• Mapa Conceptual Semana 1 5% (en equipo)• Mapa Conceptual Semana 2 5% (en equipo)• Ensayo 5% (individual)
MÓDULO II: El Proceso de Gestión en las OrganizacionesMÓDULO II: El Proceso de Gestión en las Organizaciones
PROPÓSITO:Analizar la Gestión como un proceso que
contribuye a mejorar la eficiencia de las organizaciones de su comunidad a través de la mejora de sus procesos, productos y servicios con el apoyo de las nuevas tecnologías de información y comunicación
CONTENIDO:1.- La Gestión: Definición, Gestión y Calidad, el
proceso de gestión más calidad: Planificar, Organizar, Liderar y Controlar2.- Gestores. Definición. Tipos. Capacidades de la
Gestión: Técnicas, Analíticas, Toma de Decisiones, Informáticas, Trato a personas, Conceptuales, Roles de la Gestión: Interpersonales, De información y De decisión3.- Sistemas de Información para la Gestión
Informativa
Gestión
Planificar
Controlar Organizar
Dirigir
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALESMÓDULO II: El Proceso de Gestión en las OrganizacionesMÓDULO II: El Proceso de Gestión en las Organizaciones
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
1.- Sondeo de conocimientos previos de Sistemas de Información (tormenta de ideas)
2.- Revisión de material bibliográfico e Internet
3.- Talleres en equipo4.- Trabajo práctico en equipo asesorado5.- Aplicación en el circuito local6.- Exposición
MEDIOS
MÓDULO INSTRUCCIONAL.
REFERENCIAS DOCUMENTALES:
Ivancevich, John. Gestión. Calidad y Competitividad. McGraw Hill. 1997. España.
Ponjuan, Gloria. Gestión de Información en las Organizaciones.1997
Mallo, Carlos. Control de Gestión y Control Presupuestario. McGraw Hill. México. 1995.
González, Marixsa. Conceptos Básicos. Sistemas de Información. IMPARQUES.Venezuela.
MÓDULO II: El Proceso de Gestión en las OrganizacionesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO II: El Proceso de Gestión en las OrganizacionesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA 3
Contenido: • GESTIÓN: Definición, El desafío de la
Gestión, Gestión y Calidad. El proceso de gestión más calidad: Planificar, Organizar, Liderar y Controlar
• Sistemas de Información para la GestiónActividades presenciales:• Desarrollo de Contenidos• Sondeo de conocimientos previos de Sistemas
de Información (tormenta de ideas)Actividades de estudio independiente:• Consulta documental.• Visita a una organización y detectar la
presencia de sistemas de Información y establecer contacto con las personas encargadas de los procesos de gestión.
SEMANA 4Contenido: Gestores. Definición. Tipos. Capacidades de la Gestión: Técnicas, Analíticas, Toma de Decisiones, Informáticas, Trato a personas, Conceptuales. Roles de la Gestión: Interpersonales, De información y De decisiónActividades presenciales:•Taller: Aspectos para evaluar la conducta de Gestión en las Organizaciones . Elaboración de Mapa Conceptual. Plenaria.•Explicación de Instrumento para ejecución de trabajo práctico en equipo “Evaluación de Conducta de Gestión”.Actividades de estudio independiente.• Visita a una organización de su comunidad a objeto de evaluar la conducta de gestión en la misma.•Elaboración de Trabajo Práctico “Evaluación de Conducta de Gestión”• Preparar exposición del trabajo práctico para discutir en plenaria durante la semana 5.
MÓDULO II: El Proceso de Gestión en las OrganizacionesEVALUACIÓN
MÓDULO II: El Proceso de Gestión en las OrganizacionesEVALUACIÓN
EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN• Definir los términos Gestión,
Competitividad y Calidad• Identificar y describir las
funciones tradicionales de gestión• Describir de que modo la calidad
de los productos y servicios en una organización causa impacto en su comunidad.
• Explicar los tipos de capacidades que los gestores necesitan para alcanzar los objetivos en su organización
• Clasificar los tipos de gestores en las organizaciones
• Explicar los tipos de roles que los gestores pueden desempeñar en las organizaciones
FORMATIVA:• Discusión de lecturas, tormenta de ideas por equipo• Participación en el taller programado• Discusión en plenaria de mapa conceptual.• Presentación de resultados por equipo del trabajo práctico “Evaluación de Conducta de Gestión.”• Visita a Organización de su comunidad
SUMATIVA 10% :
• Mapa Conceptual 5% ( en equipo)• Trabajo Práctico 5% (en equipo)
MÓDULO III: Gestión de Información en las OrganizacionesMÓDULO III: Gestión de Información en las Organizaciones
PROPÓSITO:Aplicar metodología para identificar y mejorar los
recursos de información en organizaciones oficiales y/o privadas de la comunidad como una herramienta de la gestión informativa.
CONTENIDO:•Gestión de Información: Definición, Gestión de Información como herramienta que aporta la capacidad para el manejo de información oportuna, relevante, confiable y completa, Características de la Gestión de Información, Componentes de la Gestión de la Información: Recursos de información, TIC’s, Gestión, Actividades que apoya dentro de las organizaciones•Metodología para la identificación de recursos de información críticos en las organizaciones. (INFOMAPING)
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALESMÓDULO III: Gestión de Información en las OrganizacionesMÓDULO III: Gestión de Información en las Organizaciones
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
1.- Revisión de material bibliográfico e Internet.
2.- Talleres en equipo3.- Trabajo práctico en equipo asesorado4.- Aplicación en el circuito local5.- Trabajo independiente asesorado.
MEDIOS
MÓDULO INSTRUCCIONAL.
REFERENCIAS DOCUMENTALES:
Ivancevich, John. Gestión. Calidad y Competitividad. McGraw Hill. 1997. España.
Ponjuan, Gloria. Gestión de Información en las Organizaciones.1997
Sverby, Karl E. Capital Intelectual.Gestión 2000.
Timmerman, Frederick. Cómo ganar el desafío de la Información. Deusto.
MÓDULO III: Gestión de Información en las OrganizacionesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO III: Gestión de Información en las OrganizacionesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA 5
Contenido: Gestión de Información: Definición, Gestión de Información como herramienta que aporta la capacidad para el manejo de información oportuna, relevante, confiable y completa, Características de la Gestión de Información, Componentes de la Gestión de la Información: Recursos de información, TIC’s, Gestión, Actividades que apoya dentro de las organizaciones
Actividades presenciales:• Exposición Trabajo Práctico “Evaluación de
Conducta de Gestión”• Desarrollo de Contenido• Elaboración de un mapa conceptual sobre Gestión
de Información
Actividades de estudio independiente:Elabore un ensayo sobre las actividades que apoya la Gestión de Información en las organizaciones y el impacto en el alcance de los objetivos de la misma.
SEMANA 6
Contenido: • Metodología para la identificación de recursos de información críticos en las organizaciones. (INFOMAPING Paso 1)Actividades presenciales:• Desarrollo de Contenidos• Taller: “Conociendo a una Organización”. Elaboración de Mapa Conceptual. Plenaria.•Explicación de Instrumento para ejecución de trabajo práctico en equipo “ Conociendo a una organización de su comunidad”Actividades de estudio independiente.• Visite a una organización de su comunidad a objeto de identificar y clarificar: Visión, Misión, Objetivos, Principios, Valores, Estructura, funciones y personal de la misma.• Elabore Informe Técnico: “ Conociendo a una organización de su comunidad”
MÓDULO III: Gestión de Información en las OrganizacionesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO III: Gestión de Información en las OrganizacionesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA 7
Contenido: • Metodología para la identificación de recursos de
información críticos en las organizaciones. (INFOMAPING Paso 1)
Actividades presenciales:• Desarrollo de Contenidos• Taller: ¿Cómo se utiliza o no se utiliza la
información en la organización? Elaboración de Diagrama de Flujo de Datos. Plenaria.
Actividades de estudio independiente.• Reelabore Informe Técnico de la semana 6 de
acuerdo a las observaciones recibidas por el facilitador.
• Visita a una organización de su comunidad (la misma con que han venido trabajando hasta ahora) a objeto de identificar: Quienes usan la información (clientes internos y externos), para qué se usa la información (procesos), como fluye o no (flujos de entrada, salida, almacenamiento).
• Elabore Diagrama de Flujo de Datos para una organización de su comunidad
SEMANA 8
Contenido: • Metodología para la identificación de recursos de información críticos en las organizaciones. (INFOMAPING Paso 2 y 3)Actividades presenciales:• Desarrollo de Contenidos• Presentación de Diagramas de Flujo de Datos por equipo. Plenaria.Actividades de estudio independiente.• Reelabore Diagrama de Flujo de acuerdo a las observaciones recibidas durante la presentación en plenaria incorporando las mejoras que considere necesarias.• Visite a una organización de su comunidad (la misma con que han venido trabajando hasta ahora) a objeto de: Identificar recursos de información, determinar los costos de los recursos de información identificados, asignación de valores a través de criterios claves a los recursos de información identificados, cálculo de índices de valor a los recursos de información identificados e identificación de entidades de recurso de información claves.• Elabore Informe Técnico de Aplicación de pasos 1, 2 y 3 de Metodología INFOMAPING
MÓDULO III: Gestión de Información en las OrganizacionesEVALUACIÓN
MÓDULO III: Gestión de Información en las OrganizacionesEVALUACIÓN
EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN
• Defina Gestión de Información• Mencione las características que debe poseer la información producto de la Gestión Informativa.
• ¿ Para qué se identifican y clarifican la Visión, Misión, Principios, Valores y Objetivos durante el proceso de Gestión Informativa?
• ¿Cómo apoya el uso de Diagramas de Flujo de Datos la Gestión Informativa?
•¿Para qué se determinan los costos de los recursos de información, se asignan valores a través de criterios claves a los mismos y se calculan sus índices de valor durante la Aplicación de la Metodología Infomaping? ¿Qué beneficios aporta a las organizaciones de su comunidad la identificación de los recursos de información críticos para las mismas a través de la Metodología Infomaping?
FORMATIVA:•Discusión en Plenaria de informes parciales sobre aplicación de metodología para identificación de recursos de información. •Participación en talleres programados•Visita a Organización de su comunidad
SUMATIVA 25%:• Ensayo 5% (individual)•Trabajo Práctico 5% (en equipo)
Informe Técnico: “ Conociendo a una organización de su comunidad•Diagrama de Flujo de Datos 5% (en equipo)•Trabajo Práctico 10% (en equipo)
Aplicación de pasos 1,2 y 3 de Metodología INFOMAPING
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
PROPÓSITO:Generar estrategias de gestión de información dirigidas al uso racional, efectivo y eficiente de la información en función de los objetivos, metas y modernas tendencias gerenciales de las organizaciones, así como al desarrollo de una cultura organizacional y social.
CONTENIDO:
PENSAMIENTO ESTRATÉGICOPensamiento estratégico y estrategia.Dirección Estratégica. Generación de estrategias de gestión de información dirigidas al uso racional, efectivo y eficiente de la información en función de los objetivos, metas de las organizaciones
TENDENCIAS GERENCIALES MÁS MODERNAS EN LAS ORGANIZACIONES: Gestión de la Calidad, Planificación Estratégica., Benchmarking, Outsourcing, Reingeniería de Procesos, Control de gestión, Diferenciación, Justo a Tiempo, Gestión de Contenidos.
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
1. Revisión de material bibliográfico e Internet.
2. Estudio independiente 3. Trabajo independiente asesorado4. Talleres en equipo5. Informe Monográfico en equipo 6. Exposiciones en equipo producto de
investigación documental
MEDIOS
MÓDULO INSTRUCCIONAL.
REFERENCIAS DOCUMENTALES:
Ivancevich, John. Gestión. Calidad y Competitividad. McGraw Hill. 1997. España.
Ponjuan, Gloria. Gestión de Información en las Organizaciones.1997
Ansoff, Igor. La Dirección Estratégica en la práctica empresarial. Addison W. 1998.
David, Fred. La Gerencia Estratégica. Legis. Colombia. 1987.
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA 9
Contenido: Pensamiento estratégico y estrategia. Dirección Estratégica. Generación de estrategias de gestión de información dirigidas al uso racional, efectivo y eficiente de la información en función de los objetivos, metas de las organizaciones
Actividades presenciales:• Desarrollo de Contenidos• Taller: El Arca de Noé: Un caso donde se pierde
de vista la Visión y Misión Organizacional• Sorteo y asignación de Tendencias Gerenciales
modernas en las organizaciones por equipo.
Actividades de estudio independiente.• Elaboración de Informe Monográfico sobre
Tendencias Gerenciales más modernas en las Organizaciones.
• Preparación de Exposición sobre Tendencias Gerenciales más modernas en las organizaciones.
SEMANA 10
Contenido: Tendencias Gerenciales más modernas en las Organizaciones: Gestión de la Calidad, Planificación Estratégica, Benchmarking, Outsourcing, Reingeniería de Procesos, Control de gestión, Diferenciación, Justo a Tiempo.Actividades presenciales:• Exposición por equipo.
Actividades de estudio independiente.
• Revisión de Informe Técnico de Aplicación de pasos 1, 2 y 3 de Metodología INFOMAPING entregado en la semana 8.• Revisión Documental: Matriz FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas). Factores internos y externos que afectan a las organizaciones.
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA 11
Contenido: • Metodología para la identificación de recursos de
información críticos en las organizaciones. (INFOMAPING Paso 4)
Actividades presenciales:• Desarrollo de Contenidos• Taller: Cómo se identifican los factores internos
y externos que afectan a las organizaciones. Elaboración de una Matriz DOFA. Plenaria.
Actividades de estudio independiente.• Visite a una organización de su comunidad a
objeto de identificar: Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas de la Organización y sus Recursos de Información (Debe realizarse sobre la misma organización e información del Informe Técnico de Aplicación de pasos 1, 2 y 3 de Metodología INFOMAPING entregado en la semana 8.)
• Elabore Matriz FODA de la organización.• Elabore Matriz FODA de los Recursos de
Información
SEMANA 12
Contenido: • Metodología para la identificación de recursos de información críticos en las organizaciones. (INFOMAPING Paso 4)Actividades presenciales:• Desarrollo de Contenidos• Presentación de Matrices FODA. PlenariaActividades de estudio independiente.• Reelabore las Matrices FODA de la semana 11 de acuerdo a las observaciones recibidas por el facilitador.•Genere Estrategias para mejorar los recursos informacionales críticos de la organización de su comunidad considerando la Filosofía de Gestión, Objetivos, Matrices FODA y las modernas tendencias gerenciales de las organizaciones.•Elabore Informe Técnico de Aplicación de pasos 1,2, 3 y 4 de la Metodología INFOMAPING en la organización de su comunidad
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
EVALUACIÓN
MÓDULO IV: Tendencias Gerenciales mas modernas en las Organizaciones
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN
• Defina Estrategia• Mencione los elementos que forman parte del Pensamiento Estratégico
• ¿Qué importancia tiene la identificación y clarificación del Pensamiento Estratégico durante el proceso de Gestión Informativa?
• Describa las ventajas y desventajas de las distintas tendencias gerenciales modernas en las organizaciones
• Identifique los tipos de información que se deben gestionar de acuerdo a las distintas tendencias gerenciales modernas en las organizaciones
FORMATIVA:•Discusión en Plenaria de informes parciales sobre aplicación de metodología para identificación de recursos de información. •Participación en talleres programados•Visita a Organización de su comunidad
SUMATIVA 30%:• Taller “Arca de Noé” 5% (en equipo)• Informe Monográfico 5% (en equipo)• Exposición 5% (individual)• Taller Matrices FODA 5% (en equipo)• Trabajo Práctico 10% (en equipo)
Aplicación de pasos 3 y 4 de Metodología INFOMAPING
MÓDULO V: Comunicación y Toma de Decisiones como elementos fundamentales de la Gestión Informativa
MÓDULO V: Comunicación y Toma de Decisiones como elementos fundamentales de la Gestión Informativa
PROPÓSITO:
Valorar la importancia de la comunicación y la toma de decisiones como elementos fundamentales en la gestión de información en las Organizaciones y en el rol del trabajador de la información.
CONTENIDO:
• TOMA DE DECISIONES DE GESTIÓN: Toma de Decisiones, Factores que afectan la Toma de Decisiones, Decisión. Tipos de decisiones de gestión, El proceso de Toma de decisiones• COMUNICACIÓN: Comunicación interpersonal y Organizacional, Proceso de Comunicación, Medios de Comunicación, Comunicación Interpersonal, Comunicación en la Organización, Barreras en la comunicación, Cómo mejorar la comunicación en la organización
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
MÓDULO V: Comunicación y Toma de Decisiones como elementos fundamentales de la Gestión Informativa
MÓDULO V: Comunicación y Toma de Decisiones como elementos fundamentales de la Gestión Informativa
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
1.- Revisión de material bibliográfico e Internet.
2.- Trabajo Práctico Especial asesorado
MEDIOS
MÓDULO INSTRUCCIONAL.
REFERENCIAS DOCUMENTALES:
Malanchuck, M. Información. Habilidades para organizarla y mantener el control. Prentice Hall. México.
MÓDULO V: Comunicación y Toma de Decisiones como elementos fundamentales de la Gestión Informativa
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO V: Comunicación y Toma de Decisiones como elementos fundamentales de la Gestión Informativa
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA 13
Contenido:
Toma de Decisiones, Factores que afectan la Toma de Decisiones, Decisión. Tipos de decisiones de gestión, El proceso de Toma de decisiones. Comunicación interpersonal y Organizacional, Proceso de Comunicación, Medios de Comunicación, ComunicaciónInterpersonal, Comunicación en la Organización, Barreras en la comunicación, Cómo mejorar la comunicación en la organización
Actividades presenciales:• Desarrollo de Contenidos• Asignación de Trabajo Práctico Especial en equipo:
Periódico Mural para promocionar los servicios de información ofrecidos en su comunidad.
• Elementos fundamentales del periódico mural
Actividades de estudio independiente.• Elaborar Periódico Mural para promocionar los servicios
de información ofrecidos en su comunidad.
SEMANA 14
Presentación Pública de Proyecto: Periódico Mural
Contenido: Valoración del rol del TS en Información y Documentación en la gestión de la información a través e sus capacidades de comunicación y toma de decisiones..
Actividades presenciales:• Presentación de Periódico Mural
MÓDULO V: Comunicación y Toma de Decisiones como elementos fundamentales de la Gestión Informativa
EVALUACIÓN
MÓDULO V: Comunicación y Toma de Decisiones como elementos fundamentales de la Gestión Informativa
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÒN• Defina Toma de Decisiones• ¿Qué factores afectan la Toma de Decisiones?
•¿Qué se entiende por Decisión?•Describa los distintos tipos de decisiones de gestión
• ¿Qué es comunicación?•Mencione las diferencias entre comunicación interpersonal y comunicación organizacional
•Describa el proceso de comunicación•Mencione las barreras que afectan el proceso de comunicación
• ¿Cómo podría mejorar la comunicación en las organizaciones?
FORMATIVA:• Lectura, Resumen, análisis y síntesis de Contenidos a difundir• Redacción y/o composición literaria• Participación en al selección y discriminación del Material
SUMATIVA 20%:• Trabajo Práctico Especial 20% (en equipo)
RFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASRFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PRINCIPALES SECUNDARIAS - Ivancevich, John. Gestión. Calidad y Competitividad. McGraw Hill. 1997. España. - Ponjuan, Gloria. Gestión de Información en las Organizaciones. - Hellviegel, Don. Administración. International Thomson Editores. México. COTA: 658.001/H369 - Hamptom, David. Administración. McGraw Hill. México. COTA: 658/H189a - Mallo, Carlos. Control de Gestión y Control Presupuestario. McGraw Hill. México. 1995. COTA: 658.151/M297 - Stoner, James. Administración. Prentice Hall. México. 1996.COTA:658/st721/1996 - Sverby, Karl E. Capital Intelectual. Gestión 2000. COTA: 001.1/S022 - Timmerman, Frederick. Cómo ganar el desafío de la Información. Deusto. COTA: 003.54/T483 - Mundet, José. Información y Documentación administrativa. Tecnos. España. COTA: 025/M925 - Malanchuck, M. Información. Habilidades para organizarla y mantener el control. Prentice Hall. México. COTA:025.1/M291 - Abascal, Farancisco. Cómo se hace un Plan Estratégico.ESIC.198. COTA:658.4012/Ab18 - Mintzberg, Henry. El Proceso Estratégico. Conceptos y Casos. Prentice Hall. 1997.COTA:658.4012/M657 - Ansoff, Igor. La Dirección Estratégica en la práctica empresarial. Addison W. 1998. COTA:658/An82d - David, Fred. La Gerencia Estratégica. Legis. Colombia. 1987.COTA:658.401/D281 - Kotter, John. La verdadera labor de un líder. Norma. Colombia.1999. COTA: 658.4092/K848
González, Marixsa. Conceptos Básicos. Sistemas de Información. IMPARQUES. Venezuela. COTA:025.04/G589 Páez, Fraset. Información para el progreso de América Latina.
Universidad Simón Bolívar. COTA: 338.926/P139 Morales, Enrique. La gerencia del futuro y los estilos de
Planificación Estratégica. Tercer Mundo Editores. 1992.COTA:658.401/M792 Belasco, James. Administración Dinámica. Limusa. México.
COTA: 658.0202/a65 Gutiérrez, Mario. Administrar para la calidad. Limusa.
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LA COTA A LA QUE SE HACE REFERENCIA ES DE LA BIBLIOTECA IUETAEB