Post on 29-Jul-2020
En`esta poesía hay 4 formas verbales de verbos acabados en bi
Mi comet3
y no dcja de
Yano
se ha perdido entre las nubes.
¡Debí sujetarla aquí!M.a Luisa Cañado
Le© en voz alta estas palabra§ y cópiala§ después. Aprende su significado. Usa eldiccionario si lo necesita§. Luego las registFas en la página 72.
escribiresc,,.±
+ -~_ ..,..,- ` ^---~_~\--__ .,-.- _`''
i:erl::,¥k--
®
.'.. '.
hervirJ-Aprende esta regla ortográfica
SelvlrJ5-
subir
_suhif.__._
VIvlr
__V '' V .'l_f . _ .
o` iMEMORIEA'.
•...,,,,,,,............................--.......`..................-....-..`.......,t...OFITOGFtAFÍA 4° Educación Primaria Cuaderno 7
EE Hazlomismoconlosotrosverbos CNo--i-¿--;Lj`D€S D¿ LAS T`LD€Sescribir subir
sub\`cl____sub.'o,
percibir \AM Sewi
ɱS \. r V aservic61'_sefv`'CLs i r v 1` a`
EE une y escribe las frases que resuitan
Escribir es un verbo
Está prohibido subir
He recibido dos
Percibo
Hervir, servir y vivir
recibir
V \` V a
v i v i re,- \,cL ____
v t v i Ó,
¿ro\hiLpi,re'
prohibirprqhiba
helvir
regalos
se*escriben con v
que acaba en bir
3 las farolas
un delicioso olor
i`.!„`.¡iiE`."Ei..+.=`HHi.i+ÍjiE.',..`.+.¡HfiTalor.
ueívir,, s€ívir y v¿vir se escr`ben con v._EESor,beunafrrihervir
seTvir
vMr üLe_.8uS+a "c,ho v{vtr._.en WTCLra'n. i.........-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Verbos acaibados en I)ir Editorial La Calesa -www.lacale§a.es;.®
ta poesía hay un verbo que acaba en [# y dos excepciones de esta regla.
Viéndola agarrada al suelo
dijo el pájaro a la flor:
¿Tus pétalos como alas
no te podrían
Yo no pued
cómo sin poder volar
eres capaz de VIvlr.M.a Luisa Cañado
EELpe.envozaltaestaspalabrasyGópial@sdespués.Aprendesusignificado.ftú83ael_ _ _!L__ i .._~_ i^-w^iNi-+r.jg! an la nánina 72.u=Í,+,- -1 I -_ ---.- __ _diccionario si lo necesita§. Luego las registras en la página 72.
describirÁffirisuT6ümbirsuari
helvirhe-
concebir
-ce.L2iL
servirE-
exhibir`rtH
vivir
±.\_ü--
® .óñ+ó.é.ñ.Á.É.Í.Á.i.;-É.d.ú.ó.á;.i.;.i..F.r.i.*.á.;i.á"......-,,,,,,,,,,,,,,,,
Cuaderno 7
EE comp]eta estas frasesdescribir sucu mbir con cebir exhibjr hefvir sewir vivir
Mi amigo su habitación
Todos los defensores _ɱLcu mb__{ S±em en la batalla
Entonces un plan formidable
La maniqui' ri los modelosEl agua está
Eso no £j±±£L para nada
El año próximo +£++£+reL en Madrid
EE Forma familias de paiabras
concebible exhibición hervidero inservible vivienda vívereshervor exhibicionista inconcebible revivir convivir superviviente
sewidor servicio exhibicionismo vivo vívero vividor iviva!
exhibir
concebir
sewir
helvir
hervór
.v{v`.endcivivir
rii!__e± _t es ______ ____±i_u__o
£___±_±__`,v_;r _ __.Jist-
±ajn`/.i\íi`r .._ +£i`/ ...... iaar _JriElige tres palabras del ejercicio anterior y escribe una frase con cada una
`n ..` .`n|." .-.. H|E -" n`.`EEmIEHrir...[-
Hi=Eií.JE!ETEiH¡riff`+mih[iH.EL`E¡EHffiME=Eii|HiH .... ` Hi
®.`....."...........,,,,,,,,,,,,,.,.,,.,,,...,,,,,,,.'.......'......Vorbos acabados en bir Editorial La Calesa -www.Iacalesa.es
ffE Lee este fragmento del libro `'Aventuras de Luciano, farol metropolitano""iQué tiempos aquellos en que su amigo el farolero venía cada mañana y le
lavaba la cara y le cepillaba el sombrero! Apoyaba su escalerita en el pecho de
Luciano, trepaba por ella como un aiiista de circo, colgaba su cubo de un gancho,en el Último peldaño, y después de enjabonarlo bien, y de ducharlo exprimiendo la
esponja,losecabaconuntrapoblanco,tanblancoytansuavequeparecíaunatoalla.Luego le revisaba la camisa del alumbrado y la palanquita que, por las noches,
le levantaba con su larga pértiga, antes de encenderle con el soplete que accionaba
con una pera de goma. ¡Qué tiempos aquellos! Nunca se marchaba el farolero sin [
pasarleunagamuzaporelcuerpoysinotabaundesconchadoensupintura,aldíasiguiente,yasesabía:sacabadelbolsillounbotecitoyle'curabalaheridaconunos
toquesdealgoquepodíaseryodo,porqueeradecolormarrón."J. A. Delaiglesia. Editorial Miñón
EE Escribe como en ei ejempio
lavaba cepillabalavar cepi \\ar
revisaba l eva ntabarev `.sN \ e vafúnr
EE Aprende esta regla ortográfica
tre paba colgaba+{epcw co\8aí
marchaba sacabama{chr saiccir
1
ñ Escribe como en el ejemplo
lavar
yoella
nosotros
® ......................,,,,,,,,,,,,.....----....OFtTOGFtAFÍA 4° Educación Primaria
sccabaSecclr
curabaCU rclr
Se escv.i.bev\ cov`
Iasteww._y+_Qei.o2±V.&_r±
cepillar•ii'.pilliiR.+!iLi`
tr?Parl+.iL!E..Íi.
SecarJse-Jsd_fl
Cuaderno 7
Completa
im3ginabais soñaba deseáb3mos cspeiaba sa ltaban
De pequeño, Antonio ±eÉíihcL con ser astronauta
Él la Éspe±dDg_ desde haci'a mucho tiempo
Nosotros ese regalo
Ellas ±Q\+cLbm de alegri'a
Vosotros no
EE Escribe como en ei ejempio
yotú
él/ellaosotros/nosotrasosotros/vosotras
ellos/ellas
Pensar. ++'+
....p.e_D.sab_as__
-s_a_b-a----Densábamosipüsabais_|pQnsabaL
un circo tan bonito
estar£stcLb__es+Qbas___-±±_cL_eLs_±ébcimos
LÉLS+Qba_L
¿Por qué llevan tilde pensábamos, estábamos, bajábamos?
bajar
i4la]a{asjgs__ácú' i;.Ú`\qs ,£___ y Las____es__±__fó \. u\ as stem.pf€ ______u£±£an
EE:omp,eta estetexto t',.,áe. '
q uejaba respetabant::tahb::orde,,av:rmdpaedz:bLaucianonoserideaquel
abandono. Lo que si' a molestarle era el
desprecio con el que le±cji±a}DaíL las personas mayores.
LoSniñosjeíD_e+a±QnyqueríanaLuciano,ibanaélcomo
mariposas a la luz, Ie lei'an sus cuentos y sus aventuras.
Adaptado de "Luciano, farol metropolitano". J. A. Delaglesia. Editorial Miñón `#
•.....-..--...-..-.......................-........,.......-.......-.....-..........-...-.........-................É.áii.;.,.i.;.,..L.á.é.ái:;.á.._..#ú:iá.;.ái:;.á...é:.®b on las terminaciones verbales aba, abas, aba, ábamos, abais, aban
Eü::cecieonn¥r:::'¡t:oe::acseg¡::as?rLause#ap:ar'€ags¡gter::UeénsiaAppár:rndae7S2TS¡gn¡f¡Cad°.Usad
abdomen sobacoJ± L5abcLCL
.J.+Ei[.IEH`E + É#i±Busca e-n esta sopa de letras las 10 palabras de esta unidad
® •.........,,,,,,,.,.................................................................-...........-.......ORTOGRAFiA 4° Educación Primaria
bid_é_
.1+ `1
y escríbelas.
Cuaderno 7
Escribe cada palabra en su lugar correspondiente
banquetazo sorber bat@ bostezar
abdomen
abdominal
bati'n bo stezo ba n q uetekkLa± sorboCompleta esta§ frases
bi'ceps sobacos bidé bostezo jorobas
Elcamellotienedos+El _biaíestá en el cuan[o de baño
Cuando tengo sueñoEE,Eesunmúscu,oSudamos por los±
Elige una o más palabras de esta unidad y escribe una minihistoria con ellas
¿Qué palabras has elegido?b`'ceps !\cibdom`.nalest sorbo
í bósk2aL.\oíobi Sabacas
¥®Vocabulario básico con difi¢ultad ortográfica (b)•\.\REcu€RDA ait6 iu. HisTOR`A D€e>€ ESTAR 8`€N R€DAc-TADA Y. T6NEC. S£NT`DÓ\\
m ..`...`:.H L,`\_<
Lee esta poesía. Localiza una palabra que estudiaremos en esta unidad.
Suena, suena el
canta, i`i'e, me despierta,
su voz alegre me cuenta
historias de sol y miel.
¡Qué bien suena eM.a Luisa Cañado
Rodéa
EE::cecieonn¥r::='¡t:oe::acseg¡:::?rLause#ap:ar!ea;¡fter::UeénsiaAppár:rndae7S2TS¡gn¡f¡Cad°.Usad
.fÉ, J# ¥` Éoitrabalenguasabundancia cani'bal rabioso
EEEEEEúresbaladizo barril
fesbahdí±Ó JriEE Forma familias de paiabras
canibalismo ` boxear robustecer resbalón abundar abundanteboxeo rabieta resba la r en rabia r robustez
boxeador abu ndancia
®
abut\áar_ .... „ba`¿e„.a ...___ ahunáait`tt
resbaladizo
_resbcL\a'nJÉsbQ\cL[____=__
rabioso
robusto
",,,,",-,,,.,,,,,,,,,,.,,,,,.,,,,,,,,.,,,,..,,...,,,...............-..-...........................-..-.......-.,.................,,...-.'....................-.........\
ORTOGRAFÍA 4° Educación primaría Cuaderno 7
EE::cecieonn:r:á:`¡t:oe::acseg¡:::?rLause#ap:ar`ea:¡:ti::UeénsiaAgár:rndae7S2TS¡gn'f¡C=d'°.Usael
desmayo• ` EI .
ayuno•mE
EÜ Forma frases y escríbeiasPor tanto ayunar sufrió
Mi tocayo tiene una yunta
Aquí cerca hay un yacimiento
El heri`ero trabaja en el
Durante el trayecto me contaron una
La escayola se saca
yunque
imn£-t&
yes0
Ye!?O:----------
H.HEH.nHE
de bueyes
un desmayo
de yeso
leyenda
del yeso
yunq¥e
® ±É¥ú:á.`;%i.i:ú.É,.á~...:.¥.?.....±£..\...... Tyf¥. .
EE comp,eta estas frasesescayoia ayLlno yunta tocayos yunque
EnunayhhaydosbueyesSerompióunhuesoylehanpuestoɱ±e}¿algL
Desayuno es lo contrario de ±}ÉmL
Somos porque tenemos el mismo nombre
EI L# pesa muchoEE Otras palabras con y: proyecto, apoyo. Escribe 2 veces cada una.
pfayec_t_ i proyecb ¡ cipo/oEE Escribe como en ei ejempio
desmayo desmayarescayola
yes0ayuno
\
•\ cLpayo
Elige una o más palabras de esta unidad y escribe una minihi§toria con ellas
¿Qué palabras has elegido?
•ii)ccLya`s t(`:.c£iLpoya i áesfnciyo
;iTCLyech ``,i` escaiya!cL_ ! yesa
iAu¿ómn CLm{8CLl , ft08+- --_•....,...,,,..,.............................-..-....`.-...........--................-......................`..............-'.................-..,............................
Vo¢abulario bÁsico con dificultad ortográfi¢a (y) Editorial L® Calesa -www.lacalesa.es
\,\_,Adivinanza
Somos hermanos iguale§,
nacimos el mismo día,
tenemos los mismos rizos,
ya sabes,somos...mew±Ó
Eü::cecieonn:r::as[¡t:oe::acsesp¡:::?rLause#ap:ar'eags¡ft:::UeénsiaAppár:rndae7S2TS¡gn¡f¡Cad°.Uste'
patrulla
p±+"m
capullo
-aümo---pantalla..
EE Completa las letras de los cuadros y las palabras de ias frases
HEEHEEEllllEEHHEEEEIEEEEEmHEEEIIHHHHmHHillllHEImHIEEEHEHHElllllEHEEEllIHHHHHl'6.ffiióaüÁE[Ká:.É;ti;:=8.,.¿;.F;l.*=;{=
Se parecen tanto porqueme \\`.Íe e±sSÓ\\o±a{ quiere decir llorarVarias montañas unidas forman
Unarosmasinabriresun
El fÉJh es un aveLastelevisionestienen
•.t.
fanhnaT#en:e#eunn\:=T°u:pao
armado para mantener el orden......,....,...'..........................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..,.
Cuaderno 7
EE Usando estas s palabras puedes compietar las siguientes frases
He visto en la pAn±a.lla_ una pa±ÜJla. de soldados que cruzaban la
caíáim. Yo tengo un hermano mJh±± que está sLQnaaando
porque le duele mucho la llL9ag. El rosal está lleno de cÉp±±llÉs. Enel gallinero hay dos pris.
EE Lee y comp,eta
Tienellagasentodoelcuerpo.Miti`ahatenidomellizos.Oigocómosolloza.Elgusano
de seda está dentro del capullo. Hoy comemos pollo. La cordillera Cantábrica está
en el norte de España. Los cines tienen una gran pantalla. Los soldados patrullan
por la ciudad.
TieneJhsas_entodoelcuerpo.Miti'ahatenido±.OigocómosonLQm. El gusano de seda está dentro del ±ap±±lla.. Hoy comemos
pQJh.LaL±±]J£{aLCantábricaestáenelnor(edeEspaña.Loscinestienenunagranpgn[±aLh.Lossoldadospa±ul]anporlaciudad.
Effl Escribe una frase con cada una de estas palabras
Ilaga
mellizo
sollozar
capullo
pollo
cordjllera
pantalla
patrulla
I_@ nsa _uncLJlqap±nJAJaccL-n4JLSL±J`+E£j{__na s _Ae_Lprimm`__s__en ___ melli±es
ÉJria_ritG S E_ hQb\'CL £ftíio._É) rasal es+d \\ef`a de capu\\as. ______
Ua}Lcam££é+a+aLjkialLc_o_o P ``a e__Qs.
c o ,,,,,, o ..................,..,,,,,............,...,,,,. 0 , , I ,,..,...... 1. '
Vocabulario básico Con dificultad ortográfica (ii) Editorial La Calesa -www.lacalesa.es