Post on 03-Feb-2016
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN:
LOS COP´S UN RETO OBLIGADO
María Yolanda Leonor Ordaz GuillénJulio 2015
INTRODUCIÓN
COP´s
OBJETIVO
Contar con una estrategia efectiva y continua de comunicación y educación mediante la cual se logre la participación ciudadana, informada y organizada para el logro de los objetivos
Transversal, intersectorial
ANTECEDENTES PNI 2007 CE ARTS. 9 Y 10
1. Plan 8 del PNI Comunicación, Sensibilización y Participación Ciudadana
i. Matriz del Marco Lógico del Plan de Acción
sobre Comunicación y Participación Ciudadana
ii. Proyecto: Estrategia de Comunicación y
Participación Ciudadana
iii. Documento base para la Comunicación y
Participación Ciudadana del Plan 8
PASOS A SEGUIR…
A. Revisar, Actualizar y Validar la Estrategia de Comunicación, Sensibilización y Participación Ciudadana
i. Con los nuevos COP´s
ii. Con un enfoque hacia las prioridades de cada
componente
PASOS A SEGUIR…
B. Enriquecer o tomar como base las estrategias de Comunicación de la ONUDI
COMUNICACIÓN
Comunicación asertiva
Comunicación de riesgos
REQUISITOS
1. LIDERAZGO Y GESTIÓNa) Responsabilidad y rendición de
cuentas.b) Lineamientos definidos
claramente desde los más altos niveles de la Administración.
c) Predicar con el ejemplo
REQUISITOS
2. EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN (FOMENTAR UN PENSAMIENTO CRÍTICO)
3. LA SEGURIDAD ES UNA RESPONSABILIDAD ÉTICA (VALORAR LA SEGURIDAD, ESFUERZOS A LARGO PLAZO, CONSTANCIA).
REQUISITOS
4. APRENDER DE LAS EXPERIENCIAS Y DIFUNDIRLAS
5. RELACIONES DE COLABORACIÓN (DEBE EXISTIR CONFIANZA ENTRE LOS INTERESADOS: COMITÉS, AGRUPACIONES, REDES, ETC.)
REQUISITOS
6. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS ESTRATÉGICOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN (ASERTIVA, DE RIESGOS, QUE PERMITAN TOMAR CONCIENCIA, FORMAR CRITERIOS Y TENER OPINIONES SUSTENTADAS).
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
i. Semarnat (INECC,
CGCS, CECADESU,
UCAI)
ii. SEP/Universidades
iii. Ssa (Cofepris)
iv. SAGARPA
(Asociaciones
ganaderas y de
agricultores)
v. SHCP-SAT
vi. Profeco
vii. Cemefi
viii. El Poder del
Consumidor
ix. Cámaras industriales
x. ONG´s
xi. Consejos Consultivos
1) Debe planearse con base en objetivos
muy claros
2) Con los actores clave:
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
2) Con programas estratégicos que
incluyan:
i. Material impreso (trípticos, dípticos,
pósters, infografías, guías, manuales,
libros, etc.)
SITIOS CONTAMINADOS
COP
Rutas de contaminación por COP
Agua superficial
Plantas de tratamiento de agua
Agricultura Fuentes
domésticas
Aceite hidráulico de aviación
Rellenos
Usos industriales y disposición de residuos
Suelo
Mantos acuíferos
Biosolidos
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
2) Con programas estratégicos que
incluyan:
ii. Material electrónico (enlaces a
información sobre COP´s en las páginas
WEB de los interesados, seminarios en
línea)
COMUNICACIÓN, Y EDUCACIÓN
iii. Difusión a través de entrevistas en los
diferentes medios de comunicación,
iv. Dependiendo del presupuesto, con la
elaboración de avisos audiovisuales
(“spots”) para televisión y cine, entre
otros.
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
v. Y por supuesto con actividades de educación en todos los niveles de la educación formal y no formal. Apuntalar con educación ambiental y capacitación a través de seminarios, cursos y diplomados.
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
Dichos programas deberán tener una
evaluación de cumplimiento eficiente y
eficaz de los objetivos y metas y un
seguimiento de mejora continua.
Yolanda Ordaz GuillénProfesora Investigadora
CIIEMAD-IPN57296000 Ext. 52719
mordazg@ipn.mx, yordazg@gmail.com
Muchas gracias !!!!