Marketing Online para Masters y Postgrados

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Las universidades son operadores públicos o privados en un mercado maduro. El canal Internet es una oportunidad, pero no está exenta de riesgos, como la existencia de resellers con piel de cordero :)

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MARKETING ONLINE PARA MÁSTERS Y POSTGRADOS

Isidre Tomasaisidre.tomasa@gmail.comhttp://es.linkedin.com/in/isidretomasahttp://twitter.com/isidretomasa

2

1. La educación no es un negocio2. Cómo lo hacemos3. Cómo podemos hacerlo mejor

Índice

3

1. La educación no es un negocio2. Cómo lo hacemos3. Cómo podemos hacerlo mejor

Índice

4

La educación es un negocio(o “la economía del conocimiento”)

5

¡No estamos solos!

Universidadespúblicas

Universidadesprivadas

Escuelas de negocio y otros

Resellers

6

Orientarse al cliente, no al procedimiento

7

Alta temporalidad y… ¿anticíclico?

8

1. La educación no es un negocio2. Cómo lo hacemos3. Cómo podemos hacerlo mejor

Índice

9

Objetivos:Captar clientes Evitar colas X! Branding 1os en … o en Google!

Comunicación y Marketing

10

Cómo:Ferias CatálogosWeb

Comunicación y Marketing

11

Modelos de negocio en Internet

Publicidad LeadseCommerce Servicios

13

SI + CMS + protoCRMSistema de Información y gestión Web

Web Test

CMS

CMSDiscoverer

SAT

GATCS

TCSo TCSo

TCSo

14

SI + CMS + CRMWeb

Web Test

CMS

CMS

DiscovererSAT

GATCS

TCSo TCSo

TCSo

CRM

TCS

Sistema de Información y gestión

15

Arquitectura de

contenidos

Usabilida

d

Copy

WEB

SMO

SEOPPC

EMAIL MKT

DISPLAYMarketing Online

conversión

Captartráfico

(promoción web)

Convertir el tráfico en objetivos

alcanzados(optimización web)

Analítica

Web

16

Fuentes de visitas y conversiones

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SEO: distribución de keywords

18

The Long Tail

Keywords genéricasKeywords de marca

Keywords específicas

Visitas

Keywords

19

Cuanto más producto,más captación y conversión.

Problemas:Calendario de aprobación tardíoCada edición es un nuevo programa en SI + CMS,

con nueva URL

Oportunidades:Adelantar el calendario de aprobaciónURL “estáticas” para catálogo dinámico

Mejorar captación y conversión

20

Falsos amigos…

emagister

educaweb

aprendemas

Etc…

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1. La educación no es un negocio2. Cómo lo hacemos3. Cómo podemos hacerlo mejor

Índice

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Más tráfico

Túnel de conversión 2013

1.287.108

visitas

Más conversiones

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Mejorar conversión (modelo lead)

Más tráfico Más conversión2013 2014 2014

Visitas 1.287.108 x x 1.287.108 0%Leads 36.903 40.000 8% 40.000 8%Ratio 2,87% 2,87% 0% x x

Más tráfico Más conversión2013 2014 2014

Visitas 1.287.108 1.395.096 8% 1.287.108 0%Leads 36.903 40.000 8% 40.000 8%Ratio 2,87% 2,87% 0% 3,11% 8%

Visitas Coste clic PresupuestoMás tráfico: 107.988 1 € 107.988,36 €

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Cara de jefe cuando le pides 100.000€ másen medio de la crisis

28

Mejorar conversión (modelo lead)

Diseña tu diseño alternativo

Original Diseñoalternativo

50% 50%

29

Mejorar conversión (modelo lead)

Titular [antes no había ninguno]

Copy [sustituye la descarga del PDF]

Call to action [tipo, flecha, color…]

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Mayo de 2011. And the answer is…

Mejorar conversión (modelo lead)

32

7.400 estudiantes (20%)

De 2,5 a 10% según cualitativos40% nos conocen vía web UAB => 8%

Túnel de conversión 20131.287.108

visitas

36.903 leads2,9 %

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Túnel de conversión 20131.287.108

visitas

36.903 leads2,9 %

Más tráfico

Más conversiones

Más conversiones

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Problemas:No es user friendlyControl por parte de un terceroNo hay integración de datos

visitas>leads | admisiones>matrículas

Mejorar conversión (ecommerce)

37

¡Muchas gracias!

Isidre Tomasaisidre.tomasa@gmail.comhttp://es.linkedin.com/in/isidretomasahttp://twitter.com/isidretomasa