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MÓDULO5:InterpretacióndelaCartaNatal.

1.-ELAPEGO.Elapegohaciaalguien-algo(objeto/situación),sedefinecomounavinculación

afectiva intensa,duradera,quesedesarrollayconsolidapormediode la interacciónrecíproca, y cuyo objetivo más inmediato es la búsqueda y mantenimiento deproximidadenmomentosdeamenazayaqueestoproporcionaseguridad,consueloyprotección.

ELAPEGOESUNESTADOEMOCIONALINTENSO,YSISEPIERDEELALGUIEN-ALGO,SESIENTEQUENOSEPUEDEVIVIRSINELALGUIEN/ALGO”DELAPEGO:SUFRIMIENTOINTENSO

l Apegodelosbebésyniños:UNANECESIDAD.l Apegodelosadultos:UNADECISIÓNVOLUNTARIA.

2-ELAPEGOYELDESAPEGOENLOSADULTOS. LadefinicióndeApegoeslamisma,peroahorayanoesunanecesidadcomoenelcasodelosniños,setratadeunadecisiónvoluntaria. Aunque el Ego del apego lo tienen Tauro, Cáncer, Libra y Leo, el másrepresentativoporsuintensidadeselEgodeEscorpio. EnelApegosiempresedanlosdosextremos:elapegoactivooel“impositor”yel apegopasivo o el “sumiso”. Siempre quehay un impositor es porque existe otrapersona que se deja ser sumiso. Una misma persona tiene estas dos caras y condiferentespersonasadoptarolesdesumisoodeimpositor,queinclusocambianeneltiempo. Es importante resaltarqueelapegonoeshaciaelobjeto ensí (opersonaosituación),sinohacialaemociónquenosproducedichoobjeto(opersonaosituación).Poresosedeberecordartantolaemociónpositivadelapego(lapasión),comolaotracara del apego: la emoción negativa cuando ocurre/ocurra la separación/pérdida:desamor,absorbencia,victimismo,despecho(comonomediste....),resentimiento,laposesión,laira,ladependencia,laironía,lavenganza(ahorasufretú....),latragedia,elodio,obsesiones,lamanipulación,loscelos(dudardelotro),miedoalabandono...¡Estonoshacesufrirpuesdejamosdeserindependientes,dejasdeserlibre!

La raíz del Apego es la raíz del Ego de Escorpio:MIEDO E INSEGURIDAD AMOSTRAR MI PODER, A MOSTRAR MI LADO DÉBIL. Necesito mostrarme fuerte ypoderoso,poresoescondomipartevulnerablequecompensoconunanecesidadde

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controlareimponer.Debajoestáelmiedoaestarsolo,laheridademiedoalabandono,y debajo está unmiedomás profundo, el de sentirse separado de la unidad. Paraabordar en profundidad estos miedos hay que trabajar la “impermanencia”, “lainsatisfacción”yel“noyo”.LaverdadmásaltaesquetodossomosUNO,quetodospartimos del Origen, de la Unidad. Todos estamos en esta tierra experimentandodestinosindividualescomoalmasenevolución.Lohacemosatravésdeunaexperienciapreprogramada,elegiday,enelmejordeloscasos,consciente.Portodoelloenlaraízdelapegohayunafaltadeamorhaciaunomismo.Hemospensadoqueamoresunarelación de dependencia donde caben los celos, la venganza, la tragedia…….Nosenamoramosdelasexpectativasdelasemocionesdelasquesoyadicto.Esapersonapodríanoserbienvistasidejadecumplirnuestrasexpectativas. ¿Quéeseldesapego?Desapegoserefiereapodercontrolarlaparteemocional,NO ES ABANDONAR la persona/objeto/situación, NO ES MANIPULACIÓN, NO ESDESAMOR.DesapegoesRESPONSABILIDADHACIANOSOTROSYAUTOESTIMA:

– Aprenderaestarsolosydisfrutardelaexperiencia.– Aprenderaestarconlosdemáscondesapego.– Sanarlaheridadelainfanciaylasdeanterioresrelaciones.

¿Cómodesapegarse?Lasbasesparaeldesapegoson:1.-Serconscientedenuestroapegoalaemoción(porunmiedoalabandono),

noeslapersona/objeto/situaciónensí.2.-Justocuandopercibimoslaemociónpositivadelapego(lapasión),ser

consciente de la otra cara del apego: la emoción negativa cuando ocurre/ocurra laseparación/pérdida. Esto nos conecta con el desamor, absorbencia, victimismo,despecho(comonomediste....),resentimiento,laposesión,laira,ladependencia,laironía,lavenganza(ahorasufretú....),latragedia,elodio,obsesiones,lamanipulación,loscelos(dudardelotro),miedoalabandono...¡estonoshacesufrirpuesdejamosdeserindependientes,dejasdeserlibre!

3.-Serconscientedequenotenemospersonas/objetos/situacionesasignadasconcretas.

4.- Ser consciente de que estamos solos para decidir por nuestra vida. MIPROYECTODEVIDAESÚNICOEINTRANSFERIBLE.

5.- AUTOCONTROL: Yo soy responsabledemi vida,AUTOESTIMA, aprendeaautoamarte y entregarte lo que necesites.No exigir ayuda, pedir ayuda a personalcualificado.

6.-Viveexperienciasintensamente.• Notengasmiedoalpasado.• Notieneporquérepetirseelpasado.• Nohuyas,noniegues,norechaces.

7.-Noteanules,noteinhibas,noseaspasivo,noseassumiso..…8.-Noimpongas.9.- Ejerce tu voluntad, decide con una intención depurada libre de ego: “no

hagasnadaquenotegustaríaquetehicieran”.10.-No controles los resultados, no intentes conseguir y forzar un resultado

concretoparatuego:tantosiesunaemociónpositivacomosiesnegativa,aprendeaaceptarla…...suelta....suelta.

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Y cuando entramos en la emoción negativa intensa por nuestro apego,¿quépodemoshacer?PROTOCOLODEACTUACIÓN:

1.-PRIMERO:“NOPRETENDASRAZONAR”2.-SEGUNDO:“AUTOCONTROL”

-BUSCAACCIONESPARANODAÑARALOSDEMÁSCONTUSIMPULSOS:meditación,ejercicio, respiración,distracción…..“actividadesdebajoyo(cine,TV,amigos...)”

-BUSCA“DESARMARTE”antesdeseragresivoosumiso.

3.-TERCERO:DEPÚRATEDELASEMOCIONESNEGATIVAS(implosión/explosión).TerapiaEmocional:

• MeditaciónLibre.• MindfulnesseInvitaraladificultadytrabajarconellaconlaayuda

delcuerpo.• MindfulnesseIndagaciónAtentaanuestrosEgos.• Ho´oponono.

“Permítetesentirtusemocionesnegativas,nolasrechaces,

siéntelasytrátalasconbenevolencia”

4.-CUARTO:TRANSFORMACIÓNINTERACTUANTE

• Practicalacomunicaciónemocionalasertiva.• Buscaelaprendizajedelaexperiencia(Egos).• Aplica la cuántica: pide la expresión evolutiva positiva de tus

aspectosnegativos.

3.-DOBLECUÁNTICO. Nuestro doble cuántico es nuestro “yo” en otra dimensión, un cuerpo“energético” que se comunica con el cuerpo “físico”. Vivimos en el tiempo real ennuestrocuerpofísicoyeneltiempocuánticoennuestro“yocuántico”.

Nuestrodoblecuánticoesunestadodecreacióncontinuadesdelaconscienciaplena.Podemosescogerlamejoropciónparanuestrobeneficioydenuestroplaneta.

Entreel“yoconsciente”yel“yocuántico”sedaunintercambiodeinformaciónque nos permite anticipar el presente a través del futuro (en física se llama“hiperincursión”). Podemos comunicarnos con nuestro doble cuántico por aperturasimperceptiblesentrelosdostiempos,justoantesdeconciliarelsueñooenmeditación.

Esimportantetenerlatotalconfianzaenquetudoblecuánticotevaaresolverelproblemadelamejormaneraposible.Despreocupaciónyconfianza,yademásestaratentoalassincronicidadesoseñalesenlassiguienteshorasdelapetición.

Las sincronicidades son conexiones entre los acontecimientos interiores yexterioresdeunmodoquenosepuedeexplicarperoquetieneciertosentidoparala

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personaque loobserva.Soncoincidenciasenelespacio, tiempoycircunstancias,dealgo que deseamos y resuena con nosotros. Suelen ser “inesperados” pero “en elmomentoexacto”.Debemosestarreceptivosyatentos.

ParahacerpeticionesaldoblecuánticoesimportanteusarlaCREATIVIDADjuntoconlaINTENCIÓNYSENTIRlapetición.Podemoshacer:

1.-Unapeticióngenérica:“doblecuántico,concédemelamejoropciónparamíy para el planeta, de forma fácil, y dame luz y visión para ver las señales ysincronicidades,gracias”.

2.-Unapeticiónplanificada:títuloconcreto(proporcionado,quesolodependademi),fechadeseadaparaconseguirelobjetivo(queseacongruente),estadoyvaloresqueconseguiré,yrecursosyaccionesquevoyaponerenprácticayoparaacercarmeamiobjetivodeseado.

4.-APLICACIÓNDELDOBLECUÁNTICOALAASTROLOGÍAEGOICA:ASTROLOGÍACUÁNTICA. Setratadehacerpeticionesaldoblecuánticosiendoconscientesdenuestrasdificultades. Aunque se puede aplicar a los aspectos armónicos, es muy útil paraexperimentar con los aspectos inarmónicos o dificultadores de la Astrología Egoica:oposiciones,cuadraturas,yconjuncionesconunplanetapersonalyotrotranspersonal. Siendo conscientes de nuestra dificultad, podemos pedir al doble cuánticoexperiencias respecto a ese aspecto astrológico para tener la oportunidad deexperimentarloenluz.Porejemplo,enelcasodelaoposiciónLuna-Marte,sepodríapedir:

1.-Peticióngenérica:“doblecuántico,concédemelamejoropciónENLUZdemioposición, paramíyparaelplaneta,deformafácil,ydameluzyvisiónparaver lasseñalesysincronicidades,gracias”.Enlassiguientes24horasdelapeticióntendremosunaexperienciadondeestaremosatentospara realizarlaen luz,deestamaneranosaproximamoscadavezmásaltrígono.Haremostantaspeticionesseannecesariaspararesolverlaoposiciónysentirqueyaestamoseneltrígono.

2.-Peticiónplanificada:“doblecuánticodeseotenerresueltahaciaeltrígonomioposición (título concreto), apartir de la fecha……(fechadeseada), yome sentiréencalmayrealizadocuandoloconsiga(estadoyvalorqueconseguiré),yparaelloaportaréaccionesvalientes(sinmiedos)encaminadasalaprotecciónydefensadelhogar,delasmujeresylosniños….(recursosyaccionesquevoyaponerenpráctica)”.

5.-¿PORDÓNDEEMPEZARLA INTERPRETACIÓNDEUNACARTANATAL? Porordendeimportanciaatenderemosenesteorden:

1.-Sol.2.-Luna.3.-Ascendente.4.-Aspectosdifíciles.5.-Planetaspersonalesysusaspectos.6.-Planetassocialesysusaspectos.

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7.-Planetastranspersonalesysusaspectos.

Es muy importante atender a las peticiones del consultante, pues hay tantainformación en una carta natal que es innecesario interpretarla toda de formaordenada.Unavezquetengamoslapeticióndelconsultante,miraremosdóndeestáladificultadenlacartanatal:aspectosinarmónicosodificultadoresdondeesténimplicadosplanetaspersonales(oposiciones,cuadraturas,yconjuncionesdeunplanetapersonalconotrotranspersonal).DelosaspectosinarmónicosseránprioritarioslosqueafectenalSololaLuna,luegoalAscendente,yluegoaMercurio,MarteyVenus. Usaremoselregentedecadasignoenlainterpretación.PorejemplosielSolestáenSagitario,hablaremosdeSolenSagitarioytambiéndelsignodondeestéJúpiter,detalmodoqueaportaun50%delainterpretaciónelSolenSagitarioyotro50%elsignodondeestéJúpiter.Elregentesignificatambiénqueambascasasestánrelacionadas.

EJEMPLODECARTANATALAntonioHerrero.9-12-70,1hora,Baza-Granada.

¿Quéllamalaatencióndeestacartaconloexplicado?

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Enprimer lugarmiramosSol(noaspectosdifíciles,peroestáencerradopor lacuadratura), Luna (oposición a Marte) y Ascendente (su regente Mercurio está encuadraturaconUrano).Delostres,lomásllamativoypordondeempezaríamosseriaporlaLunaconlaoposiciónyluegoelAscendenteysuregenteconcuadratura. Acontinuación,delosplanetaspersonalesquedanVenus,quetieneoposiciónconSaturno,losaspectossinplanetaspersonalessedejaríanenunsegundoplano.

6.-INTERPRETACIÓNDELAPAREJA.

• Casa7(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):lapareja.• Sol:elhombrecomo“esposo”oLuna:lamujercomo“esposa”.• Marte:elhombrecomo“amante”oVenus:lamujercomo“amante”.• Casa5(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):hijos.

1.-VaronesHeterosexualesyMujeresHomosexuales:

• Casa7(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):lapareja.• Cúspidedelacasa7:

• ¿Cómo me gustarán mis parejas?, ¿cómo me acercaré a misparejas?50%característicasdelsignodelacúspidey50%delsignodelplanetaregente.Añadirtambiénalgunascaracterísticasdelsignodelacasadondeestéelregente.Sielplanetaregenterecibe aspectos negativos, las características queseleccionaremosseránensombra:megustarálaluz,perorecibolasombra.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta regente recibe aspectosnegativoshabrádificultades.

• Buscarlarelacióndelacasa7conlacasadondeestéelregente:¿dóndeseránlosencuentrosdeliniciodelasrelaciones?

• Planetasdelacasa7.Paracadaplaneta:• ¿Cómo me gustarán mis parejas?, ¿cómo me acercaré a mis

parejas?Sielplanetarecibeaspectosnegativosseleccionaremoscaracterísticasensombradelplaneta,signoysignodelacasa.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta recibe aspectos negativoshabrádificultades.

• Luna:lamujercomo“esposa”.• ¿Cómomegustarámi“esposa”?Sielplanetarecibeaspectosnegativos

seleccionaremoscaracterísticasensombradelplaneta,signoysignodelacasa.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta recibe aspectos negativos habrádificultades.

• Venus:lamujercomo“amante”.• ¿Cómomegustarámi“amante”?Sielplanetarecibeaspectosnegativos

seleccionaremoscaracterísticasensombradelplaneta,signoysignodelacasa.

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• ¿Tendré dificultades? Si el planeta recibe aspectos negativos habrádificultades.

• Casa5(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):hijos.• Cúspidedelacasa5:

• ¿Cómomegustaránqueseanmishijos?,¿cómomecomportaréconellos?50%característicasdelsignodelacúspidey50%delsignodelplanetaregente.Añadirtambiénalgunascaracterísticasdelsignodelacasadondeestéelregente.Sielplanetaregenterecibe aspectos negativos, las características queseleccionaremosseránensombra:megustarálaluzperorecibolasombra.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta regente recibe aspectosnegativoshabrádificultades.

• Buscarlarelacióndelacasa5conlacasadondeestéelregente:¿dóndeaplicaráslarelacióncontushijos?

• Planetasdelacasa5.Paracadaplaneta:• ¿Cómomegustaránqueseanmihijos?,¿cómomecomportaré

con ellos? Si el planeta recibe aspectos negativosseleccionaremos características en sombra del planeta, signo ysignodelacasa.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta recibe aspectos negativoshabrádificultades.

2.-MujeresHeterosexualesyHombresHomosexuales

• Casa7(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):lapareja.• Cúspidedelacasa7:

• ¿Cómo me gustarán mis parejas?, ¿cómo me acercaré a misparejas?50%característicasdelsignodelacúspidey50%delsignodelplanetaregente.Añadirtambiénalgunascaracterísticasdelsignodelacasadondeestéelregente.Sielplanetaregenterecibe aspectos negativos, las características queseleccionaremosseránensombra:megustarálaluzperorecibolasombra.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta regente recibe aspectosnegativoshabrádificultades.

• Buscarlarelacióndelacasa7conlacasadondeestéelregente:¿dóndeseránlosencuentrosdeliniciodelasrelaciones?

• Planetasdelacasa7.Paracadaplaneta:• ¿Cómomegustaránmisparejas? Sielplaneta recibeaspectos

negativosseleccionaremoscaracterísticasensombradelplaneta,signoysignodelacasa.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta recibe aspectos negativoshabrádificultades.

• Sol:elhombrecomo“esposo”.• ¿Cómomegustarámi“esposo”?Sielplanetarecibeaspectosnegativos

seleccionaremoscaracterísticasensombradelplaneta,signoysignodelacasa.

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• ¿Tendré dificultades? Si el planeta recibe aspectos negativos habrádificultades.

• Marte:elhombrecomo“amante”.• ¿Cómomegustarámi“amante”?Sielplanetarecibeaspectosnegativos

seleccionaremoscaracterísticasensombradelplaneta,signoysignodelacasa.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta recibe aspectos negativos habrádificultades.

• Casa5(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):hijos.• Cúspidedelacasa5:

• ¿Cómomegustaránqueseanmishijos?,¿cómomecomportaréconellos?50%característicasdelsignodelacúspidey50%delsignodelplanetaregente.Añadirtambiénalgunascaracterísticasdelsignodelacasadondeestéelregente.Sielplanetaregenterecibe aspectos negativos, las características queseleccionaremosseránensombra:megustarálaluzperorecibolasombra.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta regente recibe aspectosnegativoshabrádificultades.

• Buscarlarelacióndelacasa5conlacasadondeestéelregente:¿dóndeaplicaráslarelacióncontushijos?

• Planetasdelacasa5.Paracadaplaneta:• ¿Cómomegustaránqueseanmihijos?,¿cómomecomportaré

con ellos? Si el planeta recibe aspectos negativosseleccionaremos características en sombra del planeta, signo ysignodelacasa.

• ¿Tendré dificultades? Si el planeta recibe aspectos negativoshabrádificultades.

UsandolamismacartanataldeAntonioHerrero.9-12-70,1hora,Baza-Granada.¿Cómoharíamoslainterpretacióndelapareja?

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1.-Casa7(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):lapareja• Cúspidedelacasa7:Piscis

• ¿Cómo me gustarán mis parejas?: 50 % Piscis (sensibles, amorincondicional)y50%Sagitario(divertidas,graciosas,sinceras).AñadimoscaracterísticasdeGéminis(Neptunoencasa3):comunicador.Enluz,megustaránlaluzdePiscis,SagitarioyGéminis,perorecibolasombradelostres: víctimas, escapistas, idealistas, dispersos, entregados amúltiplestareas….

• ¿Cómo me acercaré a mis parejas? Igual que la pregunta anterior:demasiado expansivo, demasiado sincero (sagitario en sombra), comovíctima,muy sensible (piscis en sombra), muy preguntón (géminis ensombra)……..

• ¿Tendré dificultades? Sí, porque el regente está en sombra. Atraeréparejas con sombrasde Sagitario, Piscis yGéminis con las que tendrédificultades.

• Buscarlarelacióndelacasa7conlacasadondeestéelregente:micasa3 está relacionada con la casa 7, luego encontraré mi pareja en mientornocercano,yparamíseráimportantelacomunicación.

• Planetasdelacasa7.Nohayplanetas.2.-Sol:elhombrecomo“esposo”(AntonioHerreroeshomosexual).

• ¿Cómomegustarámi“esposo”?SolenSagitarioensombra(encerradoporlacuadraturadeMercurioconUrano).AñadimoslasombradeSol,Sagitario y Cáncer: indeciso, autoritario, disperso, sobreprotector.AunquemegustalaluzdelSol(Leo),SagitarioyCáncer,recibolasombra.

• ¿Tendré dificultades en encontrarlo? Sí, porque recibe aspectosnegativos.

3.-Marte:elhombrecomo“amante”.• ¿Cómo me gustará mi “amante”? Marte en Escorpio en sombra

(oposiciónconlaluna).AñadimoslasombradeMarte,EscorpioyTauro.Aunque me gusta la luz de los tres, recibo la sombra: cobarde,imprudente,apegado,dependiente,sumiso,impositor,testarudo…..

• ¿Tendré dificultades en encontrarlo? Sí, porque recibe aspectosnegativos. Aquí añadiríamos la interpretación de la oposición: tendrádificultades para conseguir una pareja estable, le llegarán parejas deambosextremosdelaoposición(delaLuna:pasivas,sobreprotectoras,escorpinianasyconAries, todasensombra;deMarte:muyguerreras,posesivasycelosas,yescorpinianas,todasensombra).

4.-Casa5(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):hijos.• Cúspidedelacasa5:Capricornio.SaturnoenTauroencasa9.

• ¿Cómomegustaránque seanmishijos?, 50%deCapricornio(responsables,trabajadores)y50%deTauro(tenaces,prácticos).AñadimossignificadosdeSagitario(casa9):divertidosysinceros.Aunquemegustelaluz,recibolasombraporqueSaturnoestáensombra:muytrabajadoresyresponsables,testarudos,idealistas,dispersos….

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• ¿Cómo me comportaré con ellos? Igual, la sombra deCapricornio, Tauro y Sagitario: seré muy exigente en algunascosasyparaotraslocontrario(Sagitario),testarudo(tauro)…..

• ¿Tendré dificultades? Sí, porque tiene aspectos negativosSaturno.

• Buscarlarelacióndelacasa5conlacasadondeestéelregente:• ¿Dóndeaplicaráslarelacióncontushijos?:enlacasa9,

me servirá ami destino, a encontrarle un sentido amivida.

• Planetasdelacasa5.Nohayplanetasencasa5.

7.-INTERPRETACIÓNDELTRABAJOOVOCACIÓN.

• Casa10(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):tipodetrabajo• Casa 6 (signo, planetas) y su regente (signo, aspectos): comportamiento,

actitudydisciplinaeneltrabajo.• Casa 2 (signo, planetas) y su regente (signo, aspectos): rendimiento

económicodeltrabajo.TambiénhayqueconsiderarVenus.1.-Casa10(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):tipodetrabajo.

• Cúspidedelacasa10:o ¿Cómomegustarámitrabajo?,¿cómomeacercaréaconseguirese

trabajo?50%característicasdelsignodelacúspidey50%delsignodelplanetaregente.Añadirtambiénalgunascaracterísticasdelsignodelacasadondeestéelregente.Sielplanetaregenterecibeaspectosnegativos,lascaracterísticasqueseleccionaremosseránensombra:megustarálaluz,perorecibolasombra.

o ¿Tendrédificultades?Sielplanetaregenterecibeaspectosnegativoshabrádificultades.

o Buscar la relaciónde lacasa10con lacasadondeestéel regente:¿dóndellevarémitrabajo?

• Planetasdelacasa10.Paracadaplaneta:o ¿Cómomegustarámitrabajo?,¿cómomeacercaréaconseguirese

trabajo? Si el planeta recibe aspectos negativos seleccionaremoscaracterísticasensombradelplaneta,signoysignodelacasa.

o ¿Tendrédificultades?Sielplanetarecibeaspectosnegativoshabrádificultades.

2.-Casa6(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):comportamiento,actitudydisciplinaeneltrabajo.

• Cúspidedelacasa6:o ¿Cómoserámicomportamiento/actitud/disciplina/eneltrabajo?

50 % características del signo de la cúspide y 50 % del signo delplanetaregente.Añadirtambiénalgunascaracterísticasdelsignode

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lacasadondeestéelregente.Sielplanetaregenterecibeaspectosnegativos,lascaracterísticasqueseleccionaremosseránensombra.

o ¿Tendrédificultades?Sielplanetaregenterecibeaspectosnegativoshabrádificultades.

o Buscar la relación de la casa 6 con la casa donde esté el regente:¿dóndeaplicaráselcomportamiento/actitud/disciplinadeltrabajo?

• Planetasdelacasa6.Paracadaplaneta:o ¿Cómoserámicomportamiento/actitud/disciplina/eneltrabajo?

Si el planeta recibe aspectos negativos seleccionaremoscaracterísticasensombradelplaneta,signoysignodelacasa.

o ¿Tendrédificultades?Sielplanetarecibeaspectosnegativoshabrádificultades.

3.-Casa2(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):rendimientoeconómicodeltrabajo.TambiénhayqueconsiderarVenus.

• Cúspidedelacasa2:o ¿Cómoserámieconomía?50%característicasdelsignodelacúspide

y 50 % del signo del planeta regente. Añadir también algunascaracterísticasdelsignodelacasadondeestéelregente.Sielplanetaregente recibe aspectos negativos, las características queseleccionaremosseránensombra.

o ¿Tendrédificultades?Sielplanetaregenterecibeaspectosnegativoshabrádificultades.

o Buscar la relación de la casa 2 con la casa donde esté el regente:¿dóndeaplicarástueconomía?

• Planetasdelacasa2.Paracadaplaneta:o ¿Cómo serámi economía? Si el planeta recibe aspectos negativos

seleccionaremoscaracterísticasensombradelplaneta,signoysignodelacasa.

o ¿Tendrédificultades?Sielplanetarecibeaspectosnegativoshabrádificultades.

UsandolamismacartanataldeAntonioHerrero.9-12-70,1hora,Baza-Granada.¿Cómoharíamoslainterpretacióndeltrabajo?

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1.-Casa10(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):tipodetrabajo.• Cúspidedelacasa10:géminis.RegenteMercurioencasa4enCapricornio

concuadratura.o ¿Cómo me gustará mi trabajo? 50 % de Géminis (comunicación,

aprendizaje, interacción con personas) y 50 % Capricornio(estructurado,conestamentos,práctico).Queseadecuidarde losdemás (casa 4). ComoMercurio está en sombra su trabajo será lasombra de Géminis (demasiados conocimientos y actividades),Capricornio(demasiadasresponsabilidadesyobligaciones)yCáncer(dependencias con los demás). Me gustará la luz, pero recibo lasombra. ¿Cómo me acercaré a conseguir ese trabajo? Paraacercarme a conseguir ese trabajo estudiará mucho (Géminis), seesforzará mucho (Capricornio) y cuidará mucho de los demás(Cáncer).

o ¿Tendrédificultades?Sí,porqueMercurioestáensombra.o Buscar la relaciónde lacasa10con lacasadondeestéel regente:

¿dóndellevarémitrabajo?Amihogar,porqueMercurioestáencasa4.

• Planetasdelacasa10.Nohay.2.-Casa6(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):comportamiento,actitudydisciplinaeneltrabajo.

• Cúspidedelacasa6:Acuario,regenteUranoenLibraencasa2yensombra.o ¿Cómo serámi comportamiento/actitud/disciplina/en el trabajo?

50 % Acuario (independiente, innovador, amistoso) y 50 % Libra(diplomático, armonioso, pacífico). Añadimos características deTauro (perseverante, trabajador, práctico). Como Urano está ensombra, mi comportamiento será: Acuario en sombra (excéntrico,dogmático), Libra en sombra (indeciso, dependiente) y Tauro ensombra(materialista,apegadoalconfort).

o ¿Tendrédificultades?Sí,porqueUranoestáensombra.o Buscar la relación de la casa 6 con la casa donde esté el regente:

¿dóndeaplicaráselcomportamiento/actitud/disciplinadeltrabajo?Amidinero,amiautoestima.

• Planetasdelacasa6.Notengo.3.-Casa2(signo,planetas)ysuregente(signo,aspectos):rendimientoeconómicodeltrabajo.TambiénhayqueconsiderarVenus.

• Cúspidedelacasa2:o ¿Cómoserámieconomía?50%Libra(equilibrada)y50%Escorpio

(intensa).Añadimos seguridady firmezade la casa2.ComoVenusestáensombra,mieconomíaserá:desequilibrada(Libra),dramática(Escorpio)einsegura(Tauro).

o ¿Tendrédificultades?Sí,porqueVenusestáensombra.o Buscar la relación de la casa 2 con la casa donde esté el regente:

¿dóndeaplicarástueconomía?Casa2,alaautoestima.

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• Planetasdelacasa2.UranoyMarte.o Urano:

§ ¿Cómoserámieconomía?ComoUranoestáensombra,serárápidamenteeinesperadamentecambianteennegativo,conmuchosaltibajos,quemedesequilibrarán(Libra)ymeharánsentirinseguro(Tauro,casa2).

§ ¿Tendrédificultades?Sí,porqueUranoestáensombra.Lasdificultadesvienendelhogar(Mercurioencasa4,cuadradoconUrano):transaccioneseconómicas“bloqueadas”.

o Marte:§ ¿Cómoserámieconomía?ComoMarteestáensombra,será

arriesgada,atrevida,cobarde,egocéntrica.Ademásdramática(Escorpio)ymeharánsentirinseguro(Tauro,casa2).

§ ¿Tendrédificultades?Sí,porqueMarteestáensombra.Lasdificultadesvienendelapareja(oposiciónMarte-Luna).

8.-HAZCASOATU“CORAZÓN”. Cuandosehabladel“corazón”sehacereferenciaalsentimientomásprofundodenuestro Sol, pero también tendremosque atender a nuestra Luna (emociones) yVenus(sentimientosconscientesenlasrelacionesylaautoestima).

Sol+Luna+Venus

9.-AUTOESTIMA. ParavalorarlaautoestimaatenderemosaSaturno,VenusyelSol,ademásporsupuestolacasa2.

Sol(expresomifuerza)+Venus(necesidades,valores,mivaloración,autocompasión

yautoaceptación)+Saturno(incapacidad)

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PRÁCTICASRECOMENDADASDELMÓDULO5

1.-PRÁCTICASDEASTROLOGÍA. 1.1.- Aplica la Astrología Cuántica a tus aspectos difíciles. Escribepeticionesaldoblecuánticoparaluegousarlasenmeditaciónojustoantesdeconciliarelsueño. 1.2.- Continúa con tu cartanatal añadiendo ahora lapareja y eltrabajo.

Acostúmbrateaañadirlainterpretacióndelsignoregenteenlainterpretacióndelacúspidedelascasas.Sihayaspectosdifícilesimplicados,practicalainterpretacióndelosmismos.ParalaprofesiónpuedeconsultarelAnexo7“profesionesrelacionadasconlossignoszodiacalesyplanetas”.

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2.-PRÁCTICAFORMALMINDFULNESS. Audiosenpáginawebcorrespondientealtallernúmero5:https://www.clinicadeldoctorherrero.es/formacion/talleres-de-mindfulness-y-los-egos/taller-5/ 2.1.- Mindfulnessyrecibircompasión.

Realizarlamínimo5díasalasemana.Anotarenlaprácticadiarialasreaccionescorporalesenrelaciónconlassensacionesintensasquepercibes.

2.2-MindfulnessyelApego. Realizarla un vez a la semana. Anotar en la práctica diaria las reaccionescorporalesenrelaciónconlassensacionesintensasquepercibes.

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HojadeRegistrodePrácticaFormal

FECHAYNOMBREDELAPRÁCTICA

HORA PENSAMIENTOS,SENTIMIENTOS,SENSACIONESQUEAFLORANDURANTELAPRÁCTICAYCÓMOTESIENTESDESPUÉS

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HojadeRegistrodePrácticaFormal

FECHAYNOMBREDELAPRÁCTICA

HORA PENSAMIENTOS,SENTIMIENTOS,SENSACIONESQUEAFLORANDURANTELAPRÁCTICAYCÓMOTESIENTESDESPUÉS

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2.3.-MindfulnesseIndagaciónatentaanuestrosEgos.

RealizarlacuandotengasunadificultadydeseesprofundizarenlosEgos.Paraello,encadaprácticausalasiguienteplantillaeintentacompletarladespuésdecadapráctica.SinecesitasmásplantillaslaspuedeencontrarenlawebdelTallernúmero5:https://www.clinicadeldoctorherrero.es/formacion/talleres-de-mindfulness-y-los-egos/taller-5/

El escenario se refiere a la escena donde ha ocurrido la dificultad. En ese

momento que sientes la dificultad hay un contexto (SOLTERO/CASADO, VIVOSOLO/ACOMPAÑADO,TRABAJO/NOTRABAJO)yunaescenaexactadelimpacto(cuandonotasladificultadestássolo,acompañado,sedicendeterminadaspalabras….).Cuandoteempiezasasentirmalpiensasalgoconcreto(pensamientos),ysientesunaemoción(miedo-rabia-tristeza-asco) en una parte concreta de tu cuerpo (un malestar, unapresión, calor…). Al prestar atención a esa zonadescubres quéemoción se esconde(miedo-rabia-tristeza-asco) y hacia quién. Luego descubres qué recurso hubiesesnecesitadoenesemomento.Elrecursonoesalgoquepuedescambiarfueradeti(quelaotrapersonahagaodejedehaceralgoporejemplo),esalgointernotuyo,esalgoquenace de vosotros, que en esemomento no lo tuvisteis, es algo que debía nacer devuestro interior,unvalor interno,noesnadaque tepuedadar laotrapersona (porejemplo: fuerza, confianza, decisión, sentirse protegida, impulso para hacer algo,capacidadparaarmonizaryequilibrar….etc.).FinalmenteintentarelacionartudificultadconunoovariosEgos.

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RegistrodePrácticaFormaldeindagaciónatentaanuestrosEgos1.-ESCENARIO:CONTEXTO:SOLTERO/CASADO,VIVOSOLO/ACOMPAÑADO,TRABAJO/NOTRABAJOESCENADELIMPACTO:2.-PENSAMIENTO:3.-EMOCIÓNSOCIALMIEDO-RABIA-TRISTEZA-ASCO4.-SENSACIÓNFÍSICA,¿DÓNDELASIENTO?5.-EMOCIÓNOCULTAMIEDO-RABIA-TRISTEZA-ASCO¿HACIAQUIÉN?6.-RECURSO7.-¿QuéEgosehamanifestado?,¿quéhaces,piensasysientescuandoseactivaeseEgo?,¿cómopuedesdarleluzaeseEgo?1.-Egodelaacciónimpulsiva:anulado/imponer-mandar.2.-Egodelmaterialista:terco,posesivo,rechazo,acomodado.3.-Egodelconocimiento:adaptadomuchoalotro,sobrecargadodetareas,muyflexible.4.-Egodelcuidador:preocupaciónexcesivaporelotroynorecibescuidados.5.-Egodelamor:anulado/autoritario.6.-Egodelperfeccionista:críticoyexigentehaciaelotro,deseodecontrolaralotro.7.-Egodeladivisión:meadaptoalotrocuandoenrealidadquierohacerotracosa.8.-Egodelapego:manipulaciónogranenfado,impositorosumiso.9.-Egodelplanificador:excesos,exageración,sobreconfianza,excesivooptimismo,buscarelapoyodelotro.10.-Egodelestructurador:demasiadaresponsabilidadyexigencia,culpa.11.-Egodelinnovador:faltadelibertadeindependencia,quererimponerlasideas.12.-Ego del compasivo; víctima, sacrificio en exceso, querer salvar a los otros, evasión, esconderse,ocultarse.

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RegistrodePrácticaFormaldeindagaciónatentaanuestrosEgos1.-ESCENARIO:CONTEXTO:SOLTERO/CASADO,VIVOS0LO/ACOMPAÑADO,TRABAJO/NOTRABAJOESCENADELIMPACTO:2.-PENSAMIENTO:3.-EMOCIÓNSOCIALMIEDO-RABIA-TRISTEZA-ASCO4.-SENSACIÓNFÍSICA,¿DÓNDELASIENTO?5.-EMOCIÓNOCULTAMIEDO-RABIA-TRISTEZA-ASCO¿HACIAQUIÉN?6.-RECURSO7.-¿QuéEgosehamanifestado?,¿quéhaces,piensasysientescuandoseactivaeseEgo?,¿cómopuedesdarleluzaeseEgo?1.-Egodelaacciónimpulsiva:anulado/imponer-mandar.2.-Egodelmaterialista:terco,posesivo,rechazo,acomodado.3.-Egodelconocimiento:adaptadomuchoalotro,sobrecargadodetareas,muyflexible.4.-Egodelcuidador:preocupaciónexcesivaporelotroynorecibescuidados.5.-Egodelamor:anulado/autoritario.6.-Egodelperfeccionista:críticoyexigentehaciaelotro,deseodecontrolaralotro.7.-Egodeladivisión:meadaptoalotrocuandoenrealidadquierohacerotracosa.8.-Egodelapego:manipulaciónogranenfado,impositorosumiso.9.-Egodelplanificador:excesos,exageración,sobreconfianza,excesivooptimismo,buscarelapoyodelotro.10.-Egodelestructurador:demasiadaresponsabilidadyexigencia,culpa.11.-Egodelinnovador:faltadelibertadeindependencia,quererimponerlasideas.12.-Ego del compasivo; víctima, sacrificio en exceso, querer salvar a los otros, evasión, esconderse,ocultarse.

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RegistrodePrácticaFormaldeindagaciónatentaanuestrosEgos1.-ESCENARIO:CONTEXTO:SOLTERO/CASADO,VIVOSOLO/ACOMPAÑADO,TRABAJO/NOTRABAJOESCENADELIMPACTO:2.-PENSAMIENTO:3.-EMOCIÓNSOCIALMIEDO-RABIA-TRISTEZA-ASCO4.-SENSACIÓNFÍSICA,¿DÓNDELASIENTO?5.-EMOCIÓNOCULTAMIEDO-RABIA-TRISTEZA-ASCO¿HACIAQUIÉN?6.-RECURSO7.-¿QuéEgosehamanifestado?,¿quéhaces,piensasysientescuandoseactivaeseEgo?,¿cómopuedesdarleluzaeseEgo?1.-Egodelaacciónimpulsiva:anulado/imponer-mandar.2.-Egodelmaterialista:terco,posesivo,rechazo,acomodado.3.-Egodelconocimiento:adaptadomuchoalotro,sobrecargadodetareas,muyflexible.4.-Egodelcuidador:preocupaciónexcesivaporelotroynorecibescuidados.5.-Egodelamor:anulado/autoritario.6.-Egodelperfeccionista:críticoyexigentehaciaelotro,deseodecontrolaralotro.7.-Egodeladivisión:meadaptoalotrocuandoenrealidadquierohacerotracosa.8.-Egodelapego:manipulaciónogranenfado,impositorosumiso.9.-Egodelplanificador:excesos,exageración,sobreconfianza,excesivooptimismo,buscarelapoyodelotro.10.-Egodelestructurador:demasiadaresponsabilidadyexigencia,culpa.11.-Egodelinnovador:faltadelibertadeindependencia,quererimponerlasideas.12.-Ego del compasivo; víctima, sacrificio en exceso, querer salvar a los otros, evasión, esconderse,ocultarse.