Módulo 6:lengua y literatura8vo Básico

Profes: Javiera Ovalle y Ana Leiva

× (OA 13) Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc.), escogiendo libremente: --El tema. --El género. --El destinatario.

× (OA 26) Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

× (OAFC) Promover el conocimiento, comprension y analisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formacionde virtudes civicas en los estudiantes.

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1.Punto de partida

La sangre en el jardín

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La sangre en el jardín- Ramón Gómez de la Serna

El crimen hubiera quedado envuelto en el secreto durante mucho tiempo si no hubiera sido por la fuente central del jardín, que, después de realizado el asesinato, comenzó a echar agua muerta y sangrienta.

La correspondencia entre el disimulado crimen de dentro de palacio y laveta de agua rojiza sobre la taza repodrida de verdosidades, dio toda laclave de lo sucedido.

En Antología de la literatura fantástica.Buenos Aires: Sudamericana.

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2.Lección 1:

Detrás de las pistas

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Concepto clave:Leerás un cuento de misterio. Una característicade este género es el suspenso: la narraciónentrega pistas que conducen a distintashipótesis, lo que produce incertidumbre y hasta ansiedad en el lector.

Para comprender major este concepto literario, observa y reflexiona:

¿Qué sensaciones te produce la imagen? ¿A qué se debe?

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Horacio Silvestre Quiroga FortezaNacido en Salto, Uruguay el 31 de diciembre de 1878 y fallecido en Buenos Aires, Argentina el 19 de febrero de 1937, fue un cuentista, dramaturgo y poeta uruguayo. Fue uno de los maestros del cuento latinoamericano, de prosa vívida, naturalista y modernista. Sus relatos a menudo retratan a la naturaleza bajo rasgos temibles y horrorosos, como enemiga de las circunstancias del ser humano. Ha llegado a ser comparado con el reconocido autor norteamericano Edgar Allan Poe.

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Aprendamos una estrategia de lecturaRECUERDEN TOMAR APUNTES

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Hazte preguntas

sobre el sentido

de lo que ocurre.

Por ejemplo:

¿Por qué la

personaje se

enferma más

solo de noche?Elbora respuestas

posibles apoyándote

en la información con

la que cuentas.

Continúa la

lectura y

detecta nuevas

pistas para

corroborar tus

hipó, refutarlas

o elaborar otras

nuevas.

Al final de la lectura,

determina cuales

hipótesis fueron

correctas. Si te

quedan dudas, vuelve

a leer el texto.

Lee el texto

Después¡Toma apuntes!, ¡te estoy mirando!

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× Son un subgénero narrativo que nace a mediados del siglo XIX en Estados Unidos y Europa, en una época caracterizada por el auge de la razón y el pensamiento científico.

× Te invitamos a revisar sus elementos fundamentales.

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El crimen

• Este es el punto de partida de todo relato de misterio. Se presenta como un enigma que hay que dilucidar, pues no se conocen las causas ni el responsable. Se ubica en el inicio de la historia

El detective

• Su intervención es fundamental para que la historia se desarrolle. Puede ser un detective profesional o alguien que tiene habilidades detectivescas. En torno a la investigación liderada por este personaje surgen los conflictos de hacen avanzar la acción

La resolución del crimen

• El misterio planteado al inicio se resuelve por una sucesión lógica de acontecimientos que nadie había reconocido, pero que el investigador logra visualizar con claridad. Así, en el desenlace este explica cómo ocurrió el crimen y qué motivación tuvo el asesino.

Presenta rasgos comunes en obras de distintos autores y épocas: destaca por su gran capacidad intelectual y un amplio conocimiento de los más variados temas: es una persona observadora con capacidad de deducción que antepone la razón a los sentimientos. No obstante, cada detective célebre de la literatura posee una personalidad propia que lo distingue de otros.¿Qué rasgos comunes de los detectives literarios conoces?

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Los relatos policiales presentan un mundo ordenado, en que la justicia y la verdad son posibles. Frente a un crimen que rompe el orden social, surge el detective o policía, quien investiga y restaura el orden. Lo que en un momento fue oscuro o misterioso, se esclarece y cada pieza encuentra su lugar. Es un mundo en que los hechos pueden ser explicados por la inteligencia humana, por enigmáticos que parezcan.

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3.Lección 2:

El personaje detectiveEspero que estés tomando apuntes.

Última advertencia, toma apuntes.

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× Selecciona del siguiente listado de cuentos, uno para comenzar a investigar:

× La Gallina degollada – Horacio Quiroga× El Corazón delator – Edgar Allan Poe× El equipaje – Pablo Santis× Los Mensú – Horacio Quiroga× El retrato Oval – Edgar Allan Poe× La huella del pulgar de San Pedro – Agatha Christie× La Casa de Azucar – Silvino Ocampo

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1. Escribe las ideas Principales del cuento .

2. Describe cómo son los personajes del cuento de forma física, psicológica y social.

3.Redacta un párrafo que contenga de forma resumida todas las ideas principales seleccionadas.

4. Analiza los elementos que producen una sensación de misterio o terror dentro del relato..

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Investiga sobre el año en que fue

escrito y los aspectos

sociales que forman parte del

relato

Investiga sobre el género

literario al que pertenece, este

puede ser: Misterio,

suspenso, terror, etc.

Investiga al autor e incluye

una breve biografía de este

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Cuando realices investigación,

busca en fuentes confiables de información en Internet.

Google Académico https://scholar.google.es/schhp?hl=es

SciELOhttps://scielo.org/es/

ERIChttps://eric.ed.gov/

Diseña una infografíaComo las que se muestran a continuación

siguiendo la pauta de tu módulo

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Profesora 8vo Básico B

javiera.ovalle@cmanantial.cl

Profe Javiera Ovalle

Profesora 8vo Básico A.

ana.Leiva@cmanantial.cl

Profe Ana Leiva