Post on 29-Jan-2016
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MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CANDARAVE
PIPMenor
ProyectodeInversiónPúblic
a
MEJORAMIENTODELOSASPECTOS
CULTURALESYARTÍSTICASPARALA
PRESERVACIÓNYCONSE
RVACIÓNDELA
IDENTIDADLOCALDELA
PROVINCIADE
TARATA–TACNA”.
1. CODIGO SNIP DEL PIPMENOR
ElcódigoSNIPregistradoenelBancodeProyectosdelSistemaNacionalde
InversiónPública(SNIP).
Código N°
2. NOMBRE DEL PIPMENOR
El presenteproyectose denomina: MEJORAMIENTODE LOSASPECTOS
CULTURALESYARTÍSTICASPARA LA PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DELA IDENTIDADLOCALDELAPROVINCIADE TARATA–
TACNA”.
3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL
Este proyectose encuentravinculadocon el accionarestablecidopara el sector CulturayDeporte,talcualsevereflejadoalrevisarlossiguientesrubrosdel ClasificadorFuncionalProgramático-descritoenelAnexoSNIP01,delaDirectivaNº001–2011-EF/68.01 (DirectivaGeneraldelSistemaNacionalde InversiónPúblicaaprobadaporResoluciónDirectoralNº 003-2011-EF/68.01).
GráficoN°01:Estructurafuncionalprogramática alaquerespondeelproyecto
Elartículo22delaDirectivaNº001-2011-EF/68.01aprobadacon
ResoluciónDirectoralNº 003-2011-EF/68.01 vigente,establecelos Nivelesmínimos
de
estu
dioparaladeclaracióndeviabilidaddeunPIPporlaOPI,éstedeberácontarconPerfilSim
plificado–PIP Menor(FormatoSNIP04ysuInstructivo), para proyectoscuyosmontos
de inversión,a precios de mercadoseaniguales o
m
enoresaS/.1’200,000.00(UnMillónDoscientosy00/100NuevosSoles),porlotantoelpr
esenteestudioeselaboradodeacuerdoalaNormatividadvigente
delSNIP.
4. UNIDAD FORMULADORA
SECTOR: GOBIERNOSLOCALES
PLIEGO: MUNICIPALIDADT A R A T A
NOMBRE: GERENCIADEDESARROLLOSOCIAL
PersonaResponsablede FormularelPIPMenor:
PersonaResponsablede laUnidadFormuladora:
5. UNIDAD EJECUTORARECOMENDADA
SECTOR: GOBIERNOSLOCALES
PLIEGO: MUNICIPALIDAD T A R A T A
NOMBRE: GERENCIADEDESARROLLOSOCIAL
PersonaResponsablede laUnidad ……Ejecutora:
6. UBICACIÓN GEOGRAFICA
N° Departamento Provincia Distrito Localidad
1 TACNA TACNA TODOS TODOS
7. DESCRIPCIÓN DE LASITUACIONACTUAL
7.1 Ubicación del proyectoyáreade influencia
7.9 Gravedad dela situaciónnegativaque seintentamodificar
Elpropósitodelaintervenciónescanalizaresemarcadointerésporrevitalizarladinámicacultural,pluraly heterogénea;decuyadiversidadpuedeconstruirseunasensacióndepatrimonialidadpropiaeinherente. Se buscapropiciarotorgarleel valor debidoal ricopatrimoniocultural inmaterial delaprovincia,convencidosqueesunmediodereconocimiento y convivenciabásicoyfundamental;enmarcadoenlanormatividadquereconocecomo labordelgobiernolocal precisamentedichatarea.
Enlaprovincia,existenmuchascostumbresde sushabitantesqueen los últimosañosvienensiendoolvidados,solosepracticaensuépoca, existiendoenlaactualidadunlimitadoapoyodelosaspectosculturales y artísticasparalapreservación yconservación de laidentidadlocal dela población en la provinciade tarata.
CUADRONº24 PRINCIPALESINDICADORESDE LA SITUACIONACTUAL
N° PrincipalesIndicadoresdelaSituaciónActual(máximo3) ValorActual
1 Desvalorizacióndelasexpresionesculturales deidentidadlocal
100%
2 PÉRDIDAGRADUALDEL PATRIMONIOCULTURALINMATERIAL
100%
3 DISMINUCIÓNDELA ACTIVIDADARTÍSTICAYCULTURAL 100%
7.10 Intentosanterioresdesolución
Anteriormentenohuboningúnintentodesoluciónalaproblemáticade preservar,conservary promocionarlaculturainmaterialdelaprovinciade tarata.
8. PROBLEMACENTRAL Y SUS CAUSAS
Considerandotodoslosfactoresanalizadospreviamentepodríamosestablecerqueel principal problemaporatenderatravésde esteproyectoes:
GráficoN° 25:Identificacióndelproblemacentraldelproyecto
Limitadoapoyodelos aspectosculturalesy artísticasparala preservacióny conservación dela identidadlocaldelapoblaciónen la Provinciadetarata.
Problemacentral
GráficoNº 26:Árbolde causas delproblema
Atraso sociocultural dela población enlaProvinciade
tarata
Desvalorización delasexpresionesculturalesdeidentidadlocal
Exclusiónyconflictossocialesenla población
Pérdidagradualdelpatrimoniocultural inmaterial
Disminucióndelaactividadartísticay cultural
Limitadoapoyode losaspectosculturalesy a
rtísticasparalapreservaciónyconservacióndelaidentidadlocaldela poblaciónenla
Provinciadetarata.
Escasagestiónde lasmanifestacionesculturalesyartísticas
Insuficientecapacidadtécnico- operativade laMunicipalidadProvincialde
Candarave.
Escasaarticulacióndeorganizacionesy asociacionesde
promocióndelpatrimonioculturalinmaterialInsuficienteequipamientoparala
conservación,preservaciónypromocionarlai
dentidadcultural local
Insuficientesensibilizacióndelapoblaciónenconservacióndeidentidadculturallocal
Insuficientecapacitacióndelpersonalen manifestacionesculturalesyartísticas del
distrito
9. OBJETIVODEL PIPMENOR
9.1 DescripcióndelObjetivo Central
Basadosenel ProblemaCentral previamenteidentificado, podemosidentificarcomonuestroobjetivo central o principal:
Mejorarlosaspectosculturalesy artísticasparala preservaciónyconservacióndelaidentidadlocal de lapoblación enlaprovincia detarata.
El mismoqueel proyectobuscaatendero minimizar. Para definirel objetivo central seutilizóla siguientelógica:
GráficoN°27: Identificación delobjetivo central
Si elproblema centraloprincipal identificadoes:
Entoncesnuestroobjetivocentralo principalserá:
Limitadoapoyoparala p
reservación,conservaciónculturalesyartísticasde la
poblaciónenlaProvinciade tarata.
Mejorar losaspectosculturalesyartísticas parala preservaciónyconservación delaidentidad local dela poblaciónenlaprovinciade tarata.
GráficoN° 28:Árbolde medios yfines
Mejorade losaspectosculturalesinmaterialesde lapoblación.
Aumentodelasexpresionesculturalesdeidentidadlocal
Inserciónydisminucióndeconflictossociales
Rescategradualdelpatrimonio cultural inmaterial
Masificacióndelaactividadartísticoy cultural
Mejorarlosaspectosculturalesyartísticaspara lapreservaciónyconservacióndelaidentidad local de la poblaciónen la provinciadetarata
Apropiadagestióndelasmanifestacionesculturalesyartísticas
Suficientecapacidadtécnico-operativade laMunicipalidadprovincial de tarata
Mayorarticulacióndeorganizacionesy asociacionesde promocióndel patrimonioculturalinmaterial
Suficienteequipamientoparala conservacióndelaidentidad cultural
local
Sensibilizaciónapropiadadelapoblaciónenconservacióndeidentidad
culturallocal
Adecuadacapacitacióndelpersonalen ma
nifestacionesculturalesyartísticasdeldistrito
9.2 Principalesindicadoresdelobjetivo central
Losindicadoresquepermitenla medicióndelos cambiosproducidosporel proyectosobre la poblaciónobjetivo,se presentaen el siguientecuadro.
CUADRONº29INDICADORES DELOBJETIVO CENTRAL
N° PrincipalesIndicadoresde laSituaciónActual(máximo3) ValorActual
1 Desvalorizacióndelasexpresionesculturalesdeidentidadlocal 100%
2 PÉRDIDAGRADUALDELPATRIMONIOCULTURALINMATERIAL 100%
3 DISMINUCIÓNDELAACTIVIDADARTÍSTICAYCULTURAL 100%
FuenteElaboraciónpropia
CUADRONº30INDICADORES DELOBJETIVO CENTRAL
Nº PrincipalesIndicadoresdelObjetivo(*)
(máximo3)
ValorActual(*) ValoralFinaldelProyecto(*)
1 SENSIBILIZACIÓNYPROMOCIÓN 0% 100%
2 EQUIPAMIENTOEN GENERAL 0% 100%
3 CAPACITACION 0% 100%
FuenteElaboraciónpropia
9.3 Mediosfundamentales
Losmediosfundamentalesdanorigen apartirde loscontenidosidentificadosenlosárbolesdemediosyde finesestructurados.Asítenemos:
CuadroNº 31 :Análisis de losmediosfundamentales
N° Descripciónmediosfundamentales Componentesdelproyecto
1 Mayorarticulacióndeorganizacionesyasociacionesdepromocióndelpatrimonioculturalinmaterial
Sensibilizaciónypromoción
2 Sensibilizaciónapropiadade la poblaciónenconservacióndeidentidadculturallocal
3 Suficienteequipamientoparalaconservaciónde la identidadculturallocal
Equipamiento
4 Adecuadacapacitacióndelpersonalenmanifestacionesculturalesyartísticasdeldistrito
Capacitación
10. ALTERNATIVAS DE SOLUCIONAL PROBLEMA
Dado quelasmanifestacionesculturales, nose preservan, conservannise promocionanseplanteaunaalternativaoptimizada paraelpresenteproyecto.
CuadroN° 32: Descripcióndelasalternativasde soluciónalproblema
Descripcióndecadaalternativaanalizada
Componentes(Resultado
snecesarios para lograrelobjetivo)
Accionesnecesarias paralograrcadaresultadoN°de
beneficiariosdir
ectosAlternativa1: Mejoramiento de capacidades en los aspectosculturalesy artísticos
medianteformaciónde
promotores para sensibilización y promoción,equipamiento y desarrollode eventoscapacitación
para la conservación, preservación y promoción del patrimonio cultural inmaterial de la
Resultado1:Sensibilización ypromoción
LapresentealternativacontemplaeldesarrollodeunProgramade sensibilizaciónenarticulacióndeorganizacionesyAsociaciones,campañas ymovilizacionesmasivas,sensibilizaciónypromociónatravésdemediosdecomunicaciónydesarrollode jornadasculturalesyeldesarrollodeun programadepromociónmedianteformacióndepromotoresculturalesy puestaenvalorlosritosytradicionesparala conservacióndelpatrimoniocultural.
8436Resultado2: Equipamiento
Enestecomponenteconsideraimplementaciónmedianteelequipamientoel desarrollodelprogramadesensibilización, promociónycapacitación.
Resultado3: Capacitación
RealizacióndeCapacitacióndirigidoalpersonaldelaInstituciónsobrela preservación y conservacióndel patrimonio cultural, capacitación a profesionalvinculadoalGestiónculturaly tallerespara consolidaciónde organizaciones.
Alternativa2:Mejoramientode capacidadesen lasexpresionesculturales y artísticasmedianteformaciónde promotoresvoluntariospara sensibilización y promoción,equipamiento y desarrollode eventoscapacitación
para la conservación, preservación y promoción del patrimonio cultural
Resultado1:Sensibilización ypromoción
La presentealternativacontemplael desarrollode un ProgramadesensibilizaciónenarticulacióndeorganizacionesyAsociaciones,campañas ymovilizacionesmasivas,sensibilizaciónypromociónatravésdemediosdecomunicaciónydesarrollode jornadasculturalesyeldesarrollodeun programadepromociónmediantecontratacióndepromotoresculturalesy puestaenvalorderitosytradicionesparala conservacióndelpatrimoniocultural.
8436
Resultado2:Equipamiento y construcción
Enestecomponenteconsideraimplementaciónmedianteelequipamientoel desarrollodelprogramade sensibilización,promoción y capacitación.Yla construccióndeambientes.
Resultado3: Capacitación
RealizacióndeCapacitacióndirigidoalpersonaldelaInstituciónsobrela preservación y conservacióndel patrimonio cultural, capacitación a profesionalvinculadoalGestiónculturaly tallerespara consolidaciónde organizaciones.