Post on 05-Nov-2018
Memòriad’activitats2015
2
INTRODUCCIÓ
El 2015 ha estat un any en el que l’associació Grup Eirene haconsolidatgranpartdelsprojectesqueportaduentatermefinsara.
Durant aquest any, el programa Itineraris de Pau, d'educació per lapau i desenvolupament, que engloba els tallers de: Cinema, Minesantipersonal, Desarmament, Teatre d’intervenció social, Dona,conflictearmatipau,RepensemlapauiActivistesperlapau,hatingutuna gran implantació en diversos municipis de la provincia deBarcelona.L'educacióperlapauieldesenvolupamenttéunpesmoltimportant dins la nostra associació. Aquest any ens hem continuatformantiactualitzantfetque,sumatal'experiènciadecadaunadelespersonesquedesenvolupenelstallers,ensdotadesensibilitat,d'unaciutadaniaglobal.Creiemfermamentenmillorarlanostratascadiaadia, no només a nivell de continguts i metodologies, sinó tambéformant-nos nosaltres mateixes i aprofundint en les matèries quetreballem.
Els tallers inclosos en el programa Itineraris de Pau s’handesenvolupataméscentreseducatiusihancomençataimplantar-seanous municipis, alhora també s’ha ampliat el nombre de tallersrealitzats i s’han seguit revisant, ampliant imillorant cada un d’ells.Elsprojectesdemésllargadurada,comsónelsdeteatred’intervenciósocial i els programes de movilitat internacional, han seguitdesenvolupant-seambgransatisfacciópelsresultatsobtinguts iambla voluntat de poder seguir implantant-los i augmentat el seu radid’acció.
Elprojectequehemdesenvolupatalvoltantdell’exposicióElsmursdelavergonya:Destruïmbarreres,Construïmpau,hapogutseguirlasevarutaperdiversosmunicipisdeBarcelonagràciesal’apostaquehanfetels Departaments de Cooperació de municipis com Sant Joan Despí,
Santa Coloma de Cervelló, Santa Coloma de Gramenet, Manresa iMontcadaiReixac.
Aquest any ens hem presentat a quatre subvencions, dues per alsprogrames demobilitat juvenil Erasmus + i dues al Fons Català deCooperació.Lessubvencionsd'Erasmus+enshadonatlapossibilitatde continuar desenvolupant els projectes internacionals d'intercanvientre els joves de Santa Coloma de Gramenet i Sarajevo. Amb elsprojectespresentatsalFonsCatalàdeCooperacióhempogutrealitzarun nou projecte de cooperació cultural que ens ha permès realitzarunatrobadaentrejovesdediferentspaïsosqueatravésdedisciplinesartístiques treballen per la transformació social. I hem iniciat unapropostade treball sobreel temade refugiatsambelFons catalàdeCooperació a travésde l'exposicióElsMursde laVergonya,Destruïmbarreres,Construïmpau,comunaformadevisibilitzarelproblemadelespersonesquebusquenrefugiidelsimmigrants.
A nivell de noves propostes és un any tranquil especialment perl'impàs de la maternitat d'una de les persones més implicades enl'associació. Per això també s’ha prioritzat el manteniment il’aprofitamentdelsrecursosexistentsienshemcomençatasumergirenlacreaciódenovespropostesiaprenentatgesquedoninrespostaivaginen la líneade lasituacióde justiciaglobalques’estàmoventalmón.
L’equipdeGrupEirene
Memòriad’activitats2015
3
ITINERARISDEPAU:DEL’ACCIÓINDIVIDUALALCOMPROMÍSCOL.LECTIU
Aquestéselquartanyqueposemenpràcticaelnostreprogramad'Itinerarisdepauques’haimplementatbàsicamental'educacióformal,principalmentalscentreseducatius.Noobstantaixò,ensserveixcomaviverd'ideespertractar,treballarisensibilitzarsobretemàtiquesactualsdepau,dretshumansitransformaciósocialquedespréspodemextrapolaraaltresàmbitseducatiusideformació.
Elstallersd’Itinerarisdepauesbasenenmetodologiesparticipativesentreels/lesjovesperquètotallòques'explicatinguiunavivencialitatatravésdel’estudidedinàmiquesques'adeqüenalstemesatractar.Enelstallersd’Itinerarisdepau,tantelfonscomlaformaadquireixenlamateixaimportànciaenelmomentdecrearactivitats.Aixídoncs,elscontingutssónunapartessencialperòsempretenintencomptelaconstrucciódel'aprenentatgecol·lectivament,delamàdelsjovesiinfants,fentuntreballd’escoltaactivadesdelessevesnecessitatsiinteressos,empatitzantambelsseusneguitsilessevesinquietuds.Creiemqueatravésdeposarenpràcticaaquestestècniques,tantpelquefaafacilitadorescomajoves,ianardesenvolupantaquesteshabilitats,s’aconsegueixarribarméssignificativamentaaquestsjovesambcontingutscomlaculturadepau,elsdretshumansieldesenvolupament.
Acontinuaciódescrivimbreumentelstipusdetallersques'handesenvolupatenaquestprogramadurantaquestany:
Ésuntallerquetémoltavocacióconjuntadeconstrucciódepauentreelsjovesielprofessoratatravésd'unjocsocioafectiuiunametodologiaparticipativa.
L'objectiuprincipalésconstruirientendreelconceptedeconflicteipauanivellmacroimicro,ireflexionaridebatresobrelesactitudsadoptadesdavantd’ell,comenssentimiquineshabilitats,eines,competències,etc.femservirperabordar-hotot,desenvolupantelpensamentcríticisolidari.
AquestjaéselsegonanyquehemposatenpràcticaeltallerDesarmem-nos!.DesdeGrupEirenecreiemqueactualment,icadacopambméspresènciaalnostremón,esfaapologiadelesarmesidelaviolènciaalanostrasocietat.Peraixò,icomobjectiuprincipaldel'activitat,espreténajudaralaconscienciaciódelsjovesatravésdeconèixer,reflexionaricreardebatsobreelgreupatimentqueocasionenlesarmesalmón,cominflueixlaglobalitzacióentotplegatilanecessitatonodecontrolarlesarmesireduir-lesperfomentarlapaualmón.
L'activitattécomaeixfonamentalladinàmicaderolDecidimsobreelcontroldecomerçd’armesal’ONU,onelsalumnestenendiversosrolsihandesimularlasevaparticipacióaunaConvenciódel’OrganitzaciódelesNacionsUnidesidecidirsivolenonoaprovarunTractatdeControldeComerçd’Armes.
REPENSARLAPAU:CAPALANOVIOLÈNCIA
DESARMEM-NOS!
Memòriad’activitats2015
4
Aquesttalleresnodreixdel'experiènciad'algunsprofessionalsdeGrupEirenequehantreballatenorganitzacionsespecialitzadesenlalluitacontralesminesantipersonal,bombesdedispersióirestesexplosiusdeguerra,iqueelshadotatd’unaexperiènciaimportanteneltemaperpodertransmetre-hoalscentreseducatius.
L'objectiuprincipaldeltallerésreflexionar,demaneracríticaiactiva,entornlaproblemàticailesconseqüènciesqueocasionenlesminesantipersonalilesbombesdedispersiói,endefinitiva,lesarmesengeneral,perpotenciarelcompromísilesactuacionsquepromouenlaculturadepau.
“L’activismeperlapau,lanoviolènciailajustíciasocialalllargdelsanyshaajudatdeformaimportantíssimalaconsecuciód’unavidadignaiderespectedelsDDHHqueremarquenidefensenlanecessitatdefer-hoextensibleatotselspoblesdelnostremón.Lessevespràctiquessón,comamínim,tanantiguescomlespràctiquesrepressives,reaccionàriesidominadoresqueelspoders,enmoltesocasions,hanutilitzatpergenerarelcostumdelaservitud,lamaquinàriadel’autoritat,iunamoraldelaviolènciaquehaservitpersostenirijustificardiferentsformesdesotmetimentidominació:elpoderdelaviolènciailaviolènciadelpoder”.(PelaoCarvallo,2009)
L'objectiuprincipald'aquesttallerésconèixerivisualitzarexemplesactualsquereflecteixinlaculturadelapauielsseusprocessosatravésdelconeixementdediferentstipusd’activismei,apartird'aquí,generar,atravésdedinàmiquesdeteatresocial,espaisdereflexióidedebatqueconvidinaposarcondicionsdepauidespertarl'activistadepauquetothomportaadins.
Durantelsconflictesarmatstanthomescomdonespateixen.Tothompottenirpapersdevíctimesivictimaris,d’agredidesiagressores,peròl’estereotipació,lesviolènciesilainiquitatdegènereamblaqueesconviuenmoltessocietatsfaquelesdonespateixinelsconflictesd’unaformaespecíficaidiferentalshomes,mésàmpliaigreu,queposaderelleuelsvalorsilesrelacionsdegènereexistentsenmoltessocietats.
L'objectiuprincipalésdonaraconèixerquinesviolènciespateixenlesdonesalspaïsosenguerraisobretotlasevaorganitzacióiestratègiesdeconstrucciódepauenaquestcontext.Eltallertambépreténaproparl'activitatalnostreentorniparlarsobrelanecessitatdeconstruirrelacionsdegènerederespecteiigualtat.
Elteatresocials'haincorporatenelnostreprogramad'Itinerarisdepaudeformagradualperòcadacopambmésforça.Vaminiciar-nosambuntallerespecíficdeteatresocialsobreressoluciódeconflictesiactualment,enalgunscentres,atenentalessevesnecessitats,s'handesplegattallerstrimestralsonestreballenvincles,emocions,límitsiressoluciódeconflictes.
LESMINESANTIPERSONAL,L’AMENAÇASILENCIOSA
ACTIVISTESPERLAPAU
DONA,CONFLICTEARMATIPAU
TEATRED’INTERVENCIÓSOCIAL
Memòriad’activitats2015
5
Lespersonesqueconformenl'àreadeteatresocioeducatiudeGrupEireneexplorenitreballenperimpulsarl'educacióintegralalscentreseducatiuscomunaeinaqueajudaaconformarl’èsserhumàentotalasevaamplitud:permetreelmoviment,lautilitzaciódelcos,lacomunicaciónoverbal,l'expressiód'emocions,desentiments,larepresentació,laverbalitzaciódelsconflictesilasevaresoluciócreativa,eldebat,eldiàleg,etc.Pertant,ésunelementimportantperfomentarlaconvivència,elsvinclesilapauenelscentreseducatiusd'unaformapersonaligrupalquerepercuteixienelseuentornmésproperiperextensióenelnostremón.
L'objectiuprincipaldelstallersésimpulsareldesenvolupamentenelsjoves,fomentanthabilitatsiestratègiesperalseucreixementpersonal,totcapacitant-losperserautònomsicreatiusenlessevesdecisionsifets,almateixtempsquecapaçosd'expressarelsseussentiments,emocions,preocupacions,comunicar-se,sersensiblesicapaçosd'escoltarelsaltresperferpossibleuntreballd'equipiunatransformaciódemilloradel'entornidesímateixos.
GrupEirenecontinuaplantejantelcinemacomunaeinaengrescadoraialtamentsensibilitzadoraquecol·laboradeformaimportantenl'educacióperlapauieldesenvolupament.Pensemqueeneltractamentdetemescomplexosiquesuposensituacionshumanitàriesgreusésnecessaripermobilitzarlesemocionsiaixíarribaralconeixement.Peraixòcontinuemoferintunarecopilaciópedagògicadepel·lículesamblesqueendinsenalsjoves,alprofessoratialapoblaciógeneralentemàtiquescomplexesisensiblesd’educacióperlapau.
L'objectiuprincipalésfacilitarl'aperturaarealitatsdelnostremónquepermetinampliarlamiradacapelconeixementidespertarlasensibilitat,l'interèsil'esperitcríticdavantdesituacionscomplexesdeconflictesarmats,injustíciesidesigualtatsicomestanafectantaquestessituacionsalapoblaciócivil.Elsjovesalsqualss’adrecenaqueststallersésunsectordelapoblacióqueestrobaconstantmentdesbordatperpel·lículesviolentes,jocsinotíciesdeguerra.
CINEMADEPAU
Memòriad’activitats2015
6
GRAELLADEPARTICIPACIÓD'ALUMNESIPROFESSORATALSMUNICIPIS
MUNICIPIS
NºTALLERSALUMNESI
PROFESSORAT
RUBÍ 58 1674
STACOLOMADEGRAMENET 45 1445
ESPLUGUES 25 690
CASTELLDEFELS 25 750
SANTJOANDESPÍ 22 660
SANTACOLOMACERVELLÓ 5 150
SANTBOIDELLOBREGAT 4 120
MONTCADAIREIXAC 1 20
TOTALS 185 5509
Gràficdequantitatd'alumnatiprofessoratparticipantsdelsdiferentsmunicipis
GRAELLADETIPUSDETALLERSIMPLEMENTATSSEGONSMUNICIPI
ACTIVITAT
MUNICI
PI
RUBÍ
STA
COLOM
ADE
GRAME
NET
ESPLU
GUES
CASTE
LLDEF
ELS
ST
JOAN
DESPÍ
STA
COLOM
ADE
CERVE
LLÓ
STBOI
DEL
LLOBR
EGAT
MONTC
ADAI
REIXAC
TOTAL
REPENSEMLAPAU 8 11 5 7 31
ENTIERRADENADIE 3 2 5
PROMISES 3 1 2 6
VOCESINOCENTES 10 5 15
LESTORTUGUESTAMBÉVOLEN 2 2 4
BUENASNOCHESOUMA 6 6
MINESANTIPERSONAL 7 10 2 10 6 35
ELSMURSDELAVERGONYA 6 5 5 1 17
ACTIVISMEPERLAPAU 2 8 2 12
DONA,CONFLICTEARMATIPAU 7 4 2 2 13
DESARMEM-NOS 10 2 14
TEATRESOCIAL 11 12 2 25
ALTRES 2 2
TOTALACTIVITATSMUNICIPIS 18 55 25 25 22 5 4 1 185
Memòriad’activitats2015
8
Gràficdetipusdetallersimplementatssegonsmunicipi
Conclusionssobrelesgraellesdeparticipació,detipusdetallersigràfics
D'aquestesgràfiquesigraellesesdedueixqueelsmunicipisambelsquehemtreballatmésdurantel2015hanestatRubíiSantaColomadeGramenetambdiferènciaiseguidament,ambunaparticipacióquedescendeixquasialameitat,elsmunicipisdeCastelldefels,EspluguesiSantJoanDespí,perfinallitzariambunadiferènciaimportantSantaColomadeCervelló,SantBoideLlobregatiMontcadaiReixac.
S'observaquelesactivitatsques'hanrealitzatdeformamésimportanthanestat:elstallersdeMinesantipersonal,RepensemlapauiTeatresocioeducatiu.Respectealcinemadepau,lapel·lículaméssol·licitadahaestatVocesInocentes.
RepercusionsqualitattivesdelprogramaItinerarisdePau
Comaincidènciaiimpactedelprojected'Itinerarisdepaupodemdirquemoltsinstitutsaquestanyhanincorporatpercadacurseducatiualgunadelesnostresactivitatsamblavoluntatdefomentarlaculturadepau,desenvolupamentidretshumansenelseucentre.Algunscentreseducatiustambéincorporenenelseuprojectecurricularicompetenciallesactivitatsaplicant-lesasocials,tutories,filosofiaioptativesrelacionadesamblaformaciódevalorsiciutadania.Lafilosofiadel'entitattreballaperquèl'activitatespuguicomplementariampliarambtreballsiexercicisqueimpedeixinquel'activitatnoquedicomunacteaïllatisiguieducativaambmésprofunditat.Peraconseguiraixòesbusquenmaterialssocialitzatsitambéescreen,possibilitantqueelprofessoratpuguiferdiversostreballs:projecciódepel·lículesodocumentalsrecomanatsirelacionatsamblatemàticatreballada,exercicisdeplataformesiinstitucionsespecialitzadesenEpD,treballsdecreaciópròpiacomredaccions,vídeos,plàstica,cançons,etc.
Memòriad’activitats2015
9
CIUTATSDEFENSORESDEDRETSHUMANS2015
CiutatsDefensoresdelsDretsHumansésunprojecteconjuntentrel’AjuntamentdeSantBoideLlobregat,laComissióCatalanad’AjudaalRefugiat,l’InstitutdeDretsHumansdeCatalunyail’InstitutCatalàInternacionalperlaPauamblaparticipaciód’altresmunicipisiinstitucionscatalanes.L'Objectiuprincipald'aquestprojecteésdonaraconèixerlafeinadelsdefensorsidefensoreselsdretshumans,ajudantaixíaconscienciaralaciutadaniadelsmunicipisparticipantssobrelanecessitatd’integrarladefensadelsdretshumansenlanostratascaquotidiana.
DesdeGrupEirenevampodertreballaraambdosajuntamentsivamassistiralfòrumonestavenelssegüentsdefensors:HelenaMaleno,defensoradelsdretshumansdelsimmigrantsirefugiatsespecialmentambelsdelafronteradelSudd'Espanya,PadrePedroPantoja,defensordelsdretshumansdelespersonesdeCentreamèricaquevolenarribaralsEstatsUnitsifinalmentamblaYolandaOquelí,lídercomunalaGuatemalaquedefensaelsdretshumansdelescomunitatsindígenesmésvulnerablesidesfavoridesperlesgransmultinacionals.
Elsajuntamentsqueensvandemanarlanostraparticipacióperaquestesjornadesvanser:
EspluguesdelLlobregat.TallersdeDefensorsdelsDDHHiFòrumd’activistesperlaPau.
Almunicipid'EspluguesdeLlobregatesvatreballarunpetitprocésqueimplicavaa4agents:Ajuntament,centreseducatius,defensors/resdelsDDHHilaGrupEirene.
Amblatècnicad'Espluguesesvadecidirrealitzaralmunicipiunpetitprocésd'Educaciópeldesenvolupamentquesuposariala
realitzaciódedostallers:uninicialperintroduiriprepararlatrobadadelsjovesambelsdefensors/resdeDDHHiunaltrefinald'avaluació.Tambése'nsvademanarlaparticipacióalfòrumenlasevaorganitzacióienlapresentació.
Entotalesvanfer11tallersiesvaarribara330alumnes.
SantaColomadeGramenet.ExposicióElsmursdelavergonya:Destruïmbarreres,Construïmpau.
LanostraparticipacióalesjornadesdeCiutatsDefensoresdeDDHHaSantaColomadeGramenetvaserambl'exposiciósobreelsMursdelavergonya.L'exposicióesvamostrarenaquestmunicipidivididaendoscentreseducatius,del2al16d'octubre:
! InstitutPuigiCastellar
! InstitutNumància
Acadacentreesvaposarunapartdelmuri5tòtemsexplicatiusdelsmursdelavergonyaperpodertreballariimplementardinàmiquesdegrupambjovespervivenciarl'existènciadelsmursilessevesconseqüències.
Al'InstitutTerraRojanoesvaposarl'exposicióperòesvapoderrealitzarl'activitatfentunasimulaciódemuramblescadiresilestaulesdel'aula.
Entotal,aaquestmunicipi,esvanfer6tallersdemurs,on180alumnesiprofessoratvanpoderparticipar.
Memòriad’activitats2015
10
PROJECTESDETEATRED’INTERVENCIÓSOCIAL
PROJECTEACTUAPERLAPAUIELSDRETSHUMANS,SANTACOLOMADEGRAMENET
FinalitzaciódeltallerdeteatreActuaperlaPauielsDretsHumansicreaciódelgrupDeButxaca
Durantmésdetresanyss’hadutatermeelProjecteActuaperlaPauielsDretsHumansaSantaColomadeGramenet.Aquestprojecte,finançatmajoritàriamentpelFonsCatalàdeCooperació,vapermetrerealitzarmoltesaccionsartístiquessensibilitzadoresalmunicipiialhoracrearungrupdejovesconscienciatsiambganesdefercosespelseuentornipercausesqueelshierenproperes.Durantaquesttemps,moltjoveshanpassatpeltallerdeteatresocialqueesrealitzavatotselsdijousalatardaalCentredeRecursosJuvenilsMasFonollaris’hanpogutformaratravésd’aquestaeinaqueelhapermèscrèixercomapersonesconscienciadessobrelesproblemàtiquesdelseuentornialhoraconvertir-seenactivistesperlapauiladefensadelsdretshumans.
Lesúltimesaccionsartístiquessensibilitzadoresquevarealitzaraquestgrupambl’acompanyamentdeGrupEirenevanserlesvisitesteatralitzadesperal’exposiciódel’AgènciaCatalanadeCooperacióalDesenvolupamentMésaprop.Coneixement.Compromís.Cooperacióilesestàtuesperlapau.
Unavegadaelgrupesvaestabilitzarivacomençaracomptarambunnúmerodejovesconstantambganesdemantenirunacol.laboraciódirectaihabitualambelDepartamentdeCooperacióiSolidaritat,esvacreurenecessaripoderdonar-losunaidentitatpròpiaqueelspermetèsl’autonomianecessàriaperquèpoguèssincontinuarunprojectequeellsmateixosgestionessin,sempreambelsuportdeGrupEirene.D’aquívanèixerelgrupdeteatreDeButxacaque,apartirde
llavors,vacomençaraemprendreaccionsartístiquessocialspelseucompte.
Oberturad’unnoutaller
Amblavoluntatdepoderoferiranousjoveslaoportunitatdepoderformar-seatravésdelestècniquesdelteatresocial,almarçesvaobriruntallerdeteatresocialtotselsdimartsalatarda.
AquesttallervatenirunamoltbonaacollidaperpartdelsCentresObertsdelMunicipiquevancomençaravalorarlapossibilitatdepoderportaralsseususuarisperquèrealitzessineltaller.
Enaquestasegonafasedelprojecte,doncs,eltallervaprendreunaltrecaireiesvaenfocarméscapalesnecessitatsdelsjovesdelsCentresObertsparticipants.
TROBADADEGRUPSARTÍSTICSPERALATRANSFORMACIÓSOCIAL,SANTACOLOMADEGRAMENET
AmbelfinançamentdelFonsCatalàdeCooperació
Desenvolupamentdelprojecte
El projecte es va iniciar al juliol de 2015 a través dels primerscontactes amb l’Associació Cultural Bigote de Gato de Villa ElSalvador, Perú, a través de reunions via skype per poder establiramb aquest grup quines serien les dates més idònies per poderprogramar la trobada al municipi de Santa Coloma de Gramenet.L’associació cultural Bigote de Gato està formada per artistes,
Memòriad’activitats2015
11
educadors, animadors socioculturals i joves líders de Villa ElSalvadorquetreballenperalatransformaciósocialdelacomunitata través del circ social, desenvolupant propostes artístiques ambunenfoccomunitari.
LacompanyiaBigotedeGatoestavapreparantunagiraperFrançaqueelshaviadeportaraStrassbourgiNantesafinalsdedesembrei volíem aprofitar l’oportunitat per, d’aquesta manera, poderarribaracostejareltrasllatdelsjovesartistesfinsaEuropa,jaqued’altramanerahaguésestat impossiblepoderconvidarelgrupdejoves de 14 a 19 anys i el seu coordinador, César Zambrano.Paral.lelament, es van començar a establir els contactes amb elsdiversoscol.lectiusquehanparticipatenaquestatrobada: l’escolade teatre i circ de l’Excèntrica de Santa Coloma de Gramenet, elcentre cultural deCa La Sisqueta delmunicipi, l’Escola de circ del’Ateneu Popular de Nou Barris, la Central del Circ i les enitatssocialsquehanparticipatenalgunesdelesactivitatsdetreball,aixícomelsdiversosgrupsartísticsmunicipals i els instituts i escoleson s’han realitzat diverses accionsde sensibilització, i a buscar lainfraestructura necessària per poder garantir l’allotjament i lesdietesdelsparticipants.
Durant elsmesos següents, es va procedir a organitzar un horariper la setmana en la que es produiria la trobada demanera quepogués aprofitar almàxim el temps que estiguessin almunicipi ipoder realitzar totes les propostes que s’havien plantejat des del’inici del projecte. Aquest organigrama va suposar el treballconjunt de tots els actors implicats en el projecte i a través detrobadesdiverses es vanestablir quins serien els objectiusde lesdiferents activitats que es farien i com es podrien complir. Almateixtemps,esvacomençarapreparartotelmaterialnecessariperalesdiversestrobadesitallersqueesvanrealitzar.
A finals de novembre, el grup de joves de Perú, concretament ungrup format per un educador i 5 joves d’entre 14 i 19 anys, vaarribar al municipi per poder realitzar una setmana d’intercanvi(del 30 de novembre al 6 de desembre de 2015) amb tots elscol.lectiusdelmunicipiidelaciutatdeBarcelonaimplicats.Durantaquesta setmana es van realitzar xerrades de sensibilització aescoles i institutsdeSantaColomadeGramanet(EscolaVergedelCarme, Institut Puig i Castellar, Institut Terra Roja, EscolaNumància, Institut Ramon Berenguer IV), es van realitzar tallersartístics d’intercanvi entre grups locals amateurs i els joves del’associacióBigotedeGatopercrearaccionsconjuntes, vanpoderconèixer diverses inciatives socials del municipi i compartir lessevesexperiènciesdetransformaciósocialaVillaElSalvador,vanpoder participar de les diverses accions artístiques integradoresqueesrealitzenalnostreterritoriatravésdelcirc iesvantrobaramb diversos agents municipals interessats en conèixer la sevatasca.
FORMACIÓPERAPROFESSIONALSSOBRELADINAMITZACIÓDEGRUPS
AjuntamentdeSabadell–Centred’AtencióalaDona
GrupEirenehaorganitzataquestanyuncursdeformacióperaprofessionalssobreladinamitzaciódegrupsqueensvaencarregarelCentred’AtencióalaDonaperalespersonesqueestavenactualmenttreballantenaquestservei.
Elcursesvarealitzaren12sessions,desdel’abrilfinsaljuny,il’impartientresprofessionalsdel’entitatquetenenexperiènciaenaquestcamp.
Memòriad’activitats2015
12
Laformacióestavaadpatadaalesnecessitatsquetenienlesprofessionalspertaldedesenvolupar-seautònomamentenlaconduccióiladinamitzaciódegrups.Esvanutilitzarcontigutsdecaireteòricitècnicpertaldedonarunaestructuraalcursperòsobretotesvanemprardinàmiquesdedebat,anàlisiirol-playingperquèelsalumnespoguessinexperimentarenprimerapersonadiversessituacions.Tambéesvadonarespaiiesvaacompanyaralesprofessionalsal’horadeposarenpràcticaicompartirelsconeixementquevananaradquirint.
PROJECTED’INTERCANVIINTERNACIONAL,ERASMUS+
IntercanviaSarajevo,Març–Abril2015
ElprojecteTrobadadejovesperfomentarlaculturailamemòriahistòricavatenirllocdurantlaSetmanaSantadel2015(del30demarçal6d’abril)aSarajevo(Bòsnia-Herzegovina)enformad’intercanvijuvenil.Aquestprojectetancaelquejaesvacomençarelsetembrede2014amblatrobadaentreelsjovesaSantaColomadeGramenetques’haorganitzatjuntamentambl’entitatYouthInitiativeforHumanRightsBiH(YIHRBiH)iambelsuportdelprogramaErasmus+ielDepartamentdeCooperacióiSolidaritatdel’AjuntamentdeSantaColomadeGramenet.
L’objectiuprincipald’aquestprojecteeratreballarlaconstrucciódelaconfiançaentrejovesdediversosorígensètnics,culturalsireligiosos;assentantlesbasesperalacreaciód’unaxarxasostenibled’activistesinternacionals.Comaobjectiusespecíficsvolemdestacarel
coneixementsobrelamemòriahistòrica,elrespecteinternacionaldelahistòria,laculturailasocietatentreciutadansdediferentspaïsos,laculturadepauilacapacitaciódelsjovesenlarealitzaciód’unprojected’intercanvi.
Elsparticipantsdel’intercanvisónelsmateixosquevanestarpresentsalaprimerafasedelprojecteexceptedosparticipantsdecadagrupque,perproblemesd’incompatibilitatambestudisipersonals,novanpoderassistiraaquestasegonapartdel’intercanvi.Peraquestmotiu,vamrealitzarunanovasel.lecciódeparticipantsperpartdecadaentitatperpodercompletarelnombrenecessarideparticipants.Entotalvanparticipar9jovesdecadapaísambelcorresponentcoordinadordegrupiunacompanyantdeGrupEirene.Elsjovesparticipantstenienentre16i19anysd’edat,erenestudiantsivandemostrarungraninterèsenconèixerculturesnovesidesenvoluparlesseveshabilitatscompotencialsactivistesperlapau.
Lesactivitatsqueesvanduratermevanserunaformacióprèvia(entreelsmesosdefebreramarç)alviatgeaSarajevoonesvatreballarlamemòriahistòricaielconflictebalcànic,esvacontextualitzarellloconviatjavenatravésdediversostemesculturalsiesvarestablirelvincleambelgrupdeYIHRatravésdeviodeconferències.
Durantlasetmanadel’intercanviesvanrealitzardiversesactivitatscom:visitesguiadesperlaciutat,visitesaexposicionssobreSrebrenicaielmuseud’històriadelaciutat,tallerssobreestereotipsiprejudicis,breusxerradeshistòriquessobrelaguerradelsBalcans,classesmagistralssobrelasituaciódelaciutatdeSarajevodurantlaguerraial’actualitatiesvaparticiparendiversosactesoficialsdeldiadelaciutatdeSarajevo.
Elsresultatsques’hanaconseguitambaquestprojectesóndiversos.Peralspropisparticipantsespotcomptardesdel’experiènciaatravés
Memòriad’activitats2015
13
delviatgeielcontacteambaltrescultures,sobretottenintencomptequecapdelsparticipantsdeSantaColomadeGramenethaviaviatjatforad’Espanya,finsalpropidesenvolupamentdelasevacapacitatd’actuacióenelseuentorn.Perexemple,unmesosdesprésdelasevatornadavanrealitzarunaexposiciódefotografiesaunbibliotecadelmunicipionvanpoderdonaraconèixerlasevaexperiència.
IntercanviaSantaColomadeGramenet,Setembre2015
Del5al12desetembrevatenirlloclaprimerafasedelsegonprojected’intercanvidejovesdeSarajevoiSantaColomadeGramenet.Aquestintercanvihatingutllocen“L'espaiperlapau”situatalcentrejuveniliculturalMasFonollar,unamasíacatalanareconvertidaenunequipamentmunicipal.L'intercanvihaestatcreatambl'acordde3organitzacions:l'organitzaciócatalanaGrupEirene,YIHR(younginiciativehumanrights)l'organitzaciódelsBalcansielDepartamentdeCooperacióiSolidaritatdeSantaColomadeGramenet.
L'objectiuprincipaldelprojectehaestatestablirrelacionsentrejovesdelesciutatsdeSantaColomadeGramenetiSarajevo,queconeguinlesdiferentscultures,tradicions,lasevahistòria,lasevaformadevida,preocupacions,compartintexperiències,coneixements,inquietuds,icontrastan-lesamblesnostresperobrir-sesocial,culturaleinteriormentiaixípossibilitartrencarambelsprejudicisiestereotips.
ElfilconductordetotelprojectehaestateltreballdeDretsHumans,lajustíciasocialilacomunicacióperalatransformaciósocial,aixícomtambéhaestatd'especialimportàncial'intercanvicultural(música,ball,pel·lícules,opinionssobrediferentsaspectessocials,etc.)
Enaquestaprimeratrobadahanparticipat19personesd'edatscompresesentreels16i21anys.ElperfildelsjovesdeSantaColomai
deSarajevoeradepersonesambinquietudssocialsiinteressadesenladefensadelsDretsHumans,ambunnivelld'anglèsmitjàiambcuriositatimotivacióperviatjariconèixeraltrespaïsosicultures.ConcretamentalgunsdelsjovesdeSarajevoestavenimplicatsenlareconciliacióilaconstrucciódepauaBòsniaiparticipavenmoltactivamental'entitatYIHR.
Lesactivitatsleshancreatelsparticipantsduranttotelprocèsdeformaciódurantelmesdejuliolpartd'agostisetembre.
Unadelesactivitatsmésimportantsd'aquestprojectehaestatlacreaciódelacomparsapelsDretsHumansquevacomportartallersdemúsica,demanualitats,perfomancesobreelsDretsHumans,creaciódesamarretes,etc.ItambélesvisitesdiversesaFundacióDistricte11,entitatdecooperacióambpaïsosiciutatsafectadespelconflictearmatcomperexemplelaciutatdeSarajevo.
Lametodologiadelesactivitatsentotmomenthaestatparticipativaiexperiencialilaperspectivadegènerehaestatunavariabletransversal.
PRIMERSPASSOSDELASECCIÓJOVE
Atravésdetotselsprojectesquehemrealitzat,hanascutungrupdejovesinteressatsenportaratermeaccionsperalatransformaciósocialialhoraperseguirformant-seentemesdepauidretshumans.Percanalitzarl’energia,laimplicacióilamotivaciód’aquestsjoves,GrupEirenevacomençarapensarenlapossibilitatdecrearunabrancajoveatravésdelaqualaquestsnoisinoiespoguessinduratermeelsseuspropisprojectestenintcomasuportl’entitatielsprofessionalsquehihaimplicats.
Memòriad’activitats2015
14
Durantelsúltimsmesosd’aquest2015s’hancomençatamantenirreunionsambelsjovespertaldepoderestablirlesbasesdelaSeccióJovedel’entitataixícomperarecollirquinessónlesaccionsqueelsagradariaduratermeis’hancomençataferlesgestionsnecessàriesperquèlabrancajovedel’entitatsiguiunarealitat.
MentrelaSeccióJovenoesconstituïavamcomençarabuscarpropostesperpoderoferiraaquestsjoves.Metgesdelmón,esvaposarencontacteambnosaltresalmesdejuliolpertaldepoderbuscarcomplicitatsisinèrgiesenunprojected'implementaciód'EpDquel'organitzacióestavadesenvolupantadiversosmunicipis.DesdeGrupEirenehovamvalorarmoltinteressanticomunacontinuïtatdetreballarlestemàtiquesd’EpDiniciadaambelsjovesquehavienparticipatamblanostraentitatenelsprojectesdeteatreid’intercanviambjovesdeSarajevo.Lanostracol·laboracióvaconsistirenproveiral’organitzaciódelscontactesdelsjovesiexplicar-loselstemestractatsenelprojectepernoduplicaraprenentatges.Alhoratambévamferunseguimentdelasevaexperiènciaivamvalorarambellselprojecte.
EXPOSICIÓITALLERS:ELSMURSDELAVERGONYA:DESTRUÏMMURS,CONSTRUÏMPAU
L'exposicióescentraen8mursexistentsenelnostremónconstruïtspercausesdiferents.Apartird’ellsestreballadeformadinàmica,constructivaiambdiferentsrecursosdidàctics:lescausesdelasevaconstruccióilesconseqüències,comviuenlesdiferentspartsdelmurlasevaconstrucció(NordiSud),comesdevenenunsímboldeltrencamentdelaconvivència,delaseparació,decontroldepoblacions,territoris,ideologies,recursosnaturals,etc.
L'exposiciós'acompanyadetallersdinamitzadors.Enconjunt,elmissatgeprincipalqueesvoldonarés:“deconstruirmursperconstruirjustíciasocial”.Esvolincidireneldiàleg,lacooperació,lajustíciasocial,enlesraonsquetenenelspaïsosqueelsconstrueixenienlesraonsdelagentquevolsaltar-los.Endefinitiva,espreténcrearentretotsespaisqueenspermetindesenvoluparl'esperitcríticilescondicionsdepaunecessàriesperquètothompuguiviureambdignitat.
Durantaquestanys'hapogutdesplegar,mostraridinamitzarl’exposicióendiversosajuntamentsqueacontinuacióesdetallen:
SantJoanDespí-Del9al23degener-tallersdinamització–AteneuInstructiu
SantaColomadeCervelló–Del23degeneral6defebrer-tallersdinamització-InstitutStaColomadeCervelló
SantJoanDespí–Del20demarçal2d’abril-sensetallersdedinamitzacióBibliotecamercèRodorera
SantaColomadeGramanetDel2al16d’octubre-DinamitzacionsimuntatgeinstitutsNumànciaiPuigiCastellar.
Manresa–Del16d’octubreal15denovembre-sensetallersdedinamització
MontcadaiReixac–17denovembreal16dedesembre-EspaiCulturalKursaal-SalaSebastiàHerèdia-tallerdedinamització,centreobertLaRibera.
Memòriad’activitats2015
15
Graelladelstallers,queacompanyenl’exposició,ques’hanrealitzatdurantaquest2015
MUNICIPI TALLERS ALUMNES
SantaColomadeGramenet
6 180
SantJoanDespí 5 150
SantaColomadeCervelló
5 150
MontcadaiReixac 1 20
TOTAL 17 500
PÀGINAWEB,PERFILDEFACEBOOKITWITTER
Durantaquestanyhemseguitmillorantiampliantelcontingutdelapàginaweb,onamésdepoderconsultarquisom,quèfemiquinssónelsnostresobjectius,tambépodremtrobarquinssónelsnoustallersqueiproyectesquehemincorporat.
Seguimamblatascainiciadal’anypassatd’afegirdosnousidiomes:castellàianglès,perpoderparticiparencampanyesinternacionalsiperquèelsposiblespartnersdeprojectesd’intercanvipuguinconsultarlanostratascaiexperiència.Laintencióésanartraduïntlapàginasenceraaaquestsdosidiomes.
MantenimactualitzadalanostrapàginadeFacebookonpengemperiòdicamentcontinguts(fotografies,vídeos,enllaçosd’interès)queconsidereminteressantsperalanostratascaeducativai
sensibilitzadora.AtravésdelapàginadeFacebookmanteniminformadesalespersonesqueenssegueixenambtoteslesactivitatsquerealitzem,elstallersqueduematermeielsprojectesqueencetem.MantenimaldiatambéunperfildeTwitterqueenspermetseguirentitats,persones,col.lectius...queresultenmoltinteressantsperlasevatascaeducativaisensibilitzadoraialhoracompartirlessevesideesipensamentsambelsnostrescontactes.
Anyrereanyanemaugmentantelnombredeseguidorsdetotsdosperfilsdemaneraquepodemampliarl’abastdeladifusiódelaNostratascaialhoratrobarnovessinèrgiesambpersonesinteresadesenelquefem.
SUBVENCIONSPRESENTADESAL2015
Durantel2015vampresentar-nosaquatreconvocatòriesdesubvencionsqueseguidamentdetallem.Lapresentaciód'aquestsprojectesenshapermèsacompliridesenvoluparnovesideesitreballsd'educacióperlapauilatransformaciósocialiapropar-nosmésalsjovesialprofessoratfentunprocésd'aprenentatgeméscomplert.
FonsCatalàdeCooperacióalDesenvolupament
ProjecteTrobadadegrupsartísticsperalatransformaciósocial
Almarçde2015vampresentarunasubvencióalFonsCatalàdeCooperacióperpoderduratermeelprojecteTrobadadegrupsartísticsperalatransformaciósocialalmunicipideSantaColomadeGramenet.Aquestprojecteesvadesenvolupardesdelmesd’abrilfinsaldesembred’aquestanyivaculminaramblatrobadadell’associacióartísticaBigotedeGatodeVillaElSalvador(Perú)ambgrupsartísticssocialsicentresescolarsdelmunicipi.
Memòriad’activitats2015
16
ProjecteElsMursdelaVergonya:Destruïmbarreres,Construïmpau
Aldesembredel2015vampresentarelprojectedeElsMursdelaVergonya:Destruïmbarreres,Construïmpau,amblaintenciód'obtenirfonsperpoderoferiraalgunscentreseducatiusdeBarcelonaunapropostaonestreballiiestractieltemadelaimmigracióidelespersonesrefugiades.Elprojecteconstadeduesparts:
EnunaprimerapartesproposaelsMURSEXTERNSesrealitzaunavisitadinamitzadaal'exposició"Elsmursdelavergonya:Destruïmbarreres,construïmpau"ambexemplesdemursexternsactualsalmónperreflexionarsobreaquestrecursàmpliamentutilitzatperlasocietateuropeaquesepara,amagadesigualtatsidificultaenormementelmovimentdepersones.
EnunasegonapartesproposatreballarelsMURSINTERNS,onatravésdelteatresocioeducatiuestreballaranestereotips,mancadecomunicació,pors,etc.Idebatresobrelesbarreresinternesquetothomesposaicomreconèixer-lesisuperar-les.
Aquestprojecteesdesenvoluparàdurantl’any2016i2017.
Erasmus+
Projecte2015-1,vingudaaSantaColomaelsetembrede2015
AlfebrervampresentarunprojectealprogramaErasmus+perapoderfinançarl’intercanviqueesvacelebraraSantaColomadeGramenetelmesdesetembreentreungrupdejovesdelmunicipiiungrupdeparticipantsdeSarajevo.Elprojectes’hadutatermeambl’associacióYouthInitiativeforHumanRightsdeBòsniaHerzegovinaielsuportdelDepartamentdeSolidaritatiCooperaciódel’AjuntamentdeSantaColomadeGramenet.
Projecte2015-3,anadaaSarajevol’abrilde2016
Al’octubreesvapresentarlasegonapartdel’anteriorprojectealprogramaErasmus+perpoderobtenirelsfonsnecessarisperalarealitzaciódelviatgedelsjovesdeSantaColomadeGramenetaSarajevodurantlaSetmanaSantadel2016.
PREVISIONSPERAL2016
Peralproperanyensagradariapodermantenirelrigorilaqualitatquefinsarahemtractatd’aconseguiriaixònoméshopodemfersiseguimapostantperaquestgranprojecteamblamateixadedicacióiimplicacióquehemdutfinsara.Peraquestmotiu,creiemqueésmoltimportantpodercrèixerambnousprojectesqueensamplienhoritzonsiganesd’aprendrenovestemàtiquesperòalhoramanteninttotsaquellsquecontinúenambcuraiatenció.Peraquestmotiu,ensagradariaqueenaquestproperanypoguéssimcomptarambmésimésdiversoscol.laboradorsifinsitotpoderincorporarméspersonesquepuguintreballarenlanostratasca.
PelquefaalProjected’IntercanviInternacionalesperempoderrealitzarlasegonapartdel’encetatal2015iqueelsjovesquehanparticipatpuguinviurel’experiènciad’anaraSarajevoiconèixerlarealitatdelprocésques’hiestàvivint.AlhoratambévolemobrirunnouprojecteambKosovodemaneraquepoguemampliarelsintercanvisioferimunaexperiènciadeconeixementmésàmpliadelsBalcansaixícomobriraquestprojecteanousmunicipisquehanmostratelseuinterès.
Peralproperany,l’exposiciódelMursdelaVergonyapodràseguirelseurecorregutatravésdelprojectequehempresentatalFonsCatalàdeCooperacióivolemtambéampliar-hoambacciónsd’educacióamblaDiputaciódeBarcelona.Ambl’aprovacióiresoluciópositivadelprojectedelFonsCatalàdeCooperacióvolemimplementarelprojectedel’exposicióadosmunicipisdeBarcelona.IamblapresentaciódelasubvencióalaDiputaciódeBarcelonacomaoportunitatpera
Memòriad’activitats2015
17
treballartallersatravésdel’exposicióambmunicipispetits,jaqued'altramaneraeconòmicamentseriacomplicatarribar-hi.
DegutalabonaacollidairesultatsdelaTrobadadegrupsartísticsperalatransformaciósocialquehatingutllocaSantaColomadeGramanetesperempoderrepetirl’experiènciaambunanovatrobadajaquelavaloraciódelaprimerahaestamoltpositivaperpartdetotselsactorsimplicats.Sobreelgrupquevindràalmuncipiperarealitzarlatrobada,n’estemvalorantdiversos,encaraquevoldríemquefosd’algunadisciplinadiferentalcircperanarampliantelconeixementdelesdiversesartsquepodenactuarperalatransformaciósocial.
UnaaltradelestasquesqueenshemmarcatperalproperanyéslaconsolidaciódelaSeccióJovedeGrupEirene.Aquestabranca,quehanascutgràciesalsjovesquehanparticipatenelsdiversosprojectesdel’entitat,escomençaaconstruirpocapocatravésdelspropisjovesqueestanreunint-seiplanificantquinessónlesaccionsquevolenduraterme.Perlanostrabanda,voleminclourelaSeccióJovealsEstatutsdel’entitataixícomtambéinscriure-laalCensd’EntitatsJuvenilsdeBarcelona.Tambévolemqueunadelespersonesimplicadesenl’entitatpuguidedicar-seaassessorariajudaralsjovesquehiparticipen.
Durantelproperanyvolemdonarcontinuïtatatotselstallersd'Itinerarisdepau,ambelstallersquehemcreatfinsaraiampliant-losanousmunicipis.Tambéapostaremperlacreaciódenovesactivitatsitallerssobrerefugiats,arrandelacrisiqueestanpatintlespersonesquebusquenrefugicomaformadesensibilitzar,informarieducarenunarealitatactualiquerequereixposarlesbasesperdesenvoluparl'esperitcríticisolidarientreels/lesjovesi,elprofessoratilapoblaciógeneral.
D’aquestanecessitatd’implicar-nosenlagreucrisihumanitàriaques’estàproduïntaEuropa,GrupEirenetambéesvoladheriracampanyesqueestannaixentperferfrontaaquestasituacióiparticipardeformaactivaambtotallòqueestiguialesnostresmansperpoderferdifusióisensibilitzaciósobreaquestaproblemàtica.
Tambévaloremmoltpositivamentlespossiblesnovescol·laboracionsenelprojectedeCiutatsDefensoresdeDDHHcomunaformad'implicar-nosmésentotunprocésdelqueparticipendesdefadosanys.
Enresum,l’any2016espresenta,unavegadamés,comunnouanypledeposibilitatsioportunitatsquenovolemdeixarescapariqueenspemetranpodermaterialitzartotesaquellesideesiprojectesquearaenrondenpelcapiqueenunfuturpodenarribaraconvertir-seenprocessosenriquidorstantperanosaltresmateixescomperatoteslespersonesimplicades.
L’equipdeGrupEirene