Método de las Método de las comparaciones comparaciones

binarias de binarias de ThurstoneThurstone

Claudia Guevara – CorderoClaudia Guevara – Cordero

Setiembre, 2008Setiembre, 2008

• La escala del psicólogo norteamericano Louis Thurstone (1887-1955).

• Escalamiento unidimensional centrado en el objeto (stimulus centered approach).

• Thurstone 1927 ideó tres métodos distintos que permiten la obtención de valores de escala subjetivos para un conjunto dado de objetos. De todos ellos el más conocido es el método de las comparaciones pareadas.

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

PROCEDIMIENTO DE PROCEDIMIENTO DE CONSTRUCCIÓNCONSTRUCCIÓN

1. Se determina el tematema o parámetro de estudio.2. Se determina los estímulosestímulos a comparar en cuanto al parámetro.3. Se elaboran los parespares en número ajustado a la fórmula:

n (n-1) 2

4. Se colocan los estímulos aleatoriamentealeatoriamente.5. Se elabora la escalaescala.6. Se elabora la matriz cuadrada de frecuenciamatriz cuadrada de frecuencia.7. Se elabora la matriz cuadrada de proporciones matriz cuadrada de proporciones de sujetos.8. Se elabora la matriz de puntuaciones típicasmatriz de puntuaciones típicas.9. Se calcula el valor Z valor Z para cada estímulo.10.Con los valores de escala Z de cada estímulo se elabora la escala de escala de

intervalosintervalos jerarquizando los valores Z del más alto al más bajo.11. Redacción de informeinforme analítico de la escala.

EJEMPLO

1. Se determina el tema o 1. Se determina el tema o parámetro de estudio.parámetro de estudio.

Estamos interesados/as en saber cuál es la preferencia de la gente en cuanto a

ciertas cadenas de televisión.

Estímulo 1: TVE 1Estímulo 2: LA 2Estímulo 3: ANTENA 3Estímulo 4: TELE 5

2. Se determina los estímulos a 2. Se determina los estímulos a comparar en cuanto al comparar en cuanto al

parámetro.parámetro.

n (n-1) 4 (3) 6 pares 2 2

TVE 1 - LA 2 TVE 1 - ANTENA 3 TVE 1 - TELE 5 LA 2 - ANTENA 3 LA 2 - TELE 5ANTENA 3 - TELE 5

3. Se elaboran los pares en 3. Se elaboran los pares en número ajustado a la número ajustado a la

fórmula.fórmula.

4. Se colocan los reactivos 4. Se colocan los reactivos aleatoriamente.aleatoriamente.

TELE 5 - ANTENA 3 TVE 1 - TELE 5 LA 2 - TVE 1TELE 5 - LA 2 TVE 1 - ANTENA 3ANTENA 3 - LA 2

5. Se elabora la escala.5. Se elabora la escala.

Muestra = 80 sujetos

TVE 1 LA 2 ANTENA 3 TELE 5

TVE 1 40 35 20 10LA 2 45 40 25 15

ANTENA 3 60 55 40 30TELE 5 70 65 50 40

6. Se elabora la matriz 6. Se elabora la matriz cuadrada de frecuencia.cuadrada de frecuencia.

Muestra = 80 sujetos

7. Se elabora la matriz 7. Se elabora la matriz cuadrada de proporciones cuadrada de proporciones

de sujetos.de sujetos.

TVE 1 LA 2 ANTENA 3 TELE 5

TVE 1 0.5000

0.4375

0.2500 0.1250

LA 2 0.5625 0.5000

0.3125 0.1875

ANTENA 3 0.7500 0.6875

0.5000 0.3750

TELE 5 0.8750 0.8125

0.6250 0.5000

Proporciones = f/ n

8. Se elabora la matriz de 8. Se elabora la matriz de puntuaciones típicas.puntuaciones típicas.

TVE 1 LA 2 ANTENA 3 TELE 5

TVE 1 0.00 -0.16 -0.67 -1.15LA 2 0.16 0.00 -0.49 -0.89

ANTENA 3 0.67 0.49 0.00 -0.32TELE 5 1.15 0.89 0.32 0.00

Tabla de la distribución normal Tabla de la distribución normal estándarestándar

9. Se calcula el valor Z para 9. Se calcula el valor Z para cada estímulo.cada estímulo.

TVE 1 LA 2 ANTENA 3 TELE 5

TVE 1 0.00 -0.16 -0.67 -1.15LA 2 0.16 0.00 -0.49 -0.89

ANTENA 3 0.67 0.49 0.00 -0.32TELE 5 1.15 0.89 0.32 0.00Suma Z 1.98 1.22 -0.84 -2.36Media Z 0.49 0.30 -0.21 -0.59

10. Elaborar la escala de 10. Elaborar la escala de intervalos jerarquizando intervalos jerarquizando valores Z del más alto al valores Z del más alto al

más bajo.más bajo.

Valores Z originales

Valores reajustado

s

TVE 1 0.49 (+0.59)

1.08 (1)

LA 2 0.30 (+0.59)

0.89 (2)

ANTENA 3 -0.21 (+0.59)

0.38 (3)

TELE 5 -0.59 (+0.59)

0.00 (4)

MODELO DE INFORMEMODELO DE INFORME

1. Título 2. Objetivos3. Muestra4. Procedimiento

a) Elaboración de estímulos

5. Resultadosa) Matriz de frecuenciab) Matriz de proporcionesc) Matriz de puntuaciones típicasd) Cálculo de la escalae) Escala de intervalo jerarquizadaf) Escala ordenada

6. Conclusiones7. Referencias bibliográficas (Opcional)

VENTAJAS Y DESVENTAJASVENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJASVENTAJAS DESVENTAJASDESVENTAJAS

-Cercana a mediciones en nivel continuo.

- Proporciona datos más exactos.

- Las personas desconocen los valores.

- El resultado final indicará cuán consecuente es el individuo con sus juicios o evaluaciones.

- Es más fácil para un sujeto indicar cuál de dos alternativas prefiere más.

-El número de combinaciones está regido por el número de items siendo mayor a estos.

- Requiere de mucho tiempo cuando las comparaciones a realizar son numerosas.

REFERENCIASREFERENCIAS

Arce, C. (1994). Técnicas de construcción de escalas psicológicas. Cap. Escalamiento de objetos (pp. 18-27). Madrid, España: Síntesis.

Padua, J (s/f). Escalas para la medición de actitudes.

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