Post on 09-Jul-2015
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Es un objeto compuesto cuyos componentes se relacionan
con al menos algún otro componente; puede ser material o
conceptual. Todos los sistemas tienen composición,
estructura y entorno.
Es necesario establecer que la tecnología de la
información (TI) se entiende como "aquellasherramientas y métodos empleados para recabar,retener, manipular o distribuir información.
Un modelo es una representación de unobjeto, sistema o idea, de forma diferente alde la entidad misma. El propósito de losmodelos es ayudarnos a explicar, entender omejorar un sistema.
Diferentes tipos de sistemas de las tecnologías enfocadas o
aplicadas a diferentes entornos con el propósito de
satisfacer las necesidades de manipular la información.
De las principales Tecnologías de le información uno de
los grandes titanes, seria el internet; tiene una extensa gama
de aplicaciones y de contenidos, siendo una de las
herramientas mas accesibles.
No solo es una tecnologia de informacion, se concidera
como un sistema de TI ya que implica el uso de varias
tecnologías de información.
Hoy en día, las Tecnologías de Información y
Comunicaciones (TIC) se han convertido en una herramienta
de gran importancia en todos los campos de las distintas áreas
del conocimiento. El surgimiento de las nuevas tecnologías ha
cambiado en las personas la forma de trabajar, divertirse,
relacionarse y hasta de aprender y cuidar su salud.
Las tecnologías constituyen un medio como jamás haya existido
que ofrece un acceso instantáneo a la información. A cada uno letoca enriquecer y construir su saber a partir de esa información ya la educación proporcionar las bases para que esto se produzca.
Para que estas tecnologías estén verdaderamente al servicio de laenseñanza y del aprendizaje y contribuyan a la formación de losciudadanos y los trabajadores que necesita esta sociedad, talpenetración tecnológica debe estar acompañada de unaevolución pedagógica. Las nuevas tecnologías exigen un cambiode rol en el profesor y en el alumno. El profesor no puede seguirejerciendo sus funciones tradicionales discursivas a la hora deinstruir al alumno.
Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras
distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al
aprendizaje.
Es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si
mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran
las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo
de los estudios.
Se consideran que las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es
una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje
o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia,
cdrooms, programas de simulación o de ejercicios, etc.
Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es
como apoyo al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas se hayan pedagógicamente
integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden a unas
necesidades de formación más proactivas y son empleadas de forma cotidiana.
Las ciencias de la salud se han visto Grandemente
beneficiadas en distintos aspectos, desde sencillos sistemas de
información para la gestión de pacientes hasta aplicaciones de
cirugías en las que el paciente y el especialista se encuentran
en distintos lugares geográficos, pasando por un sinnúmero de
herramientas que facilitan el ejercicio de la aplicación,
investigación y enseñanza de estas ciencias
Uno de los beneficios de las ti en el ámbito de la salud, es
la cibermedicina, es el estudio de esta ciencia mediante
recursos en red o en internet.
El uso de las TI se ha visto en constante evolución en el ámbito del
entretenimiento en áreas como música, video, cine, videojuegos y la
televisión.
Desde la popularidad de los reproductores MP3, la venta o bajada de música
por internet está desplazando los formatos Cd
Un nuevo servicio relacionado con los contenidos de audio es el podcast esta
palabra viene de la contracción de iPod y Broadcast. Son ficheros de audio
grabados por aficionados o por medios de comunicación, que contienen
noticias, música, programas de radio, entre otros.
La industria del entretenimiento ha cambiado, el escenario
tradicional donde la música y el cine estaba en primer
lugar, ha cambiado y ahora dominan los videojuegos. Sobre
todo la consola, utilizada principalmente con juegos fuera
de línea, Hay una tendencia a utilizar cada vez menos el
ordenador personal como plataforma de juegos, a pesar de
la crisis económica, hay un aumento en el volumen de
ventas de juegos y consolas.
Comercio electrónico.
las empresas se benefician de manera considerable del comercio
electrónico. El rápido crecimiento de la productividad en los
países industrializados se ha atribuido en gran parte a la aplicación
generalizada de las TIC, lo que ha contribuido a la creación de
millones de nuevos empleos y a la obtención de economías por
miles de millones de dólares.
El comercio electrónico, también conocido como e-
commerce (electronic commerce en inglés), consiste en la
compra y venta de productos o de servicios a través de medios
electrónicos, tales como Internet y otras redes informáticas. La
mayor parte del comercio electrónico consiste en la compra y
venta de productos o servicios entre personas y empresas, sin
embargo un porcentaje considerable del comercio electrónico
consiste en la adquisición de artículos virtuales (software y
derivados en su mayoría), tales como el acceso a contenido
"premium" de un sitio web.
La gestión de las tecnologías de información (TI) es mucho
mas que innovar en nuevos productos o soluciones
tecnológicas. El desarrollo de un modelo eficiente de
organización intensiva en el uso de esa información y
conocimiento requiere una gestión de las TI.
El ciclo PDCA, también conocido como "Círculo de Deming o circulo de Gabo" (de Edwards Deming), es una estrategia de mejora continua de la calidad en cuatro pasos, basada en un concepto ideado por Walter A. Shewhart También se denomina espiral de mejora continua. Es muy utilizado por los Sistemas de Gestión
PLAN (Planificar)
Establecer los objetivos y procesos necesarios para obtener los resultados
de acuerdo con el resultado esperado. Al tomar como foco el resultado
esperado, difiere de otras técnicas en las que el logro o la precisión de la
especificación es también parte de la mejora.
1.-Identificar proceso que se quiere mejorar
2.-Recopilar datos para profundizar en el conocimiento del proceso
3.-Análisis e interpretación de los datos
4.-Establecer los objetivos de mejora
5.-Detallar las especificaciones de los resultados esperados
6.-Definir los procesos necesarios para conseguir estos objetivos,
verificando las especificaciones
DO(Hacer)
Implementar los nuevos procesos. Si es posible, en una pequeña escala.
CHECK (Verificar)
Pasado un periodo de tiempo previsto de antemano, volver a recopilar datos de
control y analizarlos, comparándolos con los objetivos y especificaciones iniciales,
para evaluar si se ha producido la mejora
Monitorea la Implementación y Evalúa el plan de ejecución documentando las
conclusiones.
ACT (Actuar)
Documentar el ciclo
En base a las conclusiones del paso anterior elegir una opción:
Si se han detectado errores parciales en el paso anterior, realizar un nuevo ciclo
PDCA con nuevas mejoras.
Si no se han detectado errores relevantes, aplicar a gran escala las modificaciones
de los procesos
Si se han detectado errores insalvables, abandonar las modificaciones de los
procesos
Ofrece una Retro-alimentación y/o mejora en la Planificación.
1) ¿Qué es un sistema?2) ¿Qué es un modelo?3) ¿Qué es un modelos de sistemas TI?4) Menciona por lo menos 2 áreas de aplicación de las TI5) ¿Cuáles son los 4 pasos del circulo de Deming?
EXAMEN D:
Fuentes de consulta