Post on 09-Aug-2020
Moodle を利用した教室外スピーキング活動
浦野 研 （北海学園大学）urano@ba.hokkai-s-u.ac.jp
twitter: @uranoken
LET2012 @ 甲南大学2012.08.09.
The PDF version of the handout is available online:http://www.urano-ken.com/research/let2012_handout.pdf
1Thursday, August 9, 12
大学英語教育
3Thursday, August 9, 12
• 授業時間が少ない（通常90分ｘ15回）
• 教室外でも英語を使わせたい
• 読む・聞く宿題は出しやすい
• 書く宿題はまぁ出せる
• 話す宿題は出しにくい
4Thursday, August 9, 12
どうする？
5Thursday, August 9, 12
ICT!
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Moodle
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• 音声録音機能は標準装備されていない
• 録音した音声ファイルを提出させることはできる
• 手続きが煩雑
• ブラウザ上で録音・提出を完結させたい
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ほしい機能
9Thursday, August 9, 12
• ブラウザ上で録音・保存できる
• 保存したファイルを提出できる
• ストリーミングサーバ等が不要である
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利用可能なプラグイン（例）
NanoGong
PoodLL
Online Audio Recording
Voice Shadow
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NanoGong
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• オープンソースの JAVA アプレット
• ブラウザ上で音声操作可能
• 録音
• 再生（スピード調整も可能）
• アップロード
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Why NanoGong?
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• インストールが（それほど）難しくない
• 課題提出の他フォーラム機能も持っている
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インストール方法
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Google で検索！
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NanoGong の機能
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1. NanoGong アクティビティ
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1. NanoGong アクティビティ
• 提出された音声は教員のみが確認できる
• 活用例：
• 録音を伴う宿題の提出
• 録音を伴う小テスト
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2. NanoGong フォーラム
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2. NanoGong フォーラム
• 音声はクラスメイトも聞くことができる
• 活用例：
• 学習者同士の交流、意見・情報交換
• 発音等の相互確認、評価
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利用例
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1. 発音練習課題
• NanoGong アクティビティを使用
1. モデル発音の提示
2. モデルを真似しての発音練習
3. 納得のいく発音ができたら提出
4. 教員による採点
5. 教室でシェア
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1. 発音練習課題
25Thursday, August 9, 12
1. 発音練習課題
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2. 自由なスピーキング課題
• NanoGong フォーラムを使用
1. 教員がテーマを複数用意し指示を録音
2. 学習者は録音を聞き、自分の考えを録音
3. 自分でテーマを決めての録音も可能
4. クラスメイトの録音に返信も可能
5. 教員も学習者の録音を聞き返信
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2. 自由なスピーキング課題
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2. 自由なスピーキング課題
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注意点
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1. 技術的なこと
1. 利用時の不具合
• 主に JAVA 関係
• マニュアル整備
2. 最高とはいえない音質
• 録音音質が環境に左右される
• 厳密な発音チェックには必ずしも向かない
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2. 指導上のこと
1. 教室内外の活動の連動性
• 課題実施前の授業内での活動
• 課題後の授業内での活動・フィードバック
2. 活動参加への消極性への対応
• 最初の手助け
• インセンティブ
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まとめ• 教室外でも英語を話す機会を作りたい
• Moodle/NanoGong の活用
• 発音・イントネーション練習
• フォーラムで自由な意見交換
• 教室内外の活動に連動性を持たせる必要
• 活動に取り組みやすい環境づくりも必要
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