Post on 14-Sep-2020
3UNITAT 12 UNITAT 1
2 Llegeix:
L’assemblea de classe
A la classe de l’Eudald tothom té moltes
idees i s’han posat a parlar alhora.
Hi havia un guirigall tan gran que no
s’entenien. S’han adonat que el primer
que calia era triar algú que s’encarregués
de donar la paraula. La Mar i en Liu s’hi
han ofert. Mentre en Liu apuntava en un paper qui demanava
la paraula, la Mar deia a qui tocava de parlar. La Nona apuntava
a la pissarra el que s’anava acordant.
Després de l’esbarjo, s’ha decidit quin càrrec tindrà cada
alumne i han arribat a un acord: cada mes canviaran de càrrecs.
1. Un dia rere l’altre
1 Llegeix i respon les preguntes:
Hem de parlar
Ja fa quinze dies que l’Eudald fa
segon de Primària i avui, a la seva
classe, han fet una assemblea.
Una assemblea és una reunió per
parlar de coses que importen a tots.
El mestre els ha dit que ja coneixen prou
bé el funcionament de la classe. Entre tots,
decidiran de què es pot encarregar cada un
perquè la classe funcioni al millor possible.
• Què és una assemblea?
• Per què es nomenen encarregats?
3 Explica com és una assemblea a la teva classe: qui sol parlar,
sobre què es parla, si teniu càrrecs repartits entre vosaltres…
4 UNITAT 1
4 Pinta la síl·laba tònica:
5UNITAT 1
6 Escriu les paraules on correspon:
BA CA LLÀ
CO CA
ES PI NACS
FAR MÀ CI A
MÀ GI CA
PA NET
PAS TÍS
PA TA TA
PER NIL
PRÉS SEC
PLÀ TAN
SÍN DRI A
• Les que no has pintat són síl·labes
5 Desembolica el cargol
i escriu les paraules on correspon:butacafinestrafu
m
màmaquinetamel
mel
adam
el
meravellamúsicanatanúvolpanerapanxasargantanasolpenjo
ll
Una síl·laba
Dues síl·labes Tres síl·labes Quatre síl·labes
eixugacabells, auriculars, clavells, espígol,
guitarra, ribot, lliris, martell, maó, micròfon, pic,
pinta, ràdio, rajola, saxòfon, serra, timbal, tisores
PERRUQUER FUSTER
MÚSIC PALETA
LOCUTORA FLORISTA butaca
2. El cos
7UNITAT 2
1 Llegeix i respon les preguntes:
Pinotxo
En Gepetto era un fuster que va decidir
fer un ninot de fusta perquè li fes companyia. Li diria Pinotxo.
Va començar pel cap… I es va adonar que els ulls el miraven
fixament. Quan li va fer el nas, va veure com creixia i creixia,
fins a arribar a un pam. Va fer la boca… I va sentir una forta
riallada!
Va continuar treballant i li va fer el cos. I en arribar a les
mans, va notar com li arrencaven la perruca que duia, perquè
en Gepetto era calb.
Quan en Pinotxo va tenir els peus acabats, va saltar a terra
i es va posar a ballar!
6 UNITAT 1
7 Copia el títol d’aquests contes posant majúscula
al començament i en els noms propis:
la ventafocs
en patufet
maria la castanyera
els músics de bremen
en joanic de les figues
en pere sense por
8 Subratlla els noms comuns i completa les frases amb noms
propis:
Jo em dic .
Els meus amics i amigues es diuen
.
La meva escola es diu .
El país on he nascut és .
He anat a un poble que es diu .
• Què li passa, a en Pinotxo, quan en Gepetto li fa el nas?
• I quan li fa les mans?
M. C
aM
ps,
ver
sió
lliu
re d
e Pinotxo
, de
Ca
rlo
Co
llo
di.