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Para estudiar Pedagogiacutea en Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles necesitas vivir y disfrutar de las diversas expresiones musicales tener conocimientos de un instrumento de orquesta y una gran vocacioacuten por la ensentildeanza y formacioacuten de futuras generaciones
Pedagogiacutea en MuacutesicaMencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles
POSTULA ENDEMRECL
Ser Profesora de Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles Un(a) Profesor(a) de Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Or-questas Juveniles e Infantiles es una persona que disfru-ta de la muacutesica su ejecucioacuten y su ensentildeanza Es capaz de entregar a sus alumnos soacutelidos conocimientos instru-mentales y podraacute llevar adelante proyectos de formacioacuten de orquestas con un alto sentido de la disciplina musical por su vasta formacioacuten en el campo de la direccioacuten
Es un muacutesico y director que conoce la tradicioacuten musical europea latinoamericana y chilena con los conocimientos pedagoacutegicos necesarios para la ensentildeanza y el traspaso del inmenso legado artiacutestico musical de la humanidad
Para estudiar pedagogiacutea en Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles requieres tener destrezas baacutesicas en la ejecucioacuten instrumento de or-questa (violiacuten viola violoncello contrabajo)
Un(a) Profesor(a) de Muacutesica de la UAH es un muacutesico con una gran vocacioacuten por la ensentildeanza con especia-lidad en la direccioacuten de orquestas juveniles e infantiles La carrera te abre un campo laboral diverso desde donde podraacutes aportar al enriquecimiento de muchas aacutereas de nuestra sociedad
Aprendizajeraquo Podraacutes continuar tu formacioacuten de inteacuterprete instru-mental ademaacutes de adquirir una alta preparacioacuten en el campo de la direccioacuten lo que te permite combinar armoacute-nicamente tu trabajo como muacutesico profesor y director
raquo Te formaraacutes como un profesor con soacutelidas destrezas instrumentales y de direccioacuten complementadas con habilidades pedagoacutegicas
raquo Tendraacutes clases del instrumento de tu especialidad que te proporcionaraacuten las herramientas teacutecnicas y mu-sicales para ejecutarlo con propiedad
raquoTendraacutes una formacioacuten interdisciplinaria con un amplio horizonte cultural que te permitiraacute dialogar y vincularte con los distintos medios laborales
raquo Esta mencioacuten ampliaraacute tu horizonte profesional y seraacutes un agente activo de la promocioacuten de la muacutesica como elemento fundamental en el desarrollo personal y de integracioacuten social y cultural
DiferenciasSomos la uacutenica universidad privada que ofrece mencio-nes para la Pedagogiacutea en Muacutesica posibilitando que los alumnos desarrollen y perfeccionen sus habilidades en el aacuterea de direccioacuten que les interesa y paralelamente se formen como educadores
raquo Nuestro Instituto de Muacutesica tiene una trayectoria de 30 antildeos en la formacioacuten de conjuntos musicales ade-maacutes de convenios especiales con instituciones afines que facilitan la praacutectica profesional de sus alumnos
raquo Sus profesores son de gran calidad profesional y humana altamente especializados quienes se desem-pentildean como docentes y muacutesicos profesionales
raquo Te habilita para presentar y gestionar proyectos de formacioacuten de orquestas juveniles en diversas institu-ciones como colegios municipalidades fundaciones empresas asociaciones culturales etc
Futuro laboralraquo En el amplio campo laboral del sistema escolar chi-leno Como profesor tienes la posibilidad de trabajar en colegios y escuelas de nuestro paiacutes
raquo En facultades de artes de universidades Como acadeacute-mico profesor ayudante o a cargo de talleres electivos
raquo En instituciones privadas y puacuteblicas que imparten formacioacuten musical Hoy en diacutea los centros culturales municipalidades fundaciones impulsan la formacioacuten y desarrollo de orquestas juveniles e infantiles ademaacutes de impartir cursos de formacioacuten general de muacutesica
raquo Dada la diversidad de orquestas constituidas hoy en el paiacutes podraacutes acceder como instrumentista dada la solida formacioacuten en tu instrumento principal
Visita el sitio web de nuestro Instituto de Muacutesicahttpfilosofiahumanidadesuahurtadocl
9ordm SEMESTRE 10ordm SEMESTRE 11ordm SEMESTRE 12ordm SEMESTRE5ordm SEMESTRE 6ordm SEMESTRE 7ordm SEMESTRE 8ordm SEMESTRE1ordm SEMESTRE 3ordm SEMESTRE2ordm SEMESTRE 4ordm SEMESTRE
EXPRESIOacuteNESCRITA
ANTROPOLOGIacuteA YEacuteTICA FILOSOacuteFICA
HISTORIA DE LACULTURA I
HISTORIA DE LACULTURA II
ANAacuteLISIS CURRICULAR Y ENSENtildeANZA DE LA
MUacuteSICA I
ANAacuteLISIS CURRICULAR Y ENSENtildeANZA DE LA
MUacuteSICA II
PRAacuteCTICAPROFESIONAL
PRAacuteCTICAPROFESIONAL
INSTRUMENTOPRINCIPAL VII
INSTRUMENTOPRINCIPAL VIII
DIRECCIOacuteNORQUESTAL III
DIRECCIOacuteNORQUESTAL II
INSTRUMENTOPRINCIPAL I
INSTRUMENTOPRINCIPAL II
INSTRUMENTOPRINCIPAL III
INSTRUMENTOPRINCIPAL IV
INSTRUMENTOPRINCIPAL V
INSTRUMENTOPRINCIPAL VI
DIRECCIOacuteNORQUESTAL I
CONTRAPUNTO I CONTRAPUNTO II ARREGLOS EINSTRUMENTACIOacuteN IILUTERIA DE CUERDAS ARREGLOS E
INSTRUMENTACIOacuteN I
EXPERIENCIAEDUCATIVA Y TALLER
DE REFLEXIOacuteN I
EXPERIENCIAEDUCATIVA Y TALLER
DE REFLEXIOacuteN II
GESTIOacuteN DEPROYECTOSESCOLARES
DIDAacuteCTICAINSTRUMENTAL II EacuteTICA Y EDUCACIOacuteNINTRODUCCIOacuteN A
LA EDUCACIOacuteN
REALIDAD EDUCACIONALCHILENA POLIacuteTICA
E HISTORIA
HISTORIA DELA EDUCACIOacuteN
TEORIacuteA DELAPRENDIZAJE Y
CICLO VITAL I
TEORIacuteA DELAPRENDIZAJE YCICLO VITAL II
DIDAacuteCTICAINSTRUMENTAL I
SEMINARIO DEPROFUNDIZACIOacuteN
DIDAacuteCTICA DE LA MUacuteSICA II
TALLER DETITULACIOacuteN
TALLER DEINTRODUCCIOacuteN A LA
PRAacuteCTICA EDUCACTIVA
DIDAacuteCTICA DE LA MUacuteSICA I
PRAacuteCTICAORQUESTAL I
PRAacuteCTICAORQUESTAL II
PRAacuteCTICAORQUESTAL V
PRAacuteCTICAORQUESTAL IV
PRAacuteCTICAORQUESTAL VI
PRAacuteCTICAORQUESTAL III
LUTERIacuteA ESCOLAR EDUCACIOacuteN DE LAVOZ HABLADA
EDUCACIOacuteNDE LA VOZ CANTADA
PRAacuteCTICACORAL I
PRAacuteCTICACORAL II
PRAacuteCTICACORAL III DIRECCIOacuteN CORAL
PIANO O TECLADOFUNCIONAL I
PIANO O TECLADOFUNCIONAL II
PIANO O TECLADOFUNCIONAL III
PIANO O TECLADOFUNCIONAL IV ANAacuteLISIS I ANAacuteLISIS II
ARMONIacuteA I ARMONIacuteA II ARMONIacuteA III ARMONIacuteA IV
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA III
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA IV
EXPRESIOacuteNRIacuteTMICO-CORPORAL I
EXPRESIOacuteNRIacuteTMICO-CORPORAL II
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA I
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA II
MUacuteSICA CHILENA I MUacuteSICA CHILENA II MUacuteSICA POPULAR IIAPRECIACIOacuteNMUSICAL I
APRECIACIOacuteNMUSICAL II
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL I
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL II
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL III
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL IVMUacuteSICA POPULAR I
TEORIacuteA YSOLFEO I
TEORIacuteA YSOLFEO II
TEORIacuteA YSOLFEO III
TEORIacuteA YSOLFEO IV SOLFEO SUPERIOR I SOLFEO SUPERIOR II
Pedagogiacutea en Muacutesica Mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles
GRADO Licenciado(a) en Educacioacuten (Mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles)
TITULO Profesor(a) de Muacutesica(mencioacuten Direccioacuten de Or-questas Juveniles e Infantiles)
REacuteGIMEN Diurno
MODALIDAD Semestral
FORMACIOacuteN EN MUSICA FORMACIOacuteN PEDAGOacuteGICA FORMACIOacuteN EN LA MENCIOacuteN
FORMACIOacuteN EN HUMANIDADES
OFG (1)
COMPETENCIAS HABILITANTES (2)
(1) Los alumnos a lo largo de su ca-rrera deben cursar Optativos de For-macioacuten General distribuidos en OFG teoloacutegico OFG de eacutetica OFG deportivo artiacutestico y desarrollo personal
(2) Estas competencias son evaluadas al ingreso de los estudiantes a la UAH y deben estar certificadas al finalizar sus estudios
iquestPor queacute estudiar Pedagogiacutea en Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles Aquiacute 5 claves
∙ESPECIALIZACIOacuteN∙
∙EXPERIENCIA PRAacuteCTICA∙
MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES
MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN CORAL MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE
CONJUNTO INSTRUMENTAL
SOMOS LA UacuteNICA UNIVERSIDAD DEL PAIacuteS QUE OFRECE
MENCIONES3 CONTAMOS CON CONVENIOS PARA PRAacuteCTICAS PROFESIONALES CON LA FUNDACIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES
Cuerpo Acadeacutemico
Cuerpo Docente
DECANOEduardo Silva SJ Doctor en Teologiacutea P Universidad Catoacutelica de Chile
DIRECTOR DEL INSTITUTO DE MUacuteSICA Juan Pablo Gonzaacutelez Doctorado y Magiacutester en Musicologiacutea Universidad de California Los Aacutengeles Licenciatura en Musicologiacutea Universidad de Chile
DIRECTOR DE LA CARRERA DE PEDAGOGIacuteA EN MUacuteSICAAndreacutes Castro Licenciado en Educacioacuten Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Profesor de Muacutesica Universidad de Chile
Directivos de la Facultad de Filosofiacutea y HumanidadesDIRECTORA INTERPRETACIOacuteN SUPERIORViolaine Soublette Grado acadeacutemico Inteacuterprete Superior Universidad de Chile
COORDINADOR ACADEacuteMICO MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILESFelipe Hidalgo Postdiploma violiacuten Carnege Mellon Estados Unidos Postdiploma en Direccioacuten de orquesta Peter the Great Music Academy Rusia
Luz Mariacutea de Petris Licenciada en Muacutesi-ca Universidad de Chile
Osiel Vega ndash Armoniacutea Licenciado en Educacioacuten Universidad Mayor
Ivonne Barra Educacioacuten Fiacutesica Universi-dad Catoacutelica de Valparaiacuteso
Jaime Gonzaacutelez Licenciado en Composi-cioacuten Musical Universidad de ChileElisa Santa Mariacutea Profesora de Edu-cacioacuten Musical Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Licenciada en Muacutesica Universidad de Chile
Elga Olea Profesora de Estado en Educa-cioacuten Musical Universidad de Chile Inteacuter-prete Superior mencioacuten Canto Universidad de Chile
Jessica Quezada Inteacuterprete Musical mencioacuten Canto PUCV
Carolina Matus Inteacuterprete Muacutesical mencioacuten Canto
David Gaez Interprete Musical mencioacuten Canto Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile
Javiera Guillen Licenciatura en Actua-cioacuten Universidad Finis Terrae
Sonia Araus Directora Taller de Danzas Antiguas Sara Vial
Magnus Rasmussen Bailariacuten solista Taller de Danzas Antiguas Sara Vial
Joseacute Manuel Casanueva Licenciado en Artes de la Representacioacuten UNIACC
Mirtha Rojas Inteacuterprete Superior Facul-tad de Artes Universidad de Chile
Daniel Rojas Licenciado en Artes men-cioacuten Teoriacutea de la Muacutesica Profesor espe-cializado en Teoriacutea General de la Muacutesica Universidad de Chile Magiacutester Docencia Superior UNAB
Fernando Bravo Inteacuterprete Superior Universidad de Chile
Mauricio Barrueto Arreglador y Compo-sitor Escuela Moderna de Muacutesica
Enrique Vasconcelos Profesor de Estado en Educacioacuten Musical UMCE
Isabel Neira Inteacuterprete Superior P Universidad de Chile
Paulina Orrego Licenciado en Historia Magister en Artes Visuales Muacutesica y Teatro P Universidad Catoacutelica de Chile
Miguel Cid Pedagogiacutea en Artes Musicales en Educacioacuten Baacutesica y Media Facultad de Educacioacuten Universidad Mayor Magiacutester en Pedagogiacutea Universitaria Universidad Mayor
Macarena Areco Magister en Letras mencioacuten Literatura Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Doctora en Literatura P Universidad Catoacutelica de Chile
Joseacute Alegriacutea Magiacutester en Estudios Filo-soacuteficos Universidad Alberto Hurtado
Carlos Barriacutea Licenciado en Filosofiacutea Universidad Alberto Hurtado
Yocelyn Valdebenito Licenciada en Edu-cacioacuten Profesora de Artes Visuales UMCEMagiacutester en Teoriacutea e Historia del Arte Universidad de Chile
Priscilla Echeverriacutea Licenciada en Educacioacuten UMCE
Luciacutea Rojas Profesora de Muacutesica UMCE
Fabio Salas Licenciado en Literatura Universidad de Chile
David Silva Psicoacutelogo Pontificia Universi-dad Catoacutelica de Chile Magiacutester en Psico-logiacutea Educacional P Universidad Catoacutelica de Chile
Mylene Prieto Inteacuterprete Superior men-cioacuten Violiacuten
Fedora Gonzaacutelez Inteacuterprete Musical mencioacuten Violiacuten Universidad Catoacutelica de Chile
Joseacute Miguel Reyes Interprete Superior mencioacuten Contrabajo P Universidad Catoacute-lica de Chile
Roberto Becerra Interprete Musical mencion Violoncello Pontifiacutecia Universidad de Chile
Boyka Gotcheva Inteacuterprete Superior mencioacuten Viola Academia Musical Estatal Buacutelgara Sofia Bulgaria
Requisitos generales de postulacioacutenAdmisioacuten Viacutea PSULas postulaciones viacutea PSU a la Universidad Alberto Hurtado deberaacutes realizarlas exclusivamente a traveacutes del Sistema Uacuteni-co de Admisioacuten de las Universidades del Consejo de Rectores viacutea wwwdemrecl o viacutea wwwuahurtadocl en el plazo de tres diacuteas definido por el DEMRE
Maacuteximo de Postulaciones y orden de preferenciaLa Universidad Alberto Hurtado no restringe el nuacutemero de postulaciones a sus carreras ni exige orden de preferencia
Puntajes Miacutenimos PSU para postularPromedio PSU 500 puntos (50 PSU Matemaacutetica y 50 PSU Lenguaje)
Puntaje Ponderado de Postulacioacuten
PSU DE MATEMAacuteTICA 30PSU DE LENGUAJE 30PSU DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Oacute CIENCIAS 10NEM 30
Todas las carreras exigen un puntaje ponderado miacutenimo de 500 puntos
Admisioacuten viacutea Bachillerato en HumanidadesAl ingresar al Bachillerato en Humanidades podraacutes continuar tus estudios en algunas de las carreras que imparte la Univer-sidad de acuerdo a los cupos establecidos Revisa las condi-ciones y mallas de conducencia en wwwuahurtadocladmision
Admisioacuten EspecialDestinada a postulantes egresados o titulados de una insti-tucioacuten de estudios superiores a quienes deseen cambiar de universidad yo carrera y a estudiantes que hayan cursado la Ensentildeanza Media en el extranjero Maacutes informacioacuten en wwwuahurtadocladmision
Ser Profesora de Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles Un(a) Profesor(a) de Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Or-questas Juveniles e Infantiles es una persona que disfru-ta de la muacutesica su ejecucioacuten y su ensentildeanza Es capaz de entregar a sus alumnos soacutelidos conocimientos instru-mentales y podraacute llevar adelante proyectos de formacioacuten de orquestas con un alto sentido de la disciplina musical por su vasta formacioacuten en el campo de la direccioacuten
Es un muacutesico y director que conoce la tradicioacuten musical europea latinoamericana y chilena con los conocimientos pedagoacutegicos necesarios para la ensentildeanza y el traspaso del inmenso legado artiacutestico musical de la humanidad
Para estudiar pedagogiacutea en Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles requieres tener destrezas baacutesicas en la ejecucioacuten instrumento de or-questa (violiacuten viola violoncello contrabajo)
Un(a) Profesor(a) de Muacutesica de la UAH es un muacutesico con una gran vocacioacuten por la ensentildeanza con especia-lidad en la direccioacuten de orquestas juveniles e infantiles La carrera te abre un campo laboral diverso desde donde podraacutes aportar al enriquecimiento de muchas aacutereas de nuestra sociedad
Aprendizajeraquo Podraacutes continuar tu formacioacuten de inteacuterprete instru-mental ademaacutes de adquirir una alta preparacioacuten en el campo de la direccioacuten lo que te permite combinar armoacute-nicamente tu trabajo como muacutesico profesor y director
raquo Te formaraacutes como un profesor con soacutelidas destrezas instrumentales y de direccioacuten complementadas con habilidades pedagoacutegicas
raquo Tendraacutes clases del instrumento de tu especialidad que te proporcionaraacuten las herramientas teacutecnicas y mu-sicales para ejecutarlo con propiedad
raquoTendraacutes una formacioacuten interdisciplinaria con un amplio horizonte cultural que te permitiraacute dialogar y vincularte con los distintos medios laborales
raquo Esta mencioacuten ampliaraacute tu horizonte profesional y seraacutes un agente activo de la promocioacuten de la muacutesica como elemento fundamental en el desarrollo personal y de integracioacuten social y cultural
DiferenciasSomos la uacutenica universidad privada que ofrece mencio-nes para la Pedagogiacutea en Muacutesica posibilitando que los alumnos desarrollen y perfeccionen sus habilidades en el aacuterea de direccioacuten que les interesa y paralelamente se formen como educadores
raquo Nuestro Instituto de Muacutesica tiene una trayectoria de 30 antildeos en la formacioacuten de conjuntos musicales ade-maacutes de convenios especiales con instituciones afines que facilitan la praacutectica profesional de sus alumnos
raquo Sus profesores son de gran calidad profesional y humana altamente especializados quienes se desem-pentildean como docentes y muacutesicos profesionales
raquo Te habilita para presentar y gestionar proyectos de formacioacuten de orquestas juveniles en diversas institu-ciones como colegios municipalidades fundaciones empresas asociaciones culturales etc
Futuro laboralraquo En el amplio campo laboral del sistema escolar chi-leno Como profesor tienes la posibilidad de trabajar en colegios y escuelas de nuestro paiacutes
raquo En facultades de artes de universidades Como acadeacute-mico profesor ayudante o a cargo de talleres electivos
raquo En instituciones privadas y puacuteblicas que imparten formacioacuten musical Hoy en diacutea los centros culturales municipalidades fundaciones impulsan la formacioacuten y desarrollo de orquestas juveniles e infantiles ademaacutes de impartir cursos de formacioacuten general de muacutesica
raquo Dada la diversidad de orquestas constituidas hoy en el paiacutes podraacutes acceder como instrumentista dada la solida formacioacuten en tu instrumento principal
Visita el sitio web de nuestro Instituto de Muacutesicahttpfilosofiahumanidadesuahurtadocl
9ordm SEMESTRE 10ordm SEMESTRE 11ordm SEMESTRE 12ordm SEMESTRE5ordm SEMESTRE 6ordm SEMESTRE 7ordm SEMESTRE 8ordm SEMESTRE1ordm SEMESTRE 3ordm SEMESTRE2ordm SEMESTRE 4ordm SEMESTRE
EXPRESIOacuteNESCRITA
ANTROPOLOGIacuteA YEacuteTICA FILOSOacuteFICA
HISTORIA DE LACULTURA I
HISTORIA DE LACULTURA II
ANAacuteLISIS CURRICULAR Y ENSENtildeANZA DE LA
MUacuteSICA I
ANAacuteLISIS CURRICULAR Y ENSENtildeANZA DE LA
MUacuteSICA II
PRAacuteCTICAPROFESIONAL
PRAacuteCTICAPROFESIONAL
INSTRUMENTOPRINCIPAL VII
INSTRUMENTOPRINCIPAL VIII
DIRECCIOacuteNORQUESTAL III
DIRECCIOacuteNORQUESTAL II
INSTRUMENTOPRINCIPAL I
INSTRUMENTOPRINCIPAL II
INSTRUMENTOPRINCIPAL III
INSTRUMENTOPRINCIPAL IV
INSTRUMENTOPRINCIPAL V
INSTRUMENTOPRINCIPAL VI
DIRECCIOacuteNORQUESTAL I
CONTRAPUNTO I CONTRAPUNTO II ARREGLOS EINSTRUMENTACIOacuteN IILUTERIA DE CUERDAS ARREGLOS E
INSTRUMENTACIOacuteN I
EXPERIENCIAEDUCATIVA Y TALLER
DE REFLEXIOacuteN I
EXPERIENCIAEDUCATIVA Y TALLER
DE REFLEXIOacuteN II
GESTIOacuteN DEPROYECTOSESCOLARES
DIDAacuteCTICAINSTRUMENTAL II EacuteTICA Y EDUCACIOacuteNINTRODUCCIOacuteN A
LA EDUCACIOacuteN
REALIDAD EDUCACIONALCHILENA POLIacuteTICA
E HISTORIA
HISTORIA DELA EDUCACIOacuteN
TEORIacuteA DELAPRENDIZAJE Y
CICLO VITAL I
TEORIacuteA DELAPRENDIZAJE YCICLO VITAL II
DIDAacuteCTICAINSTRUMENTAL I
SEMINARIO DEPROFUNDIZACIOacuteN
DIDAacuteCTICA DE LA MUacuteSICA II
TALLER DETITULACIOacuteN
TALLER DEINTRODUCCIOacuteN A LA
PRAacuteCTICA EDUCACTIVA
DIDAacuteCTICA DE LA MUacuteSICA I
PRAacuteCTICAORQUESTAL I
PRAacuteCTICAORQUESTAL II
PRAacuteCTICAORQUESTAL V
PRAacuteCTICAORQUESTAL IV
PRAacuteCTICAORQUESTAL VI
PRAacuteCTICAORQUESTAL III
LUTERIacuteA ESCOLAR EDUCACIOacuteN DE LAVOZ HABLADA
EDUCACIOacuteNDE LA VOZ CANTADA
PRAacuteCTICACORAL I
PRAacuteCTICACORAL II
PRAacuteCTICACORAL III DIRECCIOacuteN CORAL
PIANO O TECLADOFUNCIONAL I
PIANO O TECLADOFUNCIONAL II
PIANO O TECLADOFUNCIONAL III
PIANO O TECLADOFUNCIONAL IV ANAacuteLISIS I ANAacuteLISIS II
ARMONIacuteA I ARMONIacuteA II ARMONIacuteA III ARMONIacuteA IV
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA III
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA IV
EXPRESIOacuteNRIacuteTMICO-CORPORAL I
EXPRESIOacuteNRIacuteTMICO-CORPORAL II
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA I
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA II
MUacuteSICA CHILENA I MUacuteSICA CHILENA II MUacuteSICA POPULAR IIAPRECIACIOacuteNMUSICAL I
APRECIACIOacuteNMUSICAL II
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL I
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL II
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL III
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL IVMUacuteSICA POPULAR I
TEORIacuteA YSOLFEO I
TEORIacuteA YSOLFEO II
TEORIacuteA YSOLFEO III
TEORIacuteA YSOLFEO IV SOLFEO SUPERIOR I SOLFEO SUPERIOR II
Pedagogiacutea en Muacutesica Mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles
GRADO Licenciado(a) en Educacioacuten (Mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles)
TITULO Profesor(a) de Muacutesica(mencioacuten Direccioacuten de Or-questas Juveniles e Infantiles)
REacuteGIMEN Diurno
MODALIDAD Semestral
FORMACIOacuteN EN MUSICA FORMACIOacuteN PEDAGOacuteGICA FORMACIOacuteN EN LA MENCIOacuteN
FORMACIOacuteN EN HUMANIDADES
OFG (1)
COMPETENCIAS HABILITANTES (2)
(1) Los alumnos a lo largo de su ca-rrera deben cursar Optativos de For-macioacuten General distribuidos en OFG teoloacutegico OFG de eacutetica OFG deportivo artiacutestico y desarrollo personal
(2) Estas competencias son evaluadas al ingreso de los estudiantes a la UAH y deben estar certificadas al finalizar sus estudios
iquestPor queacute estudiar Pedagogiacutea en Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles Aquiacute 5 claves
∙ESPECIALIZACIOacuteN∙
∙EXPERIENCIA PRAacuteCTICA∙
MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES
MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN CORAL MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE
CONJUNTO INSTRUMENTAL
SOMOS LA UacuteNICA UNIVERSIDAD DEL PAIacuteS QUE OFRECE
MENCIONES3 CONTAMOS CON CONVENIOS PARA PRAacuteCTICAS PROFESIONALES CON LA FUNDACIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES
Cuerpo Acadeacutemico
Cuerpo Docente
DECANOEduardo Silva SJ Doctor en Teologiacutea P Universidad Catoacutelica de Chile
DIRECTOR DEL INSTITUTO DE MUacuteSICA Juan Pablo Gonzaacutelez Doctorado y Magiacutester en Musicologiacutea Universidad de California Los Aacutengeles Licenciatura en Musicologiacutea Universidad de Chile
DIRECTOR DE LA CARRERA DE PEDAGOGIacuteA EN MUacuteSICAAndreacutes Castro Licenciado en Educacioacuten Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Profesor de Muacutesica Universidad de Chile
Directivos de la Facultad de Filosofiacutea y HumanidadesDIRECTORA INTERPRETACIOacuteN SUPERIORViolaine Soublette Grado acadeacutemico Inteacuterprete Superior Universidad de Chile
COORDINADOR ACADEacuteMICO MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILESFelipe Hidalgo Postdiploma violiacuten Carnege Mellon Estados Unidos Postdiploma en Direccioacuten de orquesta Peter the Great Music Academy Rusia
Luz Mariacutea de Petris Licenciada en Muacutesi-ca Universidad de Chile
Osiel Vega ndash Armoniacutea Licenciado en Educacioacuten Universidad Mayor
Ivonne Barra Educacioacuten Fiacutesica Universi-dad Catoacutelica de Valparaiacuteso
Jaime Gonzaacutelez Licenciado en Composi-cioacuten Musical Universidad de ChileElisa Santa Mariacutea Profesora de Edu-cacioacuten Musical Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Licenciada en Muacutesica Universidad de Chile
Elga Olea Profesora de Estado en Educa-cioacuten Musical Universidad de Chile Inteacuter-prete Superior mencioacuten Canto Universidad de Chile
Jessica Quezada Inteacuterprete Musical mencioacuten Canto PUCV
Carolina Matus Inteacuterprete Muacutesical mencioacuten Canto
David Gaez Interprete Musical mencioacuten Canto Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile
Javiera Guillen Licenciatura en Actua-cioacuten Universidad Finis Terrae
Sonia Araus Directora Taller de Danzas Antiguas Sara Vial
Magnus Rasmussen Bailariacuten solista Taller de Danzas Antiguas Sara Vial
Joseacute Manuel Casanueva Licenciado en Artes de la Representacioacuten UNIACC
Mirtha Rojas Inteacuterprete Superior Facul-tad de Artes Universidad de Chile
Daniel Rojas Licenciado en Artes men-cioacuten Teoriacutea de la Muacutesica Profesor espe-cializado en Teoriacutea General de la Muacutesica Universidad de Chile Magiacutester Docencia Superior UNAB
Fernando Bravo Inteacuterprete Superior Universidad de Chile
Mauricio Barrueto Arreglador y Compo-sitor Escuela Moderna de Muacutesica
Enrique Vasconcelos Profesor de Estado en Educacioacuten Musical UMCE
Isabel Neira Inteacuterprete Superior P Universidad de Chile
Paulina Orrego Licenciado en Historia Magister en Artes Visuales Muacutesica y Teatro P Universidad Catoacutelica de Chile
Miguel Cid Pedagogiacutea en Artes Musicales en Educacioacuten Baacutesica y Media Facultad de Educacioacuten Universidad Mayor Magiacutester en Pedagogiacutea Universitaria Universidad Mayor
Macarena Areco Magister en Letras mencioacuten Literatura Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Doctora en Literatura P Universidad Catoacutelica de Chile
Joseacute Alegriacutea Magiacutester en Estudios Filo-soacuteficos Universidad Alberto Hurtado
Carlos Barriacutea Licenciado en Filosofiacutea Universidad Alberto Hurtado
Yocelyn Valdebenito Licenciada en Edu-cacioacuten Profesora de Artes Visuales UMCEMagiacutester en Teoriacutea e Historia del Arte Universidad de Chile
Priscilla Echeverriacutea Licenciada en Educacioacuten UMCE
Luciacutea Rojas Profesora de Muacutesica UMCE
Fabio Salas Licenciado en Literatura Universidad de Chile
David Silva Psicoacutelogo Pontificia Universi-dad Catoacutelica de Chile Magiacutester en Psico-logiacutea Educacional P Universidad Catoacutelica de Chile
Mylene Prieto Inteacuterprete Superior men-cioacuten Violiacuten
Fedora Gonzaacutelez Inteacuterprete Musical mencioacuten Violiacuten Universidad Catoacutelica de Chile
Joseacute Miguel Reyes Interprete Superior mencioacuten Contrabajo P Universidad Catoacute-lica de Chile
Roberto Becerra Interprete Musical mencion Violoncello Pontifiacutecia Universidad de Chile
Boyka Gotcheva Inteacuterprete Superior mencioacuten Viola Academia Musical Estatal Buacutelgara Sofia Bulgaria
Requisitos generales de postulacioacutenAdmisioacuten Viacutea PSULas postulaciones viacutea PSU a la Universidad Alberto Hurtado deberaacutes realizarlas exclusivamente a traveacutes del Sistema Uacuteni-co de Admisioacuten de las Universidades del Consejo de Rectores viacutea wwwdemrecl o viacutea wwwuahurtadocl en el plazo de tres diacuteas definido por el DEMRE
Maacuteximo de Postulaciones y orden de preferenciaLa Universidad Alberto Hurtado no restringe el nuacutemero de postulaciones a sus carreras ni exige orden de preferencia
Puntajes Miacutenimos PSU para postularPromedio PSU 500 puntos (50 PSU Matemaacutetica y 50 PSU Lenguaje)
Puntaje Ponderado de Postulacioacuten
PSU DE MATEMAacuteTICA 30PSU DE LENGUAJE 30PSU DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Oacute CIENCIAS 10NEM 30
Todas las carreras exigen un puntaje ponderado miacutenimo de 500 puntos
Admisioacuten viacutea Bachillerato en HumanidadesAl ingresar al Bachillerato en Humanidades podraacutes continuar tus estudios en algunas de las carreras que imparte la Univer-sidad de acuerdo a los cupos establecidos Revisa las condi-ciones y mallas de conducencia en wwwuahurtadocladmision
Admisioacuten EspecialDestinada a postulantes egresados o titulados de una insti-tucioacuten de estudios superiores a quienes deseen cambiar de universidad yo carrera y a estudiantes que hayan cursado la Ensentildeanza Media en el extranjero Maacutes informacioacuten en wwwuahurtadocladmision
Visita el sitio web de nuestro Instituto de Muacutesicahttpfilosofiahumanidadesuahurtadocl
9ordm SEMESTRE 10ordm SEMESTRE 11ordm SEMESTRE 12ordm SEMESTRE5ordm SEMESTRE 6ordm SEMESTRE 7ordm SEMESTRE 8ordm SEMESTRE1ordm SEMESTRE 3ordm SEMESTRE2ordm SEMESTRE 4ordm SEMESTRE
EXPRESIOacuteNESCRITA
ANTROPOLOGIacuteA YEacuteTICA FILOSOacuteFICA
HISTORIA DE LACULTURA I
HISTORIA DE LACULTURA II
ANAacuteLISIS CURRICULAR Y ENSENtildeANZA DE LA
MUacuteSICA I
ANAacuteLISIS CURRICULAR Y ENSENtildeANZA DE LA
MUacuteSICA II
PRAacuteCTICAPROFESIONAL
PRAacuteCTICAPROFESIONAL
INSTRUMENTOPRINCIPAL VII
INSTRUMENTOPRINCIPAL VIII
DIRECCIOacuteNORQUESTAL III
DIRECCIOacuteNORQUESTAL II
INSTRUMENTOPRINCIPAL I
INSTRUMENTOPRINCIPAL II
INSTRUMENTOPRINCIPAL III
INSTRUMENTOPRINCIPAL IV
INSTRUMENTOPRINCIPAL V
INSTRUMENTOPRINCIPAL VI
DIRECCIOacuteNORQUESTAL I
CONTRAPUNTO I CONTRAPUNTO II ARREGLOS EINSTRUMENTACIOacuteN IILUTERIA DE CUERDAS ARREGLOS E
INSTRUMENTACIOacuteN I
EXPERIENCIAEDUCATIVA Y TALLER
DE REFLEXIOacuteN I
EXPERIENCIAEDUCATIVA Y TALLER
DE REFLEXIOacuteN II
GESTIOacuteN DEPROYECTOSESCOLARES
DIDAacuteCTICAINSTRUMENTAL II EacuteTICA Y EDUCACIOacuteNINTRODUCCIOacuteN A
LA EDUCACIOacuteN
REALIDAD EDUCACIONALCHILENA POLIacuteTICA
E HISTORIA
HISTORIA DELA EDUCACIOacuteN
TEORIacuteA DELAPRENDIZAJE Y
CICLO VITAL I
TEORIacuteA DELAPRENDIZAJE YCICLO VITAL II
DIDAacuteCTICAINSTRUMENTAL I
SEMINARIO DEPROFUNDIZACIOacuteN
DIDAacuteCTICA DE LA MUacuteSICA II
TALLER DETITULACIOacuteN
TALLER DEINTRODUCCIOacuteN A LA
PRAacuteCTICA EDUCACTIVA
DIDAacuteCTICA DE LA MUacuteSICA I
PRAacuteCTICAORQUESTAL I
PRAacuteCTICAORQUESTAL II
PRAacuteCTICAORQUESTAL V
PRAacuteCTICAORQUESTAL IV
PRAacuteCTICAORQUESTAL VI
PRAacuteCTICAORQUESTAL III
LUTERIacuteA ESCOLAR EDUCACIOacuteN DE LAVOZ HABLADA
EDUCACIOacuteNDE LA VOZ CANTADA
PRAacuteCTICACORAL I
PRAacuteCTICACORAL II
PRAacuteCTICACORAL III DIRECCIOacuteN CORAL
PIANO O TECLADOFUNCIONAL I
PIANO O TECLADOFUNCIONAL II
PIANO O TECLADOFUNCIONAL III
PIANO O TECLADOFUNCIONAL IV ANAacuteLISIS I ANAacuteLISIS II
ARMONIacuteA I ARMONIacuteA II ARMONIacuteA III ARMONIacuteA IV
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA III
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA IV
EXPRESIOacuteNRIacuteTMICO-CORPORAL I
EXPRESIOacuteNRIacuteTMICO-CORPORAL II
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA I
FOLCLORE Y MUacuteSICA LATINOAMERICANA II
MUacuteSICA CHILENA I MUacuteSICA CHILENA II MUacuteSICA POPULAR IIAPRECIACIOacuteNMUSICAL I
APRECIACIOacuteNMUSICAL II
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL I
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL II
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL III
HISTORIA DELA MUacuteSICA
OCCIDENTAL IVMUacuteSICA POPULAR I
TEORIacuteA YSOLFEO I
TEORIacuteA YSOLFEO II
TEORIacuteA YSOLFEO III
TEORIacuteA YSOLFEO IV SOLFEO SUPERIOR I SOLFEO SUPERIOR II
Pedagogiacutea en Muacutesica Mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles
GRADO Licenciado(a) en Educacioacuten (Mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles)
TITULO Profesor(a) de Muacutesica(mencioacuten Direccioacuten de Or-questas Juveniles e Infantiles)
REacuteGIMEN Diurno
MODALIDAD Semestral
FORMACIOacuteN EN MUSICA FORMACIOacuteN PEDAGOacuteGICA FORMACIOacuteN EN LA MENCIOacuteN
FORMACIOacuteN EN HUMANIDADES
OFG (1)
COMPETENCIAS HABILITANTES (2)
(1) Los alumnos a lo largo de su ca-rrera deben cursar Optativos de For-macioacuten General distribuidos en OFG teoloacutegico OFG de eacutetica OFG deportivo artiacutestico y desarrollo personal
(2) Estas competencias son evaluadas al ingreso de los estudiantes a la UAH y deben estar certificadas al finalizar sus estudios
iquestPor queacute estudiar Pedagogiacutea en Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles Aquiacute 5 claves
∙ESPECIALIZACIOacuteN∙
∙EXPERIENCIA PRAacuteCTICA∙
MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES
MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN CORAL MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE
CONJUNTO INSTRUMENTAL
SOMOS LA UacuteNICA UNIVERSIDAD DEL PAIacuteS QUE OFRECE
MENCIONES3 CONTAMOS CON CONVENIOS PARA PRAacuteCTICAS PROFESIONALES CON LA FUNDACIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES
Cuerpo Acadeacutemico
Cuerpo Docente
DECANOEduardo Silva SJ Doctor en Teologiacutea P Universidad Catoacutelica de Chile
DIRECTOR DEL INSTITUTO DE MUacuteSICA Juan Pablo Gonzaacutelez Doctorado y Magiacutester en Musicologiacutea Universidad de California Los Aacutengeles Licenciatura en Musicologiacutea Universidad de Chile
DIRECTOR DE LA CARRERA DE PEDAGOGIacuteA EN MUacuteSICAAndreacutes Castro Licenciado en Educacioacuten Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Profesor de Muacutesica Universidad de Chile
Directivos de la Facultad de Filosofiacutea y HumanidadesDIRECTORA INTERPRETACIOacuteN SUPERIORViolaine Soublette Grado acadeacutemico Inteacuterprete Superior Universidad de Chile
COORDINADOR ACADEacuteMICO MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILESFelipe Hidalgo Postdiploma violiacuten Carnege Mellon Estados Unidos Postdiploma en Direccioacuten de orquesta Peter the Great Music Academy Rusia
Luz Mariacutea de Petris Licenciada en Muacutesi-ca Universidad de Chile
Osiel Vega ndash Armoniacutea Licenciado en Educacioacuten Universidad Mayor
Ivonne Barra Educacioacuten Fiacutesica Universi-dad Catoacutelica de Valparaiacuteso
Jaime Gonzaacutelez Licenciado en Composi-cioacuten Musical Universidad de ChileElisa Santa Mariacutea Profesora de Edu-cacioacuten Musical Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Licenciada en Muacutesica Universidad de Chile
Elga Olea Profesora de Estado en Educa-cioacuten Musical Universidad de Chile Inteacuter-prete Superior mencioacuten Canto Universidad de Chile
Jessica Quezada Inteacuterprete Musical mencioacuten Canto PUCV
Carolina Matus Inteacuterprete Muacutesical mencioacuten Canto
David Gaez Interprete Musical mencioacuten Canto Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile
Javiera Guillen Licenciatura en Actua-cioacuten Universidad Finis Terrae
Sonia Araus Directora Taller de Danzas Antiguas Sara Vial
Magnus Rasmussen Bailariacuten solista Taller de Danzas Antiguas Sara Vial
Joseacute Manuel Casanueva Licenciado en Artes de la Representacioacuten UNIACC
Mirtha Rojas Inteacuterprete Superior Facul-tad de Artes Universidad de Chile
Daniel Rojas Licenciado en Artes men-cioacuten Teoriacutea de la Muacutesica Profesor espe-cializado en Teoriacutea General de la Muacutesica Universidad de Chile Magiacutester Docencia Superior UNAB
Fernando Bravo Inteacuterprete Superior Universidad de Chile
Mauricio Barrueto Arreglador y Compo-sitor Escuela Moderna de Muacutesica
Enrique Vasconcelos Profesor de Estado en Educacioacuten Musical UMCE
Isabel Neira Inteacuterprete Superior P Universidad de Chile
Paulina Orrego Licenciado en Historia Magister en Artes Visuales Muacutesica y Teatro P Universidad Catoacutelica de Chile
Miguel Cid Pedagogiacutea en Artes Musicales en Educacioacuten Baacutesica y Media Facultad de Educacioacuten Universidad Mayor Magiacutester en Pedagogiacutea Universitaria Universidad Mayor
Macarena Areco Magister en Letras mencioacuten Literatura Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Doctora en Literatura P Universidad Catoacutelica de Chile
Joseacute Alegriacutea Magiacutester en Estudios Filo-soacuteficos Universidad Alberto Hurtado
Carlos Barriacutea Licenciado en Filosofiacutea Universidad Alberto Hurtado
Yocelyn Valdebenito Licenciada en Edu-cacioacuten Profesora de Artes Visuales UMCEMagiacutester en Teoriacutea e Historia del Arte Universidad de Chile
Priscilla Echeverriacutea Licenciada en Educacioacuten UMCE
Luciacutea Rojas Profesora de Muacutesica UMCE
Fabio Salas Licenciado en Literatura Universidad de Chile
David Silva Psicoacutelogo Pontificia Universi-dad Catoacutelica de Chile Magiacutester en Psico-logiacutea Educacional P Universidad Catoacutelica de Chile
Mylene Prieto Inteacuterprete Superior men-cioacuten Violiacuten
Fedora Gonzaacutelez Inteacuterprete Musical mencioacuten Violiacuten Universidad Catoacutelica de Chile
Joseacute Miguel Reyes Interprete Superior mencioacuten Contrabajo P Universidad Catoacute-lica de Chile
Roberto Becerra Interprete Musical mencion Violoncello Pontifiacutecia Universidad de Chile
Boyka Gotcheva Inteacuterprete Superior mencioacuten Viola Academia Musical Estatal Buacutelgara Sofia Bulgaria
Requisitos generales de postulacioacutenAdmisioacuten Viacutea PSULas postulaciones viacutea PSU a la Universidad Alberto Hurtado deberaacutes realizarlas exclusivamente a traveacutes del Sistema Uacuteni-co de Admisioacuten de las Universidades del Consejo de Rectores viacutea wwwdemrecl o viacutea wwwuahurtadocl en el plazo de tres diacuteas definido por el DEMRE
Maacuteximo de Postulaciones y orden de preferenciaLa Universidad Alberto Hurtado no restringe el nuacutemero de postulaciones a sus carreras ni exige orden de preferencia
Puntajes Miacutenimos PSU para postularPromedio PSU 500 puntos (50 PSU Matemaacutetica y 50 PSU Lenguaje)
Puntaje Ponderado de Postulacioacuten
PSU DE MATEMAacuteTICA 30PSU DE LENGUAJE 30PSU DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Oacute CIENCIAS 10NEM 30
Todas las carreras exigen un puntaje ponderado miacutenimo de 500 puntos
Admisioacuten viacutea Bachillerato en HumanidadesAl ingresar al Bachillerato en Humanidades podraacutes continuar tus estudios en algunas de las carreras que imparte la Univer-sidad de acuerdo a los cupos establecidos Revisa las condi-ciones y mallas de conducencia en wwwuahurtadocladmision
Admisioacuten EspecialDestinada a postulantes egresados o titulados de una insti-tucioacuten de estudios superiores a quienes deseen cambiar de universidad yo carrera y a estudiantes que hayan cursado la Ensentildeanza Media en el extranjero Maacutes informacioacuten en wwwuahurtadocladmision
iquestPor queacute estudiar Pedagogiacutea en Muacutesica mencioacuten Direccioacuten de Orquestas Juveniles e Infantiles Aquiacute 5 claves
∙ESPECIALIZACIOacuteN∙
∙EXPERIENCIA PRAacuteCTICA∙
MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES
MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN CORAL MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE
CONJUNTO INSTRUMENTAL
SOMOS LA UacuteNICA UNIVERSIDAD DEL PAIacuteS QUE OFRECE
MENCIONES3 CONTAMOS CON CONVENIOS PARA PRAacuteCTICAS PROFESIONALES CON LA FUNDACIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES
Cuerpo Acadeacutemico
Cuerpo Docente
DECANOEduardo Silva SJ Doctor en Teologiacutea P Universidad Catoacutelica de Chile
DIRECTOR DEL INSTITUTO DE MUacuteSICA Juan Pablo Gonzaacutelez Doctorado y Magiacutester en Musicologiacutea Universidad de California Los Aacutengeles Licenciatura en Musicologiacutea Universidad de Chile
DIRECTOR DE LA CARRERA DE PEDAGOGIacuteA EN MUacuteSICAAndreacutes Castro Licenciado en Educacioacuten Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Profesor de Muacutesica Universidad de Chile
Directivos de la Facultad de Filosofiacutea y HumanidadesDIRECTORA INTERPRETACIOacuteN SUPERIORViolaine Soublette Grado acadeacutemico Inteacuterprete Superior Universidad de Chile
COORDINADOR ACADEacuteMICO MENCIOacuteN DIRECCIOacuteN DE ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILESFelipe Hidalgo Postdiploma violiacuten Carnege Mellon Estados Unidos Postdiploma en Direccioacuten de orquesta Peter the Great Music Academy Rusia
Luz Mariacutea de Petris Licenciada en Muacutesi-ca Universidad de Chile
Osiel Vega ndash Armoniacutea Licenciado en Educacioacuten Universidad Mayor
Ivonne Barra Educacioacuten Fiacutesica Universi-dad Catoacutelica de Valparaiacuteso
Jaime Gonzaacutelez Licenciado en Composi-cioacuten Musical Universidad de ChileElisa Santa Mariacutea Profesora de Edu-cacioacuten Musical Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Licenciada en Muacutesica Universidad de Chile
Elga Olea Profesora de Estado en Educa-cioacuten Musical Universidad de Chile Inteacuter-prete Superior mencioacuten Canto Universidad de Chile
Jessica Quezada Inteacuterprete Musical mencioacuten Canto PUCV
Carolina Matus Inteacuterprete Muacutesical mencioacuten Canto
David Gaez Interprete Musical mencioacuten Canto Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile
Javiera Guillen Licenciatura en Actua-cioacuten Universidad Finis Terrae
Sonia Araus Directora Taller de Danzas Antiguas Sara Vial
Magnus Rasmussen Bailariacuten solista Taller de Danzas Antiguas Sara Vial
Joseacute Manuel Casanueva Licenciado en Artes de la Representacioacuten UNIACC
Mirtha Rojas Inteacuterprete Superior Facul-tad de Artes Universidad de Chile
Daniel Rojas Licenciado en Artes men-cioacuten Teoriacutea de la Muacutesica Profesor espe-cializado en Teoriacutea General de la Muacutesica Universidad de Chile Magiacutester Docencia Superior UNAB
Fernando Bravo Inteacuterprete Superior Universidad de Chile
Mauricio Barrueto Arreglador y Compo-sitor Escuela Moderna de Muacutesica
Enrique Vasconcelos Profesor de Estado en Educacioacuten Musical UMCE
Isabel Neira Inteacuterprete Superior P Universidad de Chile
Paulina Orrego Licenciado en Historia Magister en Artes Visuales Muacutesica y Teatro P Universidad Catoacutelica de Chile
Miguel Cid Pedagogiacutea en Artes Musicales en Educacioacuten Baacutesica y Media Facultad de Educacioacuten Universidad Mayor Magiacutester en Pedagogiacutea Universitaria Universidad Mayor
Macarena Areco Magister en Letras mencioacuten Literatura Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile Doctora en Literatura P Universidad Catoacutelica de Chile
Joseacute Alegriacutea Magiacutester en Estudios Filo-soacuteficos Universidad Alberto Hurtado
Carlos Barriacutea Licenciado en Filosofiacutea Universidad Alberto Hurtado
Yocelyn Valdebenito Licenciada en Edu-cacioacuten Profesora de Artes Visuales UMCEMagiacutester en Teoriacutea e Historia del Arte Universidad de Chile
Priscilla Echeverriacutea Licenciada en Educacioacuten UMCE
Luciacutea Rojas Profesora de Muacutesica UMCE
Fabio Salas Licenciado en Literatura Universidad de Chile
David Silva Psicoacutelogo Pontificia Universi-dad Catoacutelica de Chile Magiacutester en Psico-logiacutea Educacional P Universidad Catoacutelica de Chile
Mylene Prieto Inteacuterprete Superior men-cioacuten Violiacuten
Fedora Gonzaacutelez Inteacuterprete Musical mencioacuten Violiacuten Universidad Catoacutelica de Chile
Joseacute Miguel Reyes Interprete Superior mencioacuten Contrabajo P Universidad Catoacute-lica de Chile
Roberto Becerra Interprete Musical mencion Violoncello Pontifiacutecia Universidad de Chile
Boyka Gotcheva Inteacuterprete Superior mencioacuten Viola Academia Musical Estatal Buacutelgara Sofia Bulgaria
Requisitos generales de postulacioacutenAdmisioacuten Viacutea PSULas postulaciones viacutea PSU a la Universidad Alberto Hurtado deberaacutes realizarlas exclusivamente a traveacutes del Sistema Uacuteni-co de Admisioacuten de las Universidades del Consejo de Rectores viacutea wwwdemrecl o viacutea wwwuahurtadocl en el plazo de tres diacuteas definido por el DEMRE
Maacuteximo de Postulaciones y orden de preferenciaLa Universidad Alberto Hurtado no restringe el nuacutemero de postulaciones a sus carreras ni exige orden de preferencia
Puntajes Miacutenimos PSU para postularPromedio PSU 500 puntos (50 PSU Matemaacutetica y 50 PSU Lenguaje)
Puntaje Ponderado de Postulacioacuten
PSU DE MATEMAacuteTICA 30PSU DE LENGUAJE 30PSU DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Oacute CIENCIAS 10NEM 30
Todas las carreras exigen un puntaje ponderado miacutenimo de 500 puntos
Admisioacuten viacutea Bachillerato en HumanidadesAl ingresar al Bachillerato en Humanidades podraacutes continuar tus estudios en algunas de las carreras que imparte la Univer-sidad de acuerdo a los cupos establecidos Revisa las condi-ciones y mallas de conducencia en wwwuahurtadocladmision
Admisioacuten EspecialDestinada a postulantes egresados o titulados de una insti-tucioacuten de estudios superiores a quienes deseen cambiar de universidad yo carrera y a estudiantes que hayan cursado la Ensentildeanza Media en el extranjero Maacutes informacioacuten en wwwuahurtadocladmision
Requisitos generales de postulacioacutenAdmisioacuten Viacutea PSULas postulaciones viacutea PSU a la Universidad Alberto Hurtado deberaacutes realizarlas exclusivamente a traveacutes del Sistema Uacuteni-co de Admisioacuten de las Universidades del Consejo de Rectores viacutea wwwdemrecl o viacutea wwwuahurtadocl en el plazo de tres diacuteas definido por el DEMRE
Maacuteximo de Postulaciones y orden de preferenciaLa Universidad Alberto Hurtado no restringe el nuacutemero de postulaciones a sus carreras ni exige orden de preferencia
Puntajes Miacutenimos PSU para postularPromedio PSU 500 puntos (50 PSU Matemaacutetica y 50 PSU Lenguaje)
Puntaje Ponderado de Postulacioacuten
PSU DE MATEMAacuteTICA 30PSU DE LENGUAJE 30PSU DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Oacute CIENCIAS 10NEM 30
Todas las carreras exigen un puntaje ponderado miacutenimo de 500 puntos
Admisioacuten viacutea Bachillerato en HumanidadesAl ingresar al Bachillerato en Humanidades podraacutes continuar tus estudios en algunas de las carreras que imparte la Univer-sidad de acuerdo a los cupos establecidos Revisa las condi-ciones y mallas de conducencia en wwwuahurtadocladmision
Admisioacuten EspecialDestinada a postulantes egresados o titulados de una insti-tucioacuten de estudios superiores a quienes deseen cambiar de universidad yo carrera y a estudiantes que hayan cursado la Ensentildeanza Media en el extranjero Maacutes informacioacuten en wwwuahurtadocladmision