Indicadores 3 2 1

Desarrollo

El estudiante desarrolla la guía completa, respondiendo todas las preguntas con todos sus componentes, ya sea con hechos fechas y personajes.

El estudiante desarrolla la guía completa, respondiendo todas las preguntas, pero faltaron componentes, ya sea hechos, fechas o personajes.

El estudiante no desarrolla la guía en su totalidad.

RedacciónEl estudiante desarrolla la guía respondiendo a las preguntas claras y coherentemente.

El estudiante desarrolla la guía, pero no logra respuestas claras, pero si coherentes.

El estudiante desarrolla la guía, pero sus ideas no son claras ni coherentes.

Orden y limpiezaEl trabajo se entrega de forma ordenada y limpia, sin ninguna mancha ni borrón.

El trabajo se entrega de forma ordenada, pero no limpio. Presenta manchas y/o borrones.

El trabajo se entrega, pero se encuentra ni ordenado ni limpio.

Ortografía El desarrollo del trabajo no posee ninguna falta de ortografía, considerando puntuación y acentuación.

El desarrollo del trabajo posee ya sea faltas de ortografías y/o puntuación y acentuación.

El desarrollo del trabajo posee faltas de ortografía y puntuación o acentuación.

Pauta de Evaluación Desenlace 1° Guerra Mundial.