El pensamiento crítico en la era de El pensamiento crítico en la era de

las redes sociales: hacia una las redes sociales: hacia una

nueva sociedad civil. nueva sociedad civil.

Noelia García Estévez

Universidad de Sevilla

noeliagarcia@us.es

Introducción.Introducción.� ¿Cómo es la sociedad actual?

◦ Crisis política, cultural y moral.

◦ Sociedad de la apatía.

◦ Individualismo y egoísmo.

� ¿Qué papel tienen las TIC?� ¿Qué papel tienen las TIC?◦ Las nuevas herramientas de las que dispone el hombre para intercambiar información, generar debate y promover el cambio.

◦ Internet como marco de la nueva sociedad.

� La web social forma parte de nuestras vidas.

◦ Las redes sociales en Internet son formas de interacción social basadas en un intercambio dinámico entre los nodos (personas) en contextos de (personas) en contextos de complejidad.

◦ En una sociedad compleja, estas redes sociales permiten a las personas maximizar sus recursos.

� Es fundamental que el ciudadano adopte una actitud crítica y reflexiva.

Internet

Fuente de Espacio Fuente de información necesaria para

adquirir conocimiento y crear nuestra

propia opinión.

Espacio interactivo donde poner en común

las ideas para que éstas se nutran mutuamente.

Sociedad de la Sociedad de la Información y el Información y el Información y el Información y el ConocimientoConocimiento

Información y conocimientoInformación y conocimiento

� Información mercancía que se puede comprar y vender.

� Conocimiento pertenece a cualquier mente razonable. No es cualquier mente razonable. No es una mercancía que se devalúa o se desgasta.

� El conocimiento compartido se multiplica en vez de dividirse.

TIC INTERNET WEB SOCIAL

Las TIC son el antecedente directo de la SIC.

INFORMACIÓNCONOCIMIENTO

Inteligencia colectivaInteligencia colectiva

� Es una inteligencia repartida en todas partes, valorizada constantemente, coordinada en tiempo real, que conduce a una movilización efectiva de las competencias. (Lèvy, 2004)competencias. (Lèvy, 2004)

� Parte del supuesto de que nadie puede saberlo todo pero todos sabemos algo.

� Conocimiento al servicio de la vida cualquier experiencia basada en la libertad propiciará que la suma de los intereses individuales confluya hacia el interés colectivo.

� La red es como un cerebro a nivel planetario y los usuarios son planetario y los usuarios son las neuronas que trabajan para el buen funcionamiento de ese ser vivo que no es otro que la sociedad.

ProsumidoresProsumidores� Producer Consumer

Un prosumidor activo, un genuino actor un genuino actor comunicativo que consumen y producen contenidos.

HackerismoHackerismo

� Es una cultura basada en la que la pasión de crear y producir innovaciones

� La motivación es la razón de ser.

� Los resultados son liberados en la red � Los resultados son liberados en la red para el uso del resto de internautas.

� Redes Sociales del ConocimientoLos internautas solicitan ayuda y, sorprendentemente, la reciben.

Pero también hay Pero también hay voces en contra…voces en contra…

� Keen dice: ◦ La democratización

de Internet está

amenazando seriamente

a la cultura.a la cultura.

◦ No todo el mundo

es igual, desde el

punto de vista

cultural.

� En Internet todos somos aprendices y profanos, profesores y alumnos.

� La clave no está ya tanto en decir sino en oír en decir sino en oír “hay que escuchar el doble de lo que se habla; por eso tenemos dos orejas y tan sólo una boca”

InfoxicaciónInfoxicación

� “Exceso informacional, de intoxicación informacional, en la que tienes más información de la que humanamente puedes procesar y, como consecuencia, puedes procesar y, como consecuencia, surge la ansiedad”. (Alfons Cornella)

� “Economía de la atención” (Goldhaber, 1997)

� Tecnocracia (élite digital).

CiberdemocraciaCiberdemocraciay ciudadanía 2.0y ciudadanía 2.0y ciudadanía 2.0y ciudadanía 2.0

Democracia y Democracia y participaciónparticipación

� No existe democracia sin participación.

� Los ciudadanos en Internet están tomando conciencia de que pueden participar.

Ciudadanía 2.0Ciudadanía 2.0� Sujetos activos.

� Intervienen decididamente en los asuntos que les afectan.

� Usan las tecnologías con competencias y capacidad crítica, y no se resignan al papel de meros consumidores de tecnologías.

(Pérez, 2008)

Alfabetización digital

¿Cómo debe ser este ciudadano?¿Cómo debe ser este ciudadano?

1. Ciudadanos informados.

2. Habilidades de indagación y comunicación.

3. Ejercer una participación y 3. Ejercer una participación y

acción responsable.

Las redes sociales…Las redes sociales…

� Son nuevas vías de expresión que permiten la movilización y dinamización de la opinión pública.

� Espacios ciudadanos con gran cantidad y � Espacios ciudadanos con gran cantidad y diversidad de información, no ya exclusivamente canalizada por discursos mediáticos, políticos o institucionales.

� Son, o pretender ser, redes de comunicación alternativas al poder.

La movilización La movilización a través de las a través de las a través de las a través de las redes socialesredes sociales

� Declive de las estructuras de organización colectivas tradicionales.

� Importan más las causas que los dogmas.

Del ciberactivismo a la ciberturba:la ciberturba:

1. Fase deliberativa en red.2. Fase de difusión y

convocatoria.3. Fase de actuación.

Movilización socialMovilización social

� Eventos políticos y sociales (ciberturbas)

� Eventos por motivos lúdicos o de ocio� Eventos por motivos lúdicos o de ocio◦ Macrobotellonas y otras fiestas juveniles

◦ Arte efímero 2.0.: Las flash-mobs

� Marcas y empresas tras la organización de eventos en la red

Y todo esto para decir que…Y todo esto para decir que…

� Los nuevos medios reformulan el concepto de ciudadanía y exigen nuevas formas de participación democrática.

� El contexto en red crea nuevos entornos intelectuales y simbólicos.

� Articula nuevas vías de acción y actuación ciudadana.

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