Pizarra Digital consisteen un ordenadorconectado a un videoproyector, que muestrala señal de dichoordenador sobre unasuperficie lisa yrígida, sensible al tacto ono.

Tipos

Consiste en un ordenador y un video proyector, que permite proyectar contenidos digitales en una superficie, que puede ser una pizarra blanca (recomendado), una pantalla de proyección o incluso una pared blanca.

Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas a través del ratón o teclado del ordenador.

Disponer de una PD significa tener tres cosas:

- Un ordenador (conviene que el aula tenga conexión a Internet).

- Un videoproyector :

(conviene que esté fijo en el techo).

- Y una pizarra blanca donde proyectar.

Consiste en un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales.

• Su valor añadido frente ala PD es que permiteinteractuar directamentesobre la superficie deproyección mediante unlápiz-puntero (o con losdedos si es una PDI táctil).

La superficie de proyección suele ser una pizarra blanca que incluye en su interior el "dispositivo de control de puntero".

El uso de la pizarra digital es una nueva posibilidad en el contexto educativo y una mejora en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Además, los alumnos aumentan su capacidad de participación y de discusión hacia el tema tratado.

Es un recurso que optimiza el tiempo que el docente dispone para enseñar y presentar su clase, ya que facilita bastante su trabajo.

Posibilidad de acceso a una tecnología TIC atractiva y sencillo uso.

La pizarra fomenta la flexibilidad y la espontaneidad de los docentes, ya que éstos pueden realizar anotaciones directamente en los recursos web utilizando marcadores de diferentes colores.

•La pizarra interactiva es un recurso que despierta el interés de los profesores a utilizar nuevas estrategias pedagógicas y a utilizar más intensamente las TIC, animando al desarrollo profesional.

Sistema didáctico-tecnológico de fácil manejo para los profesores

El uso de la Pizarra digital es un recurso muy adecuado en las aulas, ya que las clases resultan mucho más atractivas y dinámicas tanto para los alumnos como para los profesores

Motivación y disposición del profesorado al experimentar nuevas tecnologías y ayuda entre el profesorado.

Facilita la comprensión, especialmente en el caso de conceptos complejos dada la potencia para reforzar las explicaciones utilizando vídeos, simulaciones e imágenes con las que es posible interaccionar.

Estudios comprueban que el uso de las pizarras ha causado una mejora cualitativa y cuantitativa del aprendizaje de los estudiantes, motivación e interés y la reducción significativa del fracaso escolar

Pueden surgir problemas técnicos y de conexión.

En función de cómo se instale el proyector, se pueden crear sombras y la luz del proyector puede incomodar.

La PDI y el proyector pueden resultar caros.

Hay que formar a los alumnos para su correcto uso y mantenimiento del aula: normas de trabajo.

Es necesaria una predisposición al cambio por parte del profesorado y la motivación necesaria para aprender el manejo de esta nueva herramienta.

El profesor ha de asumir y afrontar con motivación el cambio metodológico que el uso de la PDI conlleva, tener predisposición a la generación y búsqueda de materiales, etc.

http://cefire.edu.gva.es/pluginfile.php/277763/mod_resource/content/2/Unidad1/unidad1_html/la_pizarra_digital_pd_vs_la_pizarra_digital_interactiva_pdi.html

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/tamadaba/2012/01/13/la-pizarra-digital-en-educacion-infantil-2/

http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_Interactiva