PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TICs

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA DE

PASACABALLOS

PRESENTADO POR:

ROSARIO RIVAS VILLALOBOS. RECTORA.

JAVIER CANTILLO CARRILLO.COORDINADOR.

  

TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN.2. CONFORMACIÓN DEL EQUIPO DE GESTIÓN EN USO Y MANEJO

TICs.3. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL. 4. MISIÓN, VISIÓN , PROPOSITOS Y METAS DEL PLAN DE

GESTIÓN EN TICS.5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO..6. PLAN DE ACCION.7. CONCLUSION.8. ANEXOS

INTRODUCCIÓN

A TRAVÉS DEL TIEMPO, LA EXPERIENCIA Y EL DISCURRIR DE LA VIDA NOS ENSEÑAN QUE DEBEMOS ESTAR LISTOS PARA TODOS LOS CAMBIOS QUE SE

PUEDAN PRESENTAR EN EL TRANSCURSO DE NUESTROS DÍAS, PRÁCTICAMENTE EN TODOS LOS ASPECTOS FUNCIONAMOS DE ESA MANERA.

EN EL ASPECTO METODOLÓGICO Y DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS NO ES DIFERENTE, ESTAS AVANZAN A UN RITMO ACELERADO Y QUIENES NO TIENEN EL COMPÁS PARA MOVERSE A ESE RITMO QUEDAN REZAGADOS Y SE CONVIERTEN EN EDUCADORES QUE MANEJAN UNA METODOLOGÍA OBSOLETA Y A VECES, COMO DICEN LOS ESTUDIANTES, ABURRIDA.  

ES POR ELLO QUE SE HACE NECESARIO SALIR AL FRENTE CUANDO ESTOS CAMBIOS SE DAN Y ADAPTARNOS A TRABAJAR CON NUEVAS ESTRATEGIAS TALES COMO LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN QUE SE HAN CONVERTIDO EN UNA HERRAMIENTA METODOLÓGICA INDISPENSABLE PARA UN DOCENTE MODERNO.

ES DE ESA MANERA QUE LOS DOCENTES TRANSMITEN UN CONOCIMIENTO MAS PRECISO, ACORDE Y REAL A LOS ESTUDIANTES DE HOY DÍA QUE POSEEN TANTOS DISTRACTORES TECNOLÓGICO QUE NO LE PERMITEN CONCENTRARSE EN UNA CLASE DE CORTE TRADICIONAL.

CONFORMACIÓN DEL EQUIPO DE GESTIÓN EN EL USO Y MANEJO DE LAS TICS

MIEMBROS DEL EQUIPO DE GESTIÓN EN EL USO Y MANEJO DE LAS TICS.

DIAGNOSTICO INSTITUCIONALA través del diagnóstico institucional documentos de trabajos TICs\Formato_Diagnostico_Institucional.doc establecemos un punto de partida para la ejecución de nuestro plan:

MISIÓN, VISIÓN , PROPOSITOS Y METAS DEL

PLAN DE GESTIÓN EN TICs

MISIÓN:

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA DE PASACABALLOS, FOCALIZADA COMO ETNOEDUCATIVA, FORMA INTEGRALMENTE A LOS NIÑOS, NIÑAS, JÓVENES Y ADULTOS DEL CORREGIMIENTO DE PASACABALLOS, MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS E INNOVADORAS COHERENTES CON EL MODELO PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISMO SOCIAL, BRINDANDO COMPETENCIAS LABORALES GENERALES Y ESPECÍFICAS CON ÉNFASIS EN LAS ÁREAS INDUSTRIAL, COMERCIAL Y CULTURAL, PROMOVIENDO VALORES ÉTICOS Y MORALES, PRESERVANDO EL MEDIO AMBIENTE Y LA IDENTIDAD CULTURAL, SIGUIENDO LOS LINEAMIENTOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, PARA QUE SEAN CAPACES DE TRANSFORMAR SU ENTORNO, IMPULSANDO ASÍ EL DESARROLLO DE SU COMUNIDAD.

VISIÓN:

EN EL 2012, LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA DE PASACABALLOS SERÁ UNA INSTITUCIÓN SÓLIDA Y ORGANIZADA, OFRECIENDO UNA FORMACIÓN INTEGRAL DE CALIDAD, DESDE EL NIVEL PRE-ESCOLAR HASTA LA MEDIA ACADÉMICA Y MEDIA TÉCNICA, CONVIRTIÉNDOSE EN LÍDER EN GESTIÓN CULTURAL, FORJADORA DE CIUDADANOS IDENTIFICADOS CON SU ETNIA, RESPETUOSOS, TOLERANTES Y COMPROMETIDOS CON EL MERCADO LABORAL, SIENDO AGENTES DE CAMBIOS POSITIVOS EN LA SOCIEDAD. LOS EGRESADOS TENDRÁN UN PERFIL QUE LES PERMITA DESEMPEÑARSE CON PROPIEDAD Y PROFESIONALISMO EN EL CAMPO DE LAS MODALIDADES OFRECIDAS EN LA MEDIA TÉCNICA, INICIALMENTE AUXILIAR TÉCNICO DE REDES DE TELECOMUNICACIONES Y TÉCNICO EN FORMACIÓN ARTÍSTICA.

PROPÓSITOS Y METAS DEL PLAN DE GESTIÓN EN TICs

documentos de trabajos TICs\Vision_Mision_propositos_y_Metas_1_jomaco_1_actualizacion.doc

 

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO.

DOCUMENTOS DE TRABAJOS TICS\DIRECCIONAMIENTO_ESTRATEGICO_1_1_ACTUALIZACION.DOC

Este es el ideal hacia donde apunta nuestro direccionamiento estratégico, es decir convertir

el aula de clases en una ventana abierta al mundo a través de las tecnologías de la

información y la comunicación

PLAN DE ACCIÓN. DOCUMENTOS DE TRABAJOS TICS\PLAN_DE_ACCION_JOMACO.DOCX

LUEGO DE CONFORMAR NUESTRO EQUIPO DE GESTIÓN EN TICS, REALIZAR NUESTRO DIAGNOSTICO, ESTABLECER NUESTRA MISIÓN ,VISIÓN Y METAS TRAZAMOS UN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO,EL CUAL VA A ACOMPAÑADO DE UN PLAN DE ACCIÓN MONITOREADO A TRAVÉS DEL ESQUEMA DE

SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN .documentos de trabajos TICs\esquema_de_divulgacion_evaluacion_y_seguimiento_TICs.doc

CONCLUSIÓN. 

GRACIAS AL APOYO DE NUESTROS TUTORES HEMOS LOGRADO AVANZAR EN GRAN MANERA EN UN ÁMBITO QUE TAL VEZ ERA UN POCO ESQUIVO PARA NOSOTROS, YA SEA POR UNA RAZÓN U OTRA: LAS TICS.

A PESAR DE CONTAR EN NUESTRAS INSTITUCIONES CON LA TECNOLOGÍA AL ALCANCE DE NUESTRAS MANOS LA SENTÍAMOS MUY LEJOS DE NOSOTROS, SÓLO NOS FALTABA UN PEQUEÑO IMPULSO PARA EXTENDER NUESTRAS ALAS Y VOLAR EN EL MUNDO DE LA TECNOLOGÍA Y ASÍ ALCANZAR EL CIELO TECNOLÓGICO. DESDE ALLÍ PODEMOS LIDERAR PROCESOS DE CAMBIO EN NUESTRA COMUNIDAD PARA FORMAR INTEGRALMENTE LOS CIUDADANOS DEL MAÑANA.

A TRAVÉS DEL TRABAJO CON EL EQUIPO DE GESTIÓN DE LAS TICS Y DE LAS ORIENTACIONES IMPARTIDAS POR LOS TUTORES ENCARGADOS DE NUESTRO CURSO, HEMOS APRENDIDO LO IMPORTANTE QUE SON LAS TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO EDUCATIVO DE HOY, Y QUE BIEN ORIENTADAS SON UNAS HERRAMIENTAS IMPRESCINDIBLES PARA EL DOCENTE MODERNO Y DISPUESTO AL CAMBIO.

DEFINITIVAMENTE HA SIDO UN ESPACIO AGRADABLE, EN EL CUAL NOS HEMOS INTEGRADO CON LOS COMPAÑEROS DE OTRAS INSTITUCIONES Y HEMOS APRENDIDO A DESARROLLAR COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS PARA ASÍ TRANSMITIRLAS A NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA; ADEMÁS ESTE ESPACIO NOS HA SERVIDO PARA ORGANIZAR NUESTRAS IDEAS, TRABAJAR CON LO QUE TENEMOS Y DE PASO GESTIONAR LA CONSECUCIÓN DE NUEVOS RECURSOS PARA NUESTRAS INSTITUCIONES.

DE NUEVO GRACIAS AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL QUE TRAVÉS DE LOS TUTORES ASIGNADOS A NUESTRO CURSO IMPULSA EL DESARROLLO DE NUESTRA REGIÓN.

ANEXOS.