PLAN DE TRABAJO:

Tiempo Actividades

30´ (máximo)

10´ Lectura recreativa. 10´ Copio con letra clara y legible. 10´ Ejercicios de matemáticas 5´ Memorizo (rimas, poesías, trabalenguas, dichos.) 5´ Actividades voluntarias.

¡Por fin llegó la primavera!

• Cada día leerás un ratito. • Calidad lectora: Al leer, hazlo sin prisas, respeta las pausas.

Da la entonación y sentido a lo que lees, con una buena pronunciación. Plan de trabajo semanal se puede consultar en: www.lafotocopiadora.es 1ºA ó 1ºB de primaria AVISO:

www.itenm.net/cefomentoait Matemática 1º. LIBRO DE TEXTO. Numeración, operaciones y cálculo

Matemáticas Unidad 11 (10 a 15 minutos aproximadamente) A lo largo de la quincena deberéis hacer los 5 talleres de la unidad 11. Fecha tope 12 de abril. Pide ayuda a papá y mamá para que te ayuden a administrar tus tiempos.

Lunes 30 de marzo de 2.015 Lee un ratito (10 minutos) Realiza la página de matemáticas. Estudiar: Repasar la hoja de vocabulario de inglés

Martes 31 de marzo de 2.015 Lee un ratito (10 minutos) Lee la lectura y contesta a las preguntas de comprensión lectora. Estudiar: Repasar la hoja de vocabulario de inglés

Miércoles 1 de abril de 2.015

VACACIONES DE SEMANA SANTA

PLAN DE TRABAJO

Los días que no sean festivos te sugiero que tengas un plan de trabajo:

• A diario, pide a tus padres que te corrijan lo que vas haciendo. • Procura tener un ratito de lectura. • Te dejamos una guía de trabajo, así como unas fichas de evaluación para que repases algunas cosas que hemos visto

durante este trimestre.

CALIgRAfíA

• Uno de los objetivos para este 3º trimestre va a ser la caligrafía. • Sería bueno que hicieses algún copiado en tu cuaderno de 2 rayas para entrenarte. • Cada día que puedas, haz un pequeño copiado y demuestra a tus padres de lo que eres capaz de hacer. • Ya sabes despacito y bien, sin prisas. Lo que importa es la calidad. Entrénate. • Ten a mano, la goma, el sacapuntas, un buen lápiz, un buen bolígrafo (azul y rojo). • Cuando vuelvas, empezaremos un último cuaderno tamaño cuartilla y ahí deberás mostrar lo que eres capaz de hacer:

limpieza, subrayado, calidad de tus escritos, no cometer falta al copiar, calidad en tus dibujos y al colorear.

Name ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Vocabulary Unit 10: A new friend!

She´s got long hair

She´s got short hair

She´s got blonde hair

She´s got brown hair

He´s got curly hair

They´ve got straight hair

Square

Circle

Triangle

Rectangle

1 º C u r s o E d u c a c i ó n P r i m a r i a

Vacaciones Semana Santa Curso 2014/15

Nombre:________________________________________________________

PLAN DE TRABAJO

Los días que no sean festivos te sugiero que tengas un plan de trabajo: • A diario, pide a tus padres que te corrijan lo que vas haciendo. • Procura tener un ratito de lectura recreativa. • Calidad lectora: Al leer, hazlo sin prisas, respeta las pausas (comas,

puntos). Da la entonación (puntos de interrogación y de exclamación) y sentido a lo que lees, con una buena pronunciación.

• Te dejo una guía de trabajo para que repases algunas cosas que hemos visto durante este trimestre, así como alguna fotocopia con operaciones.

CALIGRAFÍA

• Uno de los objetivos que vamos a reforzar en este próximo trimestre va a ser la caligrafía, la calidad y limpieza en los escritos.

• Sería bueno que hicieses algún copiado en tu cuaderno de 2 rayas para entrenarte.

• Ya sabes despacito y bien, sin prisas. Lo que importa es la calidad. Entrénate. • Ten a mano, la goma, el sacapuntas, un buen lápiz, un buen bolígrafo de (azul

y rojo). • No olvides, escribe la fecha. Subraya con rojo, utiliza la regla. El título con

bolí rojo. • Cada día, puedes copiar en tu cuaderno, uno de estos textos del libro que estas

leyendo y haz un dibujo. • Cuando vuelvas, empezaremos un cuaderno nuevo y ahí deberás mostrar lo que

eres capaz de hacer: limpieza, subrayado, calidad de tus escritos, no cometer falta al copiar, calidad en tus dibujos y al colorear.

TE DEsEAMOs uNAs fELicEs vAcAciONEs DE PAscuA JuNTO A Tus PADREs y fAMiLiA.

uN ABRAzO Muy fuERTE

JEsús ALONsO BuRgOs y cAPRAsiO MARTíNEz giL

1. ¿Qué son? Escribe el nombre del dibujo.

3. Fíjate en el ejemplo y escribe qué hacen.

2. Rodea de rojo la∫ palabra∫ con ll y de azul, la∫ palabra∫con ñ. Despué∫, copia en su lugar.

Fecha:

Nombre:

jamónjabón

giganteguisante∫

cigüeñaguepardo

mañana lluvia llama ñu caña pollo

hablar

ll

ñ

Fecha:

Nombre:

4. Fíjate en el ejemplo y completa.

5. ¿Cómo son? Completa añadiendo delante e∫ o son.

blanca∫ peligroso∫ gracioso intrépida

Lo∫ ogro∫

La∫ nube∫

La exploradora

El payaso

son

perrito perro perrazo

1. ¿Qué número∫ faltan? Completa.

2. Ordena esto∫ número∫ de menor a mayor.

3. Coloca y resuelve.

4. ¿Cómo e∫ la otra mitad? Dibuja.

~P

Nombre:

Fecha:

30 33

44

37

48

51

60

73 79

56

D U

68 + 11

D U

76 | 74 D U

26 + 13 + 30

32 47 21 76 67 55 45 12

.......... < .......... < .......... < .......... < .......... < .......... < .......... < ..........

5. Melisa hace un gráfico con lo∫ cumpleaño∫ de su∫amigo∫. ¿Cuánto∫ cumpleaño∫ hay en cada me∫?

6. Antonio tiene 25 canica∫, y Elena 32 má∫. ¿Cuánta∫canica∫ tiene Elena?

7. ¿Cómo dibuja∫ esto∫ objeto∫? Marca.

Nombre:

Fecha:

reloj

línea∫ recta∫ línea∫ curva∫

sol

ordenador

Antonio tiene .......... canica∫.

Elena tiene .......... má∫.

D U

Elena tiene .......... canica∫.

ENERO JUNIO OCTUBRE

enero

junio

octubre

..........

..........

..........

5

4

3

2

1

25

Nº:…..… Nombre:…………………………….…………………………...…………………………………………………….1º de Primaria

1. Realiza estas sumas.

2. Realiza estas restas:

PROBLEMAS 1 En un acuario hay 31 peces rojos, 15 amarillos y 12 naranjas. ¿Cuántos peces hay en total?

Planteamiento / Operaciones / Respuesta: En una tienda hay 15 macetas rojas, 25 amarillas y 12 naranjas. Si traen 13 macetas rojas más, ¿cuántos macetas rojas hay ahora?

Planteamiento / Operaciones / Respuesta: Un niño necesita 89 piezas para hacer un puzle. Si tiene 14, ¿cuántas piezas le faltan?

Planteamiento / Operaciones / Respuesta: Un camarero tiene que servir 65 bebidas. Si ya ha entregado 35, ¿cuántas bebidas le quedan por servir?

Planteamiento / Operaciones / Respuesta: Del techo colgamos 38 globos. Si se explotan 12, ¿cuántos globos quedan?

Planteamiento / Operaciones / Respuesta:

Escribe el número que corresponde en cada caso.

6 decenas y 7 unidades = 60 + 7 = 67

5 decenas y 2 unidades = ………. + ……….

4 decenas y 8 unidades =………. + ……….

Escribe el anterior y el posterior de estos números.

…………. < setenta y tres < ………….

………….. < setenta < ………….

Completa las series.

69, 68,…………………………………………………………………………………………………………………….……., 61, 60

79, 78,………………...……………………………………………………….…………………………………………………………70

Completa con >, = o <.

60 …….…. 53 64 …….…. 44 49 …….…. 31

62 …….…. 62 37 …….…. 32 46 …….…. 60

53 …….…. 53 49 …….…. 39 39 …….…. 51

Escribe los días de la semana.

Lunes, ………………………………….……., ……………………….………………., ……………………….……………….,

………………………………….……., ……………………….………………., ……………………….……………….,

Escribe los 12 meses del año.

Enero, f………………………………….……., m ……………………….………………., a……………………….…………….,

m………………………………….……., j……………………….………………., j……………………….……………….,

a………………………………….……., s……………………….………………., o……………………….……………….,

n………………………………….……., d……………………….……………….,

Completa.

Hoy es ………………………………….…….

Ayer fue ………………………………….…….

Mañana será ………………………………….…….

Nº:…..… Nombre:…………………………….…………………………...…………………………………………………….1º de Primaria

1. Realiza estas sumas.

2. Realiza estas restas:

PROBLEMAS 2 En la parada del autobús, hay 32 personas esperando. Si llegan 25 más, ¿cuántas personas esperan el autobús?

Planteamiento / Operaciones / Respuesta: Un niño lleva en una bolsa 18 huevos y 7 peras . Si se le rompen 5 huevos, ¿cuántos huevos le quedan?

Planteamiento / Operaciones / Respuesta: En una frutería hay 36 manzanas rojas y 32 verdes. ¿Cuántas manzanas hay en total?

Planteamiento / Operaciones / Respuesta:

En la despensa hay39 botellas. Si Daniel coge 17, ¿cuántas botellas quedan? Planteamiento / Operaciones / Respuesta:

Una bolsa de naranjas trae 16 estropeadas. Si en la bolsa hay 29 naranjas, ¿cuántas están en buen estado?

Planteamiento / Operaciones / Respuesta: