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PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PLAN ESTRATÉGICO DE
DESARROLLO INSTITUCIONAL
2015-2019
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Contenido
ÍNDICE DE TABLAS: .......................................................................................................... 6
ÍNDICE DE GRÁFICOS ...................................................................................................... 7
PRESENTACIÓN: ................................................................................................................ 8
METODOLOGÍA ................................................................................................................ 10
ANÁLISIS EXTERNO ........................................................................................................ 11
El futuro de la educación superior............................................................................................................ 11
Análisis de los lineamientos nacionales, zonales, provinciales y cambio de la matriz productiva ...... 15
Plan Nacional del Buen Vivir .................................................................................................................... 15 OBJETIVO 4.- Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía ....................................... 15
Determinación de Amenazas y Oportunidades encontradas .................................................................. 19
ANÁLISIS INTERNO ......................................................................................................... 20
Cumplimiento del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2010 – 2014 ...................................... 20
Situación actual de los ejes Estratégicos de la Universidad Técnica de Ambato ................................. 23 Eje Estratégico: Academia ....................................................................................................................... 23 Eje Estratégico: Investigación ................................................................................................................. 28 Eje Estratégico: Vinculación ................................................................................................................... 29 Eje Estratégico Gestión ............................................................................................................................ 30 Campus de Investigación e Innovación Económica, Social y Productiva ............................................... 36 Campus de Investigación e Innovación para la Soberanía Alimentaria, Nutrición y Salud Pública ........ 39 Campus de Investigación e Innovación en Medicina y Tecnología Médica ............................................ 39
RESULTADOS DEL TALLER PROSPECTIVO .............................................................. 40
Criterio Formación .................................................................................................................................... 42
Criterio Investigación ................................................................................................................................ 43
Criterio Innovación y Emprendimiento ................................................................................................... 44
Criterio Vinculación .................................................................................................................................. 45
Criterio Gestión .......................................................................................................................................... 46
Determinación de Debilidades y Fortalezas encontradas ....................................................................... 47 Debilidades .............................................................................................................................................. 47 Fortalezas ................................................................................................................................................. 49
Análisis FODA ............................................................................................................................................ 50
Filosofía Institucional ......................................................................................................... 52
MISIÓN ............................................................................................................................... 52
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VISIÓN ................................................................................................................................ 53
Valores Organizacionales .......................................................................................................................... 54
Principios .................................................................................................................................................... 54
Mapa Estratégico de desarrollo ................................................................................................................ 54
Determinación de Objetivos Estratégicos 2015 - 2019 ............................................................................ 55
Determinación de Objetivos Tácticos ....................................................................................................... 57 Objetivos Tácticos Académico ................................................................................................................ 57 Objetivos Tácticos Investigación ............................................................................................................. 60 Objetivos Tácticos Vinculación ............................................................................................................... 62 Objetivos Tácticos Gestión ..................................................................................................................... 64
Determinación de estrategias y proyectos ................................................................................................ 65 Objetivo Estratégico 1: ACADEMIA ...................................................................................................... 65 Objetivo Estratégico 2: INVESTIGACIÓN ............................................................................................ 68 Objetivo Estratégico 3: VINCULACIÓN ................................................................................................ 70 Objetivo Estratégico 4: GESTIÓN .......................................................................................................... 72
Responsables Indicadores CEAACES ...................................................................................................... 74
Objetivo Estratégico1: Formar y Especializar Profesionales competentes que aporten al
desarrollo social y económico de la provincia zona y el país, coadyuvando a la
consecución del Buen Vivir, a través de una adecuada gestión académica que contribuya
al aseguramiento de su calidad. .......................................................................................... 76
Objetivo Táctico 1.1: Actualizar políticas, normativas y procedimientos académicos, alineados a las
disposiciones legales del país, que contribuyan a un adecuado desarrollo de las actividades de la
Universidad. ................................................................................................................................................ 76 Estrategia 1.1.1.: Fortalecimiento de las políticas y normativa académica de la universidad.................. 76 Estrategia 1.1.2.: Actualización de procedimientos académicos de la universidad. ................................ 80
Objetivo Táctico 1.2. Generar un ambiente óptimo de trabajo para el personal docente garantizando
su estabilidad, una remuneración justa, capacitación y especialización permanente, y un adecuado
proceso de evaluación integral. ................................................................................................................. 88 Estrategia 1.2.1. Consolidar una estructura académica sólida en la Universidad .................................... 88 Estrategia 1.2.2. (Plan de Mejoras). Desarrollar un entorno laboral adecuado que impulse la actividad
docente ................................................................................................................................................... 100
Objetivo Táctico 1.3. Renovar permanentemente la oferta académica de grado y postgrado que
permita responder a las necesidades sociales y económicas de la provincia, zona y el país, mediante
una planificación participativa de la sociedad y la Universidad ecuatoriana. .................................... 111 Estrategia 1.3.1. Desarrollo de la formación de pregrado y posgrado en la Universidad .................... 111 Estrategia 1.3.2. (Plan de Mejoras). Fortalecer la educación continua .................................................. 123
Objetivo Táctico 1.4. Contribuir al desarrollo del estudiante a través de una adecuada formación
integral que le permita ser un aporte propositivo a la sociedad ......................................................... 127 Estrategia 1.4.1. Posicionar a la Universidad en el deporte, el arte y la cultura ................................... 127
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Objetivo Estratégico 2. Fortalecer la investigación en la universidad para contribuir al
desarrollo sostenible de la sociedad, a través de la implementación de procesos
eficientes y recursos que permitan potenciar el desarrollo de la ciencia, tecnología e
innovación. ......................................................................................................................... 131
Objetivo Táctico 2.1. Impulsar grupos de reconocida experiencia científica para integrar nuevos
docentes investigadores en cada línea de investigación priorizada por la universidad ..................... 131 Estrategia 2.1.1. Desarrollo de grupos de investigación en la Universidad. .......................................... 131 Objetivo Táctico 2.2. Especializar a los docentes investigadores en los procesos investigativos y
transferencia del conocimiento para elevar la calidad de la producción científica. ............................... 136 Estrategia 2.2.1. Impulso de la Formación de Investigadores. ............................................................... 136 Estrategia 2.3.2. Impulsar la innovación y emprendimiento .................................................................. 144
Objetivo Táctico 2.4. Implementar una estructura que garantice la calidad de la investigación
mediante una adecuada asignación de los recursos institucionales. ................................................... 145 Estrategia 2.4.1. Proveer los recursos necesarios para la investigación ................................................. 145
Objetivo Estratégico 3. Vincular la labor universitaria con los sectores económicos,
políticos sociales y culturales, para contribuir al desarrollo integral de la zona centro del
país protagonizado por la universidad. ............................................................................. 149
Objetivo Táctico 3.1. Consolidar los programas, proyectos de vinculación y prácticas pre
profesionales para que responda a las necesidades socio- económicas, mediante la articulación con la
oferta académica. ..................................................................................................................................... 149 Estrategia 3.1.1. Consolidar los procesos de vinculación con la sociedad ............................................ 149 Estrategia 3.1.2. Asegurar la calidad de los Resultados de Aprendizaje................................................ 152
Objetivo. Táctico 3.2. Determinar el impacto en los programas y proyectos de vinculación a través de
la evaluación de los resultados para garantizar el aporte a la sociedad. ............................................. 155 Estrategia 3.2.1. Reestructurar la relación de la labor universitaria con la sociedad (Plan de Mejoras) 155
Objetivo Táctico 3.3. Fortalecer los procesos de seguimiento a graduados e inserción laboral para
renovar la oferta académica y vincular nuestros profesionales con la sociedad. ................................ 160 Estrategia 3.3.1. Fortalecer el seguimiento a graduados y la inserción laboral ..................................... 160
Objetivo Estratégico 4. Promover la calidad del desempeño institucional en base al
modelo organizacional por procesos, que permita un crecimiento integral y sostenido de
la Universidad. ................................................................................................................... 162
Objetivo Táctico 4.1. Implantar un modelo de gestión de procesos que permita asegurar la calidad de
la oferta académica de la Universidad, a través de la estandarización de la eficiencia administrativa y
ahorro de recursos. .................................................................................................................................. 162 Estrategia 4.1.1. Desarrollo del Talento Humano. ................................................................................. 162 Estrategia 4.1.2. Desarrollo de sistemas de información y comunicación institucional ...................... 166
Objetivo Táctico 4.2. Optimizar el uso de los recursos financieros, tecnológicos y físicos de la
institución para garantizar el logro de los objetivos institucionales. ................................................... 173 Estrategia 4.2.1. Afianzar la cultura de calidad en la Universidad ........................................................ 173
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Estrategia 4.2.2. Fortalecimiento del Ambiente Institucional de la Universidad. .................................. 184 Estrategia 4.2.3. Institucionalizar la cultura de la gestión por resultados. ............................................ 196 Estrategia 4.2.4. Optimizar el recurso institucional. (Plan de Mejoras). ............................................... 201
PRESUPUESTO PROYECTADO PARA LA EJECUCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019 ................. 207
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................... 209
ANEXO .............................................................................................................................. 210
VALORACIÓN FODA ............................................................................................................................ 210 DEBILIDADES ..................................................................................................................................... 210 FORTALEZAS ...................................................................................................................................... 211 AMENAZAS ......................................................................................................................................... 212 OPORTUNIDADES .............................................................................................................................. 212
NOTAS TÉCNICAS DE INDICADORES ............................................................................................ 213 Nombre de indicador: TASA DE TITULACIÓN .................................................................................. 213 Nombre de indicador: TITULARIDAD TC .......................................................................................... 214 Nombre de indicador: TITULARIDAD ................................................................................................ 215 Nombre de indicador: HORAS CLASE TC .......................................................................................... 216 Nombre de indicador: HORAS CLASE MT/TP .................................................................................... 217 Nombre de indicador: REMUNERACIÓN TC ..................................................................................... 218 Nombre de indicador: REMUNERACIÓN MT/TP ............................................................................... 219 Nombre de indicador: DOCENCIA MUJERES .................................................................................... 220 Nombre de indicador: DIRECCIÓN MUJERES ................................................................................... 221 Nombre de indicador: TASA DE RETENCIÓN GRADO .................................................................... 222 Nombre de indicador: PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ................................................ 223 Nombre de indicador: GRUPOS DE INVESTIGACIÓN ..................................................................... 224 Nombre de indicador: DOCTORES A TC ............................................................................................ 225 Nombre de indicador: GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CAPACITADOS ......................................... 226 Nombre de indicador: PRODUCCIÓN CIENTÍFICA .......................................................................... 227 Nombre de indicador: PRODUCCIÓN REGIONAL ............................................................................ 228 Nombre de indicador: LIBROS O CAPITULOS DE LIBROS REVISADOS POR PARES ................ 229 Nombre de indicador: CONECTIVIDAD ............................................................................................. 230 Nombre de indicador: INFORMACIÓN PARA LA EVALUACIÓN .................................................. 231 Nombre de indicador: ESPACIO POR ESTUDIANTE ........................................................................ 232 Nombre de indicador: CALIDAD DE LAS AULAS ............................................................................ 233 Nombre de indicador: LIBROS POR ESTUDIANTE ........................................................................... 234 Nombre de indicador: OFICINAS TC ................................................................................................... 235 Nombre de indicador: SALAS MT/TP .................................................................................................. 236
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ÍNDICE DE TABLAS:
Tabla 1: Resumen de la Sociedad del Futuro .................................................................................................... 12
Tabla 2: Escenarios futuros e implicaciones para las áreas profesionales ....................................................... 14
Tabla 3: Alineación con el Plan Nacional del Buen Vivir ................................................................................... 15
Tabla 4: Matriz Productiva Objetivos Productivos ............................................................................................ 17
Tabla 5: Matriz Productiva Industrias Priorizadas ............................................................................................ 17
Tabla 6: Amenazas ........................................................................................................................................... 19
Tabla 7: Oportunidades .................................................................................................................................... 19
Tabla 8: EJE GESTIÓN ADMINISTRATIVA .......................................................................................................... 21
Tabla 9: EJE DESARROLLO DE LA DOCENCIA ..................................................................................................... 22
Tabla 10: EJE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA ............................................................................. 22
Tabla 11: EJE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD ............................................................................................... 22
Tabla 12: ADQUISICIÓN DE LIBROS OCTUBRE 2014 - MARZO 2015 ................................................................. 25
Tabla 13: Presupuesto de los Programas y Proyectos de Vinculación (Octubre 2014 – Marzo 2015) ............. 29
Tabla 14: Presupuesto Ejecutado Programas y Proyectos de Infraestructura a Marzo 2015 ......................... 30
Tabla 15: Presupuesto proyectado de Programas y Proyectos de Infraestructura 2015 - 2019 ...................... 31
Tabla 16: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Formación ....................................................................... 42
Tabla 17: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Investigación ................................................................... 43
Tabla 18: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Innovación y Emprendimiento ........................................ 44
Tabla 19: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Vinculación ...................................................................... 45
Tabla 20: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Gestión ............................................................................ 46
Tabla 21: Debilidades encontradas .................................................................................................................. 47
Tabla 22: Fortalezas ......................................................................................................................................... 49
Tabla 23: Análisis FODA .................................................................................................................................... 50
Tabla 24: Misión ............................................................................................................................................... 52
Tabla 25: Visión ................................................................................................................................................ 53
Tabla 26: Desarrollo de la calidad educativa de la Universidad ....................................................................... 54
Tabla 27: Objetivos Estratégicos ...................................................................................................................... 55
Tabla 28: Objetivos Tácticos Académico .......................................................................................................... 57
Tabla 29: Objetivos Tácticos Investigación ....................................................................................................... 60
Tabla 30: Objetivos Tácticos Vinculación ......................................................................................................... 62
Tabla 31: Objetivos Tácticos Gestión ................................................................................................................ 64
Tabla 32: Determinación de estrategias y proyectos Objetivo Estratégico 1 ................................................... 65
Tabla 33: Determinación de estrategias y proyectos Objetivo Estratégico 2 ................................................... 68
Tabla 34: Determinación de estrategias y proyectos Objetivo Estratégico 3 ................................................... 70
Tabla 35: Determinación de estrategias y proyectos Objetivo Estratégico 4 ................................................... 72
Tabla 36: Determinación de responsables Indicadores CEAACES ..................................................................... 74
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ÍNDICE DE GRÁFICOS
Gráfico 1: CUMPLIMIENTO PEDI POR EJES ESTRATÉGICOS .............................................................................. 20
Gráfico 2: Relación de Profesores titulares y ocasionales ............................................................................... 23
Gráfico 3: CATEGORIA-GENERO ....................................................................................................................... 23
Gráfico 4: Distribución de las Actividades de los Profesores Universidad ........................................................ 23
Gráfico 5: Distribución de las Actividades de Docencia .................................................................................... 24
Gráfico 6: Programas de Posgrado (Octubre 2014 – Marzo 2015) .................................................................. 24
Gráfico 7: ADMITIDOS A PREGRADO OCTUBRE 2014 - MARZO 2015 (cambiar industrial) ............................ 25
Gráfico 8: ADMITIDOS A PREGRADO OCTUBRE 2014 - MARZO 2015 (APROBADOS) ................................... 26
Gráfico 9: Estudiantes por tipo de beca ............................................................................................................ 26
Gráfico 10: Número De Alumnos Becarios Periodo Académico Octubre 2014- Marzo 2015 ........................... 27
Gráfico 11: Proyectos de investigación por área de conocimiento (Octubre 2014 - Marzo 2015) ................... 28
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PRESENTACIÓN:
DESCRIPCIÓN:
La Universidad Técnica de Ambato fue creada el 18 de abril de 1969 mediante Ley No. 69-05, tiene
su antecedente académico en un Instituto Superior fundado por profesionales en la rama de
Contabilidad que se creó un 13 de septiembre de 1959 (Periódico Énfasis, UTA, Noviembre de
1985, p3). Dicho Instituto se oficializó un 5 de julio de 1963 con sus escuelas de Contabilidad,
Gerencia y Técnica Industrial.
Actualmente la Universidad cuenta con 15.500 estudiantes, 40 carreras, 12 programas y 1
especialización de postgrado en ejecución, 10 facultades (Ciencias Administrativas; Ciencias
Humanas y de la Educación; Jurisprudencia y Ciencias Sociales; Contabilidad y Auditoría;
Ciencias e Ingeniería en Alimentos; Ingeniería Civil y Mecánica; Ingeniería en Sistemas;
Electrónica e Industrial, Ciencias Agropecuarias y Ciencias de la Salud) y dos centros (Idiomas y
cultura física), los cuales se distribuyen en tres campus universitarios.
El reciente proceso de evaluación, acreditación y categorización de las instituciones de educación
superior del Ecuador dio como resultado la acreditación de la Universidad Técnica de Ambato y su
ubicación en categoría B, lo cual obliga a que nuestra institución sustituya su modelo de gestión
por un modelo de gestión que priorice lo académico, la investigación y la potenciación del talento
humano; con el desafío de lograr que la labor Universitaria responda a las expectativas y
necesidades de la sociedad, articulando su oferta académica, investigación y vinculación a las
necesidades de desarrollo local, regional y nacional.
Para ello se ha realizado un plan participativo que involucra a los diferentes actores de la
comunidad universitaria y la sociedad, con metas reales y alcanzables considerando los limitados
recursos financieros institucionales.
Los cuatro ejes estratégicos sobre los cuales se construye esta propuesta son:
Academia
El impacto esperado por la ejecución del presente plan contempla: el fortalecimiento de la planta
docente, la actualización de la oferta académica y generación de una oferta renovada, la
capacitación continua en la comunidad y el incremento de la eficiencia terminal de grado y
posgrado con el fin de lograr el objetivo académico de formar y especializar profesionales de
excelencia, con reconocimiento internacional, que propicien el desarrollo socioeconómico del país
coadyuvando a la consecución del Buen Vivir.
Lo que se acompañará de una gestión académica sistematizada a través de un modelo de gestión
por procesos.
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Para dicho efecto también será necesario invertir en un programa de becas que estimule la
excelencia académica, deportiva y artística así como la permanencia de estudiantes de grupos
vulnerables.
Investigación
En el eje de investigación se contempla la implementación de infraestructura y equipamiento de
laboratorios de investigación así como el desarrollo de programas que aporten a la generación de
la nueva matriz productiva, cuyos proyectos generen resultados de impacto que deriven en la
publicación nacional e internacional.
Vinculación
En cuanto al eje de vinculación se contempla el desarrollo de programas que aporten a la solución
de necesidades socio-productivas de la región, en el mismo sentido se fortalecerá el sistema de
seguimiento de los graduados y su inserción en los sectores culturales, sociales y productivos.
Gestión
En cuanto a la gestión universitaria, ésta se realizará sobre la base del modelo organizacional por
procesos, para lo cual es indispensable generar un marco legal institucional, que fomente la
calidad, ética, práctica de valores y liderazgo en la comunidad universitaria. Para el apoyo de esta
gestión es necesario optimizar, renovar el recurso institucional y actualizar la infraestructura,
plataformas de sistemas y comunicaciones, además del desarrollo de las aplicaciones informáticas
requeridas.
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FECHA DE INICIO: 01/ 01/2015
FECHA DE FIN: 31/ 12//2019
PERIODICIDAD DE SEGUIMIENTO: Semestral
METODOLOGÍA
Para la elaboración del PEDI 2015-2019, se ha considerado la siguiente metodología:
1. La Universidad Técnica de Ambato organizó el Primer Encuentro Internacional “El Futuro de la
Universidad y la Universidad del Futuro” en el mes de octubre de 2014, cuyos resultados fueron
considerados para establecer los lineamientos bases para la construcción del Plan.
2. Se realizaron reuniones de trabajo con el equipo designado por el señor Rector para tratar la
prospectiva del Plan en el mes de noviembre de 2014.
3. Se realizaron talleres de prospectiva con los miembros del H. Consejo Universitario y especialistas
en los diferentes ejes estratégicos de la Universidad, en el mes de diciembre 2014
4. Se analizaron los siguientes documentos y cuyos resultados sirven de insumo para la construcción de
este plan:
Resultados de la evaluación del PEDI 2010-2014, conocido por HCU.
Resultados del proyecto de excelencia de la Universidad, elaborado y financiado con la
SENESCYT
La situación actual de los indicadores institucionales a través de la información remitida por las
unidades académicas y administrativas
Información de los distributivos de trabajo de los 2 últimos periodos académicos.
Plan Nacional del Buen Vivir al cual se alinearon los ejes estratégicos de la Universidad
La Agenda Provincial y la matriz productiva.
Modelos de evaluación institucional y de carreras emitidos por el CEAACES.
Informe de evaluación Mandato 14
5. Como parte de la Junta de Gobierno de Tungurahua, la Universidad, a través del Gobierno Provincial
participa en el análisis de los requerimientos de la provincia tanto a nivel Cantonal y Parroquial, a
través de talleres de trabajo con el departamento de planificación del HGPT y los directores
departamentales de la Universidad relacionados con los ejes estratégicos.
6. Con toda esta información se estructuró el primer documento de trabajo del PEDI con la
participación activa de cada uno de los directores departamentales de la Universidad, quienes son los
principales actores en los proyectos del mencionado plan.
7. Una vez culminado esta etapa de trabajo se remitió el documento de trabajo PEDI 2015-2019, para
que sea socializado y revisado en cada una de las unidades académicas y administrativas, quienes
remitieron sugerencias y recomendaciones que fueron consideradas para mejorar y validar tanto la
estructura, como el contenido del Plan.
8. El documento final validado se enviará para la aprobación por el H. Consejo Universitario
9. Finalmente se realiza una socialización del PEDI 2015-2019 a toda la comunidad universitaria y los
actores sociales de la comunidad.
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ANÁLISIS EXTERNO
Este análisis se enfoca desde dos aspectos: el futuro de la educación superior por un lado y el análisis de los
lineamientos nacionales, zonales y provinciales, así como el cambio de la matriz productiva.
El futuro de la educación superior
La Universidad a nivel mundial está enfrentando una de las épocas de mayor transformación organizacional;
estos cambios en las instituciones de educación superior (IES) son motivados por factores externos e internos
tales como:
a) La creciente complejidad de los problemas globales.
b) La búsqueda e incorporación de investigadores con altos estándares de producción científica.
c) La informalización y virtualización del aula de clase
d) Búsqueda de fondos
e) El ejercicio de la autonomía responsable, entre otros factores, demandan cambios organizacionales
en todos los ámbitos del quehacer universitario
La creciente complejidad de los problemas globales tales como el surgimiento de nuevas identidades
colectivas frente a la globalización de la economía; el desarrollo industrial y los irreversibles impactos del
cambio climático; la búsqueda de alternativas socio-económicas frente a la crisis del capitalismo; los
conflictos políticos y religiosos derivados de la geopolítica; la salud pública y el manejo de epidemias frente a
actuales tendencias globales de movilidad humana; la producción sostenible de alimentos para mantener la
creciente población global; entre otros problemas, presentan oportunidades y desafíos de las Universidades,
así como demandan respuestas urgentes y adecuadas que nos plantean el reto de ampliar la visión
fragmentada de la uni-disciplinariedad académica y de la externa especialización profesional que las
universidades heredamos de nuestra historia y que nos dejamos imponer por las presiones de mercado para
abrir espacios no solo de dialogo sino también de trabajo que promuevan la solución de problemas desde el
enfoque de la interdisciplinariedad, la multidisciplinariedad y la trandiciplinariedad
Como parte de este análisis la Universidad organizó el Primer Encuentro Internacional denominado “El
Futuro de la Universidad y la Universidad del Futuro: Una visión de cinco continentes.”, como resultado de
este, se dio una reflexión al interno de la Universidad resultando en varias estrategias para hacer frente a este
futuro, quedando la internalización como el aspecto más importante a destacar.
Para encaminarse en la internacionalización, la universidad debe construir un camino que asegure que los
estudiantes y docentes puedan movilizarse a otras universidades dentro y fuera del país, ante esto Ruiz
(2015), determina que para incorporar la dimensión internacional en una Universidad se debe:
Internacionalizar el aprendizaje, la enseñanza y la investigación.
Reforzar la experiencia del estudiante internacional.
Reforzar la experiencia internacional del estudiante nacional.
Desarrollar y promover las asociaciones y alianzas internacionales.
Desarrollar la capacidad de internacionalización del profesorado.
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Reclutar eficazmente a estudiantes internacionales.
De la misma manera Blanquer (2014) señala que la internalización a más de referirse a la inserción de las
universidades latinoamericana en la globalización, es la capacidad de los actores y de la misma universidad
para proyectarse internacionalmente. Por otro lado menciona que las universidades latinoamericanas no deben
estar únicamente en una situación de recepción de conocimientos sino en una interacción permanente con el
resto del mundo.
Al tomar en cuenta estas medidas se logrará mejorar la calidad en todos los ámbitos de la Universidad, es así
que Cerón (2011) expresa que la internacionalización es estratégica para elevar la calidad de la educación y
para formar profesionales que puedan actuar con eficacia en el escenario internacional. En el proceso, las
Universidades, con una perspectiva de futuro, deben desempeñar un papel esencial en la creación de cuadros
profesionales capaces de adaptarse a la nueva realidad global.
La realidad de las universidades latinoamericanas muestran un crecimiento acelerado en conjunto, como lo
señala UNESCO (2013), lo que presenta múltiples desafíos de distinta naturaleza para educación, como el
fortalecimiento de las universidades públicas para generar una capacidad propia de producción científica y
tecnológica, aspecto en el que la región se encuentra crónicamente retrasada; además las Universidades deben
enfocarse con las necesidades de desarrollo de sus sociedades, ya que poseen una capacidad de adaptación
muy limitada a los nuevos requerimientos que la globalización y la sociedad de la información imponen en la
formación de capital humano avanzado y producción científica.
Como lo señala UNESCO (2013) la producción científica necesita de: una mejora y ampliación de la
formación en ciencias básicas, el desarrollo sólido de instituciones de investigación, una masa crítica de
científicos, y jóvenes formados a nivel de doctorado en programas de nivel internacional.
Otro de los aportes significativos para lograr establecer el futuro de la educación superior es el estudio de
Moncayo, A. (Comp.) (2013). Que se resumen en las siguientes tablas:
Tabla 1: Resumen de la Sociedad del Futuro
Los cambios en la sociedad del futuro
en los próximos
20 años
Algunos escenarios posibles en la sociedad del
futuro
Sociedad, tecnología y conocimiento Educación y educación superior
Establecen un vínculo entre ellos. Aumento de la Educación Superior.
El avance tecnológico busca formas de
producir más bienes, sin afectar en exceso al
medio ambiente
Plantear la formación de los recursos humanos en otras
competencias más prácticas, que respondan más a los
contextos, a las necesidades cognitivas de contextos
culturales, sociales concretos
Aumentará el control de acceso a la
información y estará en manos del sector
privado, sólo lo que se pague se difunde de
manera masiva.
Crisis de empleo se articula al tema ambiental
Hay un mayor énfasis en gestionar el
conocimiento lo cual exige el aparecimiento o
la re conceptualización de algunas carreras
Nuevas formas de organizar el trabajo por consiguiente
aparecen nuevas carreras y se vuelven obsoletas otras
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Nuevas necesidades de consumo. Eso
supondrá mayores brechas socioculturales y,
por ende, educativas.
La internacionalización de la educación superior se vincula
con una movilidad selectiva.
La educación
La tecnología es un instrumento, una
herramienta, un medio pero no será el
propósito.
El papel del docente en la educación superior se visualiza
como guía
Educación continua Las sociedades del futuro
La respuesta ante los cambios posiciona a la
educación superior con Responsabilidad
Social.
La sociedad del futuro estará integrada generando así una
conciencia global.
Los cambios se vinculan obligatoriamente con
la educación superior, y a las estrategias
internas que las Universidades logren poner
en práctica.
Se uniformará valores, costumbres y culturas.
El ambiente
La paradoja de una sociedad que es capaz de declarar que
está feliz en su vida personal, pero al mismo tiempo se
siente abusada por el modelo imperante ocasiona una
eventual emergencia de un cambio radical, desencadenando
un enfrentamiento constante y fuerte entre coaliciones y
alianzas políticas.
Deterioro de la naturaleza y la escasez de
recursos que afectarán el modo de vida en el
futuro.
Los efectos del cambio climático. La conformación de
bloques continentales y regionales
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Tabla 2: Escenarios futuros e implicaciones para las áreas profesionales
IMPLICACIONES PARA LAS ÁREAS PROFESIONALES
La educación del siglo XXI deberá partir del futuro para preguntarse qué y cómo formar a los jóvenes para
el incierto mundo del futuro.
Serán pocos los que podrán comprender, asimilar la realidad de una manera compleja, contra muchos que
buscarán resolver los problemas de manera simple y sin un conocimiento profundo.
El mundo seguirá empequeñeciéndose por lo que el educador tendrá necesidad de dominar varios lenguajes
y lenguas. Profesionales formados en una amplia comprensión y manejo de la psicología del desarrollo
humano, social, en acompañamiento y tutoría.
En los nuevos escenarios mundiales, evidentemente se acentuará la necesidad del manejo de: más
lenguajes, de mayores capacidades de decodificación de símbolos, ritos y culturas de las que hemos estado
alejados siempre porque nuestro mundo aún es occidental y cristiano
Los sistemas educativos deberán ser mucho más flexibles para ofrecer una formación que se adapte a los
cambios continuos, responda a una visión más global, y existan programas profesionales de alta
especialización disciplinaria, y de amplia perspectiva de aplicación. Se requerirán también nuevos modelos
de enseñanza que sean adecuados a las nuevas formas de aprendizaje.
El profesional deberá atender el contexto nacional e internacional con estándares marcados que le dan
significancia a la profesión.
La necesidad de lenguajes comunes para entender la diversidad de procesos educativos, de evaluaciones
y certificaciones de validez local y global
Las nuevas formas de enseñar y aprender ciencias, tomando como punto de partida a la generación de
estudiantes que tienen una «cultura» tecnológica.
Primero se deben resolver problemas básicos y después necesidades de segundo orden.
Tener profesionales con la doble práctica, aprender haciendo cosas reales, necesarias y pertinentes.
Los cambios profesionales tienen que ver fundamentalmente con la identificación de competencias no
comunes sino habilidades compartidas para que sean competentes y conocimientos que nos permitan
interactuar con profesores, académicos y profesionales de otros ámbitos y en otros espacios geográficos.
Fomentar la investigación respetando a la propia identidad y la conformación de una identidad más
comunitaria a partir de intereses, porque no hay que dejar de considerar los intereses y expectativas propias
de cada país y cada región
La gente que es capaz de crear ciencia es capaz de formar gente que sea creadora e innovadora.
El intercambio de profesores, la apertura de filiales de universidades de otros países, los acuerdos de
cooperación universitaria y organismos destinados a la investigación son tendencias que en el futuro
cobrarán mayor importancia estratégica
La educación para la vida.
El uso del tiempo, la organización disciplinaria del conocimiento amplía los espacios educativos mucho más
allá del edificio escolar, modifica los actores y roles que participan en la educación Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
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Análisis de los lineamientos nacionales, zonales, provinciales y cambio de la
matriz productiva
Plan Nacional del Buen Vivir
OBJETIVO 4.- Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía
Tabla 3: Alineación con el Plan Nacional del Buen Vivir
EJES UTA POLÍTICA LINEAMIENTO
AC
AD
ÉM
IA
4.2. Promover la culminación de los
estudios en todos los niveles educativos
Generar mecanismos pedagógicos y metodológicos de enseñanza
que promuevan la adecuada transición de los estudiantes a través
los diferentes niveles de educación.
Impulsar los programas de becas, ayudas económicas y otros tipos
de incentivos dentro de los establecimientos educativos (públicos y
particulares), como mecanismo para promover el acceso, la
permanencia y la reinserción de la población prioritaria y/o en
condición de vulnerabilidad.
4.4. Mejorar la calidad de la educación
en todos sus niveles y modalidades,
para la generación de conocimiento y la
formación integral de personas
creativas, solidarias, responsables,
críticas, participativas y productivas,
bajo los principios de igualdad, equidad
social y territorialidad
Fortalecer los estándares de calidad y los procesos de acreditación
y evaluación en Todos los niveles educativos, que respondan a los
objetivos del Buen Vivir, con base en criterios de excelencia
nacional e internacional.
Armonizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida,
destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje, para
la efectiva promoción de los estudiantes entre los distintos niveles
educativos.
4.5. Potenciar el rol de Profesores y
otros profesionales de la educación
como actores clave en la construcción
del Buen Vivir
Fomentar la actualización continua de los conocimientos
académicos de los Profesores, así como fortalecer sus capacidades
pedagógicas para el desarrollo integral del estudiante en el marco
de una educación integral, inclusiva e intercultural.
Generar programas de becas para la profesionalización y
especialización de Profesores y otros profesionales de la
educación.
Fortalecer los mecanismos de calificación, evaluación y
recategorización continua de los Profesores y otros profesionales
de la educación, en función de su desempeño.
4.6. Promover la interacción recíproca
entre la educación, el sector productivo
y la investigación científica y
tecnológica, para la transformación de
la matriz productiva y la satisfacción de
necesidades
Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento
humano para la innovación social, la investigación básica y
aplicada en áreas de producción priorizadas, así como la resolución
de problemas nacionales, incentivando la articulación de redes de
investigación e innovación con criterios de aprendizaje incluyente.
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EJES
ESTRATÉGICO
S UTA
POLÍTICA LINEAMIENTO
INV
ES
TIG
AC
IÓN
4.6. Promover la interacción recíproca
entre la educación, el sector productivo
y la investigación científica y
tecnológica, para la transformación de
la matriz productiva y la satisfacción de
necesidades
Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación
tecnológica, a fin de impulsar la producción nacional de calidad y
alto valor agregado, con énfasis en los sectores priorizados.
Ampliar y focalizar la inversión pública y privada y los
mecanismos de operación interinstitucional nacional y
cooperación internacional, para la transferencia de conocimiento y
tecnología y para la circulación y la movilidad de académicos,
investigadores y estudiantes a nivel regional.
Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para
la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) de
tecnologías de información y comunicación (TIC).
VIN
CU
LA
CIÓ
N
4.4. Mejorar la calidad de la educación
en todos sus niveles y modalidades,
para la generación de conocimiento y la
formación integral de personas
creativas, solidarias, responsables,
críticas, participativas y productivas,
bajo los principios de igualdad, equidad
social y territorialidad
Redireccionar la oferta académica y el perfil de egreso de
profesionales creativos y emprendedores para vincularse con las
necesidades del aparato productivo nacional en el marco de la
transformación de la matriz productiva y el régimen del Buen
Vivir.
Asegurar la incorporación sistemática de programas y actividades
de aprendizaje desde el aprender haciendo y la vinculación de la
comunidad al proceso educativo, en todos sus niveles y
modalidades, para fomentar una cultura de afectividad y
responsabilidad con los seres humanos y la naturaleza.
GE
ST
IÓN
4.1. Alcanzar la universalización en el
acceso a la educación inicial, básica y
bachillerato, y democratizar el acceso a
la educación superior
Dotar o repotenciar la infraestructura, el equipamiento, la
conectividad y el uso de TIC, recursos educativos y mobiliarios de
los establecimientos de educación pública, bajo estándares de
calidad, adaptabilidad y accesibilidad, según corresponda.
4.3. Promover espacios no formales y
de educación permanente para el
intercambio de conocimientos y saberes
para la sociedad aprendiente
Garantizar el cumplimiento de estándares de construcción y
adecuación de facilidades físicas para el acceso a personas con
discapacidad y/o necesidades especiales en los espacios no
formales de intercambio de conocimientos y saberes.
Promover el uso comunitario de las instituciones educativas para
fines culturales, recreativos o de aprendizaje, para el disfrute y la
realización personal.
4.4. Mejorar la calidad de la educación
en todos sus niveles y modalidades,
para la generación de conocimiento y la
formación integral de personas
creativas, solidarias, responsables,
críticas, participativas y productivas,
bajo los principios de igualdad, equidad
social y territorialidad
Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión de las
instituciones educativas, para la mejora continua y el cumplimiento
de estándares de calidad.
Fuente: SENPLADES
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
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La alineación de la Universidad al cumplimiento de los objetivos matriz productiva e industrias priorizadas de
la zona, se realizará de forma transversal en las actualizaciones curriculares de las carreras.
Tabla 4: Matriz Productiva Objetivos
Productivos
OBJETIVOS PRODUCTIVOS
Diversificación
Productiva
Desarrollar nuevos
sectores productivos
Generación de valor
Agregado
Industrializar productos
primarios
Sustitución de
Importaciones
Incentivar industrias
ecuatorianas para que
fabriquen productos que
importamos
Incremento de oferta
exportable
Producir productos
tradicionales con
calidad Fuente: SENPLADES
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de
la Calidad
Tabla 5: Matriz Productiva Industrias
Priorizadas
Fuente: SENPLADES
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de
la Calidad
El Gobierno Provincial de Tungurahua está conformado por todas las autoridades electas de la provincia
dentro de las cuales se encuentra la Universidad Técnica de Ambato, lo que facilita llegar a concesos
especialmente en términos de planificación, declarando ejes comunes de gestión: trabajo, agua y gente.
El Gobierno Provincial de Tungurahua tiene declarado objetivos estratégicos dentro de cada eje de gestión,
que están definidos en su plan de ordenamiento territorial, dentro de los cuales tenemos:
Trabajo:
Impulsar la profundización de la matriz productiva en la provincia de Tungurahua fomentando la
asociatividad y buenas prácticas ambientales
Contribuir mancomunadamente a la reducción de la pobreza asegurando una alimentación sana a
nuestra población y mejorando los ingresos de los productores a través de una agricultura en armonía
con la naturaleza, y un trabajo mancomunado de los actores públicos y privados del sector
agropecuario cantonal y provincial.
Dotar de accesibilidad vial a las comunidades rurales asegurando la sostenibilidad productiva y la
movilidad de las personas
INDUSTRIAS PRIORIZADAS
BIENES SERVICIOS
Alimentos Servicios Ambientales
Biotecnología Tecnología e
Información
Confección y Calzado Vehículos y Partes
Energía Renovable Construcción
Farmacéutica Transporte
Metalmecánica Turismo
Petroquímica
Maderas
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Gente:
Promover procesos de cohesión, inclusión y equidad social en la provincia de Tungurahua con
enfoque de género, generacional e intercultural
Construir espacios de encuentro común y fortalecer la identidad y patrimonio cultural y educativo de
la provincia.
Agua:
Incrementar el recurso agua en cantidad y calidad mediante el manejo apropiado de cuencas hídricas
Mejorar la eficiencia en la distribución, manejo y uso del agua de riego parcelario
Conservar, proteger y recuperar los ecosistemas frágiles a nivel de la Provincia de Tungurahua.
Por otra parte el Honorable Gobierno Provincial de Tungurahua se planteó para el 2019 entre otras las
siguientes líneas de acción: Vías (asegurar la sostenibilidad de una red vial de calidad), Recursos Hídricos
(ampliar la reserva de agua de la provincia y aprovechamiento del recurso hídrico), Ambiente (generar
capacidades y actuar en las áreas prioritarias de la provincia), páramos (Ampliar la cobertura de las
intervenciones en la conservación de los páramos y la lucha de la pobreza), Producción (potenciar la matriz
productiva Tungurahua; ampliación y eficiencia de las cadenas productivas; implementación de centros de
fomento carrocero, textil, cuero y calzado; profundización del desarrollo turístico) y desarrollo humano y
Cultural.
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Determinación de Amenazas y Oportunidades encontradas
Tabla 6: Amenazas
ACADEMIA VINCULACIÓN
Universidades que ofertan escalas remunerativas muy competitivas para profesionales
universitarios. Poco interés del sector privado para vincularse con la Educación Superior
Aumento del nivel competitivo para los profesionales que deben desarrollarse en
escenarios internacionales . Crisis de empleo en la región
Cambio constante de la normativa ecuatoriana referente a la Educación Superior
Exigencia de manejar varios idiomas
INVESTIGACIÓN GESTIÓN
Lineamientos con alto nivel de exigencia para publicaciones científicas. ́ Brechas económicas en el presupuesto de las Universidades públicas y privadas.
Complejo mecanismo de aprobación para publicar artículos científicos de alto impacto Procesos lentos para la obtención de recursos en las Universidades Públicas
Modelo de evaluación que favorece a las Universidades con recursos privados.
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Tabla 7: Oportunidades
ACADEMIA INVESTIGACIÓN GESTIÓN
Necesidades de nuevas carreras Aceleramiento tecnológico
Ampliación de los espacios educativos más allá
del edificio escolar
Tendencia global que obliga a Internacionalizar el Aprendizaje Aumento del control de la información
Proyección internacional de la Universidad
ecuatoriana
Nuevos modelos de enseñanza Desarrollo de Universidades de
investigación en la región
Procesos de acreditación
Desarrollo de nuevos sectores productivos.
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
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Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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ANÁLISIS INTERNO
La Universidad trabajó en cuatro pilares fundamentales en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional
2010-2014 en busca de lograr ser un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e
internacional en cumplimiento al Buen Vivir, al cambio de la matriz productiva y a las necesidades del País.
Un pilar fundamental de la Universidad es la investigación que requiere de profesionales con experiencia en
investigación que formen grupos enfocados en proyectos de relevancia, los cuales contribuyan a resolver
problemas de la comunidad y se deriven en publicaciones de alto impacto científico, este proceso requiere de
tiempo y tecnología para cumplir la meta con éxito. El avance de la misma permitirá elevar el nivel
académico de sus docentes y estudiantes que aporten al desarrollo productivo, económico y social de la
región.
La trayectoria de la Universidad en este campo es reciente y sus procesos tienen que modificarse y
actualizarse a las nuevas tendencias y requerimientos, es por esto que los resultados del cumplimiento del plan
estratégico no arrojan un resultado positivo como se puede observar en el gráfico No.1.
Cumplimiento del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2010 – 2014
Gráfico 1: CUMPLIMIENTO PEDI POR EJES ESTRATÉGICOS
Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Gestión
Administrativa
Desarrollo de la
Docencia
Investigación
Científica yTecnológica
Vinculación con
la Sociedad
CUMPLIMIENTO 58,70% 53,30% 45,24% 61,79%
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En cuanto al eje de la gestión administrativa, en el Ecuador los reglamentos, normas y procedimientos hasta el
momento se actualizan con frecuencia lo que no permite a la Universidad establecer con seguridad y claridad
su normativa académica institucional, mostrando una evaluación poco favorable de la estrategia 1.1 como se
puede observar en la tabla detallada a continuación. Esta estrategia es fundamental para establecer directrices
y lineamientos precisos para el desarrollo académico de la Universidad, enfatizando la importancia de su
cumplimiento para la presente planificación.
Tabla 8: EJE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Código Estrategia Planificado Ejecutado Cumplimiento
1.1
Actualizar y organizar la normativa universitaria
que permita una reestructuración académica y
administrativa moderna de la Universidad.
4
1,75 43,75%
1.2 Asegurar los recursos económicos para la gestión
oportuna universitaria 5
3,70 74,00%
1.3
Promocionar la calidad del desempeño
universitario con la práctica de la planificación y
evaluación institucional.
5
3,70 74,00%
1.4 Elevar la imagen corporativa de la Universidad a
través de relevantes relaciones interinstitucionales. 10
6,70 67,00%
2.1 Impulsar el desarrollo físico universitario de
acuerdo con los requerimientos académicos. 7
2,90 41,43%
2.2 Propiciar el desarrollo de la cultura física y
deportiva universitaria. 5
3,50 70,00%
2.3
Automatizar la gestión académica y administrativa
de la Universidad que facilite la intercomunicación
y acceso a redes informáticas nacionales e
internacionales.
4
1,90 47,50%
3.1 Garantizar el bienestar de los miembros de la
comunidad universitaria 8
5,20 65,00%
3.2
Potenciar el talento humano universitario con
identidad y pertinencia institucional, para un
desempeño profesional integral y competente.
6
2,35 39,17%
CUMPLIMIENTO GENERAL 54 31,7 58,70%
Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
El eje medular de la Universidad es la docencia y dentro de esta el aspecto más relevante es el diseño
curricular de las carreras que rige el desarrollo de la formación de profesionales líderes, competentes y que
respondan a los requerimientos actuales de una sociedad cambiante y cada vez más competitiva. Es por todo
esto que los organismos de control han ido desarrollando diferentes metodologías, redes a nivel nacional para
contar un alto nivel de educación que permita la movilidad y la internacionalización de la universidad
ecuatoriana. Lo que no ha permito cumplir con éxito lo planificado en cuanto a la estrategia 4.1 consolidar la
oferta académica con las demandas requeridas, por falta de una estructura bien definida y sólida, acción que
se tomará en cuenta en la presente planificación.
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Tabla 9: EJE DESARROLLO DE LA DOCENCIA
Código Estrategia Planificado Ejecutado Cumplimiento
4.1 Conciliar la oferta académica de la Universidad con las
demandas sociales y productivas del contexto, para
responder en forma adecuada a la colectividad.
6 1,05 17,50%
4.2 Promover permanentemente el mejoramiento profesional
de los Profesores universitarios en competencias
andragógicas y específicas
3 2,00 66,67%
4.3 Actualizar permanentemente los reglamentos, disposiciones, y modelos que norman, regulan y orientan
las actividades académicas de la Universidad
3 1,80 60,00%
4.4 Procesar programas de posgrado de acuerdo con las demandas de especialización profesional y educación
continua
6 3,34 55,67%
4.5 Fortalecer el proceso de formación integral de los estudiantes competentes para la innovación y el
emprendimiento en el campo laboral.
4 1,40 35,00%
4.6 Promover el desarrollo de la educación a distancia y
virtual universitaria. 5 4,80 96,00%
CUMPLIMIENTO GENERAL 27 14,39 53,30%
Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Tabla 10: EJE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
Código Estrategia Planificado Ejecutado Cumplimiento
5.1 Sistematizar la práctica investigativa científica y
tecnológica en la Universidad. 6
4,0 66,67%
5.2 Formar equipos de investigadores 3
1,2 40,00%
5.3
Desarrollar proyectos de investigación con calidad
científica dirigidos a la solución de problemas
concretos de la región.
5
1,9 38,00%
5.4 Incrementar, actualizar y automatizar las fuentes
bibliográficas de la Universidad. 7
2,4 34,29%
CUMPLIMIENTO GENERAL 21 9,5 45,24%
Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Otro de los ejes importantes que contribuye a la formación de profesionales es la vinculación con la sociedad
que permite enlazar el desarrollo de la investigación y la docencia con los requerimientos del entorno
económico, productivo y social. Una de las estrategias planteadas fue el desarrollo de parques de innovación
cuyo cumplimiento es deficiente y se pretende reforzar este aspecto en la presente planificación.
Tabla 11: EJE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Código Estrategia Planificado Ejecutado Cumplimiento
6.1 Sistematizar la función de la vinculación con la
colectividad. 4
3,30 82,50%
6.2
Transformar la vinculación con la colectividad en un
liderazgo universitario de desarrollo regional a través
de los Parques de Innovación.
5
2,95 59,00%
6.3 Fortalecer y extender las actividades culturales de la
Universidad. 5
2,40 48,00%
CUMPLIMIENTO GENERAL 14 8,65 61,79%
Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015 - 2019
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Situación actual de los ejes Estratégicos de la Universidad Técnica de Ambato
Eje Estratégico: Academia
Dentro de este eje se analizó la variable profesores
mostrando que existe una mayor cantidad de
profesores ocasionales sobre los titulares como se
aprecia en el gráfico No.2, al realizar una
comparación entre profesores mujeres y hombre,
existe una gran diferencia especialmente en
profesores titulares, mostrando mayor presencia
de hombres que de mujeres, lo que se muestra en
el gráfico 3.
Gráfico 2: Relación de Profesores titulares y
ocasionales
OCTUBRE 2014 - MARZO 2015
Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y
Aseguramiento de la Calidad
Al analizar las actividades que los profesores de la
Universidad realizan, se muestra una mayor
concentración en las actividades de docencia,
seguida por las de gestión y con una menor
porcentaje las de investigación, lo que evidencia
la necesidad de planificar de mejor manera la
distribución de trabajo para que se oriente al
cumplimiento de los objetivos estratégicos de la
institución. Ver gráfico 4
Gráfico 3: CATEGORIA-GENERO
OCTUBRE 2014 - MARZO 2015
Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y
Aseguramiento de la Calidad
Gráfico 4: Distribución de las Actividades de los
Profesores Universidad
OCTUBRE 2014 - MARZO 2015
Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y
Aseguramiento de la Calidad
OCASIO
NAL
73%
TITULAR
27%
FE
ME
NIN
O
MA
SC
UL
INO
FE
ME
NIN
O
MA
SC
UL
INO
FE
ME
NIN
O
MA
SC
UL
INO
FE
ME
NIN
O
MA
SC
UL
INO
OCASIONAL TITULAR
AGREGADO
TITULAR
AUXILIAR
TITULAR
PRINCIPAL
282 335
4 16 45
106
7 47
ACTIVIDADES DE DOCENCIA
76%
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
5%
ACTIVIDADES DE GESTIÓN
19%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015 - 2019
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Al ser las actividades de docencia un componente
principal del trabajo docente, se desagregó para
ver su comportamiento destacando que dentro de
estas la impartición de clase con un 64%, sin dejar
de considerar la vinculación y la generación de
libros que son dos actividades relevantes y que no
tienen mayor participación.
Gráfico 5: Distribución de las Actividades de Docencia
OCTUBRE 2014 - MARZO 2015
Fuente y Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Con relación a la oferta académica la Universidad
se encuentra inmersa en un proceso conjunto con
el Consejo de Educación Superior, para actualizar
los diseños curriculares de las carreras, lo que ha
propiciado la generación de redes académicas
entre universidades, por lo que se espera contar
con una oferta académica pertinente, que responda
a las necesidades de la sociedad.
La oferta de posgrado muestra una mayor
demanda en áreas administrativas, sociales y de
educación (gráfico No.6), lo que ocurre por la
gran cantidad de profesionales de tercer nivel en
estas áreas, aspecto se debe diversificar en función
de las necesidades de la comunidad y el cambio de
la matriz productiva.
Gráfico 6: Programas de Posgrado (Octubre
2014 – Marzo 2015)
Fuente: Dirección de Posgrado
64% 12%
3% 2%
1% 8%
3% 7%
IMPARTICIÓN DE CLASES
PREPARACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE CLASES
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE LIBROS.
ORIENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO A TRAVÉS DE TUTORÍAS
DIRECCIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS Y PASANTÍAS PRE PROFESIONALES.
DIRECCIÓN Y TUTORÍAS DE TRABAJOS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADO.
PARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE COLECTIVOS ACADÉMICOS DE DEBATE
PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE PROYECTOS SOCIALES, VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
EDUCACIÓN;
14
CIENCIAS
SOCIALES,
INFORMACIÓN
Y DERECHO; 4
ADMINISTRAC
IÓN; 14
TECNOLOGIAS
DE LA
INFORMACION
Y COMUNICACIÓ
N; 1
INGENIERIA,
INDUSTRIAL Y
CONTRUCCIÓ
N; 2
SALUD Y
BIENESTAR; 2
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Considerando otro aspecto, la bibliografía (los libros en biblioteca) es un tema complicado desde su necesidad
hasta su adquisición, actualmente la universidad cuenta con aproximadamente tres libros por estudiante en el
indicador institucional sin considerar las exigencias del indicador de carreras, ya que depende si el libro está
referenciado en el sílabo del profesor, lo que da un resultado menos favorable. A continuación se muestra los
montos y el número de libros adquiridos por carrera.
Tabla 12: ADQUISICIÓN DE LIBROS OCTUBRE 2014 - MARZO 2015
FACULTAD MONTO NÚMERO DE
LIBROS
Biblioteca General $ 1.506,00 44
Facultad de Ciencias Administrativas
$ 70,00 2
$ 4.936,99 93
Facultad de Ciencias de la Salud
$ 1.340,00 18
$ 3.028,80 40
$ 2.254,98 23
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
$ 2.426,10 79
$ 1.641,50 51
Facultad de Contabilidad y Auditoría $ 2.331,85 69
Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales $ 6.477,00 89
Facultad de Sistemas Electrónica e Industrial $ 1.063,17 31
Total $ 27.076,39 539
Elaborado por: Iván Villacís
Por otro lado la oferta de los cupos, ha logrado una mejor distribución entre las áreas a las que pertenecen las
carreras de la Universidad, mostrando una concentración distinta a los años anteriores, ahora la mayor
cantidad de estudiantes se dirigen a las carreras de las áreas: Ingenierías, Industria y Construcción y a la de
Salud y Bienestar, como se puede apreciar en los gráficos a continuación:
Gráfico 7: ADMITIDOS A PREGRADO OCTUBRE 2014 - MARZO 2015 (cambiar industrial)
Fuente: Dirección de Nivelación y Admisión.
145
58
143
188
68 75
297
66
193
47
120
50
129 146
39 31
190
39
174
36
Educación Artes y
Humanidades
Ciencias Sociales,
información y
derecho
Administración Ciencias
Naturales,
Matemáticas y
Estadística
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación
Ingeniería,
Industrial y
Construcción
Agricultura,
silvicultura, pesca
y veterinaria
Salud y bienestar Servicios
Matriculados Aprobados
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Gráfico 8: ADMITIDOS A PREGRADO OCTUBRE 2014 - MARZO 2015 (APROBADOS)
Fuente: Dirección de Nivelación y Admisión
La Universidad otorga becas en función a los reglamentos vigentes en la institución, actualmente los
estudiantes acceden en mayor medida a la Beca de Excelencia Académica y de apoyo económico. Por otro
lado existe un mayor número de beneficiarios de las carreras de: Trabajo Social y Marketing, lo que se puede
apreciar en los gráficos siguientes.
Gráfico 9: Estudiantes por tipo de beca
Fuente: Dirección de Bienestar Universitario y Asistencia Estudiantil
Educación
13% Artes y
Humanidades
5%
Ciencias Sociales,
información y
derecho 14%
Administración
15% Ciencias
Naturales,
Matemáticas y Estadística
4%
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación 3%
Ingeniería,
Industrial y
Construcción 20%
Agricultura,
silvicultura, pesca y
veterinaria 4%
Salud y bienestar
18%
Servicios
4%
416 448
2 10
109
BECA DE APOYO
ECONOMICO
BECA DE
EXCELENCIAACADEMICA
BECA DE
DISTINCIONACADEMICA
BECA DE
EXCELENCIADEPORTIVA
BECA DE
NECESIDADESEDUCATIVAS
ESPECIALES
ASOCIADAS YNO ASOCIADAS
CON UNA
DISCAPACIDAD
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Gráfico 10: Número De Alumnos Becarios Periodo Académico Octubre 2014- Marzo 2015
Fuente: Dirección de Bienestar Universitario y Asistencia Estudiantil
19 13
12 11
58 51
46 24
18 13
20 22
26 7
25 34
23 10
29 10
4 15
19 12
22 3
40 11
7 12 13
41 49
80 23
14 46
27 37
39
DIS. GRÁFICO PUBLICITARIO
DIS. DE MODAS
DIS. DE ESPACIOS ARQUITECTONICOS
ING. MARKETING Y G. DE NEGOCIOS-SEMIP.
ING. MARKETING Y GESTIÓN DE NEGOCIOS
ORGANIZACION DE EMPRESAS
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
INGENIERÍA FINANCIERA
ECONOMÍA
CONTABILIDAD Y AUDITORIA-SEMIPRESENCIAL
EDUCACIÓN PARVULARIA
EDUCACIÓN BÁSICA
IDIOMAS
DOCENCIA EN INFORMATICA
TURISMO Y HOTELERÍA
PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
CULTURA FÍSICA
EDUCACIÓN BÁSICA-SEMIPRESENCIAL
EDUCACIÓN PARVULARIA-SEMIPRESENCIAL
CULTURA FÍSICA-SEMIPRESENCIAL
INGENIERIA EN ALIMENTOS
INGENIERIA BIOQUÍMICA
INGENIERIA AGRONÓMICA
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
INGENIERIA AGROPECUARIA
INGENIERÍA CIVIL
INGENIERÍA MECÁNICA
INGENIERIA ELECTRONICA Y COMUNICACIONES
INGENIERIA INDUSTRIAL EN PROCESOS
ING. EN SISTEMAS COMPUTAC.E INFORMATICOS
COMUNICACIÓN SOCIAL
DERECHO
TRABAJO SOCIAL
ENFERMERÍA
LABORATORIO CLÍNICO
PSICOLOGÍA CLÍNICA
TERAPIA FÍSICA
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
MEDICINA
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Eje Estratégico: Investigación
En cuanto a la investigación en la Universidad, la realización de proyectos está distribuida en las diferentes
líneas declaradas en el Plan de Investigación, los procedimientos internos fueron transformados en función de
los requerimientos de calidad lo que ha ocasionado que los actores universitarios pasen por un proceso de
transición hasta que se familiaricen con los nuevos requerimientos y procedimientos, limitando la generación
de la investigación.
A continuación se muestra el número de proyectos en función de las áreas de conocimiento que se desarrolla
en la Universidad.
Gráfico 11: Proyectos de investigación por área de conocimiento (Octubre 2014 - Marzo 2015)
Fuente: Dirección de Investigación y Desarrollo
Educación; 2
Artes y Humanidades; 3
Ciencias Sociales,
información y derecho; 8
Administración; 5
Ciencias
Naturales,
Matemáticas y Estadística; 6
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación; 6
Ingeniería, Industria y
Construcción; 18
Agricultura, silvicultura,
pesca y veterinaria; 12
Salud y bienestar; 11
Servicios; 2
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Eje Estratégico: Vinculación
La concepción de vinculación ha cambiado varias veces para los organismos de control en los últimos años,
esto ha ocasionado algunos cambios en los procesos internos de la universidad, el resultado principal de este
proceso es demostrar el impacto de las actividades desarrolladas fruto de los proyectos. A continuación se
muestra el número de proyectos por programa, las áreas a los que pertenece y el presupuesto asignado.
Tabla 13: Presupuesto de los Programas y Proyectos de Vinculación (Octubre 2014 – Marzo 2015)
N° DE PROGRAMAS
Y PROYECTOS FACULTADES PARTICIPANTES
AREA DE
CONOCIMIENTO
PRESUPUESTO
ASIGNADO
PROGRAMA 1 - 9 PROYECTOS
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
AGROALIMENTARIA,
INGENIERIA, CIENCIAS SOCIALES
40162,00
CIENCIAS AGROPECUARIAS
JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
INGENIERIA CIVIL Y MECANICA
INGENIERIA EN SISTEMAS, ELECTRONICA E
INDUSTRIAL
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
CIENCIA E INGENIERIA EN ALIMENTOS
DISEÑO, ARQUITECTURA Y ARTES
PROGRAMA 2 - 5
PROYECTOS
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CIENCIAS SOCIALES,
INGENIERIA 36224,00
INGENIERIA CIVIL Y MECANICA
JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
PROGRAMA 3 - 8
PROYECTOS
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
INGENIERIA,
CIENCIAS SOCIALES 29650,00
DISEÑO, ARQUITECTURA Y ARTES
CONTABILIDAD Y AUDITORIA
INGENIERIA EN SISTEMAS, ELECTRONICA E
INDUSTRIAL
JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION
PROGRAMA 4 - 8
PROYECTOS
CIENCIAS DE LA SALUD
SALUD Y
BIENESTAR 23674,20
CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION
INGENIERIA EN SISTEMAS, ELECTRONICA E
INDUSTRIAL
JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
DISEÑO, ARQUITECTURA Y ARTES
PROGRAMA 5 - 2 PROYECTOS
CIENCIAS DE LA SALUD SALUD Y
BIENESTAR,
CIENCIAS SOCIALES
8500,00 CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION
PROGRAMA 6 - 3 PROYECTOS
CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION CIENCIAS SOCIALES 3750,00
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA 7 - 4
PROYECTOS CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION CIENCIAS SOCIALES 17500,00
PROGRAMA 8 - 2 PROYECTOS
CIENCIAS DE LA SALUD SALUD Y BIENESTAR
10675,00
PROGRAMA 9 - 2
PROYECTOS CIENCIAS AGROPECUARIAS AGROALIMENTARIA 1000,00
PROGRAMA 10 - 3
PROYECTOS
DIVISO CIENCIAS SOCIALES, INGENIERIA,
CIENCIAS DE LA
EDUCACION
18851,18 CONTABILIDAD Y AUDITORIA
Elaborado por Dirección de Vinculación con la Sociedad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Eje Estratégico Gestión
Los cambios de las normativas de la educación superior ecuatoriana han ocasionado que gran cantidad de reglamentos y procedimientos internos de las
Universidades estén en procesos de actualización, lo que se convierte en la prioridad de este Plan. Por otro lado el crecimiento de la institución ha
generado una inversión considerable en infraestructura y equipamiento que brinde las mayores facilidades a los actores de la comunidad universitaria
en el cumplimiento de los objetivos institucionales. Es por ello que gran parte de los proyectos de inversión está dirigida a esta renovación como se
muestra en la tabla a continuación.
Tabla 14: Presupuesto Ejecutado Programas y Proyectos de Infraestructura a Marzo 2015
CUP POR NOMBRE
PROYECTO DESCRIPCION_PROYECTO
MONTO
PLANIFICADO
DEL PROYECTO
AÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014 A MARZO
2015
TOTAL
MONTO
EJECUTADO
917.600.006.176.610 DEPARTAMENTO CENTRALIZADO DE IDIOMAS $ 1.200.000,00 $ 273.090,81 $ 28.392,95 $ 523.415,07 $ - $ 824.898,83
917.600.000.000.372.000 PROVISIÓN DE ESPACIOS PARA PROFESORES
UNIVERSITARIOS DE LA U.T.A. $ 1.000.000,00 $ - $ 136.737,23 $ 274.112,53 $ 17.686,97 $ 428.536,73
917.600.000.000.372.000
LABORATORIOS PARA LA FACULTAD DE
INGENIERÍA AGRONOMICA Y VETERINARIA
(EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA)
$ 3.100.000,00 $ - $ - $ 510.511,55 $ 86.330,77 $ 596.842,32
917.600.000.000.376.000 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL DE LA
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO $ 425.000,00 $ - $ - $ 6.048,00 $ 45.373,17 $ 51.421,17
917.600.006.176.620 POLIDEPORTIVO UNIVERSITARIO $ 3.190.271,60 $ - $ - $ 390.069,12 $ 447.554,42 $ 837.623,54
917.600.006.176.622 BLOQUE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD $ 7.100.000,00 $ - $ - $ 130.864,50 $ 191,29 $ 131.055,79
$ 16.015.271,60 $ 273.090,81 $ 165.130,18 $ 1.835.020,77 $ 597.136,62 $ 2.870.378,38
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Tabla 15: Presupuesto proyectado de Programas y Proyectos de Infraestructura 2015 - 2019
CUP POR NOMBRE PROYECTO DESCRIPCION_PROYECTO
MONTO
PLANIFICADO DEL
PROYECTO
917.600.006.176.611 CONSTRUCCION DE AULAS Y LABORATORIOS PARA LA
FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERIA EN ALIMENTOS $ 2.000.000,00
9176000. 0000.378232
CAMPUS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA
SOBERANÍA ALIMENTARIA, NUTRICIÓN Y SALUD
PÚBLICA
$ 2.200.000,00
917.600.006.176.618 EDIFICIO DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADOS DE
LA UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
$
1.000.000,00
917.600.006.176.619 EDIFICIO ADMISTRATIVO DE LA UNIVERSIDAD TÈCNICA
DE AMBATO ADMINISTRACIÒN CENTRAL $ 9.250.000,00
91.760.000.000.378.200 CAMPUS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN ECONÓMICA,
SOCIAL Y PRODUCTIVA
$
1.250.000,00
91.760.000.000.378.200 CAMPUS DE EDUCACIÓN CONTINUA PARA DESARROLLO
DE TALENTO HUMANO Y ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA $ 3.000.000,00
91.760.000.000.378.200 ESTUDIOS PARA EL CAMPUS DE INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN ECONÓMICA, SOCIAL Y PRODUCTIVA $ 370.000,00
91.760.000.000.378.200
ESTUDIO PARA EL CAMPUS DE INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN PARA LA SOBERANÍA ALIMENTARIA,
NUTRICIÓN Y SALUD PÚBLICA
$ 320.000,00
91.760.000.000.378.200
ESTUDIOS PARA EL CAMPUS DE EDUCACIÓN CONTINUA
PARA DESARROLLO DE TALENTO HUMANO Y
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA
$ 220.000,00
$ 19.610.000,00
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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CONFIGURACIÓN DE LOS DOMINIOS CIENTÍFICOS, TECNOLÓGICOS Y HUMANISTICOS
DE LA UNIVERSIDAD
El Reglamento de Régimen Académico orienta la planificación de las universidades en función de
DOMINIOS, definidos en su Artículo 78.- Fortalezas o dominios académicos de las instituciones de
educación superior.- Un dominio académico consiste en las fortalezas científicas, tecnológicas, humanísticas
y artísticas demostradas por una IES, con base en su trayectoria académica e investigativa, personal
académico altamente calificado, infraestructura científica y gestión pertinente del conocimiento. Las IES
formularán su planificación institucional considerando los dominios académicos, los cuales podrán ser de
carácter disciplinar e inter disciplinar. La referida planificación deberá ser informada a la sociedad” (CES,
2013).
Los problemas identificados por la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, en la zona 3, zona de
influencia de la Universidad, se resumen en la siguiente tabla, presentada en el Modelo de Organización del
Conocimiento por Dominios Científicos Tecnológicos y Humanísticos, por el Consejo de Educación Superior.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Tabla 16: Análisis del Plan Nacional del Buen Vivir
CONTEXTOS EJES TENSIONES Y PROBLEMAS PNBV
FORTALECIMIENTO
DE LA
INSTITUCIONALIDAD
DEMOCRÁTICA Y
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Institucionalidad Democrática Fortalecer capacidades institucionales para orientar la inversión pública.
Justicia Consolidar la desconcentración de los servicios de seguridad, justicia y gestión de riesgos. (justicia indígena)
Seguridad Ciudadana
Prevención y mitigación de riesgos: erupción del volcán
Inseguridad y obstáculos en el desarrollo.
Incrementar la presencia policial en la zona urbana y rural.
Reducir la Inseguridad intrafamiliar.
Soberanía e Integración
Participación ciudadana
y poder popular Plan plurinacional para eliminar la discriminación racial y la exclusión étnica y cultural
HÁBITAT
SUSTENTABLE
Educación
Infraestructura educativa para educación general básica y bachillerato general unificado
Incrementar el acceso de la población a la educación superior: priorización de pueblos y nacionalidades indígenas.
Reducción del analfabetismo: pueblos y nacionalidades indígenas y mujeres.
Cobertura en base a modelo de circuitos y distritos
Desarrollo de Institutos técnicos y tecnológicos superiores en concordancia con matriz productiva.
Universalización de la educación y diálogo de saberes.
Incremento del número de docentes en zonas rurales.
Aplicación de la cobertura de las Tics en el sector rural.
Incremento de la escolaridad a 10 años.
Reducción del analfabetismo digital.
Fomentar la consolidación de un sistema de educación superior de tercer y cuarto nivel y de centros de excelencia en investigación aplicada, vinculando la academia con
el sector público, privado y organizaciones sociales y productivas.
Salud
Reducción de la tasa de mortalidad infantil.
Reducción de la tasa de mortalidad de la niñez.
Reducción de la tasa de mortalidad materna.
Modelo de atención integral de salud (MAIS) en territorio para ampliar calidad y cobertura de los servicios.
Fortalecimiento del modelo de atención preventiva.
Fortalecimiento de programas de alimentación, cuidado infantil priorizando territorios donde se asientan nacionalidades y pueblos indígenas.
Aplicación de la estrategia nacional de planificación familiar y prevención del embarazo adolescente en el territorio.
Equipamiento de Salud y fortalecimiento del talento humano en esta área.
Reducción de deficiencias nutricionales.
Desarrollo del conocimiento, capacidades y actitudes prácticas saludables.
Vivienda Reducción del déficit cualitativo y cuantitativo de la vivienda.
Mejoramiento de las condiciones físicas de las viviendas de la zona.
Transporte Logística del transporte y vialidad.
Optimizar el sistema de transporte ferrocarril para el transporte de productos a la costa ecuatoriana
Arte y Cultura
Investigación, difusión y apropiación del patrimonio cultural intangible: pueblos y nacionalidades indígenas.
Democratización de los espacios públicos para la difusión de expresiones culturales y artísticas.
Fortalecimiento de la institucionalidad pública del sector del patrimonio cultural en el territorio.
Servicios Básicos Ampliar la cobertura de servicios básicos: agua potable y saneamiento ambiental en sectores urbanos y rurales.
Tratamiento de aguas servidas y residuos sólidos.
Políticas sociales y
distributivas
Servicios básicos de protección social: énfasis en asentamientos humanos del pueblo indígena y mujeres.
Políticas de acción afirmativa para grupos más excluidos articulada a propuestas de reducción de brechas.
Sistema de cuidados a grupos de atención prioritaria. (Niños y niñas menores a 5 años).
Cobertura en base a modelo de circuitos y distritos de los servicios inclusión económica y social.
Ambiente
Conservación de patrimonio natural: expansión de la frontera agrícola.
Investigación de biodiversidad presente en áreas naturales protegidas con fines de biocomercio.
Control de la expansión de frontera agrícola y corrección de los usos actuales para la reducción de la presión antropogénica de las áreas protegidas y reducción de la
cobertura vegetal y boscosa.
Remediación ambiental del suelo (erosión y pérdida de productividad) producidos por el crecimiento de la frontera agrícola y las malas prácticas agrícolas.
Gestión integral de cuenca hidrográficas: cultura que incentive el ahorro y el uso racional del agua.
Control y prevención de la contaminación ambiental: por el uso inadecuado e indiscriminado de agroquímicos, fertilizantes y la mala disposición de desechos.
ECONOMÍA SOCIAL
Matriz Productiva
Economía solidaria en Industrias y talleres artesanales de alimentos, cuero y calzado, textiles y confecciones, construcción y metalmecánica.
Ecoturismo, turismo cultural, comunitario convencional, de montaña y aventura.
Empresas de alimentos frescos y procesados
Producción agrícola y agropecuaria: trigo, chocho, maíz suave, papa, quinua, frutas.
Industrias del bioconocimiento: hierbas medicinales, nutracéutica, fitofármacos, cosmética, artesanías.
Producción forestal: aglomerados y celulosa.
Agregación de valor de productos y servicios.
Cadenas productivas de lácteos y cárnicos.
Minería no metálica.
Impulsar la investigación científica y tecnológica en los sectores productivos.
Energía Proyectos de energía limpia hidroeléctrica, geotérmica y eólica.
Utilización de desechos orgánicos para la producción de energía por biomasa (biocombustible de segunda generación)
Trabajo Reducción del subempleo.
Fortalecimiento de pequeñas y medianas empresas en ramas estratégicas.
Soberanía Alimentaria
Transferir tecnología para la recuperación de los suelos degradados e improductivos.
Legalización de la tenencia de las tierras.
Promover la producción e industrialización de los cultivos tradicionales
Comercio
Diversificación de productos y destinos de exportaciones nacionales.
Salvaguardar exportaciones para favorecer sectores de la industria nacional.
Regular los mecanismos de comercialización: por el menor porcentaje de utilidad del productor.
Ampliación de relaciones geopolíticas y procesos de integración regional.
Optimizar la gestión de los centros de acopio.
Fuente: Larrea, 2014
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-171 Página:34
Para establecer la planificación, adaptación de la oferta académica y el desarrollo de investigación que
satisfaga las necesidades que exige la sociedad y apoye a la transformación de la matriz productiva en todo el
territorio zonal se ha considerado un nuevo modelo de gestión que prioriza lo académico, la investigación y
la potenciación del talento humano; con el desafío de lograr que la labor Universitaria responda a las
expectativas y necesidades de la sociedad, incluyendo el impulso “de la generación de valor agregado en las
cadenas productivas priorizadas, tomando como base la estrategia del cambio de la matriz productiva en el
marco del enfoque de la Soberanía Alimentaria” (PNBV Pág. 391 - SENPLADES 2013)
Para ejecutar nuestro nuevo modelo de gestión se ha procedido a la configuración de los dominios
institucionales en función a cuatro componentes básicos conforme a la metodología presentada por el Consejo
de Educación Superior, de la siguiente manera:
La trayectoria investigativa en función de los proyectos de investigación ejecutados en el
quinquenio 2010-2014.
La pertinencia de su oferta académica en función de las áreas de priorización y las matrices
estratégicas.
Las capacidades y potencialidades del personal académico.
La existencia de redes de innovación y prospectiva.
La configuración resultante se presenta en la Tabla de Análisis de los Componentes del Dominio.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Tabla17: Análisis de los Componentes del Dominio
Facultad
C o no c im ie nto s
, te c no lo g í a s y
s a be re s
A re a s de
prio riza c ió n y
m a tric e s
e s tra té g ic a s
C a pa c ida de s P o te nc ia lida de s
R e de s de
inno v a c ió n y
pro s pe c t iv a
IN D IC E D E
P R IOR ID A D D E
D OM IN IO
Participación
ciudadana y
poder popular
Plan plurinacional para eliminar la discriminación racial y la exclusión étnica y cultural
Servicios básicos de protección social: énfasis en asentamientos humanos del pueblo indígena y mujeres.
Políticas de acción afirmativa para grupos más excluidos articulada a propuestas de reducción de brechas.
Sistema de cuidados a grupos de atención prioritaria. (niños y niñas menores a 5 años).
Cobertura en base a modelo de circuitos y distritos de los servicios inclusión económica y social.
Infraestructura educativa para educación general básica y bachillerato general unificado
Incrementar el acceso de la población a la educación superior: priorización de pueblos y nacionalidades indígenas.
Reducción del analfabetismo: pueblos y nacionalidades indígenas y mujeres.
Cobertura en base a modelo de circuitos y distritos
Desarrollo de Institutos técnicos y tecnológicos superiores en concordancia con matriz productiva.
Universalización de la educación y diálogo de saberes.
Incremento del número de docentes en zonas rurales.
Aplicación de la cobertura de las Tics en el sector rural.
Incremento de la escolaridad a 10 años.
Reducción del analfabetismo digital.
Reducción de la tasa de mortalidad infantil.
Reducción de la tasa de mortalidad de la niñez.
Reducción de la tasa de mortalidad materna.
Modelo de atención integral de salud (MAIS) en territorio para ampliar calidad y cobertura de los servicios.
Fortalecimiento del modelo de atención preventiva.
Fortalecimiento de programas de alimentación, cuidado infantil priorizando territorios donde se asientan
nacionalidades y pueblos indígenas.
Aplicación de la estrategia nacional de planificación familiar y prevención del embarazo adolescente en el territorio.
Equipamiento de Salud y fortalecimiento del talento humano en esta área.
Reducción de deficiencias nutricionales.
Desarrollo del conocimiento, capacidades y actitudes prácticas saludables.
Transferir tecnología para la recuperación de los suelos degradados e improductivos.
Legalización de la tenencia de la tierras.
Promover la producción e industrialización de los cultivos tradicionales
Conservación de patrimonio natural: expansión de la frontera agrícola.
Investigación de biodiversidad presente en áreas naturales protegidas con fines de biocomercio.
Control de la expansión de frontera agrícola y corrección de los usos actuales para la reducción de la presión
antropogénica de las áreas protegidas y reducción de la cobertura vegetal y boscosa.
Remediación ambiental del suelo (erosión y pérdida de productividad) producidos por el crecimiento de la frontera
agrícola y las malas prácticas agrícolas.
Gestión integral de cuenca hidrográficas: cultura que incentive el ahorro y el uso racional del agua.
Control y prevención de la contaminación ambiental: por el uso inadecuado e indiscriminado de agroquímicos,
fertilizantes y la mala disposición de desechos.
Reducción del déficit cualitativo y cuantitativo de la vivienda.
Mejoramiento de las condiciones físicas de las viviendas de la zona.
Logística del transporte y vialidad.
Optimizar el sistema de transporte ferrocarril para el transporte de productos a la costa ecuatoriana
Ampliar la cobertura de servicios básicos: agua potable y saneamiento ambiental en sectores urbanos y rurales.
Tratamiento de aguas servidas y residuos sólidos.
Proyectos de energía limpia hidroeléctrica, geotérmica y eólica.
Utilización de desechos orgánicos para la producción de energía por biomasa (biocombustible de segunda
generación)
Economía solidaria en Industrias y talleres artesanales de alimentos, cuero y calzado, textiles y confecciones,
construcción y metalmecánica.
Ecoturismo, turismo cultural, comunitario convencional, de montaña y aventura.
Empresas de alimentos frescos y procesados
Producción agrícola y agropecuaria: trigo, chocho, maíz suave, papa, quinua, frutas.
Industrias del bioconocimiento: hierbas medicinales, nutracéutica, fitofármacos, cosmética, artesanías.
Producción forestal: aglomerados y celulosa.
Agregación de valor de productos y servicios.
Cadenas productivas de lácteos y cárnicos.
Minería no metálica.
Impulsar la investigación científica y tecnológica en los sectores productivos.
Reducción del subempleo.
Fortalecimiento de pequeñas y medianas empresas en ramas estratégicas.
Diversificación de productos y destinos de exportaciones nacionales.
Salvaguardar exportaciones para favorecer sectores de la industria nacional.
Regular los mecanismos de comercialización: por el menor porcentaje de utilidad del productor.
Ampliación de relaciones geopolíticas y procesos de integración regional.
Optimizar la gestión de los centros de acopio.
33,33% 16,16%
16,91%
Datos incluidos en la Facultad de Civil
0,00%
Fortalecimiento de la empresa agricola.
Ingeniería Bioquímica
Ingeniería en Alimentos
Ingeniería Agronómica
Medicina Veterinaria
Medicina
Enfermería
Terapia Física
Psicología Clínica
Estimulación Temprana
Laboratorio Clínico
Economía
Contabilidad y Auditoría
Ingeniería Financiera
Marketing y Gestión de
Negocios
Organización de
Empresas
Ingeniería Civil
Ingeniería Mecánica
Diseño de Espacios
Arquitectónicos
Diseño de Modas
Diseño Gráfico
Publicitario
Ingeniería en Sistemas
Computacionales e
Informáticos
Ingeniería en Electrónica
y Comunicaciones
Ingeniería Industrial en
Procesos de
Automatización
61,11%15,38% 20,00%
20,30%
60,00%
20,00%
22,22%
0,00%
EJESCONTEXTOS
Definición de agendas reguladoras que incentiven y
fortalezcan la producción nacional y zonal con enfoque
de encadenamiento productivo y de valor.
ECONOMÍA SOCIAL
CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS6,59% 16,67% 45,07% 1,54%
CONTABILIDAD Y
AUDITORÍA
Comercio
Políticas
sociales y
distributivas
Salud
Soberanía
Alimentaria
Ambiente
53,33%27,47%
56,96% 3,03%
47,44% 0,00%
JURISPRUDENCIA Y
CIENCIAS SOCIALES
FORTALECIMIENTO
DE LA
INSTITUCIONALIDAD
DEMOCRÁTICA Y
PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
Vivienda
HÁBITAT
SUSTENTABLE
Ejes de desarrollo de la zona 3 y lineamientos de la
provinciaPROBLEMAS IDENTIFICADOS
INGENIERÍA EN
SISTEMAS,
ELECTRÓNICA E
INDUSTRIAL
CIENCIAS HUMANAS Y
DE LA EDUCACIÓN
CIENCIAS DE LA
SALUD
CIENCIA E INGENIERIA
EN ALIMENTOS
ANÁLISIS DE LOS COMPONENTES DEL DOMINIO
Mejoramiento de la productividad y la eficiencia
energética e hídrica
40,83% 4,35%
16,53%
28,34%
Asegurar la sostenibilidad de una red vial de calidad
0,00%
31,56%
CIENCIAS
AGROPECUARIAS
INGENIERÍA CIVIL Y
MECÁNICA
Desarrollo de la agroecología, elevando la eficiencia de
sistemas de riego.
Transformaciónde agricultura convencional a
agricultura agroecológica
Mejorar el acceso a servicios de salud integral.
Mejorar el acceso a servicios de educación en todos los
niveles.
CARRERA MECANICA
66,67%
14,56%
Ampliar la reserva de agua de la provincia y
aprovechamiento del recursos hídrico.
Generar capacidades y actuar en las áreas prioritarias de
la provincia.
Ampliar la cobertura de las intervenciones en la
conservación de los páramos.
Protección de ecosistemas frágiles y remediación,
bioremediación y reparación de ecosistemas
degradados.
Protección del Recurso Genético, endogeno y los
servicios agroecosistémicos.
Diversificar la oferta exportable local y favorecer el
crecimiento de productos de exportación que se hallan
bajo el marco de la economía social y solidaria
DISEÑO
ARQUITECTURA Y
ARTES
4,40%
42,37% 1,79% 0,00%3,30%
66,67%
41,77%
29,46%
33,75% 0,00%
40,81%
0,00% 20,75% 5,77%
0,00% 13,97%
0,00%
Ampliar el alcance territorial de la gestión en desarrollo
humano y cultural
Educación
Fortalecimiento de la industria y talleres artesanales de
alimentos, cuero y calzado, textiles y confecciones,
construcción y metalmecánica.
Fortalecer los encadenamientos productivos
equitativos.
Incorporación del enfoque de gestión de riesgos de
acuerdo con amenazas naturales y antrópicas existentes
en la zona.
2,06%
35,63% 0,81%
5,49% 36,19%
23,45%
Energía
6,18%
Transporte
Servicios
Básicos
Trabajo
13,19%
66,67%1,10%
1,52% 0,00%3,30% 22,22% 45,75%
Matriz
Productiva
Perspectiva del conocimiento a validarse
en función de los estudios.
Ingeniería Ambiental
Gestión Ambiental
Ingeniería Civil
Arquitectura
Mecánica
Diseño Textil e Indumentaria
Diseño de Productos
Sistemas de Información
Software
Tecnologías de la Información
Telecomunicaciones
Mecatrónica
Electrónica y Automatización
Ingeniería Industrial
Diseño Industrial y de procesos
Recursos Energéticos Renovables
(Posgrado)
Polímeros (Posgrado)
Materiales (Posgrado)
Biotecnología
Biología
Alimentos
Agronomía
Agropecuaria
Recursos Naturales Renovables
(Posgrado)
Medicina Veterinaria
Medicina
Nutrición y Dietética
Gerontología
Enfermería
Fisioterapia
Psicología Clínica
Desarrollo Infantil
Laboratorio Clínico
Bioquímica y Farmacia
Economía
Desarrollo Local (Posgrado)
Política Pública y Gobierno Abierto
(Posgrado)
Contabilidad y Auditoría
Administración de Empresas
Ingeniería Financiera (Posgrado)
Mercadotecnia
Marketing (Posgrado)
Administración Pública
Turismo
14,27%
24,32%
Desarrollo económico,
productivo y
sostenible de PYMES y
MICROPYMES
Optimización de los
sistemas productivos,
diseño y desarrollo
urbanistico
CONFIGURACIÓN
DOMINIO UTA
Fortalecimiento Social.
Democrático y
Educativo
Sistemas Alimentarios,
Nutrición y Salud
pública
Comunicación
Técnicas Audiovisuales
Producción para Medios de Comunicación
Derecho
Derecho Penal (Posgrado)
Derecho Societario (Posgrado)
Derecho Administrativo (Posgrado)
Relaciones Internacionales (Posgrado)
Antropología
Artes Liberales
Trabajo Social
Psicología
Psicopedagogía
Educación Inicial
Educación Especial
Educación Básica
Pedagogía de los Idiomas Nacionales y
Extranjeros
Pedagogía de las Ciencias Experimentales
(Física Matemáticas, Química y Biología)
Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
6,18%
Situación actual
Comunicación Social
Derecho
Trabajo Social
Psicología Educativa
Psicología Industrial
Educación Parvularia
Educación Básica
Idiomas
Docencia en Informática
Cultura física
Turismo y Hotelería
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Sobre la base del análisis de los componentes de los dominios institucionales en los distintos contextos
analizados se configura una nueva integración de campus universitarios que darán cabida a las distintas áreas
con una estructura académica y administrativa que permita un trabajo inter y transdisciplinario en el
desarrollo del conocimiento a través de la investigación, vinculación y docencia de calidad, así:
Campus de Investigación e Innovación Económica, Social y Productiva
Ubicado en Huachi, el cual dará cabida a las carreras organizadas por áreas que aportan a los dominios de:
Fortalecimiento Social, Democrático y Educativo, Optimización de los sistemas productivos y desarrollo
urbanístico y Desarrollo económico, productivo y sostenible de PYMES y MICROPYMES; también
albergara los diferentes Centros.
Fortalecimiento Social, Democrático y Educativo.- El cual debe contribuir al fortalecimiento de la
institucionalidad democrática, participación ciudadana y a una formación de calidad con la mejora de
los Modelos Educativos Integrales Inclusivos.
o Área de: Ciencias Humanas y Sociales
Situación actual
Perspectiva del conocimiento a validarse en función de
los estudios.
Comunicación Social
Derecho
Trabajo Social
Psicología Educativa
Psicología Industrial
Educación Parvularia
Educación Básica
Idiomas
Docencia en Informática
Cultura física
Turismo y Hotelería
Comunicación
Técnicas Audiovisuales
Producción para Medios de Comunicación
Derecho
Derecho Penal (Posgrado)
Derecho Societario (Posgrado)
Derecho Administrativo (Posgrado)
Relaciones Internacionales (Posgrado)
Antropología
Artes Liberales
Trabajo Social
Psicología
Psicopedagogía
Educación Inicial
Educación Especial
Educación Básica
Pedagogía de los Idiomas Nacionales y
Extranjeros
Pedagogía de las Ciencias Experimentales
(Física Matemáticas, Química y Biología)
Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
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Optimización de los sistemas productivos y desarrollo urbanístico.- Que contribuya al desarrollo tecnológico
de la industria en sectores productivos estratégicos de la región como cuero y calzado, textiles y confecciones,
construcción y metalmecánica. Así como a la generación de fuentes de energía alternativa y el mejoramiento
de las condiciones de vivienda, transporte y servicios básicos.
o Área de: Ingenierías
Situación actual Perspectiva del conocimiento a validarse
en función de los estudios.
Ingeniería Civil
Ingeniería Mecánica
Diseño de Espacios
Arquitectónicos
Diseño de Modas
Diseño Gráfico Publicitario
Ingeniería en Sistemas
Computacionales e Informáticos
Ingeniería en Electrónica y
Comunicaciones
Ingeniería Industrial en Procesos
de Automatización
Ingeniería Ambiental
Gestión Ambiental
Ingeniería Civil
Arquitectura
Mecánica
Diseño Textil e Indumentaria
Diseño de Productos
Sistemas de Información
Software
Tecnologías de la Información
Telecomunicaciones
Mecatrónica
Electrónica y Automatización
Ingeniería Industrial
Diseño Industrial y de procesos
Recursos Energéticos Renovables
(Posgrado)
Polímeros (Posgrado)
Materiales (Posgrado)
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
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Centros.- Administrarán con criterios de eficiencia y eficacia los recursos necesarios para el
funcionamiento de diferentes centros, en los cuales se desarrollarán asignaturas conforme a la
siguiente distribución:
Centro de Ciencias Básicas
(Naturales, Matemáticas y
estadística)
Centro de
Idiomas
Centro de
TICs Centro de
Cultura Física
Matemáticas
Física
Química
Biología
Ingles
Mandarín
Italiano
Francés
Alemán
Portugués
Japonés
y otros
TICs Cultura
Física
Desarrollo económico, productivo y sostenible en PYMES y MICROPYMES.- Aportará al
fortalecimiento de la economía social y solidaria y de la pequeña y la mediana empresas en ramas
estratégicas a través de una gestión de calidad.
o Área de: Ciencias Económicas y Empresariales
Situación actual
Perspectiva del conocimiento a validarse en
función de los estudios.
Economía
Contabilidad y Auditoría
Ingeniería Financiera
Marketing y Gestión de Negocios
Organización de Empresas
Economía
Desarrollo Local (Posgrado)
Política Pública y Gobierno Abierto
(Posgrado)
Contabilidad y Auditoría
Administración de Empresas
Ingeniería Financiera (Posgrado)
Mercadotecnia
Marketing (Posgrado)
Administración Pública
Turismo
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Campus de Investigación e Innovación para la Sistemas Alimentarios
Ubicado en Quero Chaca, el cual dará cabida a las carreras organizadas por áreas que aportan a los dominio
de: Sistemas Alimentarios, Nutrición y Salud Pública: A través de la transferencia de tecnología promoverá:
la recuperación de suelos degradados e improductivos, la eficiencia de los sistemas de riego, la
transformación de la agricultura convencional a la agricultura agroecológica, la producción e
industrialización de cultivos tradicionales, lácteos y cárnicos, el desarrollo del bioconomimiento y sus
aplicaciones en las áreas de: alimentos, nutrición y salud pública.
o Área de: Sistemas Alimentarios
Situación actual
Perspectiva del conocimiento a validarse en
función de los estudios.
Ingeniería Bioquímica
Ingeniería en Alimentos
Ingeniería Agronómica
Medicina Veterinaria
Biotecnología
Biología
Alimentos
Agronomía
Agropecuaria
Recursos Naturales Renovables (Posgrado)
Medicina Veterinaria
Campus de Investigación e Innovación en Medicina, Tecnología Médica y Salud
Pública
Ubicado en Ingahurco en el cual se desarrollará la investigación en Medicina y Tecnología
Sistemas, Alimentarios, Nutrición y Salud Pública: A través de la transferencia de tecnología promoverá: el
desarrollo del bioconomimiento y sus aplicaciones en las áreas de: alimentos, nutrición y salud pública.
o Área de: Medicina, Tecnología Médica, y Salud Pública.
Situación actual
Perspectiva del conocimiento a validarse en
función de los estudios.
Medicina
Enfermería
Terapia Física
Psicología Clínica
Estimulación Temprana
Laboratorio Clínico
Medicina
Nutrición y Dietética
Gerontología
Enfermería
Fisioterapia
Psicología Clínica
Desarrollo Infantil
Laboratorio Clínico
Bioquímica y Farmacia
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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RESULTADOS DEL TALLER PROSPECTIVO
Las autoridades de la Universidad Técnica de Ambato organizaron el taller denominado "Construyendo el
futuro de la Universidad Técnica de Ambato", como parte de un trabajo de sensibilización para la
construcción de una planificación prospectiva. El cual se llevó a cabo los días martes 16 y miércoles 17 de
diciembre del 2014 en la ciudad de Baños. Al mismo asistieron decanos, subdecanos, directores
departamentales e invitados.
El objetivo principal fue abrir un espacio de reflexión sobre las ideas que se deberían desarrollar para
construir el futuro de la Universidad Técnica de Ambato. Para la operacionalización de este taller se
definieron fichas de trabajo que tuvieron el objeto de recopilar las ideas principales resultantes de la reflexión
sobre la pregunta: ¿Cómo debería ser la universidad para lograr estudiantes de clase internacional?
Esta pregunta guió el análisis en todos los sistemas que componen la Universidad Técnica de Ambato. Los
cuales son:
Sistema de Formación
Sistema de Investigación
Sistema de Innovación y emprendimiento
Sistema de Vinculación
Sistema de Gestión
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
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Cada sistema funciona con la interacción del entorno,
los docentes y el personal administrativo, las
características principales de estos se definieron en las
fichas de trabajo de la siguiente manera:
1. Entorno del sistema: Políticas, estrategias,
procesos, capacitación, socios /aliados,
herramientas, ambiente de trabajo, tecnología,
infraestructura, recursos, otros.
2. Claustro docente: Formación, competencia,
valores.
3. Personal administrativo y de servicios:
Formación, competencia, valores
A continuación se muestran los resultados obtenidos de cada uno de los criterios tratados:
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Criterio Formación
Tabla 18: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Formación
FORMACIÓN
Educación continua, comunidad universitaria bilingües, espacios armónicos de estudio, tecnología de punta con aulas
interactivas, robótica especializada, Profesores y programas de cuarto nivel, comunidad universitaria con ética, valores,
con compromiso social, sistema de formación en base a la evaluación de resultados.
CAPACITACIÓN INTERNA, con formación: científico – tecnológico, metodológica, humanista, lingüística.
PASANTÍAS E INTERCAMBIOS en el ámbito de especialidad, pedagógico, cultural, deportivo, investigativo y de
gestión.
PARTICIPACION EN REDES TEMATICAS, que permita internacionalizar y actualizar el conocimiento.
ACTUALIZACIÓN DE DISEÑOS CURRICULARES DE CARRERAS considerando el avance de la sociedad.
CREACION DE CENTROS DE ENSEÑANZA ESPECIALIZADA que permita estandarizar la enseñanza en áreas
específicas del conocimiento.
CREACIÓN DE PROGRAMAS DE MASTER Y DOCTORADO acorde al desarrollo científico y requerimientos de la
sociedad
CAPACITACIÓN EXTERNA que permita ofrecer un sistema capacitación continua al personal de las instituciones del
entorno, sectores sociales y productivos en base a un requerimiento.
CAPACITACIÓN INTERNA que permita ofrecer un sistema capacitación continua a la comunidad universitaria en base
a un requerimiento del contexto.
CAPACITACIÓN INTERNA, en idiomas extranjeros.
PASANTÍAS E INTERCAMBIOS INTERNACIONALES para el fortalecimiento idiomático en función del área de
gestión.
VIRTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA con la incorporación de Entornos Virtuales de Aprendizaje.
REPOSITORIO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS.
INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE PUNTA: PIZARRAS INTERACTIVAS Y ROBÓTICA
ESPECIALIZADA, que permita apoyar y mejorar el proceso de Aprendizaje.
SENSIBILIZACIÓN E INCORPORACIÓN DE valores, ética y compromiso social en la Comunidad Universitaria como
una práctica cotidiana.
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Criterio Investigación
Tabla 169: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Investigación
INVESTIGACIÓN
Un sistema partícipe que da respuesta a los problemas a nivel local, regional y nacional, sostenible con
financiamiento público y privado, que ubica a la Universidad como referente nacional e internacional en gestión e
investigación de calidad, receptora de investigadores ecuatorianos y extranjeros, que permite movilidad de estudiantes
y Profesores a nivel nacional e internacional.
Diagnóstico situacional de problemas en el entorno
Actualización del Plan de Investigaciones de la Universidad
Diseño e implementación de instructivo para financiamiento de proyectos de investigación
Ejecución, Monitoreo y Evaluación de Programas y Proyectos de Investigación
Creación de centros de investigación
Diseño del Plan de Negocios
Ejecución del Plan de Negocios
Levantamiento de los procesos asociados al desarrollo de la investigación en la Universidad
Aprobación del Manual de Procesos del DIDE
Gestión de la Investigación por procesos en la Universidad
Formulación de un Programa de Movilidad de Profesores Investigadores y estudiantes
Ejecución del Programa de Movilidad.
Diagnóstico de necesidades de Posgrado.
Establecimiento de alianzas estratégicas para el desarrollo de postgrado.
Formulación de un Programa de Capacitación de Postgrado para los Profesores de la Universidad.
Ejecución del Programa de Capacitación de Postgrado para los Profesores de la Universidad
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Criterio Innovación y Emprendimiento
Tabla 20: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Innovación y Emprendimiento
INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
Se fundamenta en el conocimiento holístico con enfoque humanista, profesionalizante y social que promueva el
desarrollo de productos y servicios, procesos creativos e innovadores y modelos de negocios inéditos generados por
los miembros de la comunidad universitaria de acuerdo a las necesidades de la comunidad nacional e internacional
con responsabilidad socio-ambiental.
Universidad EMPRENDE: Concurso anual de emprendimiento estudiantil
Creación de unidades de innovación y emprendimiento en cada facultad
Emprende de ti: Concurso proyectos en cada U.I.E.
Reglamento interno de propiedad intelectual e innovación de la U.T.A.
Proyecto de capacitación en innovación y emprendimiento para Profesores y dicentes
Proyecto de mapeo institucional y empresarial de la zona 3
Crear un Centro de Innovación y Emprendimiento centralizado
Campus Interactivo Universitario de Emprendimiento
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Criterio Vinculación
Tabla 21: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Vinculación
VINCULACIÓN
Sistema compartido Universidad / Sociedad que provea de soluciones integrales y emprendedoras para el desarrollo
humano aplicando líneas de investigación que generen movilidad, competitividad y empleabilidad con
responsabilidad social
Diseño del Modelo de Evaluación
Implementación de la Plataforma del Modelo de Evaluación
Creación de redes sectorial de vinculación nacionales e internacionales inter, multa y transdisciplinarias
Automatización de la gestión de los planes, programas y proyectos de vinculación integrado al sistema de
información universitaria
Proyecto de Cooperación con organismos multilaterales para la inclusión de la Universidad en el contexto planetario
Creación de bolsas de trabajo a nivel local, regional, nacional e internacional
Creación de un sistema de Movilidad de la comunidad universitaria a nivel local, regional, nacional e internacional
Creación de un sistema que fomente la mejora en el Clima organizacional con responsabilidad social bajo un
Liderazgo proactivo
Fortalecimiento de la Formación de organizaciones de voluntariado y universitario en apoyo a sectores
Creación de Espacios virtuales para la interacción de la comunidad universitaria que fomente el arte y la cultura
incluyendo a sectores de atención prioritaria
Creación de talleres de artes ,oficios, rondalia universitaria, festivales interfacultades y ambientes recreacionales y de
contacto con la naturaleza
Intercambio local nacional e internacional de los talentos artísticos y culturales de la comunidad universitaria
Creación de empresas dinámicas de negocios intrafacultades que garanticen una autogestión satisfactoria sustentable
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Criterio Gestión
Tabla 22: Resultado del Taller Prospectivo Criterio Gestión
GESTIÓN
Modelo desconcentrado, sustentable y eficiente minimizando los riesgos para alcanzar los objetivos institucionales.
Plan quinquenal de capacitación
Programa de estímulos
Nueva estructura por procesos
Establecer una unidad de normalización
Revisión y actualización de la normativa en orden de prelación
Documentar, publicar y difundir los procesos institucionales
Elaborar el plan de comunicación institucional
Implementar un sistema de comunicación digitalizada
Sistemas de evaluación de desempeño
Generación de proyectos de mejora continua
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Determinación de Debilidades y Fortalezas encontradas
Debilidades
Tabla 23: Debilidades encontradas
Observaciones del Mandato 14 Diagnóstico del Proyecto
de Excelencia
Evaluación del Plan Estratégico Diagnostico Actual
ACADEMIA
No existe sistema de admisión institucional, sistema de
nivelación, proceso de orientación y acompañamiento
estudiantil
No se ha generalizado el uso de aulas virtuales
Insuficiente número de docente por alumno
Insuficiente oferta académica de la Universidad que
cubra las demandas sociales y productivas del contexto.
Deficiente proceso de formación integral de los
estudiantes competentes para la innovación y el
emprendimiento en el campo laboral
Insuficientes actividades culturales de la Universidad
Concentración de Maestrías en Educación Ciencias
Sociales y Administración
Incumplimiento de la LOES en cuanto al porcentaje de
Profesores titulares y ocasionales
Concentración de becas estudiantiles en las carreras
sociales y administrativas
Políticas, procesos y
procedimientos de docencia y
vinculación alineados con la
misión institucional
Conciliar la oferta académica de la Universidad
con las demandas sociales y productivas del
contexto, para responder en forma adecuada a
la colectividad.
Fortalecer y extender las actividades culturales
de la Universidad.
Concentración de
Maestrías en Educación
Ciencias Sociales y
Administración
Incumplimiento de la
LOES en cuanto al
porcentaje de Profesores
titulares y ocasionales
Concentración de becas en
las carreras sociales y
administrativas.
INVESTIGACIÓN
Poca integración de redes de investigación.
Escaso número de Profesores con experiencia en
investigación.
Inexistentes políticas, procesos y procedimientos de
investigación alineados con la misión institucional
Insuficiente desarrollo de proyectos de investigación con
calidad científica dirigidos a la solución de problemas
concretos de la región
Limitado incremento, actualización y automatización de
las fuentes bibliográficas de la Universidad.
Insuficiente distribución de horas en actividades de
Políticas, procesos y
procedimientos de
investigación alineados con
la misión institucional
Desarrollar proyectos de investigación con
calidad científica dirigidos a la solución de
problemas concretos de la región.
Incrementar, actualizar y automatizar las
fuentes bibliográficas de la Universidad.
Mínima distribución de
horas en actividades de
Investigación
Mínima distribución de
horas en actividades de
difusión de resultados.
Mínimo desarrollo en
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Fecha: 2015
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Investigación
Insuficiente distribución de horas en actividades de
difusión de resultados
Insuficiente desarrollo en proyectos en las áreas sociales
y de investigación
proyectos en las áreas
sociales y de investigación
VINCULACIÓN
No hay aprobación del modelo educativo, Políticas,
procesos y procedimientos de docencia y vinculación
alineados con la misión institucional
No existe un seguimiento a graduados e inserción laboral
No se evidencia la existencia de pasantías e intercambio
docente
Deficiente evidencia del impacto de los proyectos de
vinculación
Inexistentes políticas, procesos y procedimientos de
docencia y vinculación alineados con la misión
institucional
Políticas, procesos y
procedimientos de docencia y
vinculación alineados con la
misión institucional
Fortalecer el proceso de formación integral de
los estudiantes competentes para la innovación
y el emprendimiento en el campo laboral.
Fortalecer los proyectos de vinculación para
que generen impacto en la sociedad
Incumplimiento de la
LOES
Mínimo desarrollo en
proyectos en el área de
Vinculación
GESTIÓN
·Inexistente políticas, procesos y procedimientos de
gestión alineados con la misión institucional.
Escasa normativa y responsabilidades que apoyen el
cumplimiento de la misión y las políticas institucionales
Escasa generación de políticas, procesos y
procedimientos de Evaluación
Inexistente actualización y organización de la normativa
universitaria que permita una reestructuración académica
y administrativa moderna de la Universidad.
Deficiente el desarrollo físico universitario de acuerdo
con los requerimientos académicos.
Limitada potenciación del talento humano universitario
con identidad y pertinencia institucional, para un
desempeño profesional integral y competente
Poca inversión en libros
Ineficiente información oportuna del desarrollo y
características de la infraestructura.
Limitado acceso para personas con discapacidad.
Políticas, procesos y
procedimientos de gestión
alineados con la misión
institucional
Normativa y
responsabilidades que apoyen
el cumplimiento de la misión
y las políticas institucionales
Evaluación
Actualizar y organizar la normativa
universitaria que permita una reestructuración
académica y administrativa moderna de la
Universidad.
Impulsar el desarrollo físico universitario de
acuerdo con los requerimientos académicos.
Potenciar el talento humano universitario con
identidad y pertinencia institucional, para un
desempeño profesional integral y competente.
Deficiente inversión en
libros
No existe información
oportuna del desarrollo y
características de la
infraestructura.
Limitado acceso a
personas con
discapacidad.
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
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Fortalezas
Tabla 24: Fortalezas
ACADEMIA INVESTIGACIÓN GESTIÓN
Aumento con profesores con PhD Aumento de artículos científicos. Posicionamiento de la Universidad en la Zona
Conformación de equipos para elaborar el
rediseño curricular de las carreras vigentes Aumento de participación en ponencias
Representación de CEDIA e integración del
directorio de la asamblea nacional de educación
superior
Planta Profesores con formación de Maestría Plan de investigación aprobado Interés institucional en conceder becas.
Participación en redes académicas Incremento de Profesores dedicados a
investigación.
Capacitación permanente de los Profesores
Inversión en Equipamiento de laboratorios. Mayor estabilidad para el personal académico.
Apertura del proceso de Escalafón.
Inversión en nueva infraestructura
Inversión en transporte para la comunidad
Universitaria. Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
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Análisis FODA
Tabla 25: Análisis FODA
ANÁLISIS FODA
ÁMBITO INTERNO
FORTALEZAS
F1 Aumento con profesores con PhD
F2 Conformación de equipos para elaborar el
rediseño curricular de las carreras vigentes
F3 Planta Profesores con formación de
Maestría
F4 Incremento de Profesores dedicados a
investigación
F5 Representación de CEDIA e integración del
directorio de la asamblea nacional de educación
superior
F6 Capacitación permanente de los Profesores
F7 Inversión en nueva infraestructura
DEBILIDADES
D1 No existe sistema de admisión institucional, sistema de nivelación
D2 No se ha generalizado el uso de aulas virtuales
D3 Insuficiente oferta académica de la Universidad que cubra las demandas sociales y productivas del contexto.
D4 Deficiente proceso de formación integral de los estudiantes en el campo laboral
D5 Insuficientes actividades culturales de la Universidad
D6 Escaso número de Profesores con experiencia en investigación.
D7 Inexistentes políticas, procesos y procedimientos de investigación alineados con la misión institucional
D8 Insuficiente desarrollo de proyectos de investigación con calidad científica
D9 Insuficiente distribución de horas en actividades de difusión de resultados
D10 No existe un seguimiento a graduados e inserción laboral
D11 No se evidencia la existencia de pasantías e intercambio docente
D12 Deficiente evidencia del impacto de los proyectos de vinculación
D13 Escasa normativa y responsabilidades que apoyen el cumplimiento de la misión y las políticas institucionales
D14 Escasa generación de políticas, procesos y procedimientos de Evaluación
D15 Inexistente actualización y organización de la normativa universitaria
D16 Deficiente el desarrollo físico universitario de acuerdo con los requerimientos académicos.
D17 Limitada potenciación del talento humano universitario con identidad y pertinencia institucional
ÁM
BIT
O E
XT
ER
NO
OPORTUNIDADES
O1 Necesidades de nuevas carreras
O2 Tendencia global que obliga a Internacionalizar el Aprendizaje
O3 Nuevos modelos de enseñanza
O4 Procesos de acreditación
O5 Desarrollo de nuevos sectores productivos
O6 Aceleramiento tecnológico
O7 Aumento del control de la información
O8 Desarrollo de Universidades de investigación en la región
O9 Ampliación de los espacios educativos
O10 Proyección internacional de la Universidad ecuatoriana
F4 – O8 Desarrollo de grupos de investigación
en la Universidad
F6 – D17 – O10 Desarrollo del Talento
Humano
F7 – O9 – D16 Fortalecimiento del Ambiente
Institucional de la Universidad.
F5 – O10 Institucionalizar la cultura de la
gestión por resultados.
D2 – O4 Actualización de procedimientos académicos de la universidad.
D4 – O5 Fortalecer la educación continua
D2 – O2 Establecer un sistema de educación virtual
D5– O3 Posicionar a la Universidad en el deporte, el arte y la cultura
D6 – O7 Impulso de la Formación de Investigadores
D8 – O6 Impulsar la innovación y emprendimiento
D7 – O8 Proveer los recursos necesarios para la investigación
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AMENAZAS
A1 Universidades que ofertan escalas remunerativas muy
competitivas para profesionales universitarios
A2 Aumento del nivel competitivo para los profesionales que deben
desarrollarse en escenarios internacionales
A3 Cambio constante de la normativa ecuatoriana referente a la
Educación Superior
A4 Exigencia de manejar varios idiomas
A5 Lineamientos con alto nivel de exigencia para publicaciones
científicas
A6 Poco interés del sector privado para vincularse con la Educación
Superior
A7 Crisis de empleo en la región
A8 Brechas económicas en el presupuesto de las Universidades
públicas y privadas
A9 Procesos lentos para la obtención de recursos en las Universidades
Públicas
A10 Modelo de evaluación que favorece a las Universidades con
recursos privados
F2 – A4 Consolidar una estructura académica
sólida en la Universidad
F1 – F3 – A1 Desarrollar un entorno laboral
adecuado que impulse la actividad docente
D4 – A3 Fortalecimiento de las políticas y normativa académica de la universidad
D1 – A2 Desarrollo de la formación de pregrado y posgrado en la Universidad
D9 – A5 Asegurar la calidad de los resultados
D12 – A6 Consolidar los procesos de vinculación con la sociedad
D11 – A6 Asegurar la calidad de los Resultados de Aprendizaje
D12 – A6 Reestructurar la relación de la labor universitaria con la sociedad
D10 – A7 Fortalecer el seguimiento a graduados y la inserción laboral
D14 – A9 Desarrollo de sistemas de información institucional
D13 – A10 Afianzar la cultura de calidad en la Universidad
D15 – A8 Optimizar el recurso institucional.
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Filosofía Institucional El Consejo de Educación Superior a través de la resolución RCP-SO-24-No249-2013 aprueba la Misión y Visión institucionales, las mismas que se
operacionalizan a continuación.
MISIÓN Tabla 176: Misión
MISIÓN
Formar profesionales líderes competentes con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que
apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.
ELEMENTOS DIRECTRIZ INDICADORES DE
IMPACTO
FÓRMULA VALOR IDEAL
Formación de
profesionales
competentes.
Profesional competente es aquel que
puede resolver problemas relacionados
con su formación académica.
Porcentaje de estudiantes que
aprueben el examen nacional de
evaluación de carreras y
programas académicos
(Número de estudiantes
aprobados/total de estudiantes
que se presentaron al examen)
*100
80% de los estudiantes que
aprueban el examen nacional
Formación de
profesionales líderes.
Profesional líder es aquel capaz de
conformar y guiar equipos hacia la
consecución de objetivos trazados.
*Porcentaje de profesionales que
han liderado equipos de trabajo en
las instituciones.
(Número de profesionales que
han liderado equipos/total de
profesionales encuestados)
*100
60% de los profesionales que
lideraron el trabajo en equipo
Formar profesionales con
visión humanista
Profesional con visión humanista es
aquel que desarrolla sus actividades
orientándolas al desarrollo integral del
ser humano y su entorno.
*Porcentaje de la comunidad con
una percepción positiva sobre su
actitud humanista de los
profesionales formados en la
Universidad.
(Número de personas de la
comunidad que tienen
percepción positiva de la
visión humanista/total de
personas encuestadas) *100
80% de la comunidad con
percepción positiva sobre su
actitud humanista de los
profesionales
Formar profesionales con
pensamiento critico
Profesional con pensamiento crítico es
aquel que tiene la capacidad de análisis,
comprensión de su entorno y generación
de cambios en su medio.
* Porcentaje de la comunidad con
una percepción positiva del
pensamiento crítico de los
profesionales formados en la
Universidad.
(Número de personas con
percepción positiva del
pensamiento crítico/total de
personas encuestas)*100
80% de la comunidad con
percepción positiva del
pensamiento crítico de los
profesionales
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VISIÓN Tabla 187: Visión
VISIÓN
La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e
internacional.
ELEMENTOS DIRECTRIZ INDICADORES DE IMPACTO FÓRMULA VALOR IDEAL
Centro de
formación superior
con liderazgo.
Se entiende como centro de
formación con liderazgo a la
capacidad de la institución para liderar procesos
académicos, investigativos,
de vinculación, gestión.
* Porcentaje de programas y/o proyectos de
investigación o vinculación en redes lideradas
por la Universidad.
(Número de programas y/o proyectos de investigación o
vinculación en redes liderados por la Universidad/Total de programas y/o proyectos de investigación o
vinculación en redes de la Universidad) *100
60% de programas y/o proyectos vinculados en redes
Proyección nacional
Se entiende por proyección
nacional a los logros alcanzados por la Universidad
Técnica de Ambato.
*Categorización Nacional de la Universidad.
(Número de indicadores cumplidos/total de indicadores
del CEAACES) *100
A
*Porcentaje aceptable de evaluación de los
resultados del aprendizaje por parte de los estudiantes.
70 % de los estudiantes tienen un nivel aceptable de la
evaluación de los resultados del aprendizaje
70%de los estudiantes tienen un nivel
aceptable de la evaluación de los resultados del aprendizaje
* Porcentaje de profesionales que están
trabajando en su área a nivel nacional.
(Número de profesionales trabajando en su área del
conocimiento/Total de profesionales de la muestra)*100
75% de los profesionales que están
trabajando en su área del conocimiento
*Porcentaje de profesionales graduados que generen sus propias empresas a nivel
nacional.
(Número de profesionales que han generado sus propias empresas/total de profesionales de la muestra) *100
25% de los graduados que generan sus propias empresas
Proyección
internacional
Se entiende por proyección internacional a los logros
alcanzados por la Universidad
Técnica de Ambato.
* Porcentaje de profesionales que están trabajando en su área a nivel internacional.
(Número de profesionales que están trabajando en su
área de conocimiento a nivel internacional/total de profesionales de la muestra)*100
10% de los profesionales que están trabajando en su área a nivel internacional
* Porcentaje de publicaciones de la
Universidad en revistas indexadas a nivel internacional.
(Número de publicaciones de la Universidad en revistas indexadas a nivel internacional/total de publicaciones
generadas en la Universidad)*100
25% de publicaciones de la Universidad en
revistas indexadas a nivel internacional
* Porcentaje de estudiantes y docentes de la Universidad que son admitidos a programas
de posgrado en el exterior.
(Número de estudiantes y docentes de la Universidad que son admitidos a programas de posgrado en el
exterior/total de postulantes)*100
50% de estudiantes y docentes de la Universidad que son admitidos a programas
de posgrado en el exterior
*Acreditación Internacional de la
Universidad.
(Número de indicadores cumplidos/total de indicadores
generados por el organismo internacional)*100 Acreditación
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INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Valores Organizacionales
Según resolución 0447-CU-P-2012, la universidad aprueba el Plan de Desarrollo Institucional 2024
que incluye los valores organizacionales que son:
Principios
Según el Art. 3 del Estatuto Universitario, la Universidad Técnica de Ambato se regirá por los
principios de: autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia,
integralidad y autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento en el marco
del dialogo de saberes, pensamiento universal y producción científica tecnológica global.
Estos principios regirán de manera integral a la institución, sus actores, procesos normas recursos y
demás componentes del sistema.
Mapa Estratégico de desarrollo
Considerando el Plan de Desarrollo Institucional 2024 se considera el mapa estratégico del
Quinquenio 2015-2019, el cual se denomina.
PERIODO DEL DESARROLLO DE LA CALIDAD EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA
DE AMBATO
Tabla 198: Desarrollo de la calidad educativa de la Universidad
Fuente: Plan de Desarrollo Institucional 2024
IDENTIDAD TRANSPARENCIA RESPONSABILIDAD SINERGIA EXCELENCIA RESPETO
AÑO HOJA DE RUTA
2015 Desarrollo del Talento Humano Universitario
2016 Desarrollo de la Infraestructura en correspondencia con el cambio organizacional
2017 Desarrollo de la Tecnología Informática
2018 Preparación al Proceso de Evaluación Internacional
2019 Inicio Proceso de Acreditación Internacional
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INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Determinación de Objetivos Estratégicos 2015 - 2019 Tabla 208: Objetivos Estratégicos
EJE OBJETIVO
ESTRATÉGICO
INDICADOR META
SEMESTRAL
META ANUAL
AC
AD
ÉM
ICO
Objetivo Estratégico 1:
Formar y Especializar
Profesionales competentes que
aporten al desarrollo social y
económico de la provincia
zona y el país, coadyuvando a
la consecución del Buen Vivir,
a través de una adecuada
gestión académica que
contribuya al aseguramiento
de su calidad.
TASA DE
TITULACIÓN:
Promedio ponderado de las
carreras vigentes de la
Universidad en función del
tiempo de duración de las
carreras.
Nota: El ideal es entre
50% y 80%
Incrementar el 2%
de eficiencia
terminal
Incrementar el 4%
de eficiencia
terminal
INV
ES
TIG
AC
IÓN
Objetivo Estratégico 2:
Fortalecer la investigación en
la universidad para contribuir
al desarrollo sostenible de la
sociedad, a través de la
implementación de procesos
eficientes y recursos que
permitan potenciar el
desarrollo de la ciencia,
tecnología e innovación
PLANIFICACIÓN DE
LA INVESTIGACIÓN:
La institución de
educación superior articula
un sistema de
investigación planificado
considerando la normativa
vigente del sistema de
educación superior y la
planificación estratégica
institucional.
Cumplimiento del
10% de la meta
plurianual
Cumplimiento del
20% de la meta
plurianual
VIN
CU
LA
CIÓ
N
Objetivo Estratégico 3:
Vincular la labor universitaria
con los sectores económicos,
políticos sociales y culturales,
para contribuir al desarrollo
integral de la zona centro del
país protagonizado por la
universidad.
PLANIFICACIÓN DE
LA VINCULACIÓN
La institución cuenta con
una planificación de la
vinculación con la
sociedad, gestionada por
su instancia institucional,
la cual está articulada en
torno a programas y/o
proyectos afines a su oferta
académica y responde a las
necesidades identificadas
en el análisis de la
situación o contexto local,
regional o nacional y las
prioridades contempladas
en el Plan Estratégico de
Desarrollo Institucional
vigente
Cumplimiento del
10% de la meta
plurianual
Cumplimiento del
20% de la meta
plurianual
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
GE
ST
IÓN
Objetivo Estratégico 4.
Promover la calidad del
desempeño institucional en
base al modelo organizacional
por procesos, que permita un
crecimiento integral y
sostenido de la Universidad.
POLÍTICAS Y
PROCEDIMIENTOS
La institución cuenta con
políticas y procedimientos
para la garantía y
mejoramiento continuo de
la calidad, que se aplican
en toda la institución y
están basadas en la
autorreflexión objetiva de
la institución.
Cumplimiento del
10% de la meta
plurianual
Cumplimiento del
20% de la meta
plurianual
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Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Determinación de Objetivos Tácticos
Objetivos Tácticos Académico
Tabla 219: Objetivos Tácticos Académico
EJE
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
OBJETIVO TÁCTICO
INDICADOR
CEAACES QUE
APORTA
INDICADOR
META
SEMESTRAL
META ANUAL
AC
AD
ÉM
ICO
Objetivo Táctico 1.1.
Actualizar políticas, normativas
y procedimientos académicos,
alineados a las disposiciones
legales del país, que contribuyan
a un correcto desarrollo de las
actividades de la Universidad.
Tasa de titulación
grado
Tasa de titulación
posgrado
Políticas y
procedimientos
Horas clase TC
Horas clase MT/TP
Oferta académica
POLÍTICAS Y
PROCEDIMIENTOS
La institución cuenta con un
sistema institucional de
garantía y mejoramiento
continuo de la calidad que
rige a toda la institución en
sus estructuras académicas
50% de Políticas y
Procedimientos
actualizados.
100% de Políticas
y Procedimientos
actualizados.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Objetivo Estratégico 1.
Formar y Especializar
Profesionales competentes
que aporten al desarrollo
social y económico de la
provincia zona y el país,
coadyuvando a la
consecución del Buen
Vivir, a través de una
adecuada gestión
académica que contribuya
al aseguramiento de su
calidad.
Objetivo Táctico 1.2.
Generar un ambiente óptimo de
trabajo para el personal docente
garantizando su estabilidad, una
remuneración justa, capacitación
y especialización permanente, y
un adecuado proceso de
evaluación integral.
Formación de
posgrado
Doctores TC
Posgrado en
formación
Estudiantes por
docente a TC
Titularidad TC
Dirección mujeres
Docencia mujeres
Remuneración TC
Remuneración
MT/TC
Titularidad
Evaluación docente
CAPACITACIÓN Y
FORMACIÓN
ACADÉMICA
La institución de Educación
Superior planifica y organiza
un programa de capacitación
académica y/o
perfeccionamiento del
claustro de profesores para
cada periodo académico
ordinario, articulado con el
periodo de vigencia del PEDI
basado en resultados
provenientes de la evaluación
integral docente y en función
de las necesidades de los
programas unidades
académicas, departamentos
escuelas y/o facultades que
conforman la oferta
académica de la institución.
50 % de
cumplimiento del
Plan anual de
Capacitación y
formación
académica
100 % de
cumplimiento del
Plan anual de
Capacitación y
formación
académica
Objetivo Táctico 1.3.
Renovar permanentemente la
oferta académica de grado y
posgrado que permita responder
a las necesidades sociales y
económicas de la provincia,
zona y el país, mediante una
planificación participativa de la
sociedad y la Universidad
ecuatoriana.
Oferta Académica
OFERTA ACADÉMICA
La institución cuenta con
políticas normativas y
procedimientos formales que
se aplican en la aprobación,
monitorización periódica y
control de todas sus carreras y
programas por cada uno de
los niveles, tipos,
modalidades y sedes.
50% del monitoreo
de la oferta
académica
100% del
monitoreo de la
oferta académica
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Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Objetivo Táctico 1.4.
Contribuir al desarrollo del
estudiante a través de una
adecuada formación integral que
le permita ser un aporte
propositivo a la sociedad.
Admisión a
estudiantes de
posgrado
Bienestar estudiantil
Tasa de retención
grado
Acción afirmativa
TASA DE RETENCIÓN
GRADO
Dónde:
TR: Tasa de retención
NEMA: Número de
estudiantes matriculados
durante el período académico
ordinario en el que se efectúa
la evaluación de la institución,
que fueron admitidos dos
años antes.
NTEA: Número total de
estudiantes que fueron
admitidos en la carrera dos
años antes del período de
evaluación.
70% de estudiantes
matriculados que
fueron admitidos en
la carrera dos años
antes
90% de
estudiantes
matriculados que
fueron admitidos
en la carrera dos
años antes
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Objetivos Tácticos Investigación
Tabla 30: Objetivos Tácticos Investigación
EJE
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
OBJETIVO TÁCTICO
INDICADOR
CEAACES QUE
APORTA
INDICADOR
META
SEMESTRAL
META ANUAL
INV
ES
TIG
AC
IÓN
Objetivo Estratégico 2.
Fortalecer la
investigación en la
universidad para
contribuir al desarrollo
sostenible de la sociedad,
a través de la
implementación de
procesos eficientes y
recursos que permitan
potenciar el desarrollo de
la ciencia, tecnología e
innovación
Objetivo Táctico 2.1.
Impulsar grupos de reconocida
experiencia científica para
integrar nuevos docentes
investigadores en cada línea de
investigación priorizada por la
universidad.
Planificación de la
Investigación
GRUPOS DE
INVESTIGACIÓN:
Número de grupos
conformados y en
funcionamiento/Número de
grupos planificados
10% de los grupos
planificados, están
conformados
20% de los grupos
planificados, están
conformados.
Objetivo Táctico 2.2.
Especializar a los docentes
investigadores en los procesos
investigativos y transferencia del
conocimiento para elevar la
calidad de la producción
científica.
Planificación de la
Investigación
GRUPOS DE
INVESTIGACIÓN
CAPACITADOS:
Número de grupos de
investigación
capacitados/Número de
grupos de investigación
conformados.
50% de los grupos
de investigación,
conformados están
capacitados
100% de los
grupos de
investigación,
conformados están
capacitados
Objetivo Táctico 2.3.
Generar investigación científica
de impacto para contribuir a la
sociedad y que permita transferir
el conocimiento a través de
publicaciones de relevancia
científica y patentes
Producción científica
Producción regional
Libros o capítulos de
libros revisados por
pares
∑
PRODUCCIÓN
CIENTÍFICA
Dónde:
IPC: Producción Científica
SJRi: Índice
SJR: de la revista en la que
ha sido publicada el artículo
i-ésimo
NTD: Número total de
docentes de la Institución.
Incrementar el 20%
el indicador de
producción
científica
Incrementar el 40%
el indicador de
producción
científica
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Objetivo Táctico 2.4.
Implementar una estructura que
garantice la calidad de la
investigación mediante una
adecuada asignación de los
recursos institucionales.
Gestión de recursos
investigación
GESTIÓN DE
RECURSOS
INVESTIGACIÓN
La institución cuenta con
políticas, normativas y
procedimientos claros para
la gestión de recursos y el
financiamiento de la
investigación, los mismos
que son aplicados y son
ampliamente conocidos
por los investigadores de la
misma.
Incremento del
indicador de gestión
de recursos de
investigación en un
50%
Incremento del
indicador de gestión
de recursos de
investigación en un
100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Objetivos Tácticos Vinculación
Tabla 31: Objetivos Tácticos Vinculación
EJE
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
OBJETIVO TÁCTICO
INDICADOR
CEAACES QUE
APORTA
INDICADOR
META
SEMESTRAL
META ANUAL
VIN
CU
LA
CIÓ
N
Objetivo Estratégico 3.
Vincular la labor
universitaria con los
sectores económicos,
políticos sociales y
culturales, para contribuir
al desarrollo integral de la
zona centro del país
protagonizado por la
universidad.
Objetivo Táctico 3.1.
Consolidar los programas,
proyectos de vinculación y
prácticas pre profesionales para
que responda a las necesidades
socio - económicas, mediante la
articulación con la oferta
académica.
Planificación de la
Vinculación
Gestión de recursos
para la vinculación
Programas y/o
proyectos de
vinculación con la
sociedad
PLANIFICACIÓN DE LA
VINCULACIÓN
La institución cuenta con una
planificación de la
vinculación con la sociedad,
gestionada por su estancia
institucional, la cual está
articulada en torno a
programas y/o proyectos
afines a su oferta académica y
responde a las necesidades
identificadas en el análisis de
la situación o contexto local,
regional o nacional y las
prioridades contempladas en
el Plan Estratégico de
Desarrollo Institucional
vigente.
Cumplimiento del
10% de la meta
plurianual
Cumplimiento del
20% de la meta
plurianual
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Objetivo Táctico 3.2.
Determinar el impacto en los
programas y proyectos de
vinculación a través de la
evaluación de los resultados para
garantizar el aporte a la
sociedad.
Gestión de recursos
para la vinculación
GESTIÓN DE RECURSOS
VINCULACIÓN
La instancia institucional de
vinculación con la sociedad
debe gestionar el
financiamiento de los
programas y/o proyectos con
base en la planificación de la
vinculación, de manera que se
garantice la asignación,
concesión y transferencia de
los recursos disponibles.
Cumplimiento del
25% de la meta
plurianual
Cumplimiento del
50% de la meta
plurianual
Objetivo Táctico 3.3.
Fortalecer los procesos de
seguimiento a graduados e
inserción laboral para renovar
la oferta académica y vincular
nuestros profesionales con la
sociedad.
Programas y/o
proyectos de
vinculación con la
sociedad
PROGRAMAS Y/O
PROYECTOS DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
Los programas y/o proyectos
de vinculación con la
sociedad deben ser
formulados, ejecutados y
evaluados, de acuerdo a la
planificación institucional,
con la asesoría y el
seguimiento de la instancia
institucional encargada, de tal
manera que sus objetivos,
resultados e impacto sean
coherentes con las
necesidades del entorno local,
regional o nacional y la oferta
académica de la institución de
la educación superior
Cumplimiento del
10% de la meta
plurianual
Cumplimiento del
20% de la meta
plurianual
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Objetivos Tácticos Gestión
Tabla 32: Objetivos Tácticos Gestión
Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
EJE
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
OBJETIVO TÁCTICO
INDICADOR
CEAACES QUE
APORTA
INDICADOR
META
SEMESTRAL
META ANUAL
GE
ST
IÓN
Objetivo Estratégico 4.
Promover la calidad del
desempeño institucional
en base al modelo
organizacional por
procesos, que permita un
crecimiento integral y
sostenido de la
Universidad.
Objetivo Táctico 4.1.
Implantar un modelo de gestión
de procesos que permita
asegurar la calidad de la oferta
académica de la Universidad, a
través de la estandarización de la
eficiencia administrativa y
ahorro de recursos.
Planificación
Estratégica
Planificación
Operativa
Plataforma de
gestión académica
Sistema de
información
Conectividad
Políticas y
Procedimientos
SISTEMA DE
INFORMACIÓN
La Institución cuenta con un
sistema de información y
comunicación que garantiza la
disponibilidad de información
suficiente, exacta, oportuna y
asequible para los miembros
involucrados, y este sistema
constituye un elemento
fundamental de la
planificación institucional y
de la toma de decisiones.
Cumplimiento del
10% de la meta
plurianual
Cumplimiento del
20% de la meta
plurianual
Objetivo Táctico 4.2.
Optimizar el uso de los recursos
financieros, tecnológicos y
físicos de la institución para
garantizar el logro de los
objetivos institucionales.
Calidad de aulas
Espacios de bienestar
Gestión de la
biblioteca
Libros por estudiante
Espacio estudiantes
Oficinas TC
Salas MT/TP
Rendición anual de
cuentas
La institución cuenta con
infraestructura adecuada,
equipamiento físico y
tecnológico.
Cumplimiento del
10% de la meta
plurianual
Cumplimiento del
20% de la meta
plurianual
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Determinación de estrategias y proyectos
Objetivo Estratégico 1: ACADEMIA
Tabla 33: Determinación de estrategias y proyectos Objetivo Estratégico 1
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
OBJETIVO TÁCTICO ESTRATEGIA PROYECTO O ACTIVIDAD PERMANENTE
Objetivo Estratégico 1.
Formar y Especializar
Profesionales
competentes que aporten
al desarrollo social y
económico de la
provincia zona y el país,
coadyuvando a la
consecución del Buen
Vivir, a través de una
adecuada gestión
académica que
contribuya al
aseguramiento de su
Objetivo Táctico 1.1.
Actualizar políticas,
normativas y procedimientos
académicos, alineados a las
disposiciones legales del
país, que contribuyan a un
correcto desarrollo de las
actividades de la
Universidad.
Estrategia 1.1.1.
Fortalecimiento de las
políticas y normativa
académica de la
universidad.
Proyecto 1.1.1.1. Reestructuración de la Dirección Académica
Proyecto 1.1.1.2. Actualización de la normativa académica de la Universidad
Proyecto 1.1.1.3. Actualización de la normativa interna de las convocatorias (Plan de
Mejoras E 1.1.1-2)
Estrategia 1.1.2.
Actualización de
procedimientos
académicos de la
universidad.
PROYECTO 1.1.2.1. Gestión de titulación por Facultad
PROYECTO 1.1.2.2. Gestión y evaluación de los Resultados de Aprendizaje
PROYECTO 1.1.2.3 Impulsar el sistema de tutorías. (Plan de Mejoras E1.4.1-1). (POA
2015)
PROYECTO 1.1.2.4. Aplicar la modalidad de examen final de carrera para los procesos de
titulación según el modelo de gestión de la Universidad 2014 (Plan de Mejoras E1.4.1-2).
PROYECTO 1.1.2.5. Institucionalizar el sistema de evaluación de los aprendizajes (Plan de
Mejoras E1.4.3-1).
PROYECTO 1.1.2.6 Ejecutar el sistema de evaluación por áreas y niveles. (Plan de Mejoras
E1.4.3-1) (POA 2015)
ACTIVIDAD PERMANENTE 1.1.2.7. Vicerrectorado Académico
Estrategia 1.2.1.
Consolidar una
estructura académica
Proyecto 1.2.1.1. Capacitación académica permanente e integral del docente. (Plan de
Mejoras E 1.1.3-6)
Proyecto 1.2.1.2. Ejecución del Plan de Becas para el perfeccionamiento docente. (Plan de
Mejoras E 1.1.2-3) (POA 2015)
Proyecto 1.2.1.3. Programa de movilidad de Profesores y estudiantes
Proyecto 1.2.1.4. Fortalecer alianzas estratégicas con Universidades nacionales e
internacionales acreditadas (Plan de Mejoras E 1.1.2-2).
Proyecto 1.2.1.5. Incremento del personal académico titular (Plan de Mejoras E 1.1.1-1) y
(Plan de Mejoras E 1.1.1-3)
Proyecto 1.2.1.6. Capacitación del idioma extranjero a los estudiantes y Profesores de la
Universidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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calidad.
Objetivo Táctico 1.2.
Generar un ambiente óptimo
de trabajo para el personal
docente garantizando su
estabilidad, una
remuneración justa,
capacitación y
especialización permanente,
y un adecuado proceso de
evaluación integral.
sólida en la
Universidad
Proyecto 1.2.1.7. Incentivo a los Profesores en función a la utilización del idioma ingles en
sus cátedras
Proyecto 1.2.1.8 Inclusión del idioma extranjero en el desarrollo curricular de las carreras
Actividad Permanente 1.2.1.9. Centro de Idiomas
Actividad Permanente 1.2.1.10. Dirección Académica
Actividad Permanente 1.2.1.11. Facultades
Estrategia 1.2.2.
(Plan de Mejoras).
Desarrollar un entorno
laboral adecuado que
impulse la actividad
docente
Proyecto 1.2.2.1. Recategorización docente (Plan de Mejoras E 1.1.3-1)
Proyecto 1.2.2.2. Aplicar la nueva normativa de promoción docente que contribuyan al
mejoramiento continuo de los mismos (Plan de Mejoras E 1.1.3-2)
Proyecto 1.2.2.3. Actualizar parámetros de evaluación docente que contribuyan al
mejoramiento continuo de los mismos (Plan de Mejoras E 1.1.3-3)
Proyecto 1.2.2.4. Mejorar remuneración salarial de la planta docente. (Plan de Mejoras E
1.1.3-4)
Proyecto 1.2.2.5. Promover equidad de género en la docencia y la gestión.(Plan de Mejoras E
1.1.3-5) (POA 2015)
Proyecto 1.2.2.6. Mejorar el control (Plan de Mejoras E 1.1.3-7) (POA 2015)
Actividad Permanente 1.2.2.7.Facultades
Actividad Permanente 1.2.2.8. Dirección de Relaciones Interinstitucionales
Actividad Permanente 1.2.2.9. Vicerrectorado Académico
Actividad Permanente 1.2.2.10. Dirección de Tecnologías, Información y Comunicación.
Objetivo Táctico 1.3.
Renovar permanentemente
la oferta académica de grado
y postgrado que permita
responder a las necesidades
sociales y económicas de la
provincia, zona y el país,
mediante una planificación
Estrategia 1.3.1.
Desarrollo de la
formación de pregrado
y posgrado en la
Universidad
Proyecto 1.3.1.1. Establecimiento de lineamientos académicos estratégicos.
Proyecto 1.3.1.2. Revisión y actualización de los diseños curriculares vigentes. (Plan de
Mejoras E 1.2.1-1)
Proyecto 1.3.1.3. Fomento del uso de la Plataforma Virtual
Proyecto 1.3.1.4. Conformación del Centro de Ciencias Básicas y Genéricas
Proyecto 1.3.1.5. Creación de nuevos programas de posgrado (Plan de Mejoras E 1.1.2-1)
Proyecto 1.3.1.6. Reestructurar el proceso de admisión de posgrado (Plan de Mejoras E1.4.2-
1). (POA 2015)
Proyecto 1.3.1.7. Reestructurar el sistema de titulación de posgrado (Plan de Mejoras E1.4.2-
2).
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
participativa de la sociedad y
la Universidad ecuatoriana. PROYECTO 1.3.1.8. Construcción del diseño curricular de nuevas carreras. (Plan de
Mejoras E 1.2.1-2)
Actividad Permanente 1.3.1.9. Dirección de Posgrado
Actividad Permanente 1.3.1.10. Facultades
Actividad Permanente 1.3.1.11. Dirección Académica.
Estrategia 1.3.2.
(Plan de Mejoras).
Fortalecer la educación
continua
Proyecto 1.3.2.1. Elaborar plan anual de capacitación (Plan de Mejoras E 1.3.1-1).
Proyecto 1.3.2.2. Realizar seminarios, de acuerdo a la especialización de la carrera (Plan de
Mejoras E 1.3.1-2).
Estrategia 1.3.3.
(Plan de Mejoras).
Establecer un sistema
de educación virtual
Proyecto 1.3.3.1. Elaborar normativa para educación virtual (Plan de Mejoras E 1.3.2-1).
Proyecto 1.3.3.2. Implementar el proyecto y plan de educación virtual (Plan de Mejoras E
1.3.2-2).
Objetivo Táctico 1.4.
Contribuir al desarrollo del
estudiante a través de una
adecuada formación integral
que le permita ser un aporte
propositivo a la sociedad.
Estrategia 1.4.1.
Dotar de facilidades
para formación integral
del estudiante.
Proyecto 1.4.1.1. Representatividad de la Universidad en eventos deportivos a nivel nacional
Proyecto 1.4.1.2. Afianzamiento del arte y la cultura en la comunidad universitaria
Actividad Permanente 1.4.1.3. Centro de Cultura Física
Actividad Permanente 1.4.1.4. Centro de Idiomas
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Objetivo Estratégico 2: INVESTIGACIÓN
Tabla 32: Determinación de estrategias y proyectos Objetivo Estratégico 2
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
OBJETIVO TÁCTICO ESTRATEGIA PROYECTO O ACTIVIDAD PERMANENTE
Objetivo Estratégico 2.
Fortalecer la
investigación en la
universidad para
contribuir al desarrollo
sostenible de la
sociedad, a través de la
implementación de
procesos eficientes y
recursos que permitan
potenciar el desarrollo
de la ciencia, tecnología
e innovación.
Objetivo Táctico 2.1.
Impulsar grupos de
reconocida experiencia
científica para integrar
nuevos docentes
investigadores en cada línea
de investigación priorizada
por la universidad
Estrategia 2.1.1.
Desarrollo de grupos
de investigación en la
Universidad
Proyecto 2.1.1.1. Creación y Mejoramiento de los grupos de investigación de la Universidad
en cada Línea de Investigación. (Plan de Mejoras E 2.1.4-1).
Proyecto 2.1.1.2. Fortalecimiento de la investigación en función a los dominios
institucionales, alineados a la planificación nacional, regional y local. (Plan de Mejoras E
2.1.1.-1)
Proyecto 2.1.1.3 Incrementar la vinculación de investigadores de alta producción de
publicaciones científicas. (Plan de Mejoras E 2.1.4-2) (POA 2015)
Actividad Permanente 2.1.1.4. Dirección de Investigación y Desarrollo
Objetivo Táctico 2.2.
Especializar a los docentes
investigadores en los
procesos investigativos y
transferencia del
conocimiento para elevar la
calidad de la producción
científica.
Estrategia 2.2.1.
Impulso de la
Formación de
Investigadores.
Proyecto 2.2.1.1. Consolidación de la investigación a través de la transferencia de
conocimiento de cada Línea de Investigación. (POA 2015)
Proyecto 2.2.1.2. Generar estructuras integradas para el trabajo de investigación
multidisciplinario (Plan de Mejoras E 2.1.1-2) (POA 2015)
Proyecto 2.2.1.3. Fortalecimiento del Observatorio Económico y Social
Actividad Permanente 2.2.1.4. Dirección de Investigación y Desarrollo
Objetivo Táctico 2.3.
Generar investigación
científica de impacto para
contribuir a la sociedad y
que permita transferir el
conocimiento a través de
publicaciones de relevancia
científica y patentes
Estrategia 2.3.1.
Asegurar la calidad de
los resultados.
Proyecto 2.3.1.1. Posicionamiento de la Revista Científica de la Universidad a nivel
internacional. (Plan de Mejoras E 2.1.1-4), (POA 2015).
Proyecto 2.3.1.2. Difusión de los resultados de investigación desarrollada en la Universidad.
(Plan de Mejoras E 2.1.2-1)
Proyecto 2.3.1.3. Establecer alianzas estratégicas con universidades e institutos de
investigación. (Plan de Mejoras E 2.1.1-3) (POA 2015)
Actividad Permanente 2.3.1.4. Dirección de Investigación y Desarrollo
Estrategia 2.3.2.
Impulsar la innovación
y emprendimiento
Proyecto 2.3.2.1. Consolidación del emprendimiento y la innovación en la comunidad
universitaria. (POA 2015).
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Objetivo Táctico 2.4.
Implementar una estructura
que garantice la calidad de la
investigación mediante una
adecuada asignación de los
recursos institucionales.
Estrategia 2.4.1.
Proveer los recursos
necesarios para la
investigación
Proyecto 2.4.1.1. Fortalecimiento de la infraestructura institucional para garantizar el
desarrollo de la investigación. (Plan de Mejoras E 2.1.3-1)
Proyecto 2.4.1.2. Elaborar una normativa para cubrir los gastos de publicaciones y ponencias
de los resultados de los proyectos de investigación generados en la Universidad. (Plan de
Mejoras E 2.1.1-5) (POA 2015)
Proyecto 2.4.1.3. Desarrollar una herramienta informática para el seguimiento al proceso de
aprobación, gestión, evaluación y ejecución de los proyectos, para visualizar los responsables
y tiempos dentro de cada actividad del proceso de gestión de la investigación de la UTA.
(Plan de Mejoras E 2.1.3-2) (POA 2015)
Actividad Permanente 2.4.1.4. Dirección de Investigación y Desarrollo
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Objetivo Estratégico 3: VINCULACIÓN
Tabla 33: Determinación de estrategias y proyectos Objetivo Estratégico 3
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
OBJETIVO TÁCTICO ESTRATEGIA PROYECTO O ACTIVIDAD PERMANENTE
Objetivo Estratégico 3.
Vincular la labor
universitaria con los
sectores económicos,
políticos sociales y
culturales, para
contribuir al desarrollo
integral de la zona
centro del país
protagonizado por la
universidad.
Objetivo Táctico 3.1.
Consolidar los programas,
proyectos de vinculación y
prácticas pre profesionales
para que responda a las
necesidades socio –
económicas, mediante la
articulación con la oferta
académica.
Estrategia 3.1.1.
Consolidar los
procesos de
vinculación con la
sociedad
PROYECTO 3.1.1.1. Fortalecimiento de los Procesos de Vinculación.
PROYECTO 3.1.1.2. Definición de procesos y procedimientos del seguimiento a graduados
a nivel institucional y procesos de Bolsa de trabajo, a nivel local, nacional e internacional.
ACTIVIDAD PERMANENTE 3.1.1.3. Dirección de Vinculación
Objetivo Táctico 3.2.
Determinar el impacto en los
programas y proyectos de
vinculación a través de la
evaluación de los resultados
para garantizar el aporte a la
sociedad.
Estrategia 3.1.2.
Asegurar la calidad de
los Resultados de
Aprendizaje
PROYECTO 3.1.2.1. Fortalecimiento de la formación académica mediante las prácticas pre
profesionales.
ACTIVIDAD PERMANENTE 3.1.2.2. Dirección de Vinculación
ACTIVIDAD PERMANENTE 3.1.2.3. Dirección Académica
Estrategia 3.2.1.
(Plan de Mejoras)
Reestructurar la
relación de la labor
universitaria con la
sociedad
PROYECTO 3.2.1.1. Generar programas de vinculación acorde a los requerimientos sociales
y alineados al plan de investigación de la UTA (Plan de Mejoras E 1.5.1-1)
PROYECTO 3.2.1.2. Generar proyectos de vinculación, en función a los programas de
vinculación (Plan de Mejoras E 1.5.1-2)
PROYECTO 3.2.1.3. Evaluación y seguimiento de los programas de vinculación (Plan de
Mejoras E 1.5.1-3)
ACTIVIDAD PERMANENTE 3.2.1.4. Dirección de Vinculación
ACTIVIDAD PERMANENTE 3.2.1.5. Centro de Idiomas
Objetivo Táctico 3.3.
Fortalecer los procesos de
seguimiento a graduados e
inserción laboral para
renovar la oferta académica
y vincular nuestros
profesionales con la
sociedad.
Estrategia 3.3.1.
Fortalecer el
seguimiento a
graduados y la
inserción laboral
PROYECTO 3.3.1.1. Vincular a los graduados a sectores estratégicos, productivos y
sociales. (Plan de Mejoras E 1.5.1-4) (POA 2015)
ACTIVIDAD PERMANENTE 3.3.1.2. Dirección de Vinculación
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Objetivo Estratégico 4: GESTIÓN
Tabla 224: Determinación de estrategias y proyectos Objetivo Estratégico 4
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
OBJETIVO TÁCTICO ESTRATEGIA PROYECTO O ACTIVIDAD PERMANENTE
Objetivo Estratégico 4.
Promover la calidad del
desempeño institucional
en base al modelo
organizacional por
procesos, que permita un
crecimiento integral y
sostenido de la
Universidad.
Objetivo Táctico 4.1.
Implantar un modelo de
gestión de procesos que
permita asegurar la calidad
de la oferta académica de la
Universidad, a través de la
estandarización de la
eficiencia administrativa y
ahorro de recursos.
Estrategia 4.1.1.
Desarrollo del Talento
Humano.
Proyecto 4.1.1.1. Plan de capacitación al personal administrativo y de servicios
Proyecto 4.1.1.2. Plan de Desarrollo de Talento Humano Administrativo de la Universidad
Actividad Permanente 4.1.1.3. Dirección de Talento Humano
Estrategia 4.1.2.
Desarrollo de sistemas
de información y
comunicación
institucional
Proyecto 4.1.2.1. Sistema Integral de Información y comunicación institucional.
Proyecto 4.1.2.2. Plan de manejo estadístico de la información institucional
Proyecto 4.1.2.3. Sistema de Manejo documental del Honorable Consejo Universitario.
Proyecto 4.1.2.4. Manejo digital de los archivos físicos de secretarias de la Universidad
Actividad Permanente 4.1.2.5. Dirección de Tecnología de Información y Comunicación
Actividad Permanente 4.1.2.6. Vicerrectorado Académico
Objetivo Táctico 4.2.
Optimizar el uso de los
recursos financieros,
tecnológicos y físicos de la
institución para garantizar el
logro de los objetivos
Estrategia 4.2.1.
Afianzar la cultura de
calidad en la
Universidad
Proyecto 4.2.1.1. Estandarización de los procesos de planificación institucional en base a
indicadores de calidad.
Proyecto 4.2.1.2. Asignación de Recursos Presupuestarios por carrera
Proyecto 4.2.1.3. Estandarización de los procesos de evaluación institucional en base a
indicadores de calidad.
Proyecto 4.2.1.4. Reestructuración de la administración financiera que contribuya al
aseguramiento de la calidad de la Universidad.
Proyecto 4.2.1.5. Determinación de los costos de formación profesional de cada carrera
Actividad Permanente 4.2.1.6. Auditoría Interna
Actividad Permanente 4.2.1.7. Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Actividad Permanente 4.2.1.8. Procuraduría
Actividad Permanente 4.2.1.9. Rectorado
Actividad Permanente 4.2.1.10. Vicerrectorado Administrativo
Actividad Permanente 4.2.1.11. Secretaría General
Estrategia 4.2.2.
Fortalecimiento del
Proyecto 4.2.2.1. Desarrollo de un plan general para el fortalecimiento de los laboratorios
académicos especializados e informáticos de la Universidad.
Proyecto 4.2.2.2. Adecuación de la infraestructura para la accesibilidad de personas con
discapacidad en los campus de la Universidad.
Proyecto 4.2.2.3. Construcción y remodelación de áreas culturales, sociales, deportivas
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
institucionales. Ambiente Institucional
de la Universidad.
Proyecto 4.2.2.4. Incremento de la cobertura de los servicios Bienestar Universitario.
Proyecto 4.2.2.5. Institucionalizar el Comité de Transparencia y Ética de la UTA
Proyecto 4.2.2.6. Fortalecimiento de la Gestión de la biblioteca.
Actividad Permanente 4.2.2.7. Bienestar Estudiantil y Asistencia Universitaria
Actividad Permanente 4.2.2.8. Unidad Centralizada de Prestación de Servicios
Estrategia 4.2.3.
Institucionalizar la
cultura de la gestión
por resultados.
Proyecto 4.2.3.1. Gestión y seguimiento de convenios nacionales e internacionales.
Proyecto 4.2.3.2. Programación de eventos nacionales e internacionales de relevancia
académica, científica.
Proyecto 4.2.3.3. Fomento de la responsabilidad social de la Universidad con la sociedad a
través de la capacitación a distancia
Actividad Permanente 4.2.3.4. Cultura Comunicación e Imagen Institucional - Centro
Cultural
Estrategia 4.2.4.
(Plan de Mejoras).
Optimizar el recurso
institucional.
Proyecto 4.2.4.1. Optimizar el recurso humano de la UTA (Plan de Mejoras E 3.1.2-1).
Proyecto 4.2.4.2. Optimizar el recurso tecnológico de la UTA (Plan de Mejoras E 3.1.2-2).
Proyecto 4.2.4.3. Optimizar el recurso físico de la UTA (Plan de Mejoras E 3.1.2-3).
Actividad Permanente 4.2.4.4. Dirección Administrativa
Actividad Permanente 4.2.4.5. Dirección de Infraestructura
Actividad Permanente 4.2.4.6. Dirección Financiera
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INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Responsables Indicadores CEAACES
Tabla 35: Determinación de responsables Indicadores CEAACES
CRITERIO SUBCRITERIO INDICADOR RESPONSABLE
OR
GA
NIZ
AC
IÓN
PLANIFICACIÓN
INSTITUCIONAL
Planificación Estratégica Dirección de Evaluación y
Aseguramiento de la Calidad
Planificación Operativa Dirección de Evaluación y
Aseguramiento de la Calidad
ÉTICA INSTITUCIONAL Rendición Anual de Cuentas Rector
Ética Rector
GESTIÓN DE CALIDAD
Políticas y Procedimientos Vicerrector Académico
Dirección Académica
Dirección de Talento
Humano
Decanatos
Dirección de Vinculación
Sistema de Información Secretaría General
Dirección de Tecnología de
Información y
Comunicación
Oferta Académica Dirección Académica
Decanatos
Vicerrector Académico
Dirección de Posgrado
Información para la Evaluación Dirección de Evaluación y
Aseguramiento de la Calidad
AC
AD
ÉM
IA
POSGRADO
Formación de Posgrado Vicerrectorado Académico.
Doctores a TC Dirección de Investigación y
Desarrollo
Posgrado en formación Dirección Académica
DEDICACIÓN
Estudiantes por docente a TC Facultades
Titularidad TC Dirección de Talento
Humano
Horas clase TC Facultades
Horas clase MT/TP Facultades
CARRERA DOCENTE
Titularidad Dirección de Talento
Humano
Evaluación docente Dirección de Evaluación y
Aseguramiento de la Calidad
Dirección mujeres Dirección de Talento
Humano
Docencia mujeres Dirección de Talento
Humano.
Facultades
Remuneración TC Dirección Financiera
Dirección de Talento
Humano
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INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Elaborado por: Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
Remuneración MT/TP Dirección Financiera
Dirección de Talento
Humano
INV
ES
TIG
AC
IÓN
INSTITUCIONALIZACIÓN
Planificación de la Investigación
Dirección de Investigación y
Desarrollo
Gestión de Recursos para la
investigación
Dirección de Investigación y
Desarrollo
RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIÓN
Producción científica Dirección de Investigación y
Desarrollo
Producción Regional Dirección de Investigación y
Desarrollo
Libros o capítulos de libros
revisados por pares
Dirección de Investigación y
Desarrollo
VIN
CU
LA
CIÓ
N
CO
N L
A
SO
CIE
DA
D
INSTITUCIONALIZACIÓN
Planificación de la vinculación
Dirección de Vinculación
Gestión de Recursos para la
Institucionalización
Dirección de Vinculación
RESULTADOS DE LA
VINCULACIÓN
Programas y/o proyectos de
vinculación con la sociedad
Dirección de Vinculación
RE
CU
RS
OS
E
INF
RA
ES
TR
UC
TU
RA
INFRAESTRUCTURA
Calidad de Aulas Dirección de Infraestructura
Decanatos
Director Administrativo
Espacios de bienestar Centro de Cultura Física
Dirección de Infraestructura
Oficinas TC Dirección de Infraestructura
Salas MT/TP Dirección de Infraestructura
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Conectividad Dirección de Tecnología de
Información y Comunicación
Plataforma de gestión académica
Vicerrectorado Académico
Dirección de Educación a
Distancia y Virtual
BIBLIOTECA
Gestión de la biblioteca Dirección Administrativa
Libros por estudiante Dirección Administrativa
Espacio estudiantes Dirección Administrativa
ES
TU
DIA
NT
ES
CONDICIONES
Admisión a estudios de
posgrado
Dirección de Posgrados
Bienestar estudiantil Dirección de Bienestar
Estudiantil y Asistencia
Universitaria
Acción afirmativa Dirección de Bienestar
Estudiantil y Asistencia
Universitaria
EFICIENCIA ACADÉMICA
Tasa de retención grado Dirección Académica
Tasa de titulación grado Dirección Académica
Tasa de titulación posgrado Dirección de Posgrado
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Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Objetivo Estratégico1: Formar y Especializar Profesionales competentes que aporten al desarrollo social y
económico de la provincia zona y el país, coadyuvando a la consecución del Buen Vivir, a través de una adecuada
gestión académica que contribuya al aseguramiento de su calidad.
Objetivo Táctico 1.1: Actualizar políticas, normativas y procedimientos académicos, alineados a las disposiciones
legales del país, que contribuyan a un adecuado desarrollo de las actividades de la Universidad.
Estrategia 1.1.1.: Fortalecimiento de las políticas y normativa académica de la universidad
PROYECTO 1.1.1.1. Reestructuración de la Dirección Académica
OBJETIVO OPERATIVO Fortalecer la gestión académica dentro de la Universidad
INDICADOR RESTRUCTURACIÓN DE LA DIRECCIÓN ACADÉMICA
Porcentaje de implementación del Proyecto META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Propuesta de reestructuración aprobado por HCU.
Asignación de responsables aprobados por HCU
Políticas y Procedimientos aprobados por HCU
Informe de implementación de las políticas y procedimientos.
Plan Académico aprobado por HCU.
Informe de Ejecución del Plan Estratégico.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Elaborar un informe técnico que contenga la estructura
orgánica, las funciones y requerimientos de perfiles del
personal dentro de la dirección y de las carreras de cada uno
de los procesos.
Propuesta de reestructuración
aprobado. DAC
40% 60%
Informe de asignación de
responsables
Elaborar manuales de políticas, procedimientos e
instrumentos académicos institucionales (Sílabos, programas
analíticos Etc.)
Manuales de política y
procedimientos aprobados
DAC
100%
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Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
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Implementar la estructura, las políticas, procedimientos e
instrumentos académicos en la Universidad
Porcentaje de implementación
de la estructuración y de las
políticas y procedimientos
DAC
100%
Elaborar un Plan Académico participativo y validado que
incluya la proyección académica de cada una de las carreras.
Plan Académico Aprobado
DAC
100%
Ejecutar el Plan Académico Porcentaje de Ejecución del
Plan Académico
DAC
40% 10% 10% 10% 10% 10% 10%
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PROYECTO 1.1.1.2. Actualización de la normativa académica de la Universidad
OBJETIVO OPERATIVO Actualizar las disposiciones académicas vigentes en la Universidad en relación a la política gubernamental
INDICADOR ACTUALIZACIÓN DE LA NORMATIVA
Normativa actualizada y aprobada. META
SEMESTRAL
50% de avance
del proyecto META ANUAL
100% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Normativa académica actualizada y aprobada por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Estudiar las necesidades de actualización académica en
concordancia a los requerimientos gubernamentales
Estudio de necesidades en
coordinación con las carreras DAC 100%
Actualizar y aprobar de normativa académica Normativa actualizada y
aprobada.
DAC 50% 50%
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PROYECTO 1.1.1.3. Actualizar la normativa interna de las convocatorias (Plan de Mejoras E 1.1.1-2)
OBJETIVO OPERATIVO Reformar la normativa interna de las convocatorias
INDICADOR POLITICAS Y PROCEDIMIENTOS
Porcentaje de normativa interna para convocatorias actualizada META
SEMESTRAL
50% de
Cumplimiento META ANUAL
100% de
Cumplimiento
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Normativa con reformas presentada para aprobación
Resolución de la aprobación de la normativa por parte de HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Proponer reformas al Reglamento Interno de Carrera y
Escalafón Docente.
Normativa con reformas
presentada para aprobación DAC 100%
Aprobar y aplicar la normativa interna
Resolución de la aprobación
de la normativa por parte de
HCU
DAC 100% 100% 100% 100% 100%
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Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
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Estrategia 1.1.2.: Actualización de procedimientos académicos de la universidad.
PROYECTO 1.1.2.1. Gestión de titulación por Facultad
OBJETIVO OPERATIVO Guiar a los estudiantes de la Universidad en el proceso de titulación para lograrlo con calidad y de la manera más eficiente.
INDICADOR TASA DE TITULACIÓN GRADO
Porcentaje de la Tasa de Titulación META
SEMESTRAL
Mejorar un 10%
del indicador de la
Tasa de Titulación META ANUAL
Mejorar un 15%
del indicador de la
Tasa de Titulación
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Procedimiento aprobado por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar un procedimiento que incluya las políticas, los
responsables y el desarrollo de instrumentos, especificando
las necesidades por carrera
Procedimiento aprobado DAC en
coordinación con
los Subdecanatos
50% 50%
Ejecutar los procedimientos aprobados Porcentaje de aprobación
Subdecanatos
50% 25% 25%
Evaluar y ajuste de los procedimientos desarrollados Procedimiento evaluado y
ajustado
DAC
50% 50%
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PROYECTO 1.1.2.2. Gestión y evaluación de los Resultados de Aprendizaje
OBJETIVO OPERATIVO Asegurar la calidad de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad
INDICADOR
PLATAFORMA DE GESTIÓN ACADÉMICA:
La Institución de educación superior cuenta con un sistema informático y
procedimientos para la gestión de procesos académicos, que garantiza la
disponibilidad, confiabilidad y transparencia de los resultados y la
información obtenidos.
META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas, procedimientos aprobados por HCU.
Lista de asistencia a las capacitaciones.
Aplicación Informática en funcionamiento.
Actualización del Procedimiento de Evaluación Integral del Docente.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar la política y procedimientos de evaluación de
aprendizajes de la Universidad (Otorgando un porcentaje
superior a la evaluación por reactivos)
Política y procedimiento
actualizado
DAC 50% 50%
Desarrollar la política y procedimiento para la elaboración y
validación por pares académicos, de reactivos utilizados para
evaluar los resultados de aprendizaje
Procedimiento aprobado
DAC 50% 50%
Capacitar permanente a los profesores en la generación de
reactivos
Profesores capacitados/ Total
de Profesores de la
Universidad
DAC 20% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%
Desarrollar el procedimiento que contenga las políticas,
procesos para gestionar en forma electrónica del desarrollo
del sílabo y los resultados de aprendizaje de cada una de las
asignaturas.
Procedimiento aprobado
DAC 50% 50%
Desarrollar de una aplicación informática para la
implementación de un portafolio electrónico que facilite
evidenciar el desarrollo del sílabo y los resultados de
aprendizaje de cada uno de las asignaturas para lograr la
mejora continua
Porcentaje del desarrollo de la
aplicación informática
DITIC 50% 50%
Capacitar permanente a los Profesores para el manejo de un
portafolio y para el manejo de los resultados de aprendizaje.
Porcentaje de Profesores
capacitados sobre el manejo
de portafolios
DAC 30% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Implementar del aplicativo informático Porcentaje de implementación
DITIC 100%
Capacitar a los Profesores para el manejo del sistema
informático.
Porcentaje de Profesores
capacitados en el manejo de
portafolios
DITIC 100%
Incluir el manejo del portafolio en la evaluación integral del
personal académico.
Porcentaje de aplicación de la
evaluación a través del
portafolio del curso
DEAC 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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PROYECTO 1.1.2.3. Impulsar el sistema de tutorías (Plan de Mejoras E1.4.1-1). (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO
Garantizar el acceso de los estudiantes a un sistema de orientación y acompañamiento académico continuo a través de actividades de tutorías ejecutadas por los
profesores.
INDICADOR TUTORÍAS
Políticas de tutorías aprobadas META
SEMESTRAL
80% de avance en
el proyecto META ANUAL
95% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas de tutorías aprobadas
Instructivo sobre la estandarización de procesos
Informes de cumplimiento y evaluación de los procesos de tutorías
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Definir la política de tutorías Políticas de tutorías
aprobadas DAC 100%
Estandarizar los procesos de tutorías Instructivo sobre la
estandarización de procesos
DAC 100%
Aplicar y evaluar cada período académico los procesos de
tutorías
Informes de cumplimiento y
evaluación de los procesos de
tutorías
DAC 50% 33% 17%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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PROYECTO 1.1.2.4. Aplicar la modalidad de examen final de carrera para los procesos de titulación según el modelo de gestión de la Universidad
2014. (Plan de Mejoras E1.4.1-2).
OBJETIVO OPERATIVO Actualizar el reglamento que permita aplicar la modalidad de examen final de carrera para el proceso de titulación
INDICADOR POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS
Reglamento modificado y aprobado META
SEMESTRAL
100% de
cumplimiento META ANUAL
100% de
cumplimiento
RESPONSABLE Subdecanatos
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Reglamento modificado y aprobado por HCU.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Reestructurar el reglamento de graduación de la UTA Reglamento modificado y
aprobado por HCU. Subdecanatos 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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PROYECTO 1.1.2.5. Institucionalizar el sistema de evaluación de los aprendizajes (Plan de Mejoras E1.4.3-1).
OBJETIVO OPERATIVO Ejecutar el sistema de evaluación de aprendizajes
INDICADOR Informes de unificación de los criterios de evaluación. META
SEMESTRAL
50% de
cumplimiento META ANUAL
100% de
cumplimiento
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informes de unificación de los criterios de evaluación.
Resolución de aprobación por parte de HCU de la normativa institucional sobre evaluación de los aprendizajes.
Informe de Aplicación.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Unificar criterios de evaluación por áreas de conocimiento en
las unidades básicas, profesionalizante y de titulación
Informes de unificación de los
criterios de evaluación. DAC
100%
Establecer la normativa institucional sobre la evaluación de
aprendizajes
Resolución de aprobación por
parte de HCU de la normativa
institucional sobre evaluación
de los aprendizajes.
DAC 100%
Aplicar la normativa institucional Informe de Aplicación
DAC
100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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PROYECTO 1.1.2.6. Ejecutar el sistema de evaluación por áreas y niveles (Plan de Mejoras E1.4.3-1) (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Institucionalizar el sistema de evaluación por áreas y niveles.
INDICADOR
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
Porcentaje de estudiantes con más de 60% de créditos aprobados, evaluados
sobre el umbral del 70%/Total estudiantes con más del 60% de créditos
aprobados
META
SEMESTRAL
Mejorar un 10%
en el indicador META ANUAL
Mejorar un 20%
en el indicador
RESPONSABLE Subdecanatos
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Sistema de evaluación por áreas y niveles
Informes de aplicación del Sistema de Evaluación
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Diseñar el sistema de evaluación por áreas y niveles Sistema de evaluación por
áreas y niveles Subdecanatos 100%
Aplicar el sistema de evaluación al final de en cada período
académico
Informes de aplicación del
Sistema de Evaluación Subdecanatos 50% 50%
Evaluación de aprendizajes competencias genéricas
Porcentaje de estudiantes con
más de 60% de créditos
aprobados, evaluados sobre el
umbral del 70%/Total
estudiantes con más del 60%
de créditos aprobados
Subdecanatos 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Evaluación de aprendizajes competencias específicas
Porcentaje de estudiantes con
más de 60% de créditos
aprobados, evaluados sobre el
umbral del 70%/Total
estudiantes con más del 60%
de créditos aprobados
Subdecanatos 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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ACTIVIDAD PERMANENTE 1.1.2.7. Vicerrectorado Académico
RESPONSABLE Vicerrector Académico
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Honorable Consejo Universitario
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Reglamentos y lineamientos de control interno para el desarrollo académico institucional aprobado por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar reglamentos y lineamientos de control interno para
el desarrollo académico institucional
Número de reglamentos
emitidos
Vicerrector
Académico 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Objetivo Táctico 1.2. Generar un ambiente óptimo de trabajo para el personal docente garantizando su estabilidad,
una remuneración justa, capacitación y especialización permanente, y un adecuado proceso de evaluación integral.
Estrategia 1.2.1. Consolidar una estructura académica sólida en la Universidad
PROYECTO 1.2.1.1. Capacitación académica permanente e integral del docente. (Plan de Mejoras E 1.1.3-6)
OBJETIVO OPERATIVO Establecer un programa de capacitación académica permanente e integral del docente que permita potencializar sus habilidades y destrezas.
INDICADOR POSGRADO EN FORMACIÓN
Número de capacitaciones evaluadas/ Número total de capacitaciones META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección de Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de capacitación aprobado por HCU.
Informes de asistencia y aprobación de eventos de capacitación.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Presentar requerimientos de capacitación de las carreras de la
Universidad.
Número de Requerimientos
presentados/ Número de
carreras de la Universidad
Subdecanatos 50% 100%
Elaborar plan de capacitación permanente e integral. Plan de Capacitación
aprobado DAC 100%
Ejecutar el plan de capacitación. Porcentaje de ejecución del
plan Subdecanatos 10% 10% 20% 20% 20% 10% 10%
Evaluar el nivel de asistencia y aprobación de los eventos de
capacitación ejecutados
Número de capacitaciones
evaluadas/ Número total de
capacitaciones
Subdecanatos 100%
Presentar un informe sobre el cumplimiento del proyecto. Informe de cumplimiento
aprobado Subdecanatos 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 1.2.1.2. Ejecución del Plan de Becas para el perfeccionamiento docente. (Plan de Mejoras E 1.1.2-3) (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Impulsar la formación de posgrado de los Profesores de la Universidad
INDICADOR
FORMACIÓN POSGRADO
Número de convenios firmados para formación de posgrado/ Número de
convenios requeridos
META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección de Relaciones Interinstitucionales
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Convenios Firmados con IES de excelencia de listado de la SENESCYT.
Documentación por profesor.
Matrícula legalizada.
Carta de aceptación de la Universidad extranjera.
Carta de auspicio de la Universidad.
Propuesta de investigación
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Suscribir convenios con IES de excelencia de listado de la
SENESCYT que sean requeridas para aceptación definitiva
de postulantes para estudios de posgrado.
Número de convenios
firmados para formación de
posgrado/ Número de
convenios requeridos
DIRENI 25% 25% 25% 25%
Seguimiento de ejecución de convenios para la formación de
posgrado para Profesores
Reporte de seguimiento
semestral
DIRENI 25% 25% 25% 25%
Evaluar el impacto de los convenios firmados para la
formación de posgrado.
Informe de evaluación y
seguimiento de los convenios
DIRENI 25% 25% 25% 25%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 1.2.1.3. Programa de movilidad de Profesores y estudiantes
OBJETIVO OPERATIVO
Determinar un programa de movilidad de Profesores y estudiantes que les permita beneficiarse de los conocimientos y la experiencia del personal académico de
instituciones de educación superior de otras ciudades o países
INDICADOR
MOVILIDAD DE PROFESORES Y ESTUDIANTES
Número de Profesores que participan en el programa / Total de profesores
que aplicaron de la Universidad
Número de estudiantes que participan en el programa / Total de estudiantes
que aplicaron de la Universidad
META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección de Relaciones Interinstitucionales
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Programa de movilidad aprobado por HCU.
Informes de aceptación de convenios de movilidad de Profesores y estudiantes.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Suscribir convenios y/o registro en redes para programas de
movilidad de profesores y estudiantes Convenios aprobados DAC y DIRENI 25% 25% 25% 25%
Socializar del programa
Número de profesores
socializados/ total de
profesores de la Universidad
DAC y DIRENI 100%
Ejecutar el programa de movilidad
Número de Profesores que
participan en el programa /
Total de profesores que
aplicaron de la Universidad
DIRENI
20%
20%
20%
20%
10%
10%
100
% Número de estudiantes que
participan en el programa /
Total de estudiantes que
aplicaron de la Universidad
Presentar un informe del cumplimiento del programa de
movilidad
Informe de cumplimiento
aprobado
DIRENI 25% 25% 25% 25%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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PROYECTO 1.2.1.4. Fortalecer alianzas estratégicas con Universidades nacionales e internacionales acreditadas. (Plan de Mejoras E 1.1.2-2)
OBJETIVO OPERATIVO Desarrollar alianzas estratégicas con Universidades nacionales e internacionales acreditadas para la mejora continua
INDICADOR ALIANZAS ESTRATÉGICAS
Convenios en ejecución/Número de convenios firmados META
SEMESTRAL
50% de avance
del proyecto META ANUAL
100% de avance
del proyecto
RESPONSABLE
Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales
Decanatos RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Convenios firmados
Informe de ejecución
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Gestionar semestralmente convenios nacionales e
internacionales.
Convenios firmados
Informe de ejecución DIRENI 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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PROYECTO 1.2.1.5. Incremento del personal académico titular (Plan de Mejoras E 1.1.1-1) y (Plan de Mejoras E 1.1.1-3)
OBJETIVO OPERATIVO Incrementar el personal académico titular para dar cumplimiento con lo establecido en la normativa legal
INDICADOR
TITULARIDAD TC
TITULARIDAD
Número de profesores titulares /Número total de profesores de la
Universidad.
META
SEMESTRAL
50% de avance
del proyecto META ANUAL
100% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección de Talento Humano
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Acciones de personal
Informe aprobado de la definición de las necesidades de docente de cada carrera
Informe aprobado sobre los perfiles de los docentes de cada carrera
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Determinar las necesidades de profesores en cada una de las
carreras de acuerdo a la oferta académica institucional
Informe de necesidades
aprobadas por HCU. Decanatos 50% 50%
Determinar los perfiles de docentes en cada carrera,
incluyendo la maestría (o su equivalente) PhD (o su
equivalente) registradas por la SENESCYT en el área de
conocimiento vinculada a sus actividades de docencia o
investigación
Informe aprobado sobre los
perfiles de los docentes de
cada carrera
Decanatos 50% 50%
Desarrollar los procesos de concursos.
Acciones de Personal
Número de profesores
titulares total /Número total
de profesores de la
Universidad.
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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PROYECTO 1.2.1.6. Capacitación del idioma extranjero a los estudiantes y Profesores de la Universidad
OBJETIVO OPERATIVO Capacitar el idioma extranjero a los estudiantes y Profesores de la Universidad
INDICADOR
CAPACITACIÓN DEL IDIOMA EXTRANJERO
Número de profesores con suficiencia en el idioma de inglés/Total de
profesores de la universidad
Número de estudiantes con suficiencia en el idioma de inglés/Total de
estudiantes de la universidad
META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Centro de Idiomas
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Programa de capacitación en el idioma extranjero aprobado por HCU.
Informe de ejecución de los programas de capacitación en ejecución.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Diseñar programas de capacitación para estudiantes y
profesores de la Universidad
Programas de capacitación
aprobado Centro de Idiomas 100%
Ejecutar de los programas de capacitación en el Idioma
extranjero para estudiantes y Profesores de la Universidad
Porcentaje de avance del
cronograma Centro de Idiomas 15% 15% 15% 10% 10% 10% 10% 15%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 1.2.1.7. Incentivo a los Profesores en función a la utilización del idioma ingles en sus cátedras
OBJETIVO OPERATIVO Desarrollar un plan de incentivos para los Profesores de la Universidad que utilicen el idioma Ingles en el desarrollo de sus asignaturas.
INDICADOR Porcentaje de carreras cuyos Profesores dictan en inglés sus asignaturas. META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Centro de Idiomas
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Programa de capacitación en el idioma extranjero aprobado por HCU.
Informe de ejecución de los programas de capacitación en ejecución.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Diseñar programas de capacitación en idioma ingles para
estudiantes y profesores de la Universidad
Programas de capacitación
aprobado Centro de Idiomas 100%
Ejecutar de los programas de capacitación en el Idioma
extranjero para estudiantes y Profesores de la Universidad
Porcentaje de avance del
cronograma Centro de Idiomas 15% 15% 15% 10% 10% 10% 10% 15%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:95
PROYECTO 1.2.1.8. Inclusión del idioma extranjero en el desarrollo curricular de las carreras
OBJETIVO OPERATIVO Incluir la enseñanza del idioma extranjero (inglés) en el plan de estudios del diseño curricular de las carreras de la Universidad
INDICADOR
OFERTA ACÁDEMICA
La institución cuenta con políticas, normativas y procedimientos formales
que se aplican en la aprobación, monitorización periódica y control de todas
sus carreras y programas, por cada uno de los niveles, tipos, modalidades,
en cada sede y extensión (de ser el caso), de manera que su oferta
académica responde a su modelo educativo, misión, visión, considerando el
principio de pertinencia.
META
SEMESTRAL
50% de avance en
el proyecto META ANUAL
100% de avance
en el proyecto
RESPONSABLE Subdecanatos
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Plan de estudios del Diseño curricular aprobado
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Analizar del plan de estudios para determinar las asignaturas
que tienen la posibilidad de ser impartidas en inglés en las
carreras de la Universidad
Número de asignaturas
factibles de impartir en inglés
por carrera / Número total de
carreras
Subdecanatos 100% 100%
Diseñar del sílabo de la asignatura que se impartirá en inglés
en las carreras de la Universidad
Diseño curricular aprobado
con la inclusión del idioma
extranjero en el plan de
estudios
Subdecanatos 100%
100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:96
ACTIVIDAD PERMANENTE 1.2.1.9. Centro de Idiomas
RESPONSABLE Centro de Idiomas
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Planificación de capacitación en idioma extranjero a profesores aprobada por HCU
Informe de ejecución aprobado por Vicerrectorado Académico.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Ejecutar un plan de capacitación en idioma extranjero a los
docentes (seminarios, talleres, cursos y otros)
número de cursos ejecutados
/Número de cursos
planificados
Centro de Idiomas 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:97
ACTIVIDAD PERMANENTE 1.2.1.10. Dirección Académica
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Planificación de capacitación a profesores aprobada por HCU.
Informe de ejecución aprobado por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Ejecutar un Plan de Capacitación Docente. Número de cursos ejecutados / número de
cursos programados
DAC
100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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ACTIVIDAD PERMANENTE 1.2.1.11. Facultades
RESPONSABLE Decanatos
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Suscripción de bibliotecas virtuales según el área de conocimiento de las carreras
Lista de libros en función de la bibliografía de los módulos.
Informe de la ejecución de los proyectos de investigación generativa.
Informe de ejecución del programa de seguimientos a graduados e inserción laboral.
Informes del nivel de conocimiento del perfil de egreso por parte de los docentes y estudiantes.
Reportes del sistema sobre el número de horas programadas y efectivamente laboradas en el periodo académico por los profesores
Plan de mejoras e informe de ejecución aprobado por el Consejo Directivo
Informe de cumplimiento de la planificación administrativa.
Informe consolidado del proceso de las prácticas preprofesionales.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Suscribir a bibliotecas virtuales
especializadas en el área de conocimiento de
las Carreras
Número de suscripciones virtuales Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Actualizar las fuentes bibliográficas que
constan en biblioteca en función a la
bibliografía de los módulos
Número de libros comprados en función de la
bibliografía de los módulos/ Total de libros que
constan en biblioteca
Decanatos
100% 100% 100% 100% 100%
Incrementar el número de proyectos de
investigación generativa
Número de proyectos ejecutados / Total de
proyectos presentados
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Generar proyectos de vinculación con la
colectividad en función a los programas de
vinculación institucional
Número de proyectos ejecutados/ Programas
aprobados
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Evaluar el nivel de conocimiento del
cumplimiento del perfil de egreso
- Número de estudiantes que conocen el nivel de
cumplimiento del perfil de egreso/total de
estudiantes con más del 20% de créditos
aprobados.
- Número de docentes que conocen que el nivel
de cumplimiento del perfil de egreso/total de
docentes
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar seminarios y/o encuentros, de
acuerdo a la especialización de la carrera
Número de seminarios y/ o encuentros
ejecutados por la carrera de acuerdo a su
especialización
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Ejecutar el proceso de seguimiento a
graduados
Número de graduados que se encuentran en el
sistema de seguimiento a graduados/Total
graduados desde el 2009
Decanatos
100% 100% 100% 100% 100%
Porcentaje de ejecución del plan de mejoras del
seguimiento a graduados 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar el Plan de mejoras Porcentaje de ejecución del Plan Mejoras Decanatos
100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar el proceso de Prácticas pre-
profesionales Base de datos de prácticas pre-profesionales
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Planificar Horas efectivamente laboradas en
el periodo académico (TC,MT,TP)
Base de datos del número de horas programadas y
efectivamente laboradas en el periodo académico
por los profesores
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Verificar experiencia profesional de
profesores de la carrera a MT/TP
Número de profesores de la carrera a medio tiempo y tiempo parcial que acreditan experiencia profesional de
al menos 5 años en las cátedras que dictó en el
periodo/total de profesores de la carrera a medio tiempo o tiempo parcial
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecución del Plan de difusión general de la
misión y visión de la carrera
Número de estudiantes que conocen la misión y
visión institucional/total de estudiantes de la
carrera
Decanatos
100% 100% 100% 100% 100%
Número de docentes que conocen la misión y
visión institucional/total de docentes 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar la planificación administrativa Porcentaje de cumplimiento Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Construir una base de datos de alumnos desde
el 2009, con los créditos tomados Base de datos de los alumnos desde el 2009
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Gestionar la inserción laboral de los
graduados de las carreras
Número de estudiantes que han conseguido
trabajo por gestiones de la IES/total estudiantes
graduados desde el año 2011
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Contribuir a la Actualización Científica
Número de profesores de la carrera que han
participado en eventos de actualización científica
(cursos de al menos 32 horas) / total de
profesores de la carrera
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:100
Estrategia 1.2.2. (Plan de Mejoras). Desarrollar un entorno laboral adecuado que impulse la actividad docente
PROYECTO 1.2.2.1. Recategorización docente (Plan de Mejoras E 1.1.3-1)
OBJETIVO OPERATIVO Impulsar a la Recategorización docente
INDICADOR
RECATEGORIZACÓN DOCENTE
Número de profesores recategorizados /Total de profesores de la
universidad
META
SEMESTRAL
50% de avance de
la
Recategorización META ANUAL
100% de avance
de la
Recategorización
RESPONSABLE Director de Talento Humano
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Actas de conformación de la comisión de Recategorización
Informes presentados por la comisión
Resolución de aprobación de los informes por parte de HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Conformar comisión de Recategorización encargada de la
revisión y análisis de documentos habilitantes
Actas de conformación de la
comisión de Recategorización
Dirección de
Talento Humano 100%
Elaborar y presentar el informe por parte de la comisión Informes presentados por la
comisión
Dirección de
Talento Humano 50% 50%
Conformar comisión de Recategorización encargada de la
revisión y análisis de documentos habilitantes
Resolución de aprobación de
los informes por parte de
HCU
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:101
PROYECTO 1.2.2.2. Aplicar la nueva normativa de promoción docente que contribuyan al mejoramiento continuo de los mismos (Plan de Mejoras
E 1.1.3-2)
OBJETIVO OPERATIVO Aplicar la nueva normativa para la implementación de la carrera docente y escalafón de profesores e investigadores de la institución.
INDICADOR ESCALAFON DOCENTE
Número de profesores escalafonados /Total de profesores de la universidad META
SEMESTRAL
50% de avance
del proyecto META ANUAL
100% de
cumplimiento del
proyecto
RESPONSABLE Director de Talento Humano
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Actas de conformación de la comisión de escalafón
Informes presentados por la comisión
Resolución de aprobación de los informes por parte de HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Conformar la comisión y realizar la convocatoria a escalafón Actas de conformación de la
comisión de escalafón
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100%
Analizar los documentos habilitantes Informes presentados por la
comisión
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100%
Emitir informes para su aprobación en HCU
Resolución de aprobación de
los informes por parte de
HCU
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:102
PROYECTO 1.2.2.3. Actualizar parámetros de evaluación docente que contribuyan al mejoramiento continuo de los mismos (Plan de Mejoras E
1.1.3-3)
OBJETIVO OPERATIVO Renovar los instrumentos y parámetros de evaluación docente, para que contribuyan al mejoramiento continuo de los mismos.
INDICADOR
EVALUACIÓN DOCENTE
La institución de educación superior cuenta con un sistema de evaluación
docente integral que se aplica al menos una vez en cada período académico
ordinario, a todos los profesores de todas las unidades académicas,
enmarcado en una normativa interna que guía la toma de decisiones por
parte de cada carrera, programa, escuela, facultad, o departamento de
acuerdo a la información obtenida, y que se vincula con la planificación
institucional de capacitación docente.
META
SEMESTRAL
50% de avance
del proyecto META ANUAL
100% de
cumplimiento del
proyecto
RESPONSABLE Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Normativa interna alineada a la normativa del CES
Oficio de presentación de los instrumentos actualizados acorde a la realidad institucional
Informes de aplicación
Reportes del sistema
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Alinear la normativa interna de escalafón y carrera docente
con la normativa del CES
Normativa interna alineada a
la normativa del CES DEAC 100%
Rediseñar instrumentos de evaluación, acordes a la realidad
institucional
Oficio de presentación de los
instrumentos actualizados
acorde a la realidad
institucional
DEAC 100%
Aplicar anualmente los instrumentos de evaluación. Informes de aplicación DEAC 33% 33% 34%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:103
PROYECTO 1.2.2.4. Mejorar remuneración salarial de la planta docente. (Plan de Mejoras E 1.1.3-4)
OBJETIVO OPERATIVO Analizar los sueldos de los docentes y planificar un proceso de incremento
INDICADOR
REMUNERACIÓN TC
REMUNERACIÓN MT/TP
Informe sobre estudio de factibilidad económica
META
SEMESTRAL
100%
cumplimiento de
la acción META ANUAL
RESPONSABLE Dirección Financiera
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe sobre estudio de factibilidad económica
Resolución de aprobación del informe por parte de HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar un estudio de factibilidad económica del incremento
en la escala remunerativa de los docentes
Informe sobre estudio de
factibilidad económica
Dirección
Financiera 100%
Aprobar por parte de HCU Resolución de aprobación del
informe por parte de HCU
Dirección
Financiera 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:104
PROYECTO 1.2.2.5. (Promover equidad de género en la docencia y la gestión. Plan de Mejoras E 1.1.3-5) (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Incrementar la inserción laboral de la mujer, para promover equidad de género en la docencia y la gestión.
INDICADOR
DOCENCIA MUJERES
DIRECCIÓN MUJERES
Políticas de acción afirmativa actualizadas y aprobadas por HCU
META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Talento Humano
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas de acción afirmativa actualizadas y aprobadas por HCU
Acción de personal de los docentes
Oficios de designación de autoridades
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Adicionar políticas de acción afirmativa que propicien la
equidad de género en la docencia y la gestión
Políticas de acción afirmativa
actualizadas y aprobadas por
HCU
Acción de personal de los
docentes
Oficios de designación de
autoridades
Dirección de
Talento Humano 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:105
PROYECTO 1.2.2.6. Mejorar el control (Plan de Mejoras E 1.1.3-7) (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Implementar una herramienta tecnológica que permita mejorar el proceso de control docente.
INDICADOR POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS
Porcentaje de actualización de la normativa META
SEMESTRAL
50%
cumplimiento de
la acción META ANUAL
100% de
cumplimiento
RESPONSABLE Dirección de Talento Humano
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Resolución de aprobación por parte de HCU de la normativa
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar la normativa Porcentaje de actualización de
la normativa actualizada.
Dirección de
Talento Humano 100%
100% 100% 100% 100%
Aprobar y aplicar la nueva normativa. Resolución de aprobación por
parte de HCU de la normativa
Dirección de
Talento Humano
100%
100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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ACTIVIDAD PERMANENTE 1.2.2.7. Facultades
RESPONSABLE Decanatos
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informes de adecuación y mantenimiento de edificios.
Informes de mantenimiento de bienes muebles
Informes de mantenimiento de equipos informáticos.
Planificación de capacitación aprobada por HCU.
Informe de ejecución del plan de capacitación.
Informes de calidad de las aulas.
Informe de los actos oficiales de la facultad.
Informes de equipamiento de las bibliotecas
Informe de la ejecución del PAC de la facultad
Informes de equipamiento de espacios de servicios varios.
Informes de equipamiento de laboratorios
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Ejecutar las adecuación y mantenimiento de edificios
Número de trabajos de
mantenimiento
efectuados/número de trabajos de mantenimiento solicitados
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar el mantenimiento de bienes muebles Número de mantenimiento
ejecutados/número de mantenimientos solicitados
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar el mantenimiento de equipos informáticos Número de mantenimiento
ejecutados/número de
mantenimientos solicitados Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Garantizar la calidad total de las aulas Número de aulas que ofrecen las
facilidades adecuadas/total de
aulas que ocupa la carrera Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar actos oficiales de la facultad Actividades realizadas / actividades planificadas
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Adquirir suministros de oficina, laboratorios y
materiales de aseo
Numero de suministros de oficina
recibidos /número de suministros
requeridos Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar plan de capacitación Número de cursos ejecutados /
número de cursos planificados Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Equipar la biblioteca Numero de computadoras
compradas/número de
computadoras solicitadas Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Equipar espacios de servicios varios de facultad Numero de espacios de servicios
varios equipados/número de
espacios de servicios existentes Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Equipar servicios sanitarios
Numero de servicios sanitarios equipados/número de servicios
sanitarios existentes edificio
Huachi
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Adquirir insumos y reactivos para laboratorios Numero de insumos y reactivos
recibidos /número de insumos y
reactivos requeridos Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Equipar laboratorios Número de equipos adquiridos / número de equipos requeridos
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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ACTIVIDAD PERMANENTE 1.2.2.8. Dirección de Relaciones Interinstitucionales
RESPONSABLE Dirección de Relaciones Interinstitucionales
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Convenios Firmados nacionales e internacionales
Listado de docentes de la Universidad en otras IES nacionales
Listado de docentes de la Universidad en otras IES Internacionales
Listado de estudiantes de la Universidad en otras IES nacionales
Listado de estudiantes de la Universidad en otras IES internacionales
Listado de docentes de las IES nacionales que están en la Universidad
Listado de docentes de las IES internacionales que están en la Universidad
Listado de estudiantes de las IES nacionales que están en la Universidad
Listado de estudiantes de las IES internacionales que están en la Universidad
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Gestionar convenios nacionales e internacionales Porcentaje de ejecución de los
convenios nacionales firmados
DIRENI 100% 100% 100% 100% 100%
Programar eventos internacionales con la participación de
las diferentes unidades académicas
Numero de eventos
internacionales ejecutados /
número de eventos
internacionales planificados
DIRENI 100% 100% 100% 100% 100%
Promover la movilidad nacional e internacional de docentes
y estudiantes de la UTA
Número de docentes de la uta en
otras IES nacionales DIRENI 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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ACTIVIDAD PERMANENTE 1.2.2.9. Vicerrectorado Académico
RESPONSABLE Vicerrector Académico
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Honorable Consejo Universitario
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de gestión de actividades del vicerrectorado académico
Informes de ejecución de los doctorados considerando cada programa con sus respectivos procesos.
Planificación aprobada de los seminarios nacionales
Informes de ejecución de los seminarios nacionales.
Plan de capacitación de los docentes
Informe de ejecución del plan de capacitación a los docentes.
Informe del seguimiento a la ferias de ciencias
Informes de mantenimiento y equipamiento de la imprenta.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar la actividad central del vicerrectorado
académico Número de informes de actividades
emitidos
Vicerrector
Académico 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar del doctorado Número de graduados de PHD de la
cohorte / número de matriculados en
esa cohorte
Vicerrector
Académico 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar seminarios nacionales Número de seminarios nacionales
ejecutados / número de seminarios
planificados
Vicerrector
Académico 100% 100% 100% 100% 100%
Incrementar cursos de capacitación a los
docentes Número de cursos ejecutados /
número de cursos programados
Vicerrector
Académico 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar el mantenimiento y equipamiento de la
imprenta Número de requerimientos atendidos /
Número de requerimientos solicitados
Vicerrector
Académico 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar el seguimiento a la feria de ciencias Número de ferias desarrolladas/
número de ferias planificadas
Vicerrector
Académico 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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ACTIVIDAD PERMANENTE 1.2.2.10. Dirección de Tecnologías Información y Comunicación
RESPONSABLE DITIC
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Boletín estadísticos aprobados
Informe de Carnetización
Informe de la consolidación de la información Institucional.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar Análisis estadístico Numero de boletines aprobados / Número de
boletines planificados
DITIC
100% 100% 100% 100%
Realizar la carnetización Número de estudiantes carnetizados / total de
estudiantes
DITIC
100% 100% 100% 100%
Consolidar de la información institucional Porcentaje de información consolidada
DITIC
100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Objetivo Táctico 1.3. Renovar permanentemente la oferta académica de grado y postgrado que permita responder a las
necesidades sociales y económicas de la provincia, zona y el país, mediante una planificación participativa de la sociedad y la
Universidad ecuatoriana.
Estrategia 1.3.1. Desarrollo de la formación de pregrado y posgrado en la Universidad
PROYECTO 1.3.1.1. Establecimiento de lineamientos académicos estratégicos.
OBJETIVO OPERATIVO Establecer los lineamientos académicos estratégicos
INDICADOR Porcentaje de aplicación de los lineamientos académicos estratégicos META
SEMESTRAL
50% de aplicación
de los lineamientos
estratégicos
META
ANUAL
100% de
aplicación de los lineamientos
estratégicos
RESPONSABLE Vicerrectorado Académico
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Lineamientos estratégicos aprobados por HCU
Informe con el análisis de cada una de las carreras y programas, que según los lineamientos estratégicos de la oferta académica, deban mantenerse o
crearse, aprobada por HCU.
Planificación de la Vinculación de la Universidad Técnica de Ambato aprobada por HCU
Manual integral de políticas procesos y procedimientos aprobada por HCU.
Informe de socialización, capacitación, implementación y perfeccionamiento del manual integral de políticas procesos y procedimientos.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer los lineamientos estratégicos de la oferta académica de
grado y posgrado. Lineamientos estratégicos
aprobado
Vicerrectorado
Académico 100%
Desarrollar un análisis específico de cada una de las carreras y
programas, que según los lineamientos estratégicos de la oferta
académica, deban mantenerse o crearse.
Informe de análisis
aprobado
Vicerrectorado
Académico
100%
Establecer una Planificación de la Vinculación de la Universidad
Técnica de Ambato. Planificación de
Vinculación Aprobado
Vicerrectorado
Académico 100%
Elaborar un manual integral de políticas procesos y procedimientos. Manual de políticas,
procesos y procedimientos
aprobados
Vicerrectorado
Académico
100%
Socializar, capacitar, implementar y perfeccionar el manual integral
de políticas procesos y procedimientos. Informe aprobados
Vicerrectorado
Académico 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Publicar de forma impresa y digital el manual integral de políticas
procesos y procedimientos. Número de ejemplares
publicados
Vicerrectorado
Académico 100%
Seguimiento de la Aplicación de los lineamientos, planificación y
manuales desarrollados Informe de Seguimiento
Vicerrectorado
Académico 100% 100% 100%
PROYECTO 1.3.1.2. Revisión y actualización de los diseños curriculares vigentes. (Plan de Mejoras E 1.2.1-1)
OBJETIVO OPERATIVO Actualizar los diseños curriculares de todas las carreras vigentes en la Universidad
INDICADOR
OFERTA ACADÉMICA
La institución cuenta con políticas, normativas y procedimientos formales
que se aplican en la aprobación, monitorización periódica y control de todas
sus carreras y programas, por cada uno de los niveles, tipos, modalidades,
en cada sede y extensión (de ser el caso), de manera que su oferta
académica responde a su modelo educativo, misión, visión, considerando el
principio de pertinencia.
META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Diseños curriculares actualizados y aprobados por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Definir de políticas, procedimientos e instructivos para el
rediseño y actualización permanente de las carreras vigentes Procedimientos aprobados DAC 100%
Socializar e implementar los procedimientos aprobados
Número de capacitaciones
realizadas
DAC 100%
Porcentaje de procedimiento
implementado
Diseñar, actualizar y aprobar las carreras en función de los
procedimientos aprobados. Número de diseños aprobados
Subdecanatos y
Coordinadores de
Carrera
100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 1.3.1.3. Fomento del uso de la Plataforma Virtual.
OBJETIVO OPERATIVO Fomentar el uso de la Plataforma Virtual en todas las carreras de la Universidad
INDICADOR
PLATAFORMA DE GESTIÓN ACADÉMICA:
La Institución de educación superior cuenta con un sistema informático y
procedimientos para la gestión de procesos académicos, que garantiza la
disponibilidad, confiabilidad y transparencia de los resultados y la
información obtenidos.
META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Educación a Distancia y Virtual
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Dirección Académica
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Procedimiento Aprobado por HCU.
Lista de asistencia a las capacitaciones.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Diseñar un procedimiento para el manejo y la utilización de
la plataforma virtual de la Universidad Procedimiento aprobado DEaDV
100%
Implementar el procedimiento para el manejo y la utilización
de la plataforma virtual de la Universidad Porcentaje de implementación DEaDV
100%
Capacitar de forma permanente para el manejo de la
plataforma virtual de la Universidad Profesores capacitados DEaDV
100% 100% 100%
Usar la plataforma virtual en cada una de las carreras Porcentaje de asignaturas que
utilizan la Plataforma Virtual DEaDV
5% 5% 10% 20% 20% 20% 20%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:114
PROYECTO 1.3.1.4. Conformación del Centro de Ciencias Básicas y Genéricas
OBJETIVO OPERATIVO Fortalecer los conocimientos básicos y generales de los estudiantes de la Universidad
INDICADOR
TASA DE RETENCIÓN GRADO META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Aprobación y autorización de ejecución del estudio de factibilidad de los centros de educación básica.
Aprobación del Reglamento y procedimiento para el funcionamiento del Centro de Ciencias Básicas
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Conformar comisiones de expertos en los diferentes campos
de conocimientos Comisiones designadas DAC 100%
Desarrollar del estudio de factibilidad del proyecto, que
incluya recursos humanos, infraestructura, presupuestos,
cronograma entre otros.
Estudio aprobado
Comisión de
Expertos en
coordinación con la
DAC
100%
Establecer el reglamento, procedimiento y estructura
orgánica para el funcionamiento del Centro de Ciencias
Básicas
Reglamento aprobado por
HCU
Comisión de
Expertos en
coordinación con la
DAC
100%
Conformar el Centro de Ciencias Básicas Designación de autoridades,
Profesores y recursos
Comisión de
Expertos en
coordinación con la
DAC
100%
Ejecutar las actividades del Centro de Ciencias Básicas de la
Universidad Porcentaje de ejecución DAC 100%
Implementar de la evaluación continua al Centro de Ciencias
Básicas Porcentaje de implementación
Comisión de
Expertos en
coordinación con la
DAC
100%
Evaluar el impacto de los resultados esperados Porcentaje de evaluación DAC 100%
Ajustar el proyecto, reglamento y procedimientos, en función
de la evaluación de impacto
Reglamentos y
Procedimientos ajustados DAC 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 1.3.1.5. Creación de nuevos programas de posgrado (Plan de Mejoras E 1.1.2-1)
OBJETIVO OPERATIVO
Desarrollar nuevos programas de posgrado en concordancia al cambio de la matriz productiva y del Plan Nacional de Buen Vivir, así como a las necesidades de la
zona de influencia de la Universidad.
INDICADOR
OFERTA ACADÉMICA
La institución cuenta con políticas, normativas y procedimientos formales
que se aplican en la aprobación, monitorización periódica y control de todas
sus carreras y programas, por cada uno de los niveles, tipos, modalidades,
en cada sede y extensión (de ser el caso), de manera que su oferta
académica responde a su modelo educativo, misión, visión, considerando el
principio de pertinencia.
META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Posgrado
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Designación de equipos de expertos.
Informe de diagnóstico aprobado por HCU.
Programas de posgrado aprobado por HCU.
Convenios firmados
Informe de requerimiento de maestrías.
Proyectos de programas de posgrado aprobados con resolución de HCU.
Resoluciones de aprobación por parte del CES.
Informes sobre cumplimiento del desarrollo de los programas
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Conformar equipos de expertos en los diferentes campos del conocimiento
Equipos conformados Dirección de Posgrado 100%
Diagnosticar las necesidades de posgrado a nivel interno, local,
zonal y nacional, y que contenga la articulación al plan nacional del
Buen Vivir
Informe de diagnóstico de las
necesidades de programas de
posgrado
Dirección de Posgrado
Unidades de Posgrado
en las facultades
50% 50% 50% 50% 50% 50%
Establecer alianzas estratégicas Convenios firmados para el
desarrollo de los programas de
posgrado
Dirección de Posgrado Unidades de Posgrado
en las facultades
25% 75% 25% 75% 25% 75%
Diseñar programas de posgrado y aprobar por HCU Proyectos de programas de
posgrado aprobados con
resolución de HCU.
Dirección de Posgrado Unidades de Posgrado
en las facultades
100% 100% 100% 100%
Aprobación de parte del CES de los programas de posgrado Resoluciones de aprobación por
parte del CES.
Dirección de Posgrado
Unidades de Posgrado en las facultades
100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:116
PROYECTO 1.3.1.6. Reestructurar el proceso de admisión de posgrado (Plan de Mejoras E1.4.2-1). (POA 2015).
OBJETIVO OPERATIVO Diseñar nuevos procesos de admisión de Posgrado.
INDICADOR
ADMISIÓN A ESTUDIOS DE POSGRADO
La Institución de Educación Superior cuenta con políticas, procedimientos
y estándares claros que se aplican en todos los programas de posgrado,
considerando sus particularidades, a todos los postulantes de su oferta
académica.
META
SEMESTRAL
100% de
cumplimiento META ANUAL
RESPONSABLE Dirección de Posgrado
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Resolución de aprobación de la normativa de admisión de posgrado por parte de HCU.
Informes aprobados de aplicación del sistema.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar política y normativa de admisión
Resolución de aprobación de
la normativa de admisión de
posgrado por parte de HCU.
Dirección de
Posgrado 100%
Diseñar el nuevo proceso de admisión. Informes aprobados de
aplicación del sistema.
Dirección de
Posgrado 100%
Aplicar el nuevo proceso de admisión. Informes de aplicación Dirección de
Posgrado
100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:117
PROYECTO 1.3.1.7. Reestructurar el sistema de titulación de posgrado (Plan de Mejoras E1.4.2-2).
OBJETIVO OPERATIVO Implementar nuevos esquemas para los diferentes tipos de trabajos de titulación
INDICADOR
TASA DE TITULACIÓN POSGRADO
Número de estudiantes de posgrado que ingresaron en las cohortes
definidas y se graduaron/Número de estudiantes de posgrado que
ingresaron en las cohortes definidas
META
SEMESTRAL
50% de
cumplimiento META ANUAL
100% de
cumplimiento
RESPONSABLE Dirección de Posgrado
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Resolución de aprobación de las políticas para la titulación de posgrado
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Generar políticas para la titulación de posgrados
Resolución de aprobación de
las políticas para la titulación
de posgrado
Dirección de
Posgrado 100%
Desarrollar los esquemas para los diferentes tipos de trabajos
de titulación
Esquemas
desarrollados/Esquemas
Aprobados
Dirección de
Posgrado 100%
Aplicación de los esquemas para los diferentes tipos de
trabajos de titulación
Informe de aplicación de los
diferentes tipos de trabajos de
titulación,
Dirección de
Posgrado
100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:118
PROYECTO 1.3.1.8. Construcción del diseño curricular de nuevas carreras. (Plan de Mejoras E 1.2.1-2)
OBJETIVO OPERATIVO Diseñar nuevas carreras que respondan a las necesidades de la zona de influencia de la Universidad
INDICADOR
OFERTA ACADÉMICA
La institución cuenta con políticas, normativas y procedimientos formales
que se aplican en la aprobación, monitorización periódica y control de todas
sus carreras y programas, por cada uno de los niveles, tipos, modalidades,
en cada sede y extensión (de ser el caso), de manera que su oferta
académica responde a su modelo educativo, misión, visión, considerando el
principio de pertinencia.
META
SEMESTRAL
50% de avance en
el proyecto META ANUAL
100% de avance
en el proyecto
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas, procedimientos e instructivos aprobados por HCU.
Informe de implementación aprobado por HCU.
Proyectos de nuevas carreras aprobadas por HCU.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Definir políticas, procedimientos e instructivos para la
construcción del diseño curricular
Procedimientos aprobados por
HCU DAC 100%
Socializar e implementar los procedimientos aprobados
Número de capacitaciones
realizadas
DAC 100%
Porcentaje de procedimiento
implementado
Conformar grupos expertos (Según perfil profesional) Designación de grupos
expertos
DAC 100% 100% 100%
Crear y aprobar nuevas carreras en función de los
procedimientos aprobados.
Número de nuevas carreras
creadas.
Grupos de expertos 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:119
ACTIVIDAD PERMANENTE 1.3.1.9. Dirección de Posgrado
RESPONSABLE Dirección de Posgrado
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan Anual de Capacitación aprobado.
Informe de Ejecución del Plan
Aprobación por HCU de los programas de posgrado
Aprobación por CES de los programas de posgrado
Políticas, normativas y procedimientos internos relacionados con la aprobación, monitorización periódica y control de la oferta académica de
posgrado institucional
Planificación académica de posgrado aprobada
Informe de cumplimiento de la planificación académica
Proceso de selección docente aprobado por HCU e informe de aplicación en cada programa.
Informe del proceso de ejecución del seguimiento a graduados de los programas.
Actas de trabajo que evidencien la aplicación de las políticas, normativas y procedimientos en la aprobación, monitorización periódica y control de
sus programas.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Aplicar el plan anual de capacitación del
personal de posgrado Porcentaje de ejecución del plan de capacitación
Dirección de
Posgrado 100% 100% 100% 100% 100%
Mejorar la eficiencia terminal de
posgrado
Numero de graduados del programa en el plazo
establecido / número de estudiantes admitidos al
programa
Dirección de
Posgrado 100% 100% 100% 100% 100%
Gestionar programas de maestrías en la
Universidad Número de proyectos de maestrías en ejecución /
número de proyectos aprobados por el ces
Dirección de
Posgrado 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar la planificación académica de
posgrado
Número de participantes aprobados/ número de
participantes matriculados.
Número de participantes becados/ número de
participantes matriculados.
Número de docentes evaluados/número de
docentes contratados.
Número de cursos ejecutados/número de cursos
aprobados.
Numero de módulos ejecutados / número de
módulos programados
Dirección de
Posgrado 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:120
Ejecutar el proceso de selección docente
Número de docentes que han ingresado por
procesos de selección / número total de docentes
contratados
Dirección de
Posgrado
100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar el proceso de seguimiento a
graduados de posgrado
Numero de graduados que han ingresado
información al sistema de seguimiento a
graduados/ total de graduados del programa
Dirección de
Posgrado 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:121
ACTIVIDAD PERMANENTE 1.3.1.10.Facultades
RESPONSABLE Subdecanatos
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Actas de grado.
Informes de acciones de mejora para disminuir la tasa de deserción estudiantil.
Informes de la aplicación del sistema de nivelación de grado por carreras.
Informes de seguimiento de los módulos.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Disminuir la tasa de deserción estudiantil Porcentaje de la disminución de la
deserción estudiantil Subdecanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Incrementar la eficiencia terminal Porcentaje de incremento de la
eficiencia terminal
Subdecanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Aplicar el sistema de nivelación de grado por carreras Porcentaje de aplicación del sistema
de nivelación de grado
Subdecanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar el procedimiento del seguimiento del módulo
Número de informes de
seguimiento de módulos/Total
módulos de la malla
Subdecanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Rediseñar y/o actualizar el diseño curricular de las
carreras
Porcentaje de avance del rediseño
curricular de la carrera Subdecanatos 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:122
ACTIVIDAD PERMANENTE 1.3.1.11.Dirección Académica
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Diseños curriculares de nuevas carreras aprobados
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Diseñar el currículo de nuevas carreras en relación al plan de
desarrollo
Número de nuevas carreras
aprobadas en relación al plan
de desarrollo / número de
nueva carreras presentadas
para su aprobación
DAC
100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Estrategia 1.3.2. (Plan de Mejoras). Fortalecer la educación continua
PROYECTO 1.3.2.1. Elaborar plan anual de capacitación (Plan de Mejoras E 1.3.1-1).
OBJETIVO OPERATIVO Fortalecer la gestión de educación continua mediante un plan de capacitación
INDICADOR Informes de cumplimiento sobre la ejecución del plan META
SEMESTRAL
50% de
cumplimiento del
proyecto META ANUAL
100% de
cumplimiento del
proyecto
RESPONSABLE
Dirección de Educación a Distancia y Virtual
Dirección de Vinculación con la Sociedad RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de necesidades de capacitación que incluyan los resultados del seguimiento a graduados.
Plan de educación continua aprobado
Informes de cumplimiento sobre la ejecución del plan
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer las necesidades del entorno. Informe de necesidades de
capacitación DEaDV 100%
Establecer las necesidades de capacitación sobre la
base del seguimiento a graduados
Informe de necesidades de
capacitación que incluyan
los resultados del
seguimiento a graduados.
DEaDV 100%
Diseñar planes anuales de educación continua y su
aprobación
Plan de educación continua
aprobado DEaDV 100%
100
% 100% 100% 100%
Aplicar anualmente los planes de educación continua Informes de cumplimiento
sobre la ejecución del plan DEaDV 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:124
PROYECTO 1.3.2.2. Realizar seminarios, de acuerdo a la especialización de la carrera (Plan de Mejoras E 1.3.1-2).
OBJETIVO OPERATIVO Planificar Cursos o Seminarios en base a las necesidades en función de las áreas de conocimiento de las carreras
INDICADOR Informe sobre los seminarios ejecutados META
SEMESTRAL
50% de
cumplimiento del
proyecto META ANUAL
100% de
cumplimiento del
proyecto
RESPONSABLE Subdecanatos
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe sobre necesidades de capacitación por áreas de conocimiento de las carreras
Memorias técnicas del evento
Informes de la ejecución de los eventos
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Determinar necesidades en función de las áreas de
conocimiento de las carreras
Informe sobre necesidades
de capacitación por áreas
de conocimiento de las
carreras
Subdecanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Promocionar y realizar el evento académico
semestralmente
Memorias técnicas del
evento
Informes de la ejecución
de los eventos
Subdecanatos 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:125
Estrategia 1.3.3. (Plan de Mejoras). Establecer un sistema de educación virtual
PROYECTO 1.3.3.1. Elaborar normativa para educación virtual (Plan de Mejoras E 1.3.2-1).
OBJETIVO OPERATIVO Ejecutar la normativa para la educación virtual, para la ampliación de la cobertura de los servicios educativos.
INDICADOR Reglamento de educación a distancia y virtual aprobado por HCU META
SEMESTRAL
100% de
cumplimiento META ANUAL
RESPONSABLE
Dirección de Educación a Distancia y Virtual
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Reglamento de educación a distancia y virtual aprobado por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Analizar los componentes y procesos de la Dirección
de Educación a distancia y Virtual.
Componentes y procesos
de la Dirección DEaDV 100%
Determinar funciones y actividades en la dirección Funciones y actividades
determinadas DEaDV 100%
Redacción del reglamento y aprobación
Reglamento de educación
a distancia y virtual
aprobado por HCU
DEaDV 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 1.3.3.2. Implementar el proyecto y plan de educación virtual (Plan de Mejoras E 1.3.2-2).
OBJETIVO OPERATIVO Planificar un plan de capacitación para implementar el proyecto de educación virtual
INDICADOR Informe aprobado de cumplimiento de la ejecución del plan de
capacitación. META
SEMESTRAL
50% de avance
del proyecto META ANUAL
100% de avance
del proyecto
RESPONSABLE
Dirección de Educación a Distancia y Virtual
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe del análisis de necesidades de educación virtual.
Plan anual de capacitación
Informe aprobado de cumplimiento de la ejecución del plan de capacitación.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Analizar las necesidades de capacitación
Informe del análisis de
necesidades de educación
virtual.
DEaDV 100%
Elaborar el plan anual de capacitación y aprobar Plan anual de capacitación DEaDV 100% 100% 100% 100% 100%
Aplicar anualmente el plan de capacitación.
Informe aprobado de
cumplimiento de la
ejecución del plan de
capacitación.
DEaDV 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Objetivo Táctico 1.4. Contribuir al desarrollo del estudiante a través de una adecuada formación integral que le
permita ser un aporte propositivo a la sociedad.
Estrategia 1.4.1. Posicionar a la Universidad en el deporte, el arte y la cultura
PROYECTO 1.4.1.1. Representatividad de la Universidad en eventos deportivos a nivel nacional
OBJETIVO OPERATIVO Conseguir una participación de calidad en eventos deportivos a nivel nacional
INDICADOR
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Este indicador evalúa que la carrera promueva la participación estudiantil
en actividades complementarias relacionadas con aspectos científicos,
políticos, culturales, deportivos y artísticos que contribuyen a su formación
integral.
El período de evaluación corresponde a los dos últimos períodos
académicos ordinarios o al último año concluido, antes del inicio del
proceso de evaluación.
META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Centro de Cultura Física
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Plan de Actividad Deportiva Aprobado
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar un Plan de la Actividad Deportiva de
la Universidad
Plan de Actividad deportiva
aprobado
Centro de Cultura
Física 100%
Ejecutar del Plan de la Actividad Deportiva de la
Universidad
Informe de ejecución del Plan
de la Actividad Deportiva de la
Universidad
Centro de Cultura
Física 20% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 1.4.1.2. Afianzamiento del arte y la cultura en la comunidad universitaria
OBJETIVO OPERATIVO Fomentar el Arte y la Cultura en la Universidad
INDICADOR
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Este indicador evalúa que la carrera promueva la participación estudiantil
en actividades complementarias relacionadas con aspectos científicos,
políticos, culturales, deportivos y artísticos que contribuyen a su formación
integral.
El período de evaluación corresponde a los dos últimos períodos
académicos ordinarios o al último año concluido, antes del inicio del
proceso de evaluación.
META
SEMESTRAL
10% de avance
del proyecto META ANUAL
20% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección de Cultura y Comunicación Institucional
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de Actividad de Arte y Cultura aprobado por HCU.
Informe de ejecución del Plan de la Actividad de Arte y Cultura de la Universidad aprobado por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar un Plan de la Actividad de Arte y Cultura
de la Universidad
Plan de Actividad de Arte
y Cultura aprobado
Dirección de
Cultura y
Comunicación
Institucional
100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar del Plan de la Actividad Arte y Cultura de la
Universidad
Informe de ejecución del
Plan de la Actividad de
Arte y Cultura de la
Universidad
Dirección de
Cultura y
Comunicación
Institucional
20% 20% 10% 10% 10% 10% 10% 10%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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ACTIVIDAD PERMANENTE 1.4.1.3. Centro de Cultura Física
RESPONSABLE Centro de Cultura Física
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de la conformación de los grupos de elite de la Universidad
Informe de la dotación de la infraestructura deportiva y espacios de los docentes y estudiantes.
Informes de instalaciones en buen estado para el desarrollo de las actividades de cultura fisca.
Lista de participantes de la Universidad en juegos nacionales.
Partida presupuestaria destinada para equipamiento de las instalaciones de Cultura Física.
Informe de la participación de personas con discapacidad
Informes de las organizaciones de los eventos y/o torneos deportivos nacionales.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Conformar grupos deportivos de elite
representantes de la Universidad Número de grupos conformados
Centro de
Cultura Física 100% 100% 100% 100% 100%
Dotar de infraestructura deportiva Porcentaje del presupuesto devengada en
la dotación de infraestructura deportiva
Centro de
Cultura Física 100% 100% 100% 100% 100%
Dotar espacios para docentes y estudiantes
Porcentaje del presupuesto devengado en
la dotación espacios para los docentes y
estudiantes.
Centro de
Cultura Física 100% 100% 100% 100% 100%
Equipar las aulas e instalaciones con
recursos multimedia
Porcentaje de aulas e instalaciones
equipadas con recursos multimedia
Centro de
Cultura Física 100% 100% 100% 100% 100%
Equipar los espacios deportivos de la IES Porcentaje de ejecución presupuestaria
destinada para equipamiento
Centro de
Cultura Física 100% 100% 100% 100% 100%
Integrar a personas con discapacidad. Porcentaje de participación de personas
con discapacidad en las competencias
Centro de
Cultura Física 100% 100% 100% 100% 100%
Mantener actividades deportivas en la
comunidad universitaria
Número de personas en actividad física
extracurricular/total de la comunidad
universitaria
Centro de
Cultura Física 100% 100% 100% 100% 100%
Organizar eventos y /o torneos deportivos
nacionales
Numero de eventos y/o torneos
organizados / número de eventos
planificados
Centro de
Cultura Física 100% 100% 100% 100% 100%
Preparar a los equipos representativos
universitarios para la participación a
juegos nacionales
Numero de participante de la
Universidad a juegos nacionales
Centro de
Cultura Física 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:130
ACTIVIDAD PERMANENTE 1.4.1.4. Centro de Idiomas
RESPONSABLE Centro de Idiomas
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informes de estudiantes que hayan aprobado el examen de suficiencia
Informe de estudiantes que han terminado el nivel b2
Informe de capacitación a los becarios de la Universidad
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Incrementar el porcentaje de estudiantes que obtienen la
suficiencia
Número de estudiantes que
obtienen la
suficiencia/número de
estudiantes que terminaron
nivel b2
Centro de Idiomas 100% 100% 100% 100% 100%
Ofertar programas de capacitación en inglés para becarios de
la Universidad
Número de cursos
ejecutados/número de cursos
abiertos planificados
Centro de Idiomas 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:131
Objetivo Estratégico 2. Fortalecer la investigación en la universidad para contribuir al desarrollo sostenible de la
sociedad, a través de la implementación de procesos eficientes y recursos que permitan potenciar el desarrollo de
la ciencia, tecnología e innovación.
Objetivo Táctico 2.1. Impulsar grupos de reconocida experiencia científica para integrar nuevos docentes
investigadores en cada línea de investigación priorizada por la universidad
Estrategia 2.1.1. Desarrollo de grupos de investigación en la Universidad.
PROYECTO 2.1.1.1. Creación y Mejoramiento de los grupos de investigación de la Universidad en cada Línea de Investigación. (Plan de Mejoras
E 2.1.4-1).
OBJETIVO OPERATIVO
Consolidar y potencializar las áreas de conocimiento, líneas de investigación y ejes temáticos de la Universidad, mediante grupos de investigación para que
permitan la resolución de problemas del entorno regional y nacional
INDICADOR GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
Número de grupos conformados y en funcionamiento/Número de grupos
planificados
META
SEMESTRAL
50% de los grupos
planificados, están
conformados META ANUAL
100% de los
grupos
planificados, están
conformados
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Resolución de aprobación de la conformación de los núcleos de Investigación.
Proyectos de Investigación aprobados para desarrollo y ejecución.
Publicaciones
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Crear de grupos de investigación para cada línea
investigativa.
Número de Núcleos de
investigación creados /
Número de Núcleos de
investigación planificados
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Diseñar y Aprobación de Proyectos de Investigación de cada
núcleo de investigación
Número de proyectos
aprobados por núcleo/Número
de propuestas planificadas
por núcleo
Representantes de
los núcleos de
investigación
Coordinadores de
UODOIDE
100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:132
Ejecutar Proyectos de Investigación
Porcentaje de Avance de
ejecución de los proyectos de
investigación
Coordinadores de
núcleos de
investigación y
proyecto
100% 100% 100% 100% 100%
Publicar artículos científicos en bases de datos que establezca
el CEAACES
Número de publicaciones en
SCOPUS ISI WEB OF
KNOWLEDGE/ Número de
proyectos del núcleo
aprobado
Coordinadores de
núcleos de
investigación,
proyecto
100% 100
% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:133
PROYECTO 2.1.1.2. Fortalecimiento de la investigación en función a los dominios institucionales, alineados a la planificación nacional, regional
y local. (Plan de Mejoras E 2.1.1.-1)
OBJETIVO OPERATIVO
Promover y Fortalecer la investigación a través de la consolidación de la estructura investigativa en función de los dominios institucionales, alineados a la
planificación nacional y regional
INDICADOR PROYECTOS POR LÍNEA
Número de proyectos aprobados / Dominios y Líneas de Investigación
Institucionales aprobados
META
SEMESTRAL
50% de proyectos
aprobados por
Línea META ANUAL
100% de
proyectos
aprobados por
Línea
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de Investigación articulado con los dominios de la Universidad
Aprobación por HCU del Plan de Investigación
Dominios Institucionales aprobados
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Revisar y actualizar el Plan de Investigación de la
Universidad
Informe de la revisión del
plan de investigación y las
acciones a tomar en
consideración para su
articulación a los dominios
institucionales
DIDE 100% 100% 100%
Diseñar y aprobar el Plan de Investigación 2018-2022 Aprobación por HCU del Plan
de Investigación DIDE 100%
Promocionar proyectos de investigación en función de los
dominios y Líneas institucionales
Proyectos aprobados
articulados con los dominios
institucionales
DIDE 20% 20% 15% 10% 10% 10% 10%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:134
PROYECTO 2.1.1.3. Incrementar la vinculación de investigadores de alta producción de publicaciones científicas. (Plan de Mejoras E 2.1.4-2)
(POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Fortalecer a los grupos de investigación a través de la vinculación de investigadores de alta producción de publicaciones científicas.
INDICADOR DOCTORES a TC META
SEMESTRAL
Incrementar un
50% de
contrataciones META ANUAL
Incrementar un
100% de
contrataciones
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Documentos de perfiles de los PhD en función de los dominios de la Institución
Documentos de las convocatorias realizadas
Contrato de los docentes
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer los perfiles de los PhD requeridos en función a los
dominios de la institución
Documentos de perfiles de los
PhD en función de los
dominios de la Institución
Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar semestralmente convocatorias a nivel internacional
de PhD con alta producción científica
Documentos de las
convocatorias realizadas DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Establecer una convocatoria permanente para la contratación
de investigadores, acorde a su experiencia y producción de
publicaciones científicas
Contrato de los docentes DIDE 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:135
ACTIVIDAD PERMANENTE 2.1.1.4.Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Contratos de investigadores legalizados.
Convenios de alianzas firmados.
Informe de las estructuras integradas.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Incrementar la contratación de investigadores de alta
Producción de Publicaciones Científicas
Número de publicaciones
realizadas por los
investigadores contratados/
Número investigadores
contratados
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Establecer alianzas estratégicas para el uso compartido
de laboratorios internos y externos que contribuya al
desarrollo de los trabajos de investigación.
Número de alianzas
estratégicas ejecutadas para el
uso compartido de
laboratorios / Número de
alianzas estratégicas firmadas.
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Generar estructuras integradas para el trabajo de
investigación multidisciplinario
Número de núcleos de
investigación formados que
generan proyectos/ Número
de programas de
investigación
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:136
Objetivo Táctico 2.2. Especializar a los docentes investigadores en los procesos investigativos y transferencia del
conocimiento para elevar la calidad de la producción científica.
Estrategia 2.2.1. Impulso de la Formación de Investigadores.
PROYECTO 2.2.1.1. Consolidación de la investigación a través de la transferencia de conocimiento de cada Línea de Investigación. (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Fortalecer las capacidades investigativas de los profesores investigadores en concordancia a las Líneas investigativas de la Universidad
INDICADOR GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CAPACITADOS:
Número de grupos de investigación capacitados/Número de grupos de
investigación conformados
META
SEMESTRAL
50% de los
grupos de
investigación,
conformados
están capacitados
META ANUAL
100% de los
grupos de
investigación,
conformados
están capacitados
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Planificación de capacitación aprobada por HCU
Informe de ejecución de la planificación
Evidencia de los cursos, seminarios u otras actividades desarrolladas para el fortalecimiento del talento humano en investigación
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Planificar capacitaciones para fortalecer la formación de
investigadores (incluye presupuesto, cronogramas,
actividades definidas, formatos ,productos , entre otros)
Planificación aprobada por
HCU DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecución del Plan de Capacitación
Numero de capacitaciones
realizadas/ Número de
capacitaciones planificadas
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 2.2.1.2. Generar estructuras integradas para el trabajo de investigación multidisciplinario. (Plan de Mejoras E 2.1.1-2). (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Fomentar una cultura de investigación basada en estructuras integradas para el trabajo de investigación multidisciplinario.
INDICADOR
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINARIO
Número de grupos internos de investigadores formados que generen
proyectos / número de programas de investigación
META
SEMESTRAL
50% de avance en
la generación de
las estructuras META ANUAL
100% de avance
en la generación
de las estructuras
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Documento aprobado por el Consejo de Investigación que contenga las estructuras definidas para el trabajo multidisciplinario.
Informes de socialización.
Informes sobre el trabajo de los docentes con relación a la investigación multidisciplinaria y formación de nuevos docentes investigadores
Documentos sobre la conformación de los núcleos de investigación
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Definir la estructura para el grupo de trabajo
multidisciplinario por programa.
Documento que contenga las
estructuras definidas para el
trabajo multidisciplinario
DIDE 100%
Socializar la estructura de los grupos de trabajo
multidisciplinario Informes de socialización DIDE 100%
Orientar cada periodo académico el trabajo de los docentes
con PhD, asignados a la DIDE hacia la participación en los
proyectos de investigación, para que contribuyan a la
formación de nuevos docentes investigadores
Informes sobre el trabajo de
los docentes con relación a la
investigación
multidisciplinaria y formación
de nuevos docentes
investigadores
DIDE 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Formar anualmente núcleos internos de investigadores que
generen proyectos
Documentos sobre la
conformación de los núcleos
de investigación
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:138
PROYECTO 2.2.1.3. Fortalecimiento del Observatorio Económico y Social
OBJETIVO OPERATIVO Estandarizar los procesos de cada uno de los servicios realizados por el Observatorio Económico y Social
INDICADOR Porcentaje de aplicación de los procesos estandarizados META
SEMESTRAL
50% de aplicación
de los procesos
estandarizados META ANUAL
100% de
aplicación de los
procesos
estandarizados
RESPONSABLE Director del Observatorio
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Dirección de Investigación y Desarrollo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Planificación aprobada por la DIDE.
Informe de Seguimiento aprobado por el DIDE.
Informes de diagnóstico.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar una planificación y elaborar informes de
cumplimiento.
Planificación
Aprobada
Informes presentados.
Director del Observatorio 100% 100% 100% 100% 100%
Levantar y aplicación de los procesos de los servicios que
presta el observatorio económico
Porcentaje de
aplicación de los
procesos
Director del Observatorio 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar diagnósticos económicos, sociales y políticos de la
región y el país.
Número trabajos de
diagnóstico realizado. Director del Observatorio 100% 100% 100% 100% 100%
Elaborar sistemas de información a través de indicadores
sociales, económicos y políticos.
Porcentaje de
aplicación de los
sistemas.
Director del Observatorio 25% 25% 25% 25%
Proveer información base para generar proyectos de
investigación
Número de
requerimientos
atendidos
Director del Observatorio 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar análisis estadísticos y presentar los resultados
asociados a proyectos de investigación que lo requieran.
Número de
requerimientos
atendidos
Director del Observatorio 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar servicios de competencia del observatorio a la los
actores sociales y económicos de la sociedad.
Número de
requerimientos
atendidos
Director del Observatorio 100% 100% 100% 100% 100%
Publicar boletines estadísticos periódicos Número de boletines
aprobados. Director del Observatorio 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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ACTIVIDAD PERMANENTE 2.2.1.4.Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Programa de formación continua para investigadores debidamente aprobado por el Vicerrectorado Académico
Informes de ejecución del programa de ejecución continua.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer un programa de formación continua para
investigadores
Número de cursos de
investigación impartidos/
Número de cursos
planificados
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Objetivo Táctico 2.3. Generar investigación científica de impacto para contribuir a la sociedad y que permita
transferir el conocimiento a través de publicaciones de relevancia científica y patentes
Estrategia 2.3.1. Asegurar la calidad de los resultados
PROYECTO 2.3.1.1. Posicionamiento de la Revista Científica de la Universidad a nivel internacional. (Plan de Mejoras E 2.1.1-4), (POA 2015).
OBJETIVO OPERATIVO Fortalecer la Revista Científica de la Universidad
INDICADOR REGISTROS EN BASES DE DATOS
Número de bases de datos regionales e internacionales en los que la revista
científica de la Universidad se encuentra indexada (mínimo 1 por año)
META
SEMESTRAL
50% de avance en
el trámite para
indexar la revista
en las bases de
datos
META ANUAL
100% de avance
en el trámite para
indexar la revista
en las bases de
datos
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Planificación de los proyectos de investigación con resultados para publicación.
Artículos científicos aprobados para publicación.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Conformar y estructurar una Unidad de Publicaciones
Científicas adscrita a la dirección de investigación
Políticas, procedimientos, y
planes aprobados DIDE 100%
Implementar la Unidad de Publicaciones Científicas Unidad implementada Equipo Designado
para la Publicación 100%
Desarrollar una aplicación informática y sitio web para los
procesos inherentes a la Revista Científica
Informe del desarrollo del
aplicativo informático y sitio
web.
Instructivos de uso
DITIC 30% 35% 35%
Publicar Revistas Científicas con cumplimiento de estándares
internacionales
Revistas publicadas e
indexadas en bases de datos
internacionales
DIDE 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 2.3.1.2. Difusión de los resultados de investigación desarrollada en la Universidad. (Plan de Mejoras E 2.1.2-1)
OBJETIVO OPERATIVO
Fortalecer la cultura de publicación de los resultados de los proyectos de investigación desarrollados por los Profesores investigadores de la Universidad y
Profesores investigadores colaboradores
INDICADOR
PRODUCCIÓN CIENTIFICA
PRODUCCIÓN REGIONAL
LIBROS REVISADOS POR PARES
META
SEMESTRAL
50% de avance en
la gestión de
difusión de los
resultados
META ANUAL
100% de avance
en la gestión de
difusión de los
resultados
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Planificación de los proyectos de investigación con resultados para publicación.
Artículos científicos aprobados para publicación.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Ejecutar el plan de capacitación para escritura de
artículos científicos producto de proyectos de
investigación
Número de cursos
ejecutados/Número de
cursos planificados
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Fomentar la publicación de artículos que contengan los
resultados de las investigaciones realizadas
Número de artículos
publicados/ Número de
proyectos ejecutados.
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 2.3.1.3. Establecer alianzas estratégicas con universidades e institutos de investigación. (Plan de Mejoras E 2.1.1-3) (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Crear alianzas estratégicas con universidades e institutos de Investigación.
INDICADOR
ALIANZAS ESTRATÉGICAS
Numero de alianzas estratégicas ejecutadas / número de alianzas
estratégicas firmadas.
META
SEMESTRAL
50% de avance en
el proyecto META ANUAL
100% de avance
en el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Documento que contenga la planificación de los talleres con los diferentes actores sociales.
Memoria técnica de los talleres con necesidades establecidas y compromisos adquiridos.
Convenios firmados
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar talleres con diferentes actores sociales para
establecer necesidades de investigación del entorno. Memoria técnica de los
talleres con necesidades
establecidas y compromisos
adquiridos.
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Presentar memoria técnica para futuros proyectos de
investigación. DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar anualmente convenios con universidades e
institutos de investigación para el desarrollo de
investigaciones
Convenios firmados DIRENI 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:143
ACTIVIDAD PERMANENTE 2.3.1.4.Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de investigación aprobado por HCU
Planificación estratégica (en lo referente a investigación) institucional vigente en el año
Alianzas estratégicas firmadas.
Publicaciones efectivas de libros físicos, digitales y producción multimedia
Publicaciones efectivas de artículos científicos publicados o aceptados en revistas indexadas en las bases de datos validadas por el CEAACES
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSAB
LE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Ejecutar el plan de investigación Porcentaje de cumplimiento del plan
de investigación DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Establecer alianzas estratégicas para el uso compartido
de laboratorios internos y externos que contribuya al
desarrollo de los trabajos de investigación
Numero de alianzas estratégicas
ejecutadas para el uso compartido de
laboratorios / número de alianzas
estratégicas firmadas.
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Generar proyectos de investigación que deriven en
publicaciones científicas
Numero de publicaciones científicas
indexadas / total de proyectos de
investigación DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Publicar libros físicos, digitales y producción
multimedia.
Numero de publicaciones efectivas de
libros físicos, digitales y producción
multimedia / total de docentes TC DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Promover la producción académica- científico
Número de artículos científicos
publicados o aceptados en revistas
indexadas en las bases de datos
validadas por el CEAACES
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:144
Estrategia 2.3.2. Impulsar la innovación y emprendimiento
PROYECTO 2.3.2.1. Consolidación del emprendimiento y la innovación en la comunidad universitaria. (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Impulsar el emprendimiento y la innovación en la comunidad universitaria
INDICADOR REGISTROS DE DERECHO DE AUTOR
Número de registros de derechos de autor gestionados / Número de
registros solicitados
META
SEMESTRAL
50% de avance en
el trámite de
registros de
derecho de autor
META ANUAL
100% de avance
en el trámite de
registros de
derecho de autor
RESPONSABLE Dirección de innovación y emprendimiento
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas y procedimientos aprobados por HCU.
Plan de Innovación y emprendimiento aprobado por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer políticas y procedimientos para los procesos de
emprendimiento e innovación en la Universidad
Políticas y procedimientos
aprobados por HCU
Dirección de
innovación y
emprendimiento
100%
Diseñar planes y proyectos de innovación y emprendimiento
para la Universidad
Planes y proyectos de
Innovación y emprendimiento
aprobado
Dirección de
innovación y
emprendimiento
100% 100% 100% 100% 100%
Ejecución de planes y proyectos de innovación y
emprendimiento Porcentaje de ejecución
Dirección de
innovación y
emprendimiento
100% 100% 100% 100%
Gestionar registros de propiedad intelectual de potenciales
innovaciones
Número de registros
gestionados/ Número de
registros solicitados
Dirección de
innovación y
emprendimiento
100% 100%
100% 100%
Gestionar la incorporación de docentes de la Universidad en
programas de posgrado en el área de innovación
Número de docentes
postulados
Dirección de
innovación y
emprendimiento
100% 100% 100% 100% 100%
Desarrollar de un espacio virtual y una aplicación informática
del proceso de innovación y emprendimiento Espacio Virtual desarrollado DITIC 100%
Implementar de la aplicación informática y de los espacios
virtuales
Aplicación informática y de
los espacios virtuales en
funcionamiento.
DITIC 100% 100%
100%
100%
100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:145
Objetivo Táctico 2.4. Implementar una estructura que garantice la calidad de la investigación mediante una
adecuada asignación de los recursos institucionales.
Estrategia 2.4.1. Proveer los recursos necesarios para la investigación
PROYECTO 2.4.1.1. Fortalecimiento de la infraestructura institucional para garantizar el desarrollo de la investigación. (Plan de Mejoras E
2.1.3-1)
OBJETIVO OPERATIVO Dotar de la infraestructura necesaria para el desarrollo de la investigación
INDICADOR GESTIÓN DE RECURSOS INVESTIGACIÓN
La institución cuenta con políticas, normativas y procedimientos claros para
la gestión de recursos y el financiamiento de la investigación, los mismos
que son aplicados y son ampliamente conocidos por los investigadores de la
misma.
META
SEMESTRAL
Incremento del
indicador de
gestión de
recursos de
investigación en
un 50%
META ANUAL
Incremento del
indicador de
gestión de
recursos de
investigación en
un 100%
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de factibilidad para el fortalecimiento de la infraestructura investigativa.
Resolución de aprobación de la planificación para el fortalecimiento de la infraestructura educativa.
Informes de avance del desarrollo de las actividades de fortalecimiento de la infraestructura
Presupuesto ejecutado del año 2014.
Planificación presupuestaría del año 2015
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Estudiar la factibilidad para el fortalecimiento de la
infraestructura investigativa
Planificación aprobada,
Resolución de aprobación DIDE 100%
Ejecutar las actividades de fortalecimiento de la
infraestructura
Informe de desarrollo de
actividades DIDE 100% 100% 100%
Evaluar el impacto de la dotación de infraestructura Informe de impacto de la
dotación de infraestructura DIDE
100%
100%
100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:146
PROYECTO 2.4.1.2. Elaborar una normativa para cubrir los gastos de publicaciones y ponencias de los resultados de los proyectos de
investigación generados en la UTA. (Plan de Mejoras E 2.1.1-5) (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO
Elaborar una normativa que asegure los recursos financieros para cubrir los gastos de publicaciones y ponencias de los resultados de los proyectos de investigación
generados en la UTA
INDICADOR
GESTIÓN DE RECURSOS INVESTIGACIÓN
La institución cuenta con políticas, normativas y procedimientos claros para
la gestión de recursos y el financiamiento de la investigación, los mismos
que son aplicados y son ampliamente conocidos por los investigadores de la
misma.
META
SEMESTRAL
50% de avance en
la elaboración de
la normativa META ANUAL
100% de avance
en la elaboración
de la normativa
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Normativa actualizada aprobada
Informe de la DIDE de los pagos realizados para publicaciones
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Determinar las necesidades de publicación por
dominios
Informe de necesidades de
publicaciones DIDE 100%
Actualizar la normativa de publicaciones Normativa actualizada
aprobada DIDE 100%
Asignar anualmente recursos para financiar la
publicación de artículos con carácter científico
nacional e internacional.
Informe de la DIDE de los
pagos realizados para
publicaciones
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:147
PROYECTO 2.4.1.3. Desarrollar una herramienta informática para el seguimiento al proceso de aprobación, gestión, evaluación y ejecución de
los proyectos, para visualizar los responsables y tiempos dentro de cada actividad del proceso de gestión de la investigación de la UTA. (Plan de
Mejoras E 2.1.3-2) (POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO Diseñar una herramienta informática para el seguimiento al proceso de aprobación, gestión, evaluación y ejecución de los proyectos.
INDICADOR
LEVANTAMIENTO DE PROCESOS
Porcentaje de levantamiento de procesos en toda la actividad de
investigación
META
SEMESTRAL
50% de avance en
el proyecto META ANUAL
100% de avance
en el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informes de levantamiento de procesos de la actividad investigativa
Herramienta informática en funcionamiento
Informes de socialización sobre la aplicación de la herramienta informática
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Levantamiento de procesos en toda la actividad
relacionada a la investigación
Informes de levantamiento
de procesos de la actividad
investigativa
DIDE 100%
Diseñar una herramienta informática que realice el
seguimiento de los procesos
Herramienta informática
en funcionamiento DIDE 100%
Socializar y propiciar la aplicación de la herramienta
en la institución
Informes de socialización
sobre la aplicación de la
herramienta informática
DIDE 100%
Aplicar la herramienta informática para la generación
de reportes
Porcentaje de aplicación de
la herramienta informática DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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ACTIVIDAD PERMANENTE 2.4.1.4.Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE Dirección de Investigación y Desarrollo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de la actualización de la base de datos de los proyectos de investigación de los 3 últimos años.
Informe del número de consultas por usuario a las bibliotecas virtuales
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar la base de datos de los proyectos de
investigación
Porcentaje de actualización
de la base de datos de los
proyectos de investigación
de los 3 últimos años
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Promover el uso de las bibliotecas virtuales
Número de consultas por
usuario a las bibliotecas
virtuales /número de
estudiantes de la uta
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Equipar laboratorios de investigación de las UODIDES
Número de equipos
comprados para las
UODIDES
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
Equipar laboratorios de facultades
Número de insumos,
reactivos, y otros
comprados las UODIDES
DIDE 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Objetivo Estratégico 3. Vincular la labor universitaria con los sectores económicos, políticos sociales y culturales,
para contribuir al desarrollo integral de la zona centro del país protagonizado por la universidad.
Objetivo Táctico 3.1. Consolidar los programas, proyectos de vinculación y prácticas pre profesionales para que
responda a las necesidades socio- económicas, mediante la articulación con la oferta académica.
Estrategia 3.1.1. Consolidar los procesos de vinculación con la sociedad
PROYECTO 3.1.1.1. Fortalecimiento de los Procesos de Vinculación.
OBJETIVO OPERATIVO Optimizar los procesos de vinculación con la sociedad y la Universidad
INDICADOR
PLANIFICACIÓN DE LA VINCULACIÓN
La institución cuenta con una planificación de la vinculación con la
sociedad, gestionada por su estancia institucional, la cual está articulada en
torno a programas y/o proyectos afines a su oferta académica y responde a
las necesidades identificadas en el análisis de la situación o contexto local,
regional o nacional y las prioridades contempladas en el Plan Estratégico de
Desarrollo Institucional vigente.
META
SEMESTRAL
50% de avance
del proyecto META ANUAL
100% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas y Procedimientos aprobados por HCU.
Listado de asistencia de los profesores a las capacitaciones.
Informes de implementación del aplicativo informático del espacio virtual
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar lineamientos, programas políticas y procedimientos para
los procesos de vinculación conjuntamente con los responsables de
cada carrera.
Lineamientos, políticas y
procedimientos aprobados por HCU DIVISO 100%
Desarrollar una aplicación informática de la gestión de los planes, programas y proyectos de vinculación.
Aplicación informática en
funcionamiento DITIC 20% 40% 40%
Crear espacios virtuales para el relacionamiento con la comunidad Página web en funcionamiento DITIC 100%
Socializar el funcionamiento e implementar y mantener actualizada la aplicación informática y del espacio virtual
Porcentaje de uso de la aplicación
informática
Número de profesores socializados /
Total de profesores de la Universidad
DIVISO 100% 100
%
100
%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 3.1.1.2. Definición de procesos y procedimientos del seguimiento a graduados a nivel institucional y procesos de Bolsa de trabajo, a
nivel local, nacional e internacional.
OBJETIVO OPERATIVO Impulsar el seguimiento a graduados y la inserción laboral en la Universidad
INDICADOR
POLITICAS Y PROCEDIMIENTOS
Establecer políticas y procedimientos para seguimiento a graduados e
inserción laboral
META
SEMESTRAL
50% de avance
del proyecto META ANUAL
100% de avance
del proyecto
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas y procedimientos aprobados por HCU.
Informe de impacto del proceso de inserción laboral.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer políticas y procedimientos para seguimiento a
graduados e inserción laboral
Políticas y procedimientos
aprobados por HCU DIVISO 100%
Desarrollar una aplicación informática del proceso de
seguimiento a graduados e inserción laboral.
Aplicación informática
desarrollada DITIC 20% 80%
Crear espacios virtuales para la inserción laboral (Bolsa de
Trabajo) de los graduados.
Espacios virtuales
desarrollados DITIC 20% 80%
Implementar la aplicación informática y de los espacios
virtuales
Aplicación informática en
funcionamiento DIVISO 100%
100
%
100%
100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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ACTIVIDAD PERMANENTE 3.1.1.3. Dirección de Vinculación
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Normativa y/o procedimientos institucionales referentes a la formulación, seguimiento y evaluación de los proyectos de vinculación.
Informes de seguimiento y evaluación de los proyectos de vinculación ejecutados durante el año 2014.
Programas y/o proyectos de vinculación con la sociedad, planificados, ejecutados y monitorizados por la unidad institucional en el año 2014.
Programas y/o proyectos de vinculación con la sociedad, planificados, ejecutados y monitorizados por la unidad institucional en el año 2015. (al primer
semestre del año 2015).
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar la base de datos detallada de los programas
y proyectos de vinculación
Porcentaje de actualización de la base de datos de los programas y
proyectos de vinculación DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Evaluar y realizar un seguimiento de los proyectos de
vinculación Nivel de impacto de los
resultados de un proyecto. DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Generar proyectos de vinculación cuyos resultados
aporten al desarrollo del entorno social, productivo y
cultural
Número de proyectos de vinculación planteados cuyos
resultados aporten al desarrollo
del entorno social, productivo y
cultural
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Generar proyectos de vinculación, en función a los
programas de vinculación
Número de proyectos generados a
partir de los programas de
vinculación / total de programas de vinculación
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Estrategia 3.1.2. Asegurar la calidad de los Resultados de Aprendizaje
PROYECTO 3.1.2.1. Fortalecimiento de la formación académica mediante las practicas pre profesionales.
OBJETIVO OPERATIVO Aportar al desarrollo de prácticas pre profesionales que corresponda a una planificación enfocada a cumplir con el perfil de egreso y profesional de cada carrera
INDICADOR
PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES
La carrera debe gestionar convenios con instituciones afines a la carrera y,
planificar el control, seguimiento y evaluación de las prácticas pre-
profesionales en actividades a fines o coherentes con el perfil de egreso o
con el área profesional.
META
SEMESTRAL
Mejorar un 50%
en el indicador META ANUAL
Mejorar un 100%
en el indicador
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Procedimientos y planificación aprobado por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar lineamientos, políticas, procedimientos y
programas para los procesos de prácticas pre
profesionales alineados al perfil de egreso y perfil
profesional de cada carrera
Procedimiento aprobado DIVISO 50% 50%
Establecer el procedimiento para la ejecución de
convenios en prácticas pre profesionales y vinculación
Procedimiento para
convenios en prácticas pre
profesionales
DIVISO en
coordinación con
la DIRENI
50% 50%
Planificar las prácticas pre profesionales, en función
del currículo de cada carrera.
Planificación de prácticas
pre profesionales Subdecanato 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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ACTIVIDAD PERMANENTE 3.1.2.2. Dirección de Vinculación
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Proyectos de vinculación con la sociedad aprobados por HCU.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar proyectos vinculación con la sociedad
Número de proyectos de
vinculación con la
sociedad ejecutados /
número de proyectos de
vinculación con la
sociedad planificados
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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ACTIVIDAD PERMANENTE 3.1.2.3 Dirección Académica
RESPONSABLE Dirección Académica
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Modelo Educativo actualizado y aprobado por HCU.
Informe de actualización, difusión y evaluación del modelo educativo.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualización, difusión y evaluación del
modelo educativo
Numero de carreras de la Universidad que
aplican el modelo / total de las carreras. DAC
100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Objetivo. Táctico 3.2. Determinar el impacto en los programas y proyectos de vinculación a través de la evaluación
de los resultados para garantizar el aporte a la sociedad.
Estrategia 3.2.1. Reestructurar la relación de la labor universitaria con la sociedad (Plan de Mejoras)
PROYECTO 3.2.1.1. Generar programas de vinculación acorde a los requerimientos sociales y alineados al plan de investigación de la UTA (Plan
de Mejoras E 1.5.1-1)
OBJETIVO OPERATIVO
Formular propuestas que aporten al desarrollo local, zonal y nacional, contribuyendo al cambio de la matriz social, al mejoramiento de la calidad de vida y la
ciudadanía responsable.
INDICADOR NÚMERO DE PROGRAMAS VALIDADOS DE VINCULACIÓN
APROBADOS POR HCU META
SEMESTRAL
5 programas
validados META ANUAL
10 programas
validados
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informes aprobado de validación de las necesidades.
Programas de vinculación aprobados por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Validar la relación entre las necesidades sociales y los
programas de investigación - vinculación con
participación activa de los sectores sociales,
productivos, culturales y la comunidad universitaria.
Informes aprobado de
validación de las
necesidades.
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Estructurar los programas y su presupuesto con la
participación de las unidades académicas (facultades)
Programas de vinculación
aprobados por HCU Decanatos 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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PROYECTO 3.2.1.2. Generar proyectos de vinculación, en función a los programas de vinculación (Plan de Mejoras E 1.5.1-2)
OBJETIVO OPERATIVO Garantizar la ejecución sistemática de los programas que relacionen docencia/vínculos con la participación de docentes y estudiantes.
INDICADOR Número de proyectos de vinculación aprobados, cuyos resultados aporten
al desarrollo del entorno social, productivo y cultural. META
SEMESTRAL
50% de avance en
la generación de
proyectos META ANUAL
100% de avance
en la generación
de proyectos
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Proyectos de vinculación aprobados por HCU.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Integrar semestralmente a las carreras en los proyectos
de vinculación y formar equipos de trabajo con los
docentes que tienen horas de vinculación en los
distributivos.
Número de carreras
integradas en los proyectos
de vinculación/ Total de
proyectos de vinculación
DIVISO 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Esquematizar semestralmente los proyectos de
vinculación
Proyectos de vinculación
aprobados por HCU. Decanatos 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 3.2.1.3. Evaluación y seguimiento de los programas de vinculación (Plan de Mejoras E 1.5.1-3)
OBJETIVO OPERATIVO Evaluar los programas y proyectos de vinculación para establecer impacto.
INDICADOR
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
Número de informes aprobados por el Consejo de Vinculación de la
evaluación y control /Número de informes emitidos
META
SEMESTRAL
80% de
cumplimiento META ANUAL
100% de
cumplimiento
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe aprobados por el Consejo de Vinculación de la evaluación y control que muestren el impacto de los programas y proyectos de vinculación
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Elaborar informes semestrales de seguimiento y control
para establecer el impacto de los proyectos y
programas
Informe aprobados por el
Consejo de Vinculación de
la evaluación y control que
muestren el impacto de los
programas y proyectos de
vinculación
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:158
ACTIVIDAD PERMANENTE 3.2.1.4. Dirección de Vinculación
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informes aprobados de cumplimiento de la ejecución del plan de capacitación.
Eventos científicos y culturales de vinculación con la comunidad aprobados
Informe de ejecución de los eventos científicos y culturales de vinculación con la comunidad aprobados.
Informe de ensayos de laboratorio realizados.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Impartir cursos de capacitación según
requerimientos de sociedad.
Número de capacitaciones cisco
realizadas/número de capacitaciones cisco
planificadas
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Desarrollar consultorías Numero de consultorías ejecutados / número de
consultorías planificados DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Desarrollar eventos científicos y
culturales de vinculación con la
comunidad
Numero de eventos científicos y culturales de
vinculación con la comunidad ejecutados /
número de eventos científicos y culturales de
vinculación con la comunidad planificados
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Producir de bienes y servicios Número de bienes y servicios generados DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar cursos de formación
continua gratuita
Número de cursos de formación continua
gratuita realizados/número de cursos de
formación continua gratuita planificados
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar de ensayos de laboratorio Número de ensayos de laboratorio
realizados/número de ensayos de laboratorio
planificados
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Dar servicio de alquiler de
laboratorios
Número de órdenes de alquiler de laboratorios
realizadas/número de órdenes de alquiler de
laboratorios solicitadas
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Dar servicio técnico de computadoras Número de reparaciones de computadoras
realizadas/número de reparaciones de
computadoras solicitadas
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
Verificar la conformidad de vehículos
automotores Órdenes de verificación realizadas/solicitudes
para verificación DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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ACTIVIDAD PERMANENTE 3.2.1.5. Centro de Idiomas
RESPONSABLE Centro de Idiomas
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Oferta académica aprobada por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Ofertar estudios de idiomas en programas abiertos para la
ciudadanía en general Número de cursos ofertados Centro de Idiomas 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Objetivo Táctico 3.3. Fortalecer los procesos de seguimiento a graduados e inserción laboral para renovar la oferta
académica y vincular nuestros profesionales con la sociedad.
Estrategia 3.3.1. Fortalecer el seguimiento a graduados y la inserción laboral
PROYECTO 3.3.1.1. Vincular a los graduados a sectores estratégicos, productivos y sociales. (Plan de Mejoras E 1.5.1-4)(POA 2015)
OBJETIVO OPERATIVO
Contar con un sistema de seguimiento a graduados e inserción laboral que facilite su activa participación en la vida académica de la Universidad y garantice la
pertinencia e impacto de las carreras que ofrece la Institución
INDICADOR Actividades cumplidas/ actividades planificadas META
SEMESTRAL
50% de
cumplimiento de
las actividades. META ANUAL
100% de
cumplimiento de
las actividades
RESPONSABLE Dirección de Vinculación con la Sociedad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informes aprobados de la planificación del seguimiento a graduados
Informes aprobados de los reportes del sistema de inserción laboral
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Coordinar semestralmente el desarrollo del
seguimiento a graduados en las carreras.
Informes aprobados de la
planificación del
seguimiento a graduados
DIVISO 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Establecer y aplicar semestralmente un sistema de
inserción laboral
Informes aprobados de los
reportes del sistema de
inserción laboral
DITIC 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:161
ACTIVIDAD PERMANENTE 3.3.1.2. Dirección de vinculación
RESPONSABLE Dirección de Vinculación
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Informes de los graduados vinculados en el sector laboral por acciones de la Universidad.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Vincular a los graduados a sectores estratégicos, productivos
y sociales
Porcentaje de graduados que
han logrado insertarse en el
campo laboral a través de las
acciones tomadas por la
Universidad
DIVISO 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:162
Objetivo Estratégico 4. Promover la calidad del desempeño institucional en base al modelo organizacional por
procesos, que permita un crecimiento integral y sostenido de la Universidad.
Objetivo Táctico 4.1. Implantar un modelo de gestión de procesos que permita asegurar la calidad de la oferta
académica de la Universidad, a través de la estandarización de la eficiencia administrativa y ahorro de recursos.
Estrategia 4.1.1. Desarrollo del Talento Humano.
PROYECTO 4.1.1.1. Plan de capacitación al personal administrativo y de servicios
OBJETIVO OPERATIVO Mejorar las capacidades y potencialidades del personal administrativo y de servicios
INDICADOR Número de cursos ejecutados/ Número de cursos planificados META
SEMESTRAL
50% de ejecución
de los cursos META ANUAL
100% de
ejecución de los
cursos
RESPONSABLE Dirección de Talento Humano
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Planificaciones aprobadas por HCU
Informe del cumplimiento del plan de capacitación.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Planificar y ejecutar la capacitación para el personal de
secretarias de carrera y facultad en procesos y manejo
de reportes para acreditación.
Planificación Aprobada
Dirección de Talento
Humano y DEAC 100% 100% 100% 100% 100% Número de secretarias
capacitadas /Total de
secretarias de la Universidad
Planificar y ejecutar la capacitación para el personal de
servicios en seguridad ocupacional, limpieza y
sanitización.
Planificación Aprobada
Dirección de Talento
Humano 100% 100% 100% 100% 100% Número de personal
capacitado/Número total del
personal de servicio
Planificar y ejecutar la capacitación en el diseño de
proyectos de marco lógico para la SENPLADES y
proyectos de inversión pública.
Planificación Aprobada Dirección de Talento
Humano y DEAC 100% 100% 100% 100% 100%
Número de personal
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:163
capacitado/Número total del
personal técnico
Planificar y ejecutar la capacitación en levantamiento
de procedimientos. Planificación Aprobada
Dirección de Talento Humano
100% 100% 100% 100% Número de personal
capacitado/Número total del
personal técnico
Planificar y ejecutar la capacitación en manejo de
normalización de laboratorios especializados. Planificación Aprobada
Dirección de Talento
Humano 100% 100% 100% 100%
Número de personal
capacitado/Número total del
personal técnico en
laboratorios
Planificar y ejecutar la capacitación en función de los
resultados de evaluación del personal Planificación Aprobada
Dirección de Talento Humano
100% 100% 100% 100% 100% Número de personal
capacitado/Número total del
personal
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 4.1.1.2. Plan de Desarrollo de Talento Humano Administrativo de la Universidad
OBJETIVO OPERATIVO Ejecutar un Plan de Desarrollo de Talento Humano Administrativo de la Universidad
INDICADOR Porcentaje de avance del Plan de Desarrollo de Talento Humano
Administrativo de la Universidad META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Talento Humano
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Política y procedimiento aprobado por HCU
Informe de avance del Plan de Desarrollo de Talento Humano Administrativo de la Universidad
Resoluciones de los cambios de cargos y funciones en relación a los resultados de la ejecución del plan.
Informe del análisis de satisfacción
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Elaborar las políticas y procedimientos que aseguren el
bienestar del personal administrativo
Política y procedimiento
aprobado Dirección de
Talento Humano 100%
Ejecutar el Plan de Desarrollo de Talento Humano
Administrativo de la Universidad
Informe de avance del
Plan de Desarrollo de
Talento Humano
Administrativo de la
Universidad
Dirección de
Talento Humano 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 30%
Analizar el nivel de satisfacción del personal con la
ejecución de este plan
Porcentaje del personal
que se encuentra satisfecho Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:165
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.1.1.3.Dirección de Talento Humano (Plan de Mejoras E 3.1.1-1) (Plan de Mejoras E 3.1.1-2).
RESPONSABLE Dirección de Talento Humano
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informes de la actualización de la base de datos
Manual de políticas y procesos aprobado por HCU
Informes de la socialización del manual de políticas y procesos a los miembros de la comunidad universitaria
Reglamentos internos
Informes de seguimiento de la aplicación del manual de procedimientos.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar la base completa de datos de todo el
personal docentes, administrativo y de servicios
contrato y nombramiento según requerimientos del
CEAACES y SENESCYT
Porcentaje de actualización de
la base de datos
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100% 100% 100%
Elaborar el manual de políticas y procesos Manual de políticas y
procesos debidamente
aprobado por HCU
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar la socialización del manual de políticas y
procesos a los miembros de la comunidad universitaria
Porcentaje de la comunidad
universitaria que conoce el
manual de políticas y
procesos
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100% 100% 100%
Optimizar el recurso humano de la Universidad Numero de docente titulares/
total de docentes de la uta
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100% 100% 100%
Promover la jubilación de los servidores universitarios Numero de tramites atendidos
para jubilación / número de
tramite solicitados
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100% 100% 100%
Seguimiento de la aplicación del manual de
procedimientos Porcentaje de aplicación del
manual de procedimientos
Dirección de
Talento Humano 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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Estrategia 4.1.2. Desarrollo de sistemas de información y comunicación institucional
PROYECTO 4.1.2.1. Sistema Integral de Información y comunicación institucional.
OBJETIVO OPERATIVO Desarrollar un sistema integral de la información institucional
INDICADOR Porcentaje de estandarización de las bases de datos. META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Tecnología de Información y Comunicación
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Reportes de estadísticas institucionales
Informes de estadísticas solicitadas por organismos de control.
Informe de subsistemas realizados.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Integrar y/o estandarizar capa de servicios de las
diferentes bases de datos de todos los procesos de todas
las unidades académicas y administrativas
Porcentaje de
estandarización de las
bases de datos.
Informe de subsistemas
realizados
DITIC y
Direcciones
departamentales y
Facultades con
bases de datos
propias
20% 80%
Generar reportes estadísticos
Número de boletines
estadísticos generados /
Número de boletines
estadísticos planificados
DITIC 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 4.1.2.2. Plan de manejo estadístico de la información institucional
OBJETIVO OPERATIVO Estandarizar la información institucional garantizando su calidad y pertinencia.
INDICADOR Porcentaje de aplicación de los formatos e indicadores META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Tecnología de Información y Comunicación
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de manejo estadístico de la información institucional aprobada
Reportes de información estadística
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Estandarizar los formatos e indicadores de
información institucional
Porcentaje de
estandarización de los
formatos e indicadores
DEAC 100%
Aplicar los formatos e ingreso de información de los
indicadores propuestos
Porcentaje de aplicación de
los formatos e indicadores DITIC 25% 25% 25% 25%
Generar reportes de la información Número de reportes
estadísticos generados DITIC 10% 10% 20% 20% 20% 20%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:168
PROYECTO 4.1.2.3. Sistema de Manejo documental del Honorable Consejo Universitario.
OBJETIVO OPERATIVO Automatizar el manejo de documentos del Honorable Consejo Universitario
INDICADOR Procedimientos homologados/Total de procedimientos de HCU META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Secretaría General
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Procedimientos y políticas aprobadas por HCU.
Reportes del sistema documental del HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar procedimientos y políticas para el manejo
documental del Honorable Consejo Universitario.
Procedimientos y políticas
aprobadas por HCU Secretaría General 100%
Programar e implementar el sistema que automatice los
procedimientos de HCU
Informe de programación e
implementación DITIC 50% 50%
Homologar los procedimientos administrativos que
ingresan a HCU
Procedimientos
homologados/Total de
procedimientos de HCU
Secretaría General 50% 50%
Aplicación del sistema de automatización de los
procedimientos.
Porcentaje de aplicación
del sistema 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:169
PROYECTO 4.1.2.4. Organización digital de los archivos físicos de secretarias de la Universidad.
OBJETIVO OPERATIVO Estandarizar y automatizar los procesos de manejo físico y digital de los archivos físicos de secretarias de la Universidad
INDICADOR
SISTEMA DE INFORMACIÓN
La institución cuenta con un sistema de información que garantiza la
disponibilidad de información suficiente, exacta, oportuna y asequible para
los miembros involucrados, y este sistema constituye un elemento
fundamental de la planificación institucional y de la toma de decisiones.
META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE
Secretaría General
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Estudio de factibilidad aprobado
Informe de avance
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Generar la normativa para la creación de la Unidad de
Archivo Unidad aprobada por HCU Secretaría General 100%
Capacitación de funcionarios involucrados.
Número de funcionarios
capacitados/Total de
funcionarios de la
Universidad
Secretaría General 100%
Estudio de Factibilidad para la concentración del
archivo.
Estudio de factibilidad
aprobado por HCU Secretaría General 100%
Estudio de Factibilidad para la digitalización del
archivo
Estudio de Factibilidad
Aprobado DITIC 100%
Digitalizar, metadatos y re almacenamiento del archivo
físico de la Universidad
Informe de avance de la
ejecución DITIC 10% 20% 20% 25% 25%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:170
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.1.2.5. Dirección de Tecnología de Información y Comunicación
RESPONSABLE Dirección de Tecnología de Información y Comunicación RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informes de actualización del inventario de las aplicaciones informáticas con las características técnicas de cada uno.
Informes de las aplicaciones realizadas.
Informes de procesos académicos automatizados
Informes de bibliotecas que automatizaron la catalogación y préstamos de material bibliográfico.
Informe de la conectividad WIFI en la universidad.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar el inventario de las aplicaciones
informáticas de la Universidad.
Porcentaje de actualización
del inventario de las
aplicaciones informáticas
con las características
técnicas de cada uno
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Aplicar móviles para consultas Aplicaciones realizadas /
aplicaciones planificadas DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Aplicar la innovación tecnológica en procesos
académicos
Numero de procesos
académicos automatizados
/ total de procesos
académicos solicitados
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Crear zonas de internet libre (WIFI) en todos los
campus de la Universidad.
Numero de zonas WIFI
creadas DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Gestionar para la adquisición de bienes y/o servicios de
tecnología de la institución
Selección de
requerimientos técnicos de
bienes realizados /
requerimientos solicitados
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Implementar servicio de directorio en una red
distribuida de computadores
Numero de pc
configuradas número de
pc existentes
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Implementar el balcón de servicios
Numero de módulos
desarrollados / número de
módulos requeridos
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:171
Adquirir el licenciamiento autodesk
Numero de máquinas con
licencia autodesk / número
de máquinas que necesitan
licencia autodesk
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Adquirir el licenciamiento de software antivirus
Numero de máquinas con
licencias de software
antivirus / total de
máquinas de la uta
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Mejorar el sistema de comunicación interna
Numero de extensiones IP
instaladas / total
extensiones necesarias
funcionarios de la uta
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Aplicar el sistema de inventario de bienes y servicios
informáticos
Sistema informático en
funcionamiento DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Aplicar el sistema para digitalizar documentos
Numero de departamentos-
direcciones que necesiten /
número departamentos-
direcciones que existen
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar el soterramiento de los cables de fibra óptica
que unen las facultades al data center DITIC
Numero de enlaces
soterradas / número de
enlaces necesarios
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:172
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.1.2.6.Vicerrectorado Académico
RESPONSABLE Vicerrectorado Académico
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Honorable Consejo Universitario
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Informes de avance de portal web en funcionamiento
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar del portal web institucional Portal web en
funcionamiento
Vicerrectorado
Académico 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:173
Objetivo Táctico 4.2. Optimizar el uso de los recursos financieros, tecnológicos y físicos de la institución para
garantizar el logro de los objetivos institucionales.
Estrategia 4.2.1. Afianzar la cultura de calidad en la Universidad
PROYECTO 4.2.1.1. Estandarización de los procesos de planificación institucional en base a indicadores de calidad.
OBJETIVO OPERATIVO Estandarizar los procesos de planificación institucional en base a indicadores de calidad
INDICADOR
La institución cuenta con una planificación institucional que guía la gestión
estratégica respecto a la docencia, la investigación y la vinculación con la
sociedad, está enmarcada en la ley (principios, fines y funciones del sistema
de educación superior) y en su estatuto vigente.
META
SEMESTRAL
50% de avance en
el proyecto META ANUAL
5
100% de avance
en el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Políticas, procedimientos e instrumentos de Planificación Institucional aprobados por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer políticas, procedimientos e instrumentos de
Planificación Institucional
Políticas, procedimientos
e instrumentos de
Planificación Institucional
aprobados por HCU
DEAC 50% 50%
Socializar e implementar políticas, procedimientos e
instrumentos de Planificación Institucional
Porcentaje de
implementación DEAC 100%
Evaluar el impacto y reajustar las políticas,
procedimientos e instrumentos de Planificación
Institucional.
Informe de evaluación de
impacto y reajuste de
políticas, procedimientos
e instrumentos de
Planificación Institucional.
DEAC 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:174
PROYECTO 4.2.1.2. Asignación de Recursos Presupuestarios por carrera
OBJETIVO OPERATIVO
Asignar los recursos presupuestarios por carrera en función de la normativa de la Universidad y del Reglamento de Aplicación de la Formula de Distribución de
Recursos
INDICADOR Número de carreras con asignación de Recursos Presupuestarios/ Total de
carreras. META
SEMESTRAL
50% META ANUAL 100%
RESPONSABLE Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Reglamento y procedimiento aprobados por HCU.
Informe de socialización
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Elaborar el Reglamento de Asignación de Recursos
Presupuestarios por carrera.
Reglamento aprobado por
HCU
DEAC y
Dirección
Financiera
50%
Elaborar el Procedimiento de Asignación de Recursos
Presupuestarios por carrera.
Procedimiento aprobado
por HCU
DEAC y
Dirección
Financiera
50%
Socializar el Reglamento y procedimiento y aplicar la
Asignación de Recursos Presupuestarios por carrera.
Porcentaje de
implementación
Dirección
Financiera
100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:175
PROYECTO 4.2.1.3. Estandarización de los procesos de evaluación institucional en base a indicadores de calidad.
OBJETIVO OPERATIVO Estandarizar de los procesos de evaluación institucional en base a indicadores de calidad
INDICADOR
INFORMACION PARA LA EVALUACIÓN
(Número de variables para la evaluación externa/Número de Variables del
modelo que cumplen con los requerimientos de calidad de
información)*100
META
SEMESTRAL
50% de avance en
el proyecto META ANUAL
100% de avance
en el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Políticas, procedimientos e instrumentos de Evaluación Institucional aprobados por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer políticas, procedimientos e instrumentos de
Evaluación Institucional
Políticas, procedimientos
e instrumentos de
Evaluación Institucional
aprobados por HCU
DEAC 50% 50%
Socializar e implementar política, procedimientos e
instrumentos de Evaluación Institucional
Porcentaje de
implementación DEAC 50%
Evaluar el impacto y reajustar las políticas,
procedimientos e instrumentos de Evaluación
Institucional
Informe de evaluación de
impacto y reajuste de
políticas, procedimientos
e instrumentos de
Evaluación Institucional
DEAC 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:176
PROYECTO 4.2.1.4. Reestructuración de la administración financiera que contribuya al aseguramiento de la calidad de la Universidad.
OBJETIVO OPERATIVO Reestructuración de la administración financiera que contribuya al desarrollo de la Universidad.
INDICADOR
POLITICAS Y PROCEDIMIENTOS
Informe de evaluación de impacto y reajuste de políticas, procedimientos e
instrumentos de Administración Financiera y Presupuestos
META
SEMESTRAL
25% de avance en
el proyecto META ANUAL
50% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección Financiera
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas, procedimientos e instrumentos de Administración Financiera y Presupuestos aprobados por HCU.
Informe de evaluación de impacto y reajuste de políticas, procedimientos e instrumentos de Administración Financiera y Presupuestos
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer políticas, procedimientos e instrumentos de
Administración Financiera y Presupuestos
Políticas, procedimientos
e instrumentos de
Administración Financiera
y Presupuestos aprobados
por HCU
Dirección
Financiera 100%
Socializar e implementar políticas, procedimientos e
instrumentos de Administración Financiera y
Presupuestos
Porcentaje de
implementación
Dirección
Financiera 100%
Evaluar el impacto y reajustar las políticas,
procedimientos e instrumentos de Administración
Financiera y Presupuestos
Informe de evaluación de
impacto y reajuste de
políticas, procedimientos
e instrumentos de
Administración Financiera
y Presupuestos
Dirección
Financiera 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:177
PROYECTO 4.2.1.5. Determinación de los costos de formación profesional de cada carrera.
OBJETIVO OPERATIVO Determinar los costos de formación profesional de cada carrera
INDICADOR Porcentaje de la aplicación de la distribución del presupuestaria en función
de la población de cada carrera y cumplimiento de indicadores de calidad META
SEMESTRAL
50% de avance en
el proyecto META ANUAL
100% de avance
en el proyecto
RESPONSABLE Dirección Financiera
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Informe financiero del costo de formación profesional de los estudiantes por carrera
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Estudiar la factibilidad para la distribución
presupuestaria (techos presupuestarios) en función a la
población de cada facultad
Estudio de factibilidad
aprobado
Dirección
financiera
100%
Aplicar la distribución del presupuesto en función de la
población de cada carrera y cumplimiento de
indicadores de calidad
Porcentaje de aplicación de
la distribución
Dirección
financiera
75% 25%
Implementar un sistema de información para generar
los costos por carrera Sistema Desarrollado DITIC
50% 50%
Generar reportes de los costos por carrera Número de reportes
generados
Dirección
financiera
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:178
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.1.6. Auditoría Interna
RESPONSABLE Auditoría Interna
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de Capacitación al personal
Informes de exámenes especiales ejecutados
Informes de la gestión de Auditoria Interna
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Capacitar al personal
Cursos asistidos o
aprobados/cursos
planificados.
Auditoría Interna 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar los exámenes especiales
Exámenes especiales
ejecutados/exámenes
especiales planificados.
Auditoría Interna 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar la gestión de auditoria interna Oficina equipada y
remodelada Auditoría Interna 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:179
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.1.7. Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
RESPONSABLE Dirección de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan Estratégico de Desarrollo Institucional vigente
Informe o ayuda memoria de la socialización del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional vigente
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Capacitar el personal de la DEAC Número de cursos seguidos
por el personal / número de
cursos planificados
DEAC 100% 100% 100% 100% 100%
Construir el PEDI 2015-2019 PEDI 2015-2019 aprobado
por HCU DEAC 100% 100% 100% 100% 100%
Evaluar la planificación operativa
Evaluación de la POA de las
unidades académicas.
Evaluación poa de las
unidades administrativas
DEAC 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar el seguimiento de la planificación operativa
Porcentaje de seguimiento del
POA de las unidades
académicas.
Porcentaje de seguimiento del
poa de las unidades
administrativas
DEAC 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Realizar el seguimiento del plan de inversión publica
Número de proyectos de
inversión en ejecución /
número de proyectos de
inversión postulados
DEAC 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Realizar el seguimiento del plan de mejoras de carreras Porcentaje de seguimiento del
plan de mejoras de carreras DEAC 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar el seguimiento del plan de mejoras
institucional Porcentaje de seguimiento del
plan de mejoras institucional DEAC 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:180
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.1.8. Procuraduría
RESPONSABLE Procuraduría
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de Capacitación al personal
Contratos suscritos
Informes jurídicos
Informes del Seguimiento judicial-extrajudicial de los diferentes procesos
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar una asesoría jurídica personalizada Atención personalizada
con usuario Procuraduría 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar una capacitación personal procuraduría Personal capacitado Procuraduría 100% 100% 100% 100% 100%
Elaborar contratos Contratos suscritos Procuraduría 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar la emisión de informes jurídicos Informes jurídicos Procuraduría 100% 100% 100% 100% 100%
Elaborar procesos judiciales-extrajudiciales Seguimiento judicial-
extrajudicial del proceso Procuraduría 100% 100% 100% 100% 100%
Revisar los contratos servicios profesionales Contratos servicios
profesionales revisados Procuraduría 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:181
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.1.9. Rectorado
RESPONSABLE Rector
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Honorable Consejo Universitario
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan Estratégico de Desarrollo Institucional vigente
Plan Operativo Anual
Informe del cumplimiento del Plan Operativo Anual vigente
Documento y/o presentación de la rendición anual de cuentas que hace referencia al cumplimiento del Plan Operativo Anual,
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Capacitar al personal de rectorado
Número de cursos
seguidos por el personal /
número de cursos
planificados
Rectorado 100% 100% 100% 100% 100%
Garantizar el cumplimiento del PEDI Porcentaje de
cumplimiento del PEDI Rectorado 100% 100% 100% 100% 100%
Garantizar el cumplimiento de los POAS Porcentaje de
cumplimiento del POA Rectorado 100% 100% 100% 100% 100%
Presentar anualmente al HCU para su aprobación la
proforma de presupuesto de la Institución
Proforma presupuestaria
aprobada Rectorado 100% 100% 100% 100% 100%
Presentar anualmente un informe de rendición de
cuentas a la sociedad y organismos de control
universitario
Informe de rendición de
cuentas presentado Rectorado 100% 100% 100% 100% 100%
Presidir el consejo universitario
Número de sesiones
presididas/número de
sesiones convocadas
Rectorado 100% 100% 100% 100% 100%
Proponer políticas, lineamientos, directrices e
instrumentos técnicos para el ordenamiento y
desarrollo de la uta
Número de directrices
propuestas / número de
directrices requeridas
Rectorado 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar seminarios nacionales e internacionales
Número de seminarios
internacionales ejecutados
/ número de seminarios
internacionales
planificados
Rectorado 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:182
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.1.10. Vicerrectorado Administrativo
RESPONSABLE Vicerrectorado Administrativo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Honorable Consejo Universitario
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de Capacitación al personal
Informe de actividades
Informe de contratos despachados
Informes de órdenes de mantenimiento del vehículo del Vic. Administrativo
Informes de órdenes de movilización del vehículo del Vic. Administrativo
Informes de Equipamiento de las oficinas del Vic. Administrativo
Informe de la implementación de sistema de control de documentos
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar actividades Central del
Vicerrectorado Administrativo Informe de actividades
Vicerrectorado
Administrativo 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar la capacitación personal Vic.
Administrativo
Número de personal
capacitado/número total de
personal
Vicerrectorado
Administrativo 100% 100% 100% 100% 100%
Despachar contratos legalizados
Número de contratos
despachados/número de contratos
ingresados
Vicerrectorado
Administrativo 100% 100% 100% 100% 100%
Emitir órdenes de mantenimiento del vehículo
del Vic. Administrativo
Numero de órdenes de
mantenimiento
despachadas/número de órdenes de
mantenimiento requeridas
Vicerrectorado
Administrativo 100% 100% 100% 100% 100%
Emitir órdenes de movilización del vehículo
del Vic. Administrativo
Numero de movilizaciones
despachadas/número de
movilizaciones solicitadas
Vicerrectorado
Administrativo 100% 100% 100% 100% 100%
Emitir órdenes de utilización de auditorio
Número de solicitudes de auditorio
despachadas/número de solicitudes
de auditorio recibidas
Vicerrectorado
Administrativo 100% 100% 100% 100% 100%
Equipar las oficinas del Vic. Administrativo Porcentaje de equipamiento Vicerrectorado
Administrativo 100% 100% 100% 100% 100%
Implementar el sistema de control de
documentos
Porcentaje del sistema
implementado
Vicerrectorado
Administrativo 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:183
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.1.11. Secretaría General
RESPONSABLE Secretaria General
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de Capacitación al personal
Informe de la Gestión de actividades
Informe de Reglamentos codificados
Informe de los procesos electorales realizados
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Capacitar a su personal Número Total de funcionarios
capacitados / total de
funcionarios Secretaria General 100% 100% 100% 100% 100%
Codificar los reglamentos universitarios Número de reglamentos
codificados / total de
reglamentos universitarios Secretaria General 100% 100% 100% 100% 100%
Convocar, organizar y ejecutar los procesos electorales
de la Universidad. Número Total de procesos
electorales realizados Secretaria General 100% 100% 100% 100% 100%
Elaborar y despachar resoluciones del HCU Número Total de resoluciones
elaboradas y despachadas Secretaria General 100% 100% 100% 100% 100%
Elaborar una base de datos, con acceso a red de
información jurídica Base de datos con acceso a
red de información jurídica Secretaria General 100% 100% 100% 100% 100%
Gestionar la secretaria general Informe emitidos Secretaria General 100% 100% 100% 100% 100%
Legalizar y certificar documentos institucionales Número Total de documentos
certificados y legalizados Secretaria General 100% 100% 100% 100% 100%
Legalizar y registrar los títulos otorgados por la
Universidad. Número Total de títulos
legalizados y registrados Secretaria General 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:184
Estrategia 4.2.2. Fortalecimiento del Ambiente Institucional de la Universidad.
PROYECTO 4.2.2.1. Desarrollo de un plan general para el fortalecimiento de los laboratorios académicos especializados e informáticos de la
Universidad
OBJETIVO OPERATIVO Desarrollar y Aplicar un plan general de fortalecimiento para los laboratorios especializados e informáticos de la Universidad.
INDICADOR
EQUIPAMIENTO
El estándar de este indicador se fijará a través de la función de utilidad,
considerando parámetros de calidad con la información obtenida del
proceso de evaluación.
META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Decanatos
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de factibilidad de Ingeniería, Reingeniería y equipamiento de los laboratorios de las carreras de la Universidad aprobado por HCU.
Resolución de aprobación para ejecución.
Acta de entrega recepción de la construcción, reconstrucción y equipamiento de los laboratorios de las carreras de la Universidad
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar un estudio de factibilidad (incluye
presupuesto, cronogramas, actividades definidas,
planos, entre otros) de Ingeniería, Reingeniería y
equipamiento de los laboratorios de las carreras de la
Universidad
Estudio de factibilidad
aprobado Decanatos 50% 50%
Ejecutar las actividades de Ingeniería, Reingeniería y
equipamiento definidas en el estudio de factibilidad
Porcentaje de avance del
cronograma Decanatos 20% 20% 20% 40%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:185
PROYECTO 4.2.2.2. Adecuación de la infraestructura para la accesibilidad de personas con discapacidad en los campus de la Universidad.
OBJETIVO OPERATIVO Readecuar la infraestructura existente en la Universidad para brindar la accesibilidad necesaria de personas con discapacidad en los diferentes campus.
INDICADOR Porcentaje de avance en la Gestión de actividades META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
25% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Infraestructura
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de factibilidad aprobado por HCU.
Resolución de aprobación para ejecución.
Acta de entrega recepción de las readecuaciones realizadas por los responsables de las unidades administrativas y académicas que incluya entre otros
detalles como fotografías del trabajo realizado
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Estudiar la factibilidad (incluye presupuesto,
cronogramas, actividades definidas, planos, entre otros)
de la readecuación de instalaciones para: el desarrollo
de la docencia , investigación, bienestar universitario y
accesos de personas con discapacidad,
Estudio de factibilidad
aprobado.
Dirección de
Infraestructura 50% 50%
Ejecutar las actividades de readecuación y
mantenimiento definidas en el estudio de factibilidad
Porcentaje de avance del
cronograma
Dirección de
Infraestructura 25% 25% 25% 25%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:186
PROYECTO 4.2.2.3. Construcción y remodelación de áreas culturales, sociales, deportivas.
OBJETIVO OPERATIVO Construir y remodelar espacios físicos que permitan el desarrollo de actividades culturales, sociales y deportivas en la Universidad.
INDICADOR
ESPACIOS DE BIENESTAR
La institución de educación superior cuenta con espacios físicos adecuados,
destinados exclusivamente para el desarrollo de actividades culturales,
sociales, deportivas y recreativas, así como de servicios de alimentación
META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Infraestructura
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de necesidades de áreas Resolución de aprobación de HCU.
Aprobación para ejecución. Resolución HCU.
Acta de entrega recepción de la construcciones y remodelaciones realizadas por los responsables de las unidades administrativas y académicas que incluya
entre otros detalles fotografías del trabajo realizado
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Estudiar las necesidades de construcción,
mantenimiento y remodelación de áreas culturales,
sociales y deportivas (incluye presupuesto,
cronogramas, actividades definidas, planos, entre otros)
Estudio de necesidades de
remodelación y
construcción aprobado.
Dirección de
Infraestructura 50% 50%
Ejecutar las actividades de readecuación definidas en el
estudio
Porcentaje de avance del
cronograma
Dirección de
Infraestructura 20% 20% 20% 40%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:187
PROYECTO 4.2.2.4. Incremento de la cobertura de los servicios Bienestar Universitario.
OBJETIVO OPERATIVO Equilibrar los procesos de desarrollo y bienestar universitario en los tres campus.
INDICADOR
BIENESTAR ESTUDIANTIL
La unidad de bienestar estudiantil contribuye a la generación,
implementación y seguimiento de actividades que permiten mejorar las
condiciones en las que se desenvuelven los estudiantes, de acuerdo a los
alcances determinados para esta unidad en la normativa vigente.
META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Bienestar Estudiantil y Asistencia Universitaria
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas, procedimientos e instrumentos aprobados por HCU.
Plan de Bienestar Universitario aprobado por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer políticas, procedimientos e instrumentos de
todos los procesos de Bienestar Universitario
Políticas, procedimientos e
instrumentos aprobados
por HCU
DIBESAU 50% 50%
Establecer planes de bienestar universitario que
amplifiqué los servicios de bienestar estudiantil en los
tres campus.
Plan de Bienestar
Universitario aprobado por
HCU
DIBESAU 50% 50%
Ejecutar de los planes de bienestar universitario. Porcentaje de Ejecución DIBESAU 20% 20% 20% 20%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:188
PROYECTO 4.2.2.5. Institucionalizar el Código de Ética de la UTA
OBJETIVO OPERATIVO Socializar y Aplicar el Código de Ética con la normativa disciplinaria.
INDICADOR
ÉTICA
La institución cuenta con una instancia legalmente constituida y activa que
promueve el comportamiento responsable y ético, previene y sanciona el
comportamiento antiético de los miembros de la comunidad universitaria.
META
SEMESTRAL
50% de avance en
el proyecto META ANUAL
100% de avance
en el proyecto
RESPONSABLE Rector
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Honorable Consejo Universitario
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Estatuto Vigente o normativa donde se establezca la instancia institucional disciplinaría y/o de ética.
Normativa disciplinaria interna
Normativa de ética de investigación y de aprendizaje
Actas o informes de la instancia institucional relacionados con la aplicación de la normativa disciplinaria y/o ética.
Acciones emprendidas respeto al cumplimiento del comportamiento ético y la prevención del comportamiento antiético de los miembros de la comunidad
universitaria.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar la Normativa disciplinaria interna Normativa disciplinaria
interna aprobada por HCU Rector 50% 50%
Actualizar la Normativa de ética de investigación y de
aprendizaje
Normativa de ética de
investigación y de
aprendizaje aprobada por
HCU
Rector 50% 50%
Evaluar las funciones de la Comisión de Ética
aplicando la normativa disciplinaria y/o ética
Informes de la Gestión del
comité de Ética Rector 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:189
PROYECTO 4.2.2.6. Fortalecimiento de la Gestión de la biblioteca.
OBJETIVO OPERATIVO Fortalecer el acceso efectivo y de calidad a los recursos bibliográficos.
INDICADOR
GESTIÓN DE BIBLIOTECA
La institución de educación superior cuenta con un sistema de gestión de
bibliotecas que garantiza el acceso efectivo y de calidad a los servicios
bibliotecarios para todos los profesores, investigadores, estudiantes y
trabajadores de la institución.
ESPACIO ESTUDIANTES
META
SEMESTRAL
10% de1 avance
en el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Director Administrativo
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Manuales de Procesos internos referentes a la gestión de la biblioteca.
Actas o informes de evidencien las actividades de gestión de biblioteca ejecutadas durante el año
Plan y presupuesto para adquisición de material bibliográfico en el año.
Ejecución del presupuesto para adquisición de material bibliográfico en el año.
Plan y presupuesto para adquisición de material bibliográfico en el año.
Ejecución del presupuesto para adquisición de material bibliográfico en el año (al primer semestre).
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Asignar de un presupuesto para el incremento del
acervo bibliotecario.
Proforma presupuestaria
aprobada
Director
Administrativo 100%
Establecer políticas de funcionamiento y normativa de
uso de las bibliotecas.
Políticas, procedimientos y
normativa aprobados por
HCU
Director
Administrativo 50% 50%
Capacitar del personal de las bibliotecas
Número Total de
funcionarios capacitados /
total de funcionarios
Director
Administrativo 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Automatizar la gestión de bibliotecas
Numero de bibliotecas que
automatizaron la
catalogación y préstamos
Director
Administrativo 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:190
de material bibliográfico /
total de bibliotecas de la
uta
Evaluar periódicas del uso de recursos bibliográficos
disponibles
Recursos bibliográficos
disponibles/ Recursos
bibliográficos solicitados
Director
Administrativo 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Planificar y ejecutar la adquisición de recursos
bibliográficos.
Informe de adquisición de
recursos bibliográficos.
Director
Administrativo 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:191
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.2.7. Bienestar Estudiantil y Asistencia Universitaria
RESPONSABLE Dirección de Bienestar Estudiantil y Asistencia Universitaria
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Políticas o normativas de la institución de educación superior sobre acción afirmativa
Documentos que evidencien la aplicación de políticas de acción afirmativa.
Informes de beneficiarios de las diferentes actividades.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar actividades de asistencia social Número de beneficiarios DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Aplicar las políticas de acción afirmativa Número de beneficiarios de la
aplicación de las políticas de acción afirmativa
DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Aplicar programas de becas
Número de estudiantes que han
recibido la beca con el detalle de la misma / total de estudiantes de
la uta
DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Aplicar los planes de contingencia y desastres naturales Porcentaje de aplicación del plan DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Atender la consulta externa
Número de pacientes atendidos
en el área médica. Número de pacientes atendidos
en el área ginecóloga.
Número de pacientes atendidos en el área odontológica.
DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Crear del centro gerontológico y geriátrico para los
jubilados de la UTA. Centro gerontológico y geriátrico
en funcionamiento DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Desarrollar programas de recreación alternativa y
voluntariado
Número de programas ejecutados / número de programas
planificados DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Desarrollar programas de salud integral y calidad de
vida para los miembros de la comunidad universitaria
Número de programas ejecutados
/ número de programas
planificados DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Fomentar el programa de consejería y orientación
familiar Número de estudiantes que
reciben la atención DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Impulsar el uso del restaurante universitario Número de estudiantes/
docentes/empleados/ comunidad
en general DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Impulsar proyecto y actividades para la biblioteca de
no videntes Número de personas que asisten
al servicio DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Incentivar a la participación del programa salud
materno Número de casos registrados DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Incentivar la actividad física (cheerdance, yoga, pilates,
taichi, rumba) Número de estudiantes que
asisten al servicio DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Desarrollar actividades del observatorio de la juventud
y voluntariado Número de becarios y voluntarios
que participan DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Promover el programa de educación para la salud (por
mil motivos pienso en ti, universidad libre de humo,
equidad de género, adicciones)
Número de
estudiantes/docentes/empleados /trabajadores
DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Promover el servicio del almacén universitario Número de clientes que
adquirieron el servicio DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Promover el uso del servicio del centro de desarrollo
infantil
Número de estudiantes/docentes/empleados/c
omunidad en general DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar la orientación profesional para los estudiantes
que van a ingresar a la Universidad. Número de estudiantes que han recibido orientación profesional
DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar unidades itinerantes centro de escucha y
gestión de conflictos Número de beneficiarios DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
Desarrollar la vinculación y educación inclusiva
(acéptame como soy) Número de personas con NEE y
discapacidad atendidas DIBESAU 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.2.8. Unidad Centralizada de Prestación de Servicios
RESPONSABLE Unidad Centralizada de Prestación de Servicios
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Informe de cumplimiento del POA
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Administrar los recursos predestinados y propios
generados por las diferentes unidades de producción Devengado de
gastos/presupuestos de gastos UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Adquirir maquinaria y equipo Numero de adquisición de
maquinaria y equipo UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Adquirir material de oficina Numero de material
adquiridos UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Adquirir y mantener insumos, materiales, reactivos,
equipos y similares para la realización de los exámenes
clínicos y las prácticas en el laboratorio clínico FCS
Numero de materiales,
reactivos y equipos
adquiridos UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Desarrollar actividades del almacén universitario Número de estudiantes que
requieran implementos y
artículos universitarios UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Comprar vestimenta Número de vestimenta
adquirida UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Construir, implementar, equipar y compra de
reproductores cerdas para poner en funcionamiento la
granja porcina
Ejecución presupuestaria UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Dar mantenimiento a equipos de laboratorios Mantenimientos realizados
/mantenimientos solicitados UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar diseño editorial Numero de ordenes
ejecutadas / número de
ordenes solicitadas UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Dotar de insumos, materiales y herramientas para la
certificación de agricultura limpia Ejecución presupuestaria UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Dotar de insumos, materiales y herramientas para la
producción agropecuaria Porcentaje de ejecución
presupuestaria para dotación UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Dotar de reactivos y materiales para laboratorios de
servicio al publico Porcentaje de ejecución
presupuestaria para dotación UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Dotar de repuestos y accesorios para equipos de
laboratorio de análisis de suelos Numero de accesorios y
repuestos adquiridos UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Adquirir quipos de laboratorios de la facultad Equipos adquiridos / equipos
solicitados UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Adquirir equipos informáticos Número de equipos
adquiridos UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de fotografía Numero de ordenes
ejecutadas/número de ordenes
solicitadas UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de gimnasio universitario Número de usuarios
inscritos/órdenes de pago
emitidas UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de Ilustración Numero de ordenes
ejecutadas / número de
ordenes solicitadas UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de Imagen corporativo Numero de ordenes
ejecutados / número de
ordenes solicitadas UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Implementar equipos para el trabajo y desarrollo de la
unidad Número de equipos
adquiridos UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Implementar proyecto de coordinación en la nube Proyecto implementado UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Implementar proyecto TESTBED Proyecto implementado UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Imprimir en láser y plotter Numero de ordenes
ejecutadas/ número de
ordenes solicitadas UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
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Dar mantenimiento de edificios Total de mantenimiento de
edificios realizados UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de Multimedia Numero de ordenes
ejecutadas /número de
ordenes solicitadas UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de Observatorio económico Número de boletines
emitidos UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Pagar a docentes y administrativos Número docentes y
administrativos pagados UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de Productos gráficos Numero de ordenes
ejecutadas / número de
ordenes solicitadas UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de Publicitario Numero de ordenes
ejecutadas / número de ordene
solicitadas UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar análisis en el laboratorio LACONAL para la
comunidad Análisis realizados/análisis
planificados UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar curso de nivelación y admisión para
estudiantes Número de estudiantes
nivelados UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de Rehabilitación física Número de pacientes
atendidos UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
Brindar el servicio de Restaurant universitario Numero de alimentos
preparados/total de personas
que consumen alimentos UCPS 100% 100% 100% 100% 100%
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Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Estrategia 4.2.3. Institucionalizar la cultura de la gestión por resultados.
PROYECTO 4.2.3.1. Gestión y seguimiento de convenios nacionales e internacionales.
OBJETIVO OPERATIVO Mejorar los procesos para el seguimiento de convenios nacionales e internacionales.
INDICADOR Porcentaje de implementación de los procesos META
SEMESTRAL
50% de avance en
el proyecto META ANUAL
100% de avance
en el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Procedimientos aprobados por HCU
Reportes de la Aplicación Informática.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Establecer procedimientos para automatizar la
generación y el seguimiento de los convenios
nacionales e internacionales
Procedimientos aprobados
por HCU DIRENI
100%
Desarrollar una aplicación informática para la
generación y el seguimiento de los convenios
nacionales e internacionales
Informe del desarrollo de
la aplicación Informática DITIC
100%
Socializar e implementar una aplicación informática
para la generación y el seguimiento de los convenios
nacionales e internacionales
Porcentaje de
implementación de los
procesos
DITIC - DIRENI
100% 100%
100% 100%
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PROYECTO 4.2.3.2. Programación de eventos nacionales e internacionales de relevancia académica, científica.
OBJETIVO OPERATIVO Diseñar un plan de eventos nacionales e internacionales
INDICADOR Número de eventos nacionales e internacionales aprobados / Número de
eventos nacionales e internacionales planificados META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Vicerrectorado Académico
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de eventos nacionales e internacionales aprobados por HCU.
Informe de satisfacción por HCU
Informe de ejecución por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar un Plan de eventos nacionales e
internacionales de relevancia académica, científica que
responda a los intereses institucionales
Plan de eventos nacionales
e internacionales
aprobados
Vicerrectorado
Académico
100%
Ejecutar y medir la satisfacción de los eventos
nacionales e internacionales de relevancia académica,
científica.
Informe de ejecución del
plan
Vicerrectorado
Académico
20% 20% 20% 40%
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PROYECTO 4.2.3.3. Fomento de la responsabilidad social de la Universidad con la sociedad a través de la capacitación a distancia
OBJETIVO OPERATIVO Impulsar la responsabilidad social de la Universidad a través de la capacitación a distancia.
INDICADOR Porcentaje de avance del Plan de Capacitación META
SEMESTRAL
10% de avance en
el proyecto META ANUAL
20% de avance en
el proyecto
RESPONSABLE Dirección de Educación Virtual y a Distancia
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rectorado
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de Capacitación aprobado por HCU
Informe de Ejecución del Plan de Capacitación aprobado por HCU
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar un Plan de Capacitación que responda a las
políticas de la responsabilidad social de la Universidad
Plan de Capacitación
aprobado por HCU DEaDV 100%
Ejecutar el Plan de Capacitación que responda a las
políticas de la responsabilidad social de la Universidad
Informe de Ejecución del
Plan de Capacitación
aprobado por HCU
DEaDV 20% 20% 20% 40%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
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Institucional Fecha de elaboración: 2015
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ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.3.4. Cultura Comunicación e Imagen Institucional - Centro Cultural
RESPONSABLE Centro Cultural
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Académico
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Plan de programas aprobados por HCU.
Informes de eventos realizados
Plan de eventos programados
Informes de cursos realizados
Documentos de entidades en los que se expresa satisfacción por el trabajo de la uta
Informe del Café cultural creado y en funcionamiento
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Realizar actos oficial de la Universidad Número de programas
realizados Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar actos oficiales de conferencias y homenajes en
fechas especiales
Número de eventos
realizados Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar actos oficiales de participación en la fiesta de
la fruta y de las flores
Número de programas
realizados Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar actos oficiales de programas en homenaje a la
provincialización de Tungurahua
Número de eventos
programados Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
Crear el café cultural que cultive y promocione la
intelectualidad ambateña
Café cultural creado y en
funcionamiento Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
Crear el centro de prensa de la Universidad Número de ruedas de
prensa ejecutadas Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar cursos permanentes de arte Número de cursos
desarrollados Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
Desarrollar de la imagen corporativa de la Universidad
Documentos de entidades
en los que se expresa
satisfacción por el trabajo
de la Universidad
Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Desarrollar programas para promocionar las artes
Número de programas de
promoción ejecutados /
número de programas de
promoción planificados
Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
Realizar eventos culturales vinculados con la
comunidad
Numero de eventos
culturales ejecutados /
número de eventos
culturales programados
Centro Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Estrategia 4.2.4. Optimizar el recurso institucional. (Plan de Mejoras).
PROYECTO 4.2.4.1. Optimizar el recurso humano de la Universidad. (Plan de Mejoras E 3.1.2-1).
OBJETIVO OPERATIVO Planificar la redistribución semestral del recurso humano docente y administrativo
INDICADOR Porcentaje de avance del plan de redistribución semestral del recurso
humano docente y administrativo META
SEMESTRAL
50% de avance en
la gestión META ANUAL
100% de avance
en la gestión
RESPONSABLE Dirección de Talento Humano
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe aprobado de la redistribución del recurso humano administrativo.
Informe aprobado de la redistribución del recurso humano docente.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Redistribuir semestral del recurso humano
administrativo y de servicio.
Informe aprobado de la
redistribución del recurso
humano administrativo y
de servicio.
Dirección de
Talento Humano 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Redistribuir semestral del recurso humano docente
Informe aprobado de la
redistribución del recurso
humano docente.
Decanatos 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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PROYECTO 4.2.4.2. Optimizar el recurso tecnológico de la Universidad (Plan de Mejoras E 3.1.2-2).
OBJETIVO OPERATIVO Proveer de un sistema integrado para la UTA
INDICADOR Porcentaje de desarrollo del sistema integrado de la UTA. META
SEMESTRAL
50% del sistema
desarrollado META ANUAL
100% del sistema
desarrollado
RESPONSABLE Dirección de Tecnología de Información y Comunicación
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrectorado Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe aprobado del sistema integrado de la UTA en funcionamiento.
Informe aprobado de la mejora de la conectividad de la UTA.
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Desarrollar el sistema integrado de la UTA. (POA
2015)
Informe aprobado del
sistema integrado de la
UTA en funcionamiento.
DITIC 30% 70%
Mejorar la conectividad de la UTA. (POA 2015)
Informe aprobado de la
mejora de la conectividad
de la UTA.
DITIC 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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PROYECTO 4.2.4.3. Optimizar el recurso físico de la UTA (Plan de Mejoras E 3.1.2-3).
OBJETIVO OPERATIVO Abastecer de espacios físicos para el desarrollo de la docencia, investigación y bienestar universitario
INDICADOR
CALIDAD DE AULAS
(Número de aulas que ofrecen facilidades para las actividades de enseñanza
aprendizaje/Total de aulas de las IES)*100
META
SEMESTRAL
50% de avance en
la gestión META ANUAL
100% de avance
en la gestión
RESPONSABLE Dirección de Infraestructura
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Documento aprobado del plan de mantenimiento de espacios físicos.
Informe de la implementación de los espacios para el desarrollo de la docencia, investigación y bienestar universitaria.
Informe del equipamiento de los espacios para el desarrollo de la docencia
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Ejecutar el plan de mantenimiento de espacios físicos.
(POA 2015)
Documento aprobado del
plan de mantenimiento de
espacios físicos.
Dirección de
Infraestructura 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Implementar espacios para el desarrollo de la
docencia, investigación y bienestar universitario
Informe de la
implementación de los
espacios para el desarrollo
de la docencia,
investigación y bienestar
universitaria.
Dirección de
Infraestructura 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
Equipar espacios para el desarrollo de la docencia
Informe del equipamiento
de los espacios para el
desarrollo de la docencia
Decanatos 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:204
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.4.4. Dirección Administrativa
RESPONSABLE Dirección Administrativa
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Vicerrector Administrativo
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de actividades de gestión.
Informe de cumplimiento del POA
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Adquirir libros para las bibliotecas según
requerimientos de las Facultades
Numero de libros comprados /
número de libros solicitados por
facultad
Dirección
Administrativa 100% 100% 100% 100% 100%
Controlar y efectuar el seguimiento de los
contratos de adquisición de bienes, obras y
servicios
N. De procesos finalizados en el
sistema oficial de compras
publicas
Dirección
Administrativa 100% 100% 100% 100% 100%
Dotar de suministros a la biblioteca general
Número de oficios de entrega de
suministros/ número de oficios
de solicitud de suministros
Dirección
Administrativa 100% 100% 100% 100% 100%
Efectuar las contrataciones por adquisiciones de
bienes, servicios y ejecución de obras de acuerdo
al monto autorizado de gasto aprobados por los
organismos de la Universidad
N. Procesos de contratación
registrados en el sistema oficial
de compras publicas
Dirección
Administrativa 100% 100% 100% 100% 100%
Equipar los espacios para el desarrollo de la
docencia
Numero de equipamiento
instalado para las oficinas de los
docentes TC- MT-TP /número
de equipamiento solicitado por
las facultades
Dirección
Administrativa 100% 100% 100% 100% 100%
Evaluar ofertas de bienes y servicios de acuerdo
con las necesidades de la Universidad de
conformidad con las leyes y reglamentos vigentes
N. De procesos adjudicados en
el sistema oficial de compras
publicas
Dirección
Administrativa 100% 100% 100% 100% 100%
Organizar y controlar la distribución, utilización,
mantenimiento, control y custodia de los
vehículos de conformidad con las normas legales
vigentes
N. Ordenes de traslado y
movilización en el interior y
fuera de la provincia
Dirección
Administrativa 100% 100% 100% 100% 100%
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2019
Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:205
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.4.5. Dirección de Infraestructura
RESPONSABLE Dirección de Infraestructura
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de la actualización de la base de datos del desarrollo físico de la uta.
Documento aprobado del plan de construcción o readecuación de las oficinas de los docentes TC-MT-TP.
Documento aprobado del plan de construcción o readecuación de los espacios de bienestar universitaria.
Informe del mejoramiento de la calidad de las aulas
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Actualizar la base de datos del desarrollo físico de la
Universidad
Base de datos del
desarrollo físico de la uta DIRINF 100% 100% 100% 100% 100%
Construir o readecuar las oficinas de los docentes TC-
MT-TP
Número de oficinas de los
docentes TP-MT-TP por
facultades / total de
docentes TP-MT-TP de las
facultades
DIRINF 100% 100% 100% 100% 100%
Construir o readecuar los espacios de bienestar
universitario
Numero de espacios físicos
para actividades culturales DIRINF 100% 100% 100% 100% 100%
Mejorar la calidad de las aulas
Número de aulas que
ofrecen todas las
facilidades para
actividades de docencia /
total de aulas
DIRINF 100% 100% 100% 100% 100%
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Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.4.6. Dirección Financiera
RESPONSABLE Dirección Financiera
RESPONSABLE DEL
SEGUIMIENTO Rector
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Informe de actividades de gestión.
Informe de cumplimiento del POA
ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE
CRONOGRAMA Y METAS
2015 2016 2017 2018 2019 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Ejecutar y coordinar actividades contables de
conformidad a las disposiciones legales vigentes
Números de devengados
aprobados/ Números de
tramites comprometidos
recibidos
Dirección
Financiera 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar y coordinar actividades de análisis y
formulación de la proforma presupuestaria de
conformidad con las disposiciones legales vigentes
Número de trámites de
comprometidos aprobados
/ Número de trámites
comprometidos solicitados
Dirección
Financiera 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar y coordinar actividades de custodia ,
supervisión y control de los recursos financieros,
especies valoradas y la administración de caja de la
Institución
Número de pagos
ejecutados/ Número de
trámites de pago realizados
Dirección
Financiera 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar y coordinar actividades de despacho de
tramites recibidos
Número de trámites
despachados /Número de
trámites recibidos
Dirección
Financiera 100% 100% 100% 100% 100%
Ejecutar y coordinar actividades relacionadas con el
control, adquisición , donaciones y custodia de bienes y
servicios institucionales
Número de notas de
ingresos /Número de
ingresos de bienes y
suministros
Dirección
Financiera 100% 100% 100% 100% 100%
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PRESUPUESTO PROYECTADO PARA LA EJECUCIÓN DE LA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019
RESPONSABLES DE PROYECTOS O
ACTIVIDADES PERMANENTES AÑO 2015 AÑO 2016 AÑO 2017 AÑO 2018 AÑO 2019
RECTORADO $ 2.757.362,81 $ 2.922.804,58 $ 3.039.716,76 $ 3.130.908,26 $ 3.256.144,60
VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO $ 222.283,18 $ 235.620,17 $ 245.044,98 $ 252.396,33 $ 262.492,18
VICERRECTORADO ACADEMICO $ 459.916,99 $ 487.512,01 $ 507.012,49 $ 522.222,86 $ 543.111,78
GESTION DE LA SECRETARIA GENERAL Y
CONSEJO UNIVERSITARIO $ 128.389,45 $ 136.092,82 $ 141.536,53 $ 145.782,63 $ 151.613,93
GESTION DE LA DIRECCION DE EVALUACION Y
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD $ 203.061,99 $ 215.245,71 $ 223.855,54 $ 230.571,20 $ 239.794,05
GESTION DE LA PROCURADURIA $ 250.549,82 $ 265.582,81 $ 276.206,12 $ 284.492,31 $ 295.872,00
GESTION DE LA DIRECCION DE LA CULTURA E
IMAGEN INSTITUCIONAL $ 487.773,04 $ 517.039,42 $ 537.721,00 $ 553.852,63 $ 576.006,73
GESTION DE LA DIRECCION DE RELACIONES
NACIONALES E INTERNACIONALES $ 72.367,56 $ 76.709,61 $ 79.778,00 $ 82.171,34 $ 85.458,19
GESTION DE LA DIRECCION DE AUDITORIA
INTERNA $ 97.011,34 $ 102.832,02 $ 106.945,30 $ 110.153,66 $ 114.559,81
GESTION DE LA DIRECCION DE BIENESTAR
ESTUDIANTIL Y ASISTENCIA UNIVERSITARIA $ 516.415,66 $ 547.400,60 $ 569.296,62 $ 586.375,52 $ 609.830,54
GESTION DE LA DIRECCION DE TALENTO
HUMANO $ 2.879.948,93 $ 3.052.745,87 $ 3.174.855,70 $ 3.270.101,37 $ 3.400.905,43
GESTION DE LA DIRECCION FINANCIERA $ 1.974.439,16 $ 2.092.905,51 $ 2.176.621,73 $ 2.241.920,38 $ 2.331.597,20
GESTION DE LA DIRECCION ADMINISTRATIVA $ 2.518.712,43 $ 2.669.835,18 $ 2.776.628,58 $ 2.859.927,44 $ 2.974.324,54
ACTIVIDADES CENTRALES DE LA DIRECCION
ACADEMICA $ 182.654,06 $ 193.613,30 $ 201.357,84 $ 207.398,57 $ 215.694,51
GESTION DE LA DIRECCION DE
INFRAESTRUCTURA $ 2.688.112,70 $ 2.849.399,46 $ 2.963.375,44 $ 3.052.276,70 $ 3.174.367,77
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GESTION DE LA DIRECCION DE TECNOLOGIAS
DE INFORMACION Y COMUNICACION $ 871.753,29 $ 924.058,49 $ 961.020,83 $ 989.851,45 $ 1.029.445,51
ACTIVIDADES CENTRALES DE LA DIRECCION DE
POSTGRADO $ 269.351,57 $ 285.512,66 $ 296.933,17 $ 305.841,17 $ 318.074,81
FORMACION COMPLEMENTARIA DE
ESTUDIANTES CENTRO DE IDIOMAS $ 1.735.256,50 $ 1.839.371,89 $ 1.912.946,77 $ 1.970.335,17 $ 2.049.148,58
FORMACION COMPLEMENTARIA DE
ESTUDIANTES CULTURA FISICA $ 281.501,26 $ 298.391,34 $ 310.326,99 $ 319.636,80 $ 332.422,27
SERVICIOS Y ASISTENCIA DIBESAU $ 3.165.742,67 $ 3.355.687,23 $ 3.489.914,72 $ 3.594.612,16 $ 3.738.396,65
ACTIVIDADES CENTRALES DE LA DIRECCION DE
INVESTIGACION Y DESARROLLO $ 6.343.374,52 $ 6.723.976,99 $ 6.992.936,07 $ 7.202.724,15 $ 7.490.833,12
GESTION DE LA DIRECCION DE VINCULACION
CON LA SOCIEDAD $ 1.725.001,85 $ 1.828.501,96 $ 1.901.642,04 $ 1.958.691,30 $ 2.037.038,95
FACULTADES $ 40.251.696,32 $ 42.666.798,10 $ 44.373.470,02 $ 45.704.674,12 $ 47.532.861,09
TOTAL DEL PRESUPUESTO PROYECTADO
$ 70.082.677,10 $ 74.287.637,73 $ 77.259.143,24 $ 79.576.917,53 $ 82.759.994,23
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BIBLIOGRAFÍA
Blanquer, J. (2014). La situación de la educación superior en América Latina: entre democracia y
globalización. En Los Desafíos del Desarrollo en América Latina, editado por Quenan C., Velut S. y Jourcin
E. (pp. 267-286). Paris: Agence Francaise Developpement, Institut des Amériques.
Cerón, J. M. (2011). HACIA UNA INTERNACIONALIZACIÓN SOLIDARIA DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR. (Spanish). Theoría: Ciencia, Arte Y Humanidades, 20(1), 21-32.
Moncayo, A. (Comp.) (2013). Educación Superior en América Latina: reflexiones y perspectivas en
Educación. Bilbao. Universidad de Deusto Tuning Project
Ruiz Corbella, M. (2015). La internacionalización de la Educación Superior. Perspectivas institucionales,
organizativas y éticas. (Spanish). Educación XX1, 18(1), 404-406.
UNESCO. (2013). Situación Educativa de América Latina y el Caribe: Hacia la educación de calidad para
todos al 2015. (Spanish). Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe,
OREALC/UNESCO Santiago.209.
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ANEXO
VALORACIÓN FODA
DEBILIDADES
DETALLE Certidumbre del Impacto
Reversibilidad del impacto
Duración del Impacto
Plazo de
manifestación
del impacto
TOTAL
ACADEMIA
· No hay aprobación del modelo educativo, Políticas, procesos y procedimientos
de docencia y vinculación alineados con la misión institucional Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Corto 1 76%
· No existe sistema de admisión institucional, sistema de nivelación, proceso de
orientación y acompañamiento estudiantil Probable 3 Reversible 1 Temporario 1 Mediano 2 41%
· No existe un seguimiento a graduados e inserción laboral. Improbable 2 Reversible 1 Temporario 1 Corto 1 46%
· No se evidencia la existencia de pasantías e intercambio docente Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Mediano 2 69%
· Deficiente evidencia del impacto de los proyectos de vinculación Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Largo 3 60%
· No se ha generalizado el uso de aulas virtuales Probable 3 Reversible 1 Temporario 1 Largo 3 32%
· Insuficiente número de docente por alumno. Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Corto 1 76%
· Inexistentes políticas, procesos y procedimientos de docencia y vinculación
alineados con la misión institucional Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Corto 1 76%
·Insuficiente oferta académica de la Universidad que cubra las demandas
sociales y productivas del contexto. Probable 3 Reversible 1 Temporario 1 Largo 3 32%
Deficiente proceso de formación integral de los estudiantes competentes para la
innovación y el emprendimiento en el campo laboral. Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Mediano 2 61%
· Insuficientes actividades culturales de la Universidad. Desconocido 1 Reversible 1 Temporario 1 Largo 3 16%
· Concentración de Maestrías en Educación Ciencias Sociales y Administración Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Mediano 2 61%
· Incumplimiento de la LOES en cuanto al porcentaje de Profesores titulares y
ocasionales Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Corto 1 76%
· Concentración de becas estudiantiles en las carreras sociales y administrativas. Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Mediano 2 61%
INVESTIGACIÓN
· Poca integración de redes de investigación. Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Escaso número de Profesores con experiencia en investigación. Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Inexistentes políticas, procesos y procedimientos de investigación alineados
con la misión institucional Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Insuficiente desarrollo de proyectos de investigación con calidad científica
dirigidos a la solución de problemas concretos de la región. Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Largo 3 60%
· Limitado incremento, actualización y automatización de las fuentes
bibliográficas de la Universidad. Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Mediano 2 61%
· Insuficiente distribución de horas en actividades de Investigación Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Corto 1 76%
· Insuficiente distribución de horas en actividades de difusión de resultados. Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Corto 1 76%
· Insuficiente desarrollo en proyectos en las áreas sociales y de investigación Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Corto 1 76%
GESTIÓN
· Inexistente políticas, procesos y procedimientos de gestión alineados con la
misión institucional. Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Escasa normativa y responsabilidades que apoyen el cumplimiento de la
misión y las políticas institucionales Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Corto 1 76%
· Escasa generación de políticas, procesos y procedimientos de Evaluación Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Inexistente actualización y organización de la normativa universitaria que
permita una reestructuración académica y administrativa moderna de la
Universidad.
Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Deficiente el desarrollo físico universitario de acuerdo con los requerimientos
académicos. Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Largo 3 60%
Limitada potenciación del talento humano universitario con identidad y
pertinencia institucional, para un desempeño profesional integral y competente Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Poca inversión en libros Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Ineficiente información oportuna del desarrollo y características de la
infraestructura. Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Largo 3 52%
Limitado acceso para personas con discapacidad. Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
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FORTALEZAS
DETALLE Certidumbre del
Impacto
Reversibilidad del
impacto
Duración del
Impacto
Plazo de
manifestación
del impacto
TOTAL
ACADEMIA
· Aumento de profesores con PhD Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Largo 3 76%
· Conformación de equipos para elaborar el
rediseño curricular de las carreras vigentes Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
· Aumento de la planta Profesores con formación
de Maestría Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
· Participación en redes académicas Probable 3 Reversible 1 Permanente 2 Mediano 2 49%
INVESTIGACIÓN
· Aumento de artículos científicos. Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Mediano 2 69%
· Aumento de participación en ponencias Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Mediano 2 69%
· Plan de investigación aprobado Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Incremento de la inversión en equipamiento de
laboratorios. Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Mediano 2 85%
GESTIÓN
· Posicionamiento de la Universidad en la Zona Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
· Representación de CEDIA e integración del
directorio de la asamblea nacional de educación
superior
Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
· Interés institucional en conceder becas para
estudios de posgrado. Probable 3 Reversible 1 Temporario 1 Mediano 2 41%
· Mayor estabilidad para el personal académico. Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Mediano 2 85%
·Ubicación apertura del proceso de Escalafón. Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Mediano 2 85%
· Inversión en nueva infraestructura Cierto 4 Reversible 1 Temporario 1 Largo 3 52%
· Inversión en transporte para la comunidad
Universitaria. Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
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AMENAZAS
DETALLE Certidumbre del
Impacto
Reversibilidad del
impacto
Duración del
Impacto
Plazo de
manifestación
del impacto
TOTAL
ACADEMIA
· Universidades que ofertan escalas remunerativas
muy competitivas para profesionales
universitarios.
Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
· Aumento del nivel competitivo para los
profesionales que deben desarrollarse en
escenarios internacionales
Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Cambio constante de la normativa ecuatoriana
referente a la Educación Superior Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
· Poco interés del sector privado para vincularse
con la Educación Superior Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Largo 3 60%
· Exigencia de manejar varios idiomas Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Crisis de empleo en la región Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
INVESTIGACIÓN
· Lineamientos con alto nivel de exigencia para
publicaciones científicas Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Mediano 2 69%
GESTIÓN
·Modelo de evaluación que favorece a las
Universidades con recursos privados. Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
· Procesos lentos para la obtención de recursos en
las Universidades Públicas Compras publicas Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
OPORTUNIDADES
DETALLE Certidumbre del
Impacto
Reversibilidad del
impacto
Duración del
Impacto
Plazo de
manifestación
del impacto
TOTAL
ACADEMIA
· Necesidades de nuevas carreras Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
· Tendencia global que obliga a Internacionalizar
el Aprendizaje Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Largo 3 60%
· Nuevos modelos de enseñanza Probable 3 No reversible 2 Permanente 2 Mediano 2 65%
· Procesos de acreditación Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Corto 1 100%
· Desarrollo de nuevos sectores productivos. Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Mediano 2 69%
INVESTIGACIÓN
· Aceleramiento tecnológico Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Mediano 2 69%
· Aumento del control de la información Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Desarrollo de Universidades de investigación en
la región Cierto 4 No reversible 2 Permanente 2 Mediano 2 85%
GESTIÓN
· Ampliación de los espacios educativos más allá
de la educación presencial Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Corto 1 84%
· Proyección internacional de la Universidad
ecuatoriana Cierto 4 Reversible 1 Permanente 2 Mediano 2 69%
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NOTAS TÉCNICAS DE INDICADORES
Nombre de indicador: TASA DE TITULACIÓN
Objetivo:
Objetivo estratégico 1 Formar y especializar profesionales competentes que aporten
al desarrollo social y económico de la provincia zona y el país, coadyuvando a la
consecución del Buen Vivir, a través de una adecuada gestión académica que
contribuya al aseguramiento de su calidad
Descripción del Indicador: Es un indicador cuantitativo. Se calculará con el promedio
ponderado de las carreras vigentes de la Universidad en función al tiempo de duración de la
carrera, en ideal es entre el 50% y 80%.
Fórmula de Cálculo:
TASA DE TITULACIÓN UTA =∑ (
)
* 100
Dónde:
EGC: Estudiantes graduados de la cohorte de la carrera.
ECC: Estudiantes de la cohorte de la carrera.
ECUTA: La suma de todos los estudiantes de la cohorte de la Universidad
Fecha de Cohorte = Fecha de evaluación – (El número de periodos de la carrera + número
de periodos de gracia)
Línea Base 2014:
Observaciones:
Se proyecta semestralmente incrementar el 2% de eficiencia terminal y anualmente
incrementar el 4% de eficiencia terminal.
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Nombre de indicador: TITULARIDAD TC
Proyecto:
PROYECTO 1.2.1.5. Incremento del personal académico titular (Plan de Mejoras E
1.1.1-1) y (Plan de Mejoras E 1.1.1-3)
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
períodos académicos ordinarios concluidos antes del inicio del proceso de evaluación
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
PTTC: Porcentaje de Profesores e investigadores titulares a tiempo completo
NTTC: Número de profesores e investigadores titulares a tiempo completo.
NTD: Total de profesores e investigadores de la institución
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un 10% de avance del proyecto.
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Nombre de indicador: TITULARIDAD
Proyecto:
PROYECTO 1.2.1.5. Incremento del personal académico titular (Plan de Mejoras E
1.1.1-1) y (Plan de Mejoras E 1.1.1-3)
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
dos períodos académicos ordinarios concluidos antes del inicio del proceso de evaluación
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
PTT: Porcentaje de Profesores titulares
NTDT: Número de profesores titulares de la institución.
NTD: Número Total de profesores e investigadores de la institución
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un 10% de avance del proyecto.
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Nombre de indicador: HORAS CLASE TC
Proyecto:
ACTIVIDAD PERMANENTE 1.2.1.12. Facultades
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
dos períodos académicos ordinarios concluidos antes del inicio del proceso de evaluación
Fórmula de Cálculo:
∑
Dónde:
HTC: Horas clase TC
: Promedio de horas clase por semana del profesor TC i-ésimo.
NTc: Número de profesores cuya última dedicación durante el período de avaluación fue
TC
Observaciones:
Se proyecta semestralmente mejorar en un 10% en el indicador.
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Nombre de indicador: HORAS CLASE MT/TP
Proyecto:
ACTIVIDAD PERMANENTE 1.2.1.12. Facultades
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
dos períodos académicos ordinarios concluidos antes del inicio del proceso de evaluación
Fórmula de Cálculo:
∑
Dónde:
HMTTP: Horas clase MT/TP
: Promedio de horas clase por semana del profesor MT/TP i-ésimo.
NMTTP: Número de profesores cuya última dedicación durante el período de avaluación
fue MT o TP
Observaciones:
Se proyecta semestralmente mejorar en un 10% en el indicador.
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Nombre de indicador: REMUNERACIÓN TC
Proyecto:
PROYECTO 1.2.2.4. Mejorar remuneración salarial de la planta docente. (Plan de
Mejoras E 1.1.3-4)
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
dos períodos académicos ordinarios concluidos antes del inicio del proceso de evaluación
Fórmula de Cálculo:
∑
Dónde:
RTC: Remuneración TC
Número de profesores cuya dedicación durante el período de evaluación fue TC
RTCi: Remuneración mensual promedio del profesor a tiempo completo i-ésimo
Observaciones:
Se proyecta semestralmente cumplir el 100% de la acción.
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Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: REMUNERACIÓN MT/TP
Proyecto:
PROYECTO 1.2.2.4. Mejorar remuneración salarial de la planta docente. (Plan de
Mejoras E 1.1.3-4)
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
dos períodos académicos ordinarios concluidos antes del inicio del proceso de evaluación
Fórmula de Cálculo:
∑
Dónde:
RMTTP: Remuneración MT/TP
Número de profesores a medio tiempo y tiempo parcial
RMTTPi: Remuneración promedio por hora del profesor a medio tiempo o tiempo parcial
i-ésimo durante el período de evaluación.
Observaciones:
Se proyecta semestralmente cumplir el 100% de la acción.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: DOCENCIA MUJERES
Proyecto:
PROYECTO 1.2.2.5. (Promover equidad de género en la docencia y la gestión. Plan
de Mejoras E 1.1.3-5) (POA 2015)
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
dos períodos académicos ordinarios concluidos antes del inicio del proceso de evaluación
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
DM: Porcentaje de docentes mujeres titulares de la institución
: Número de docentes mujeres titulares de la institución
NTI: Número de docentes titulares de la institución
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un avance del 10% del proyecto.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: DIRECCIÓN MUJERES
Proyecto:
PROYECTO 1.2.2.5. (Promover equidad de género en la docencia y la gestión. Plan
de Mejoras E 1.1.3-5) (POA 2015)
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
dos períodos académicos ordinarios concluidos antes del inicio del proceso de evaluación
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
DM: Porcentaje de mujeres en cargos de dirección académica considerados en el análisis
: Número de mujeres en cargos de dirección académica considerados en el análisis
NCD: Número de cargos de dirección académica considerados en el análisis
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un avance del 10% del proyecto.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: TASA DE RETENCIÓN GRADO
Objetivo:
Objetivo Táctico 1.4: Contribuir al desarrollo del estudiante a través de una
adecuada formación integral que le permita ser un aporte propositivo a la
sociedad.
Descripción del Indicador: Es cuantitativo.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
TR: Tasa de retención
NEMA: Número de estudiantes matriculados durante el período académico ordinario en el
que se efectúa la evaluación de la institución, que fueron admitidos dos años antes.
NTEA: Número total de estudiantes que fueron admitidos en la carrera dos años antes del
período de evaluación.
Línea Base 2014: 0
Observaciones:
Se proyecta semestralmente que el 70% de los estudiantes matriculados fueron admitidos en la carrera
dos años antes
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo:
Objetivo estratégico 2 Fortalecer la investigación en la universidad para contribuir
al desarrollo sostenible de la sociedad, a través de la implementación de procesos
eficientes y recursos que permitan potenciar el desarrollo de la ciencia, tecnología e
innovación.
Descripción del Indicador: Es cualitativo. Se evaluará en función de las siguientes
evidencias:
1. Descripción de la estructura del sistema institucional de investigación: áreas, líneas
y grupos de investigación.
2. Planificación Estratégica Institucional ( en lo referente a investigación)
3. Planificación Operativa en lo referente a investigación.
4. Normativa Interna relacionada con la investigación aprobación de líneas y/o
proyectos asignación de recursos, etc.
5. Informes y evidencias de cumplimiento de lo planificado.
Fórmula de Cálculo:
En función de la evaluación cualitativa de los documentos se estimara el porcentaje de
avance de cumplimiento de la planificación.
Línea Base 2014: 0
Observaciones:
Se proyecta semestralmente incrementar un cumplimiento del 10% de avance de la meta
plurianual.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
Objetivo:
Objetivo Táctico 2.1.- Impulsar grupos de reconocida experiencia científica para
integrar nuevos docentes investigadores en cada línea de investigación priorizada
por la Universidad.
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. Se considerará como grupos de investigación
conformados y en funcionamiento.
Que responda a una línea de investigación.
Aprobación de Consejo de Investigación.
Asignación presupuestaria.
Planificación Operativa.
Asignación del Coordinador en cumplimiento al perfil.
Estructura de conformación del grupo
Coordinador PhD. Y experiencia probada con al menos tres publicaciones Scopus
Profesores investigadores:
o Tiempo completo
o Al menos dos profesores investigadores UTA nacional por cada profesor
investigador UTA extranjero.
Fórmula de Cálculo:
Número de grupos conformados y en funcionamiento sobre número de grupos planificados.
Línea Base 2014: 0
Observaciones:
Se proyecta semestralmente incrementar un cumplimiento del 10% de avance de los grupos
conformados.
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INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: DOCTORES A TC
Objetivo:
PROYECTO 2.1.1.3. Incrementar la contratación de investigadores de alta
producción de publicaciones científicas. (Plan de Mejoras E 2.1.4-2) (POA 2015)
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El período de evaluación corresponde a los
dos períodos académicos ordinarios concluidos antes del inicio del proceso de evaluación
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
DTC: Profesores a tiempo completo con título de PhD o su equivalente.
PHDTC: Número de profesores a tiempo completo con título de PhD o su equivalente
NTD: Total de profesores e investigadores de la institución
Observaciones:
Se proyecta semestralmente incrementar un 50% de las contrataciones.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CAPACITADOS
Objetivo:
Objetivo Táctico 2.2.- Especializar a los docentes investigadores en los procesos
investigativos y transferencia del conocimiento para elevar la calidad de la
producción científica
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. Se considerará como grupos de investigación
capacitado:
o Cuando se presente certificados de capacitación de más de 40 horas de
asistencia y aprobación en temas relacionados a la investigaciones del grupo.
o Que la capacitación del grupo responda a una planificación determinada por
las necesidades de las investigaciones del grupo.
Fórmula de Cálculo:
Número de grupos de investigación capacitados sobre número de grupos planificados.
Línea Base 2014: 0
Observaciones:
Se proyecta semestralmente incrementar un cumplimiento del 10% de avance de los grupos
conformados.
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Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
Objetivo:
Objetivo Táctico 2.3.- Generar investigación científica de impacto para contribuir a
la sociedad y que permita transferir el conocimiento a través de publicaciones de
relevancia científica y patentes, y PROYECTO 2.3.1.2.
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
tres años antes del inicio del proceso de evaluación.
Fórmula de Cálculo:
∑
Dónde:
IPC: Producción Científica
SJRi: Índice SJR de la revista en la que ha sido publicada el artículo i-ésimo
NTD: Número total de docentes de la Institución
Observaciones:
Se proyecta semestralmente incrementar un cumplimiento del 20% de avance del indicador
de producción científica
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
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Nombre de indicador: PRODUCCIÓN REGIONAL
Objetivo:
PROYECTO 2.3.1.2. Difusión de los resultados de investigación desarrollada en la
Universidad. (Plan de Mejoras E 2.1.2-1)
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
tres años antes del inicio del proceso de evaluación.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
IR: Investigación Regional
NAR: Número de artículos publicados en revistas incluidas en bases regionales.
NTD: Número total de profesores e investigadores, titulares y no titulares de la institución.
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un 50% de avance en la gestión de difusión de los resultados.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:229
Nombre de indicador: LIBROS O CAPITULOS DE LIBROS REVISADOS POR
PARES
Objetivo:
PROYECTO 2.3.1.2. Difusión de los resultados de investigación desarrollada en la
Universidad. (Plan de Mejoras E 2.1.2-1)
Descripción del Indicador: Es cuantitativo. El periodo de evaluación corresponde a los
tres años antes del inicio del proceso de evaluación.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
LCL: Libros y capítulos de libros revisados por pares.
L: Número de libros publicados por profesores o investigadores de la institución
CL: Número de capítulos de libros publicados por profesores de la institución
NTD: Número total de profesores e investigadores de la institución.
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un 50% de avance en la gestión de difusión de los resultados.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:230
Nombre de indicador: CONECTIVIDAD
Objetivo:
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.1.2.5. Dirección de Tecnología de Información y
Comunicación
Descripción del Indicador: Es cuantitativo.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
C: Conectividad.
K: Suma de anchos de banda controlados por la IES en kbps
NTP: Número de estudiantes presenciales
NTE: Total de empleados
NTc: Número de profesores cuya última dedicación durante el periodo de evaluación fue
TC
Observaciones:
Se proyecta semestralmente mejorar un 10% del indicador actual.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:231
Nombre de indicador: INFORMACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
Objetivo:
PROYECTO 4.2.1.2. Estandarización de los procesos de evaluación institucional en
base a indicadores de calidad.
Descripción del Indicador: Es cuantitativo.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
NVM: Número de variables del modelo de evaluación externa
NVMIA: Número de variables del modelo que cumplan con los requerimientos de calidad
de información.
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un avance del 25% en el proyecto.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:232
Nombre de indicador: ESPACIO POR ESTUDIANTE
Objetivo:
PROYECTO 4.2.2.6. Fortalecimiento de la Gestión de la biblioteca.
Descripción del Indicador: Es cuantitativo.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
EE: Espacio estudiantes
NEB: Número de sitios de trabajo para estudiantes en bibliotecas
NTE: Número ponderado de estudiantes
EP: Número total de estudiantes presenciales
ESP: Número total de estudiantes semipresenciales
ED: Número total de estudiantes que estudian en la modalidad a distancia
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un avance del 25% en el proyecto.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:233
Nombre de indicador: CALIDAD DE LAS AULAS
Objetivo:
PROYECTO 4.2.4.3. Optimizar el recurso físico de la UTA (Plan de Mejoras E
3.1.2-3).
Descripción del Indicador: Es cuantitativo.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
CA: Calidad de aulas
NAF: Número de aulas que ofrecen facilidades para las actividades de enseñanza-
aprendizaje
TA: Total de aulas de las IES
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un avance del 70% en la gestión.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:234
Nombre de indicador: LIBROS POR ESTUDIANTE
Objetivo:
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.4.4. Dirección Administrativa
Descripción del Indicador: Es cuantitativo.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
TIB: Títulos impresos en la biblioteca
NTIB: Número de libros impresos en la biblioteca
NTE: Número ponderado de estudiantes
EP: Número total de estudiantes presenciales
ESP: Número total de estudiantes semipresenciales
ED: Número total de estudiantes que estudian en la modalidad a distancia
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un cumplimiento del 10% en el proyecto.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:235
Nombre de indicador: OFICINAS TC
Objetivo:
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.4.5. Dirección de Infraestructura
Descripción del Indicador: Es cuantitativo.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
OTC: Oficinas o lugares de trabajo adecuados de profesores a tiempo completo
NTc: Número de profesores cuya última dedicación durante el período de evaluación fue
TC
PTC: Puestos de trabajo individuales destinados a docentes a tiempo completo
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un cumplimiento del 50% en el proyecto.
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2015-2019 Proceso: Plan Estratégico de Desarrollo
Institucional Fecha de elaboración: 2015
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Mail: deac@uta.edu.ec Teléfono: 032521021 – 032521081 Ext. 148-17 Página:236
Nombre de indicador: SALAS MT/TP
Objetivo:
ACTIVIDAD PERMANENTE 4.2.4.5. Dirección de Infraestructura
Descripción del Indicador: Es cuantitativo.
Fórmula de Cálculo:
Dónde:
SMTTP: Salas para docentes MT y TP
NMT: Número de docentes a medio tiempo
NTP: Número de docentes a tiempo parcial
PMTTP: Puestos de trabajo individuales destinados a docentes a medio tiempo y tiempo
parcial.
Observaciones:
Se proyecta semestralmente un cumplimiento del 50% en el proyecto.