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PLANO ANUAL DE
CAPACITAÇÃO 2017
http://escolajudicial.trt5.jus.br escolajudicial@trt5.jus.br
(71)3319-7158/7159
Presidente: Desembargadora do Trabalho:
Maria Adna Aguiar do Nascimento
Direção da Escola Judicial: Desembargador do Trabalho: Norberto Frerichs - Diretor
Coordenação Pedagógica:
Juiz do Trabalho: João Batista Sales Souza – Coordenador Juiz do Trabalho: Murilo Carvalho Sampaio Oliveira – Vice-coordenador
Conselho consultivo: Desembargador do Trabalho: Pires Ribeiro Desembargadora do Trabalho: Suzana Maria Inácio Gomes Juiz do Trabalho Titular: Guilherme Guimarães Ludwig Juiz do Trabalho Titular: Firmo Ferreira Leal Neto Juíza do Trabalho Substituta: Monique Fernandes Santos Matos Juíza do Trabalho Substituta: Clarissa Nilo Magaldi Juíza do Trabalho Representante da AMATRA5: Sílvia Isabelle Ribeiro Teixeira do Vale
ADMINISTRAÇÃO BIÊNIO 2015-2017
Chefia de Núcleo: Ana Lúcia Aragão: Chefe do Núcleo Andréa Mutti Ferreira Fernandes de Barros
Seção Técnico-Pedagógica:
Ivone Leite Sombra: Chefe da Seção Ivna Lícia Machado da Silva
Seção de Vitaliciamento e Formação Inicial Lucila Borges Smarcevscki: Chefe da Seção Valdiceia Costa do Val
Seção de Educação a Distância e Tecnologia Carlos Adroaldo Santiago Lima: Chefe da Seção Ana Carina Varela Martins
Apoio Ana Cláudia Rodrigues
EQUIPE ADMINISTRATIVA
3
Sumá rio
1. Apresentação ___________________________________________________ 5
2. Responsabilidade ________________________________________________ 4
3. Objetivos ______________________________________________________ 5
3.1 Geral ______________________________________________________ 5
3.2 Específicos __________________________________________________ 5
4. Justificativa _____________________________________________________ 5
5. Estruturação do Plano ____________________________________________ 6
6. Princípios pedagógicos norteadores _________________________________ 8
7. Metodologia das Ações Formativas _________________________________ 9
8. Suportes pedagógicos e recursos visuais ____________________________ 10
9. Corpo docente _________________________________________________ 10
10. Parcerias ______________________________________________________ 10
11. Avaliação das ações formativas ____________________________________ 11
12. Certificação ___________________________________________________ 11
13. Orçamento Para Execução Do Programa ____________________________ 12
14. Referências ____________________________________________________ 12
15. Anexo ________________________________________________________ 13
SUMÁRIO
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O presente documento consolida as diretrizes gerais para a formação inicial e
continuada de magistrados, e servidores da área jurídica da 5ª Região, relativas ao exercício
2017, oriundas das Resoluções nº 001/2008, nº 003/2009 e 18/2015 da ENAMAT, bem como as
orientações contidas nas Resoluções nº 178, de 8 de agosto de 2013 e 192/2014, ambas do
Conselho Nacional de Justiça, que dispõem sobre o Plano Nacional de Capacitação de
Magistrados e Servidores do Poder Judiciário, seguindo o nosso Projeto Político Pedagógico.
O Plano foi construído a partir da construção dos itinerários formativos, fruto da
consultoria da Professora Doutora Acacia Zeneida Kuenzer, do mapeamento das avaliações
realizadas pelos magistrados e servidores em relação aos cursos de biênios anteriores, bem
como a partir de consultas pontuais realizadas junto a algumas categorias de servidores do TRT
5ª Região, a exemplo de Oficiais de Justiça, Diretores de Secretaria, Assessores de
Desembargadores e Assistentes de Juiz.
O Plano fundamenta-se, ainda, nos Programas Pilares da Formação de Juízes
Trabalhistas, regulamentados no âmbito do Sistema Integrado de Formação e Aperfeiçoamento
de Magistrados do Trabalho: Formação Inicial, Formação Continuada e Formação de
Formadores e, para tanto, sua elaboração fundamentou-se nas disposições normativas em vigor,
mormente as da ENAMAT – Escola Nacional da Magistratura, que estabelece as diretrizes
nacionais para o Sistema Integrado de Formação de Magistrados do Trabalho – SIFMT, nas
Resoluções do Conselho Nacional de Justiça.
Ademais, o Plano tem como fundamento pedagógico a ideia de que as ações de
capacitação devem ter em perspectiva a superação do antigo modelo vertical de sala de aula,
nos quais os alunos se mantêm em condição passiva de ouvintes, dando lugar a espaços de
aprendizagem que vislumbrem o protagonismo dos alunos-magistrados/servidores. Daí porque
se buscou assegurar que as aulas teóricas fossem sucedidas e/ou intercaladas, sempre que
possível, por oficinas que constituíssem espaços de reflexão e discussão, com mediação de um
professor.
A responsabilidade direta pela elaboração, execução e acompanhamento deste
programa é da Escola Judicial, por meio da coordenação pedagógica, exercida pelos juízes João
Batista Sales Souza e Murilo Carvalho Sampaio Oliveira, assessorados pela chefia de Núcleo,
pela Seção de Cursos Presenciais e Seção de Educação a Distância.
1. APRESENTAÇÃO
2. RESPONSABILIDADE
5
3.1 - Geral
Tornar a Escola Judicial do TRT da 5ª Região um centro de excelência na formação inicial
e continuada de magistrados e servidores, na área jurídica, da capital e do interior.
3.2 - Específicos
Promover as ações voltadas à formação continuada e ao aprimoramento profissional e
científico de todos os magistrados de primeiro e segundo graus de jurisdição,
promovendo uma formação profissional tecnicamente adequada, eticamente
humanizada, voltada para a defesa dos princípios do Estado Democrático de Direito e
comprometida com a solução justa dos conflitos no âmbito de sua competência, com
ênfase nos conhecimentos teórico-práticos aprofundados para o exercício da função e
sua inserção na realidade econômica social atual;
Promover a atualização profissional dos servidores na área jurídica, em especial
daqueles que atuam na assessoria e assistência jurídica dos magistrados, bem como
aqueles que contribuem para tornar efetiva a prestação jurisdicional, garantindo
formação continuada necessária ao aperfeiçoamento dos serviços judiciais e ao alcance
dos objetivos estratégicos do Tribunal Regional do Trabalho da 5ª Região;
Interiorizar as ações de capacitação da Escola Judicial, de modo a alcançar, com cursos
também presenciais, Diretores de Secretaria, Oficiais de Justiça e servidores exercentes
da função de Assistente de Juiz;
Promover estudos, debates e pesquisas visando o maior conhecimento da Justiça e do
ordenamento jurídico e o oferecimento de sugestões para o aperfeiçoamento
institucional do Poder Judiciário e para o aprimoramento da legislação.
A realidade ora vivida pelos órgãos do Poder Judiciário e por outras organizações
públicas é decorrente de uma sociedade cada vez mais exigente e complexa, com cidadãos
conscientes de seus direitos, que pedem respostas rápidas, sem morosidade e burocracia, que
desejam transparência e que almejam encontrar as informações de que necessitam sem perda de
3. OBJETIVOS
4. JUSTIFICATIVA
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tempo. Aliado a essas transformações da sociedade contemporânea, a promulgação da Emenda
Constitucional nº 45/2004 implementou mudanças no Judiciário e ampliou a competência da
Justiça do Trabalho, assegurando o princípio da razoável duração do processo e os meios que
garantam a celeridade de sua tramitação.
Ademais, a crescente incorporação de ciência e tecnologia aos processos produtivos e
sociais, a serviço dos processos de acumulação do capital internacionalizado, configura uma
aparente contradição: quanto mais se simplificam as tarefas, mais se exige conhecimento dos
profissionais, e em decorrência, ampliação de sua escolaridade, a par de processos
permanentes de educação continuada. Nesse sentido, é crescente a necessidade de os
magistrados serem habilitados para o uso das novas tecnologias da informação, especialmente
aquelas relativas ao Processo Judicial Eletrônico, implantando em toda a Justiça Trabalhista,
bem como aquelas relativas à investigação patrimonial dos devedores.
Assim, pensando no desafio de capacitar os magistrados e servidores para atender às
novas demandas, propõe-se, para o exercício de 2017, a implementação do presente plano que
observará, em linhas gerais, as competências estabelecidas na Resolução nº 192/2014, do
Conselho Nacional de Justiça, nas Resoluções da ENAMAT, mormente a de nº 18/2015, em uma
dimensão cognitiva (saber-saber), em habilidades, na dimensão funcional-operativa (saber-
fazer), e em atitudes, na dimensão comportamental (saber-ser/estar).
Integram este Plano Anual de Capacitação o Programa de Formação Continuada de
Magistrados (FCM), o Programa de Formação Continuada de Assistentes e Assessores (FCAA), o
Programa de Pós-Graduação (Mestrado Profissional), o Programa de Formação de professores,
eventos de interiorização da capacitação de servidores, consubstanciados nas ações de
capacitação constantes do Projeto da Escola Judicial itinerante, em quatro polos distintos, que
contemplem todas as Varas do Trabalho do interior do Estado, bem como programa o “Diálogos
Interinstitucionais”, assim como outras ações desenvolvidas na área da psicologia e psicanálise
de forma a proporcionar um conhecimento mais abrangente do Direito, tanto no aspecto
teórico quanto na vertente prática. Além disso, eventos esparsos, como simpósios, seminários
e palestras, são contempladas nesse plano, a exemplo do Fórum de Execução. Tais ações serão
adiante especificadas.
1. Programa de Formação Continuada de Magistrados - FCM: será desenvolvido durante
todo o exercício de 2017, por meio da realização de semanas de formação continuada
5. ESTRUTURAÇÃO DO PLANO
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(três no primeiro semestre), seminários, fóruns, Encontro Institucional anual que reúna
toda a magistratura trabalhista, e cursos esparsos diversos, realizados de forma
presencial ou a distância, em conformidade com a especificidade de cada ação
formativa descrita no anexo do presente Plano.
2. Programa de Formação Continuada de Assistentes e Assessores (FCAA): desenvolvido
também ao longo dos dois semestres de 2017, oferece um leque de opções de cursos e
minicursos presenciais, em horários e meses diversos, de modo que os assistentes e
assessores possam, à sua escolha, cumprir carga horária semestral mínima de 20 horas-
aula exigida pelo Ato TRT5 nº 0359/2013. Ademais, serão oferecidos cursos de longa
duração, na modalidade de educação a distância, bem como videoaulas, com tutoria de
magistrados (Anexo).
3. Programa de Pós-Graduação - PPG (Mestrado Profissional): o projeto está em processo de
elaboração e negociação com Instituição de Ensino Superior, para fins de convênio.
4. Programa de Formação de professores: projeto que tem o escopo de proporcionar uma
formação continuada dos profissionais de ensino que atuam no TRT, capacitando-os para
metodologias ativas, bem como para o uso de novas tecnologias do ensino. O projeto está
em fase de elaboração.
5. Projeto da Escola Judicial itinerante: com regularidade anual em cada um dos quatro polos
regionais que aglutinam as Varas do trabalho do interior do Estado, o projeto contempla
ações de formação continuada de Diretores de Secretaria, Oficiais de Justiça e Assistentes
de Juiz, mediante minicursos presenciais e oficinas reflexivas, conforme programação
constante do anexo do presente Plano.
6. Ações desenvolvidas na área da psicologia e psicanálise: com previsão também de realização
ao longo do ano de 2017, objetivando minimizar efeitos danosos à saúde dos nossos
magistrados e com vistas a contribuir para a manutenção da qualidade da prestação
jurisdicional, vêm sendo realizados por esta Escola Judicial, desde 2011, ateliês e
conferências sobre temas diversos do jurídico, sob a coordenação da psicanalista Mônica
Veras. A manutenção dos ateliês e a realização das conferências pretende garantir espaços
privilegiados de discussões em grupo entre os magistrados, com reflexão dialógica sobre as
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questões subjetivas, a partir de manejo feito por profissional qualificado que se vale do
saber psicanalítico.
7. Eventos esparsos: são promovidos, ao longo do ano, eventos esparsos, com programação
destinada a magistrados e servidores, a exemplo de fóruns, seminários, minicursos, aulas e
conferências, todos especificados no anexo.
O presente plano fundamenta-se nos pilares da constituição do sujeito e na construção
do conhecimento. Isso implica que levaremos em conta a diversidade dos alunos, considerando
o seu contexto, a sua cultura e a sua história de vida pessoal, numa concepção sócio
interacionista de que todo conhecimento é construído e reelaborado ao longo do tempo e é
influenciado por diferentes ideias e concepções numa relação dialética de que o homem se
constrói ao construir a sua realidade.
O plano anual de capacitação está fundamentado no Projeto Pedagógico da Escola
Judicial do TRT da 5ª Região, que decorre de uma proposta de formação com caráter humanista
e interdisciplinar, consubstanciado nos seguintes princípios:
Cabe à escola desenvolver atividades formativas que articulem as dimensões de ensino,
pesquisa e extensão que repercutam na atividade judicial e administrativa, ou seja a prática
jurisdicional como ponto de partida para a seleção e organização dos conteúdos, superando a
lógica que rege as abordagens disciplinares, que expressam a fragmentação da ciência e a sua
separação da prática;
As ações de formação da escola devem articular as várias disciplinas e conhecimentos
das ciências, ou seja, a transdisciplinaridade, bem como a totalidade e as particularidades.
6. PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS NORTEADORES
1. Indissociabilidade entre teoria e prática jurisdicional
2. A transdisciplinaridade do conhecimento
3. A contextualização ou tematização como princípio metodológico
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Os cursos de formação e atividades da escola devem ter como eixo os temas de interesse de
magistrados e servidores, colhidos por processos participativos, segundo as diretrizes da ENAMAT,
CNJ e CSJT e do Planejamento Estratégico do Tribunal, guardando relação sistêmica com essas.
A escola deve primar pela excelência e qualidade no desenvolvimento de suas ações.
Os instrutores que atuam na escola têm liberdade e autonomia didático- pedagógica
para ministrar os cursos de formação, obedecendo as diretrizes do projeto pedagógico.
A metodologia escolhida baseou-se na premissa de que o aluno é ator de sua própria
formação, havendo reciprocidade e transferência de conhecimentos entre os formadores e
alunos. Prioriza atividades participativas, utilização de experiências e de casos concretos.
Procuraremos orientar os docentes para que estimulem a aprendizagem significativa, de
maneira que valorizem o conhecimento prévio de cada aluno.
Ao longo dos percursos formativos, que aqui denominados de “Planos de Aprendizagem”,
o desafio é desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes adequadas e suficientes ao pleno
exercício da jurisdição, em todos os desdobramentos, como técnico-jurídicos, sociológicos,
administrativos, deontológicos e psicológicos. Dessa forma, espera-se que cada participante seja
capaz de colocar em prática as competências adquiridas ou desenvolvidas em cada ação formativa.
Ainda, de acordo coma Resolução ENAMAT nº 18/2015, os projetos didático-
pedagógicos das ações formativas serão planejados e executados, de forma a: a) enfatizar a
formação profissional dos Magistrados; b) desenvolver saberes transdisciplinares que
permitamo adequado e eficiente enfrentamento, nos Juízos Trabalhistas, dos conflitos inerentes
às complexas e dinâmicas relações sociais contemporâneas; introduzir técnicas de ensino que
assegurem a participação ativa dos Alunos-Juízes, a interação e a troca de experiências, como
práticas tuteladas, estudo de casos, simulações, de forma presencial ou a distância; d) garantir
7. METODOLOGIA DAS AÇÕES FORMATIVAS
4. Qualidade
5. Liberdade - autonomia
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o respeito pleno à liberdade de entendimento e convicção do Aluno-Juiz em todo o itinerário
formativo, entendido desde o planejamento pedagógico até a avaliação.
Os profissionais de ensino, em conjunto com a Escola Judicial, definirão, para cada ação
educativa, os recursos instrucionais aplicáveis. Os docentes poderão lançar mão de recursos
variados como: mapas conceituais, livros, documentos referenciais, guias, atos normativos (leis,
resoluções, entre outros); vídeos; processos judiciais (cópias físicas ou eletrônicas); slides do
impress ou do powerpoint; músicas; estudos de caso; simulações; pesquisas, a critério do
educador.
O corpo docente para implementação do presente plano será definido pela Escola
Judicial da 5ª Região e será composto de professores-formadores, tutores, conteudistas e
palestrantes, tecnicamente qualificados e de pluralidade intelectual, preferentemente com
experiência profissional, e oriundos tanto da área jurídica como de outras áreas afins, conforme
demandar o tema a ser desenvolvido.
Para a execução deste programa, se necessário for, a Escola Judicial da 5ª Região poderá
celebrar, observando os princípios da eficiência e conveniência administrativa, convênios ou
parcerias com outras Escolas de Magistratura, Judiciais, Associativas ou Fundacionais, ainda que
de diversa região geoeconômica, bem como com Instituições de Ensino Superior reconhecidas
na forma da lei, sempre com supervisão direta das atividades e com controle dos instrumentos
de avaliação.
8. SUPORTES PEDAGÓGICOS E RECURSOS VISUAIS
9. CORPO DOCENTE
10. PARCERIAS
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A avaliação é parte do processo de formação e deve ser exercitada continuamente pois
realimenta os demais processos de diagnóstico, planejamento, execução das ações formativas,
contribuindo para a melhoria de qualquer plano, programa ou projeto.
Seguindo o que propõe o projeto pedagógico da Escola Judicial do TRT da 5ª Região
contemplará as dimensões diagnóstica, formativa e de resultados.
11.1 . Avaliação diagnóstica - tem por objetivo identificar as necessidades de formação
e os conhecimentos prévios dos magistrados e servidores, suas expectativas e suas
necessidades, em termos de conhecimentos, práticas e comportamentos, tendo em vista a
realização da ação jurisdicional com qualidade, efetividade, ética e compromisso. Esse
levantamento tem sido feito por meio das avaliações de reação, bem como por meio de
enquete, mediante instrumento próprio, elaborado pelo google docs. As necessidades
identificadas foram consideradas na elaboração deste Plano.
11.2. Avaliação formativa – Composta de vários procedimentos para identificar a
progressão da aprendizagem dos magistrados e servidores em formação nas diversas
dimensões de competência, a adequação das atividades formativas, incluindo as teóricas e as
práticas realizadas mediante alternância, o trabalho docente, as relações interpessoais na
Escola, nas Varas e Gabinetes, o material didático, o apoio logístico, as instalações e os
equipamentos utilizados. A avaliação formativa fornecerá informações que subsidiem o
processo decisório.
11.3. Avaliação de resultados - A avaliação de resultados tem como objetivo observar a
repercussão das ações educativas na qualificação dos magistrados e servidores, em termos das
mudanças no desempenho profissional segundo os fundamentos da ação jurisdicional. Esta
avaliação será realizada após um período de retorno à atividade, compreendendo a
autoavaliação e a avaliação pelo orientador ou chefia.
Os certificados serão emitidos em conformidade com a Resolução Administrativa nº
008/2011, da ENAMAT.
11. AVALIAÇÃO DAS AÇÕES FORMATIVAS
12. CERTIFICAÇÃO
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Os recursos orçamentários serão oriundos da rubrica específica para capacitação de
magistrados e servidores do TRT 5ª Região.
Portanto, a execução das ações de capacitação constantes dos projetos ficam
condicionadas à existência de tais recursos.
METAS GERAIS E ESPECÍFICAS PARA 2017, CNJ;
RESOLUÇÕES DO CNJ;
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO; TRT 5ª REGIÃO;
RESOLUÇÃO Nº 001, ENAMAT, 2008;
RESOLUÇÃO Nº 006, ENAMAT, 2010;
RESOLUÇÃO Nº 007, ENAMAT, 2010;
RESOLUÇÃO Nº 008, ENAMAT, 2011;
RESOLUÇÃO Nº 009, ENAMAT, 2011 (com efeitos a partir de 1º/07/2012). ATO CONJUNTO TST/CSJT/ENAMAT nº 1/2013.
RESOLUÇÃO Nº 18, ENAMAT, 2015
13. ORÇAMENTO PARA EXECUÇÃO DO PROGRAMA
14. REFERÊNCIAS
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LEGENDA:
FORMAÇÃO CONTINUADA DE MAGISTRADOS - FCM FORMAÇÃO CONTINUADA DE ASSISTENTES E ASSESSORES - FCAA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PFP ENCONTRO INSTITUCIONAL EJUD ITINERANTE OUTROS EVENTOS A DISTANCIA OUTROS EVENTOS PRESENCIAIS ATELIÊ DE PSICANÁLISE
ANEXO PAC EJUD5
PROGRAMAÇÃO 2017*
14
TRABALHO INTERNO – ORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DO PRIMEIRO SEMESTRE
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
Conferência inaugural a definir Magistrados 4h Presencial
FCAA - Curso de prova pericial em acidente do trabalho e doença ocupacional (customizado da Enamat)
6/2 a 9/3
Assessores de desembargadores e assistentes lotados dos Polos de Vitória da Conquista e Itabuna
30h
A distância com tutoria
Juiz Guilherme Ludwig
Programa de formação de professores (em planejamento)
a definir Professores que atuam na Ejud
4h Presencial
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
FCM - Formação Continuada para Magistrados
13 a 17/3 Magistrados 30h Presencial
FCAA – Presencial 27 a 31/3 Assessores e assistentes 20h Presencial
Processo do Trabalho Aplicado a definir Servidores empossados em 2016 e demais servidores
40h A distância
autoinstrucional
Ateliês de Psicanálise e palestra 10 e 24/3 Magistrados 2h Presencial
Curso de Minuta de sentença – 3ª turma
A definir Servidores bacharéis em direito
30h Presencial
JANEIRO
FEVEREIRO
MARÇO
15
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
Curso sobre o CPC 2015 Disponibilizado pela Ejud6
a definir Servidores bacharéis em
Direito
A distância autoinstrucional
Ej Itinerante – Pólo de Feira de Santana (Feira de Santana, Alagoinhas, Conceição do Coité, Cruz das Almas, Irecê, Itaberaba, Santo Amaro, Santo Antônio de Jesus e Valença)
5 a 7/4 Diretores de Secretaria,
Assistentes de Juiz e Oficiais de Justiça
30h Presencial
(em Feira de Santana)
Curso de Técnicas de Mediação e Conciliação
a definir Servidores em geral A definir Presencial
Ateliês de Psicanálise e palestra 7 e 28/4 Magistrados 2h Presencial
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
FCM - Formação Continuada para Magistrados
8 a 12/05 Magistrados 30h Presencial
FCAA - Noções básicas para análise de cálculos trabalhistas - turma 1
3/5 a 2/6
Assessores de desembargadores e assistentes lotados dos Polos de Vitória da Conquista e Itabuna
38h Blended
com tutoria
Curso para oficiais de justiça 18 e 19/5 Oficiais de Justiça de Salvador e região metropolitana
12h Presencial
Ej Itinerante – Pólo de Juazeiro (Juazeiro, Euclides da Cunha, Jacobina, Paulo Afonso e Senhor do Bonfim)
24 a 26/5 Diretores de Secretaria, Assistentes de Juiz e Oficiais de Justiça
Presencial
(em Juazeiro)
Ateliês de Psicanálise e palestra 12 e 26/5 Magistrados 2h Presencial
ABRIL
MAIO
16
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
FCM - Formação Continuada para Magistrados
5 a 9/6 Magistrados 30h Presencial
Ateliês de Psicanálise e palestra 2 e 30/6 Magistrados 2h Presencial
Programa de formação de professores (em planejamento)
a definir Professores que atuam na Ejud
4h Presencial
TRABALHO INTERNO – ORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DO SEGUNDO SEMESTRE
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
VI Encontro Institucional 14 a 18/8 Magistrados 30h Presencial
Ateliês de Psicanálise e palestra 4 e 25/8 Magistrados e servidores 2h Presencial
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
Ej Itinerante – Pólo de Conquista (Varas de Conquista, Jequié, Itapetinga, Brumado, Guanambi, Bom Jesus da Lapa e Barreiras?)
21 e 22/9 Diretores de Secretaria, Assistentes de Juiz e Oficiais de Justiça
20h Presencial
(em Vitória da Conquista)
Curso de minuta de sentença e minuta a definir servidores com formação 30h Presencial
JUNHO
JULHO
AGOSTO
SETEMBRO
17
de voto em Direito
Ateliês de Psicanálise e palestra 15 e 29/9 Magistrados e servidores 2h Presencial
FCAA a definir Assessores de desembargadores e assistentes de juiz
20h Presencial
FCAA - Noções básicas para análise de cálculos trabalhistas - turma 2
4/9 a 6/10
Assessores de desembargadores e assistentes lotados dos Polos de Feira de Santana e Juazeiro
38h Blended – 30 h a
distância e 8h presenciais
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
Ateliês de Psicanálise e palestra 6 e 20/10 Magistrados e servidores 2h Presencial
Programa de formação de professores (em planejamento)
a definir Professores que atuam na Ejud
4h Presencial
Oficina para Diretores de Secretaria 26 e 27/10 Diretores de Secretaria de
Salvador e região Metropolitana
8h Presencial
Fórum de Execução Trabalhista 18 a 20/10 Magistrados, diretores e
assistentes 20h Presencial
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
PROJETO DIÁLOGOS INTERINSTITUCIONAIS palestras, encontros, visitas técnicas
a definir
Magistrados, assistentes e assessores com outras instituições (MPT, MT, Bancos Oficiais etc)
4h Presencial
Ateliês de Psicanálise e palestra 10 e 24/11 Magistrados e servidores 2h Presencial
Ej Itinerante – Pólo de Itabuna/Ba Varas de Itabuna, Ilhéus, Ipiaú, Itamaraju, Eunápolis, Porto Seguro e Teixeira de Freitas
23 e 24/11 Diretores de Secretaria, Assistentes de Juiz e Oficiais de Justiça
20h Presencial
(em Ilhéus/itabuna)
OUTUBRO
NOVEMBRO
18
PROGRAMA DATA PÚBLICO-ALVO CARGA
HORÁRIA MODALIDADE
Aula de encerramento 6 ou 7/12 Magistrados e servidores 4h Presencial
*Está previsto também o Mestrado Profissional, em convênio com Instituição de Ensino Superior. Programação sujeita à alteração.
DEZEMBRO