ASESORÍA DEL ÁMBITO LINGÜÍSTICO José Manuel Garrido – josemanuel.garrido@edu.jccm.es

SEMINARIO BIBLIOTECAS EN RED

MODELO DE PLANO PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES DE ALBACETE

Escuela de padres y madres

CM y Sección

local 9

8

6 5

3

0 7 3

7 2 1

Nue

vos le

cto

res

3-6

año

s

Lectores en progreso 9-12 años

Lectores en marcha 6-8 años

B) SECCIÓN DE FICCIÓN

LAS OBRAS SE ORGANIZARÁN POR GÉNEROS.

I – Libros infantiles y álbumes

N – Narrativa

T – Teatro

P – Poesía

C – Cómic

A) SECCIÓN DE INFORMACIÓN

0 – GENERALIDADES (marrón)

1 – FILOSOFÍA (azul claro)

2 – RELIGIÓN (rojo)

3 – CIENCIAS SOCIALES (naranja)

4 – (vacío)

5 – CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES (verde)

6 – CIENCAS APLICADAS (azul oscuro)

7 – ARTE, MÚSICA, JUEGOS, DEPOR-TES, ESPECTÁCULOS (rosa)

8 – LENGUA Y LITERATURA (amarillo)

9 – GEOGRAFÍA, BIOGRAFÍAS E HISTORIA (blanco)

Castilla-La Mancha y Fondo local

OTRAS SECCIÓNES.

Sección para “Escuela de padres”

Sección de “Fomento lectura”

Sección “audiovisual”

Sección de “publicaciones y prensa”

Otros

CÓDIGO DE COLORES

Se ha adecuado a la Biblioteca del Estado de Albacete.

A – AMARILLO – Nuevos lectores

V – Verde – Lectores en marcha

R – Rojo – Lectores en progreso

A – AZUL – Lectores avanzados Nuestra recomendación es que se adecue a la biblioteca pública más cercana.

A

V

R

ZONA - A -

ZONA - B -

ZONA LECTURA RELAJADA TANTO PARA CEIP E IES

Consejería de Educación, Cultura y Deportes ASESORÍA DEL ÁMBITO LINGÜÍSTICO José Manuel Garrido – josemanuel.garrido@edu.jccm.es

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