Post on 02-Aug-2015
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
GRUPO DE TRABAJO:
MELANIA DIESTRA VALERIO I.E.I 115-12
MARTHA ALTAMIRANO MENDOZA I.E.I 093
LIDIA MARCOS RAFAEL I.E. Nº 113 "DAR"Haga clic para agregar texto
SON COMPETENCIAS GENERALES O MACRO-COMPETENCIAS QUE TODOS LOS ESTUDIANTES SIN EXCEPCIÒN NECESITAN LOGRAR AL TÈRMINO DE LA EBR Y EL ESTADO GARANTIZA LAS CONDICIONES PARA QUE TODAS ELLAS PUEDAN ENSEÑARSE Y APRENDERSE DE MANERA EFECTIVA A NIVEL NACIONAL.
¿QUÈ SON LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES?
TODOS SON NECESARIO, NINGUNO ES MÀS IMPORTANTE QUE EL OTRO.
SE DESAGREGAN EN COMPETENCIAS Y CAPACIDADES MEDIBLES Y EL ESTADO EVALÙA PERIÒDICAMENTE.
NO PRESENTA ASIGNATURAS QUE DEBAN ENSEÑARSE Y/O APRENDERSE AISLADA E INDEPENDIENTEMENTE.
LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
Actúa demostrando seguridad y cuidado de si mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias
Concretar los aprendizajes
fundamentales requiere cambios
sustanciales en los
saberes, prácticas y relaciones
intersubjetivas que desarrollan los docentes. La renovación
de la práctica pedagógica se
sustenta en una visión
transformadora que permita transitar de
la enseñanza tradicional a la producción del conocimiento.
5ºAPRENDIZAJE FUNDAMENTAL
NO REPRESENTAN ASIGNATURAS QUE DEBAN ENSEÑARSE Y APENDERSE AISLA E INDEPENDIENTEMETE
HAY COMPETENCIAS QUE DEBEN USARSE Y DEMOSTRARSE DURANTE EL APRENDIZAJE DE TODAS LAS DEMÀS
6 APRENDIZAJE
3º APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
SE DESAGREGAN EN COMPETENCIAS Y CAPACIDADES MEDIBLES, QUE EL ESTADO EVALÙA PERIODICAMENTE
4º APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
SU ESCALA DEL PROGRESO A LO LARGO DE TODA LA ESCOLARIDAD ESTÀ CLARAMENTE TRAZADA
LOS APENDIZAJES FUNDAMENTALES
1º APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
TODOS SON NECEARIOS,NO HAY
JERARQUIAS ,NINGUNO, ES MÀS IMPORTANTE QUE EL OTRO
2º-APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
CUMPLE SU FIN EN A MEDIDA QUE SE COMBINAN Y ENTRELAZAN EN LA ACUACIÒN DE SUJETO
7 APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
DISTINTAS DISCIPLINAS CIENTÌFICAS CONFLUYEN Y SE CONBINAN PARA EL LOGRO DE CADA APRENDIZAJE
8º APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
SU ENSEÑANZA REDIFINIRÀ LA DISTRIBUCIÒN HORARIA E IRÀ AMPLIANDO EL HORARIO ESCOLAR.
PRIMER APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
ACTÙA E INTERACTÙA CON SEGURIDAD Y ÈTICA,CUIDANDO SU CUERPO
SEGUNDO APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
SE COMUNICA EFICAZMENTE
TERCER APRENTDIZAJE FUNDAMENTAL
EJERSE SU CIUDADANÌA DE MNERA PLENA E INTERCULTURAL
CUARTO APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
PUEDE SEGUIR APRENDIENDO CON AUTONOMÌA Y EFICACIA
QUINTO APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
PRODUCE/USA CONOCIMIENTOS Y MÈTODOS CIENTÌFICOS Y TECNLÒGICOS
SEXTO APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
PLANTEAN Y RESUELVEN PROBLEMAS USANDO ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS MATEMÀTICOS
SETIMO APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
SE PLANTEAN METAS CON INICIATIVA Y PERSEVERANCIA
OCTAVO APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
SE EXPRESA ARTÌSTICAMENTE Y APRECIA EL ARTE
GRUPO: MELANIA DIESTRA VALERIO MARTHA ALTAMIRANO MENDOZA LIDIA MARCOS RAFAEL
G R A C I A S