Prensa

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unidad didáctica sobre géneros periodísticos

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PRENSA: Información

Interpretación Opinión

Autor: Luz Lebón

CICLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA

www.periodistadigital.com

OBJETIVOS

http://blocs.xtec.cat

1. GÉNEROS PERIODÍSTICOS

a) DE INFORMACIÓN: relatan un suceso o circunstancia.

b) DE INTERPRETACIÓN: relatan un hecho aportando el punto de vista del autor.

c) DE OPINIÓN: transmiten una postura subjetiva.

1.a. De información

Transmiten un suceso y sus circunstancias de forma objetiva.

Noticia: relata el hecho de forma clara y sencilla.Reportaje: aporta información sobre las circunstancias que rodean al suceso (antecedentes, estadísticas, protagonistas…)Entrevista: aporta las declaraciones del entrevistado.

1.b. De interpretación

Transmiten un suceso y sus circunstancias incluyendo el punto de vista del autor.

Reportaje interpretativo: además de lo dicho para el reportaje, el autor aporta su conocimiento y experiencia personal sobre el tema abordado.Entrevista en profundidad: aporta las declaraciones del entrevistado y su interpretación por el autor.Crónica: aporta el punto de vista del autor, basado en su experiencia y conocimientos.

1.c. De opinión

Transmiten la opinión del autor sobre un hecho o suceso.

Editorial: representa la opinión del periódico.Artículo: aporta la opinión de un especialista.Columna: artículo de actualidad.Crítica: aporta la opinión del autor sobre la calidad de un libro, película,…

2. DEBATE

¿Debe la prensa limitarse a informar de forma objetiva?

¿Puede la prensa influir sobre la opinión de los lectores?

Decisiones políticas. Juicios que involucren a personas conocidas. Deportes. Conflictos bélicos…

3. ANÁLISIS DE PORTADAS

www.abc.eswww.intereconomia.com

3. ANÁLISIS DE PORTADAS

www.elmundo.eswww.larazon.es

4. EJERCICIO REDACCIÓNEscoger un titular de los periódicos del día y volver a redactarlo utilizando dos de los géneros periodísticos vistos.

www.yodibujo.es