CONDICIONES DE EMPLEO Y EMPLEABILIDAD

TITULADOS UFRO, 2005- 2006 Estudio realizado en el marco del Proyecto MECESUP FRO

0402, 2008

Universidad de La Frontera Vicerrectoría Académica Dirección Académica de Pregrado

Noviembre 2008

¿ Por qué estudiar el empleo de los titulados?

La Universidad, desde una perspectiva

social, debe jugar un papel muy relevante en facilitar que los

alumnos que acuden a ella puedan

encontrar un puesto de trabajo una vez

titulados

La Universidad debe estar consciente que

la principal motivación para

acudir a ella , en la gran mayoría de los

estudiantes universitarios, es la

mejora de la perspectiva laboral

Empleabilidad - Empleo

NO SON LO MISMO

Empleabilidad: “capacidad de conseguir y conservar un empleo; capacidad de

sintonizar con el mercado del trabajo, de poder cambiar de empleo sin

dificultades o de encontrar un puesto de trabajo.”

Empleabilidad y Competencias

Los estudiantes universitarios y futuros Profesionales serán empleables en la medida que

hayan logrado adquirir competencias transferibles que les permitan generar aprendizajes en

diferentes contextos, lo que les facilitará y hará más efectiva su transición al mundo laboral y su

desarrollo profesional.

Trabajo en Equipo

Comunicación oral y escrita

en español

Liderazgo Comprensión Lectora

TIC Inglés Responsabilidad Social

Emprendimiento Pensamiento

Objetivos del Estudio

• Caracterización del empleo de los titulados • Determinación del nivel de satisfacción de los

titulados respecto de las competencias genéricas adquiridas en su proceso de formación Universitaria

• Determinación de la importancia que los empleadores atribuyen a las competencias genéricas de los titulados para el desempeño profesional

Antecedentes generales de la muestra

Área Población Muestra

Economía y Administración

200 54

Ingeniería 632 126 Educación 309 29

Humanidades 281 90

Ciencias Silvoagropecuarias

232 49

Salud 559 91 Total 221 3 453

Muestreo no probalístico-causal

o incidental

20% de la población

Otros antecedentes de la muestra

Edad 27 a 40 años Género 53% mujeres 47% hombres

Colegio 32,7% liceos municipales 52,3% colegios particulares subvencionados 15% colegios particulares pagados

Origen urbano o rural

92,9% sector urbano 7,1% sector rural

84,5% liceos científico- humanistas 15,5% de liceos técnicos

Ascendencia mapuche

87,9% afirma no tener ascendencia mapuche 12,1% se reconoce con ascendencia mapuche

Preguntas a responder respecto del empleo de nuestros titulados

1 . Primer Empleo ¿ Cuándo empezaron a buscar empleo? ¿ Cuándo empezaron a trabajar? ¿ Cómo, por qué medio, obtuvieron el primer empleo?

Caracterización del primer empleo: • Sector • Salario • Tipo de contrato • Pertinencia • Tipo de ocupaciones • Entre otros…

2. Cambio de empleo

3. Grado satisfacción con la formación recibida y satisfacción con el trabajo actual

4. Competencias y su desempeño: Titulados y Empleadores

¿Cuándo comenzaron a buscar trabajo?

´

¿Qué ocurre por área?

0

10

20

30

40

50

60

Cs. Silvoagropec…

Economía

Educación

Humanidades

Ingeniería

Salud

Antes de titularte

Al momento de titularte

Esperaste un tiempo después de tu titulación

No buscaste, te ofrecieron trabajo

%

¿ Cuándo empezaron a trabajar?

84%

%

¿Qué ocurre por área?

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Cs. Silvoagropec…

Economía

Educación

Humanidades

Ingeniería

Salud

Empezaste antes de titularte Hasta tres meses

Entre tres y seis meses

Entre seis y doce meses

Más de doce meses

Aún no encuentras trabajo

%

¿ Cómo obtuvieron el primer trabajo? Por qué medio?

%

No existen diferencias significativas entre áreas

Características del primer empleo

¿ Sector público o privado?

%

Por áreas…

Predomina el sector privado en: • Ingeniería: 77% • Economía: 73% • Cs. Silvoagropecuarias: 58% • Educación: 57% • Humanidades: 46%

• Predomina sector público en: • Salud: 72% • Humanidades: 42%

¿Recibieron capacitación inicial?

%

La capacitación formal o informal la recibieron titulados de todas las áreas; principalmente Economía y Salud

Tipo de Contrato

Contrato Indefinido Contrato a Plazo Fijo Honorarios

Economía (57%) Ingeniería (38%)

Humanidades (61%) Cs. Agropecuarias (40%)

Salud (48%) Educación (39%)

Sueldo Líquido ( en el o los empleos iniciales)

El sueldo líquido promedio del primer trabajo de acuerdo a tipo de contrato: Contrato fijo e indefinido: $467.574 (ds $220 mil) ;

Honorarios $367.610 (ds $219 mil)

$

0

500000

1000000

1500000

A A

A

A A

A

S S S

Contrato Fijo o Plazo

Honorarios

1 2 3 4 5 6

área.for

0

500000

1000000

1500000

A

A

A

A

A A

S

S

Por área…

1 2 3 4 5 6

área.for

0

500000

1000000

1500000

A A

A A A

S

S

S

S

S

Contrato Fijo o Indefinido Contrato Honorarios

1-Cs. Silvoagropecuaria, 2-Economía, 3-Educación, 4-Humanidades, 5-Ingeniería, 6-Salud

¿Trabajan en su área?

Empleabilidad pertinente

Según tu opinión cuál era el área de desempeño de tu trabajo principal cuando te encontrabas recién titulado?

Por áreas?

%

Factores a considerar en la empleabilidad pertinente

• El ámbito de ocupación de los titulados es muy amplia, y en particular en algunas carreras.

• Es importante estar conciente de ello, de tal manera de fortalecer y potenciar durante su proceso formativo el desarrollo de competencias genéricas y transversales que les serán necesarias y útiles para una exitosa empleabilidad y desarrollo profesional.

Cs. Silvoagropecuarias

Ingeniería

Economía

Humanidades

Educación

Salud

Ejecutivo, Jefe de cuadrilla, Asistente de Investigación, Investigador, Supervisor, Consultor, Administrativo, Jefe de terreno, Prevencionista, Analista, Auditor.

Ingeniero, Analista, Encargado, Consultor, Supervisor, Administrativo, Coordinador, Jefe de Proyecto, Asesor RRHH, Profesor, Programador, Constructor, Jefe de Turno, Asistente.

Administrativo, Asistente, Ejecutivo, Analista, Auditor, Técnico contable

Psicólogo, Asesor, Asistente Social, Administrativo, Periodista, Encargado de Comunicaciones, Asistente de

investigación, Docente, Monitor, Analista, Ejecutivo de ventas,

Profesor, Asistente, Entrenador

Enfermero, Médico, Nutricionista, Matrona, Odontólogo, Tecnólogo Médico, Profesor, Administrador.

Factores comunes

• Poca relación directa entre nombre de carreras y cargos

• Sólo dos áreas, Educación y Salud, son los que presentan una mayor conexión explicita entre nombre de la carrera y ocupación

Cambio de empleo

• Se han cambiado de trabajo 46% de los encuestados

• Honorarios: 42% • Contrato Fijo o

Indefinido:48%

Empleo Inicial Honorarios

Contrato a plazo fijo

Contrato indefinido

Honorarios 27,69% 24,62% 47,69%

Contrato a plazo fijo 12,90% 35,48% 51,61%

Contrato indefinido 15,79% 13,16% 71,05%

Total general 19,39% 26,06% 54,55%

Salario Actual Contrato F o I: $ 534 mil Honorario:$ 476 mil

Salario último Empleo

Contrato F o I: $665 mil Honorario:$ 536 mil

Salario 1er. Empleo

Contrato F o I: $489 mil Honorario:$312 mil

Salario 1er. Empleo

Contrato F o I: $358 mil Honorario:$373 mil

Cambiaron de empleo No cambiaron empleo

Cambios en los salarios

Por áreas?

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0

Cs. Silvoagropec…

Economía

Educación

Humanidades

Ingeniería

Salud

No Sí %

Otros factores a considerar – Las mujeres perciben un ingreso líquido

promedio menor que el de los hombre: Aquellas contratadas a honorarios $325 mil mientras que los hombres $357 mil; a plazo fijo o indefinido las mujeres obtienen $365 mil contra $476 de los hombres

– Las mujeres presentan mayor movilidad, 59% de ellas mujeres se cambió de trabajo, mientras que en el caso de los hombres sólo un 49%

Formación Continua

%

Satisfacción con el empleo y Formación: Titulados y

Empleadores

En qué medida tu formación universitaria te permitió desarrollar

las competencias para:

Media: 4,51 4,64 4,68 4,68 4,64 4,15

D. S.: 1,43 1,27 1,33 1,21 1,28 1,53

Empezar a trabajar

Aprender en el trabajo

Realizar las tareas de tu trabajo actual

Mejorar tus perspectivas profesionales

Mejorar tu desarrollo personal

Desarrollar tu capacidad como emprendedor

Satisfacción con el trabajo actual….

Las condiciones físicas de las dependencias donde trabajas

El ambiente laboral en general

La renta que percibes….

Desempeño en el área de competencias (titulados/empleadores)

Grado de desempeño por competencia / la universidad

apoyó la formación de esta competencia (titulados)

La universidad apoyó la formación de estas competencia (titulados / empleadores)

• Se observa que la evaluación del desempeño propio es mayor que la valoración del aporte atribuido a la universidad, notándose una mayor diferencia en Comprensión en inglés.

• En Cs. Silvoagropecuarias la competencia mejor evaluada fue Manejo de TICs con 94%, seguida de Comprensión lectora y Responsabilidad social con 90%

• En Economía la competencia mejor evaluada fue Manejo de TICs con 88%, seguida de Responsabilidad social con 84% y Comunicación verbal y Pensamiento complejo con 83%

• En Educación la competencia mejor evaluada fue Comprensión lectora con un 91%, seguida de Responsabilidad social con un 90%, Comunicación verbal y Manejo de TICs con 89%

• En Humanidades la competencia que recibió la evaluación más alta fue Comprensión lectora con un 91%, seguida de trabajo en equipo con 89% y Manejo de TICs y Responsabilidad social con 88%

• En Ingeniería la competencia mejor evaluada fue Manejo de TICs con 90%, seguida de Comprensión lectora, Pensamiento complejo, Trabajo en equipo y Responsabilidad social con 86%

• En Salud la competencia mejor evaluada fue Comprensión lectora con 92%, seguida de Comprensión verbal y trabajo en equipo con 90% ambas

• En todas las áreas la competencia con la evaluación más baja fue Comprensión en inglés, obteniendo los puntajes más altos en Salud con un 63% y el más bajo en Educación con un 44%

CONCLUSIONES

Taller: Preparando la Inserción Laboral de nuestros Estudiantes

1 . Fortaleciendo mi empleabilidad (vi 05 dic) 2. Insertándome en el mundo laboral (vi 1 2 dic)

Cupos limitados