Evaluación del alumnado al incorporar las

TIC

Profesor:

Julio Simonit

INTEGRANTES

Integrantes:

Maciel, Adriana

Moreira, Anabel

Moreira, Hernán

Ramos, Anabel

Rojas Sánchez, Patricia

Zamudio, Pamela

Profesorado de Historia 2° B°

INTRODUCCIÓN

El uso de las tics facilita la integración de la

evaluación en la actividad diaria con la finalidad

de poner en marcha de procesos de

autorregulación del aprendizaje en los que el

propio alumno debe ser capaz de valorar si esta

aprendiendo o no, y se desarrolla

correctamente las tareas o no.

LA EVALUACIÓN DEL

ALUMNADO AL

INCORPORAR LAS T.I.C.

OBJETIVOSQue el alumno logre a través del uso de las herramientas

informáticas integrar las tecnologías en todos los

aspectos pedagógicos dentro

y fuera del aula.

UN PROCESO DE REFLEXIÓN SOBRE LA PROPIA PRACTICA

Como enseñar Que enseñar

Cuando enseñar

Donde enseñar

Las T.I.C.s

EVALUACION COMO UN ELEMENTO MAS DE LA

ACTIVIDAD DIARIA

El proceso de enseñanza aprendizaje debe hacer

capaz al alumno de valorar si esta aprendiendo o no

para reajustar su aprendizaje.

El docente tiene como finalidad principal conseguir

la calificación ala que aspira.

Los estudiantes deben integrar la evaluación en la

actividad diaria para que les permitan identificar

errores y dificultades para poder corregirlos.

LA EVALUACIÓN CON LAS T.I.C.S

1. Herramientas: paginas de internet, on- line,

correo electrónico.

2. Procesos.: T.I.C. puede ayudar.

3. Calificación: Reducción del tiempo.

4. Interpretación: Co- evaluación.

5. Análisis: Trabajo accesible tanto al profesor

como a los alumnos.

CONCLUSIÓN

Mediante la elaboración de este

trabajo pusimos en practica el uso

de las diferentes herramientas

tecnológicas que nos serán de

gran utilidad como futuros

docentes