Post on 17-Jan-2017
ISTITUTO COMPRENSIVO
“R. ONOR” San Donà di Piave
Scuola Primaria
“Enrico Fermi”
Offerta Formativa a.s. 2017-2018
NOI…CON VOI…
PER LORO…
LA SCUOLA: GLI SPAZI
17 aule per attività d’insegnamento 1 laboratorio d’informatica 1 biblioteca con LIM 1 palestra 1 aula per attività di recupero 1 mensa giardino La scuola garantisce l’accessibilità agli alunni con difficoltà motorie.
LABORATORIO D’INFORMATICA
• Dotato di una completa strumentazione per una didattica multimediale.
18 postazioni connesse a:
∙ un server per la
condivisione delle risorse;
∙ Internet.
PALESTRA
BIBLIOTECA
I SERVIZI IL TRASPORTO
Il servizio mensa, garantito dall'Amministrazione Comunale, è gestito dalla ditta EuroRistorazione.
Il servizio trasporto è garantito dall'Amministrazione Comunale.
LA MENSA
Progetto di mobilità sostenibile che consente agli alunni di recarsi a scuola a piedi sotto la vigilanza di personale adulto.
LA NOSTRA PROPOSTA • 27 ore (+ 30 minuti mensa) 27.30
complessive, così suddivise:
• dal lunedì al venerdì dalle ore 8.00 alle ore 12.45
• + 1 rientro (con mensa) fino alle ore 16.30
e più precisamente: – martedì classi 1^ e classi 2^
– mercoledì classi 4^ e 5^
– giovedì classi 3^
– sabato libero
Il modello proposto è quello che conserva la
“pluralità docente” come risorsa professionale imprescindibile, di grande rilevanza sia per gli alunni che si accostano a personalità e modelli educativi diversi, sia per i docenti perché offre loro maggiori opportunità di confronto.
Nella scuola l’oggetto intenzionale è il sapere, ma questo può avvenire solo attraverso l’instaurarsi di relazioni.
• Relazioni allievo/insegnante
• Relazioni allievo/allievo
• Relazioni allievo/gruppo di pari
• Relazioni tra insegnanti
• Relazioni con le famiglie
• Relazioni insegnanti/altri operatori scolastici
• Relazioni con il territorio
L’OFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA SI ARRICCHISCE DI PROGETTI:
Organizzati in base ai bisogni dei bambini;
Pensati nell’ottica della continuità pedagogico-didattica;
Significativi per star bene a scuola;
Per maturare valori e competenze.
PROGETTI QUALIFICANTI
FINALITA’
1. Sostenere l’identità del bambino, rendendolo protagonista della propria crescita affettiva, proponendo un percorso di coinvolgimento personale ed emozionale.
2. Favorire la conoscenza del territorio e rafforzare il senso di appartenenza ad una comunità, per accrescere il senso civico che porta al rispetto dell’ambiente nel quale si vive.
Valorizzare le risorse culturali e ambientali offerte dal territorio, coinvolgere il bambino nella propria realtà sociale, rendendolo partecipe del patrimonio delle esperienze maturate nel passato, aiuta ad arricchirlo e ad approfondire l'acquisizione della consapevolezza di sé e la costruzione del senso di identità e alterità.
“PICCOLI ESPLORATORI” In viaggio per il Veneto tra passato e presente
PROGETTO PIU’ SPORT A SCUOLA
Favorire l’alfabetizzazione motoria perché ogni bambino possa acquisire un “sapere motorio” garantito, questo è lo slogan che accompagna le diverse attività
Con esperti delle Società Sportive del territorio: • MINIRUGBY MINIBASKET HIP POP ATLETICA LEGGERA
• Con ESPERTO laurea ISEEF
• “GIOCO – EMOZIONE” per gli alunni di classe prima e seconda
• “GIOCO, POSTURA E FUNZIONALITA’” per gli alunni di classe terza, quarta e quinta.
• “SPORT DI CLASSE” tutte le classi (progetto, promosso e realizzato dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca e dal Coni, per diffondere l’educazione fisica fin dalla primaria)
INTERVENTI DI ESPERTI DI MUSICA per
avvicinare gli alunni al linguaggio musicale
attraverso una didattica specifica.
• PROGETTO “MUSICA IN CLASSE” • Classi PRIME e SECONDE con il contributo dei genitori
• DIDATTICA MUSEALE Favorire il confronto fra la realtà presente e quella del passato.
• laboratori didattici presso musei in territorio veneto.
• ATTIVITA’ LABORATORIALI OFFERTE DAL TERRITORIO
Potenziare i saperi e le competenze nell’apertura della comunità scolastica al territorio con il pieno coinvolgimento delle Istituzioni e delle realtà locali
Legge 107 comma 2
• PROGETTO CONTINUITA’ CON LA SCUOLA DELL’INFANZIA E LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO”: accoglienza e raccordo.
• Apprendimento cooperativo: sviluppa forme di cooperazione e di rispetto fra gli allievi e veicola le conoscenze/abilità/competenze.
Apprendimento interattivo multimediale che integra
lezioni, esercitazioni e giochi didattici. Il nostro plesso è dotato di 18 aule attrezzate con LIM.
Le tecnologie digitali entrano in classe e supportano la didattica
Gli alunni interagiscano con modalità didattiche costruttive e cooperative
attraverso nuovi ambienti o strumenti di apprendimento
superando l’impostazione frontale della lezione e favorendo una didattica meno trasmissiva e più
operativa
che caratterizzano la nostra scuola
Il progetto propone una didattica innovativa della cultura scientifica e
tecnologica attraverso l'impiego del Coding: s'intende avvicinare gli
alunni di classe quinta al linguaggio della programmazione, ponendo
l'attenzione sul processo logico, abituandoli ad affrontare i problemi,
seguendo procedure (ALGORITMI) create da loro, costruendo e
verificando ipotesi per giungere a soluzioni adeguate.
SPETTACOLO TEATRALE IN MADRELINGUA
INGLESE
Action
Theatre in
English
unisce
l'insegnament
o della lingua
inglese al
teatro fisico e
comico di alta
qualità.
I NOSTRI SPETTACOLI
Il giorno che precede le vacanze natalizie, è consuetudine
per i bambini ricevere la visita di Babbo Natale che regala, in anticipo, un pizzico di magia del Natale...
https://www.youtube.com/watch?v=pNgQ6X5GtmE
Una giornata speciale per salutarsi prima della conclusione dell'anno scolastico e dell'arrivo dell'estate, da trascorrere insieme a insegnanti, alunni e genitori.
• Nell’occasione viene esposta la mostra relativa al progetto di plesso.
• Allestito il mercatino, organizzati giochi e lotteria
(dai genitori)
Visitate il nostro sito: www.iconor.gov.it
Grazie per l’attenzione. VI ASPETTIAMO!