BUENASPRÁCTICAS

GOBERNACIÓN DE CUNDINAMARCASECRETARÍA DE COOPERACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL

A M É R I CA L AT I N A Y E L CA R I B E

PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN ADOLESCENTESI n st i t u c i ó n u o r g a n i z a c i ó n :

PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN ADOLESCENTESBUENAS PRÁCTICAS

PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN ADOLESCENTES

Dentro del marco de un contexto internacional altamente in-terdependiente, los Estados y sus Administraciones públicas cuentan con la presencia de diferentes organizaciones inter-nacionales supeditadas a las necesidades y problemáticas de la población mundial, contribuyendo de esta forma a la coope-ración internacional. De manera particular, La Gobernación de Cundinamarca se alínea con este proceso que ocurre a nivel mundial mediante la puesta en marcha de un proyecto que reúne acciones e iniciativas adaptadas a la situación de las diferentes Secretarías y municipios destinadas a la mejora de la calidad de vida de quienes habitan la región. En ese orden de ideas, la construcción de un banco de 100 buenas prácticas del orden nacional e internacional, durante el cuatrienio, que sirva como guía y referente para el Departamento, se ha cons-tituido como una de las metas propuestas por la Secretaría De Cooperación y Enlace Institucional.

EMBARAZO ENADOLECENTES

En ese sentido, el tema de embarazo en adolescentes hace parte del Banco de Buenas prácticas que está en proceso de construcción gracias a las solicitudes de información que se radican en la Oficina de Cooperación Internacional de esta Se-cretaría. Dicho esto, a continuación se presenta un Estado del arte con sus respectivos anexos que sirve en el proceso de re-colección de información que de plano internacional se puede usar como referencia para una posible estrategia de construc-ción de política de prevención de embarazo en Cundinamarca. En segundo lugar, se presenta un ejemplo de buenas experien-

cias en América Latina y El Caribe.

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ROBÓTICA, TODOS HACIA UN MEJOR APRENDIZAJEBUENAS PRÁCTICAS

1. International Interagency Meeting Current Evidence, Les-sons Learned and Best Practices in Adolescent Pregnancy Pre-vention in Latin America and The caribbean. Anexo 1.

2.Experiences and accounts of pregnancy amounts adoles-cents. UNICEF. Anexo 2.

3. Empowering girls to prevent early pregnancy. Overseas De-velopment Institute. UK. Anexo 3.

4. Teen Pregnancy Prevention Programs 2010 Best Practice Examples. CALIFORNIA, Office of Family Planning. Anexo 4.

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I. Formato de Sistematización de la práctica externa. Secretaría de Cooperación y Enlace institucional.

1- Título

PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Prevención del embarazo en adolescentes en América Latina y el Caribe.

2- Tipo de Documento

Reporte final de evidencias, lecciones aprendidas y buenas prácticas en prevención de embarazos adolescentes.

3- Fecha de publicación

Marzo 17 al 19 de 2014.

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4- Autor

BM (Banco Mundial)BID (Banco Interamericano de Desarrollo)UNICEF (United Nations Childrens Fund)OMS (Organización Mundial de la Salud)Embajada de Noruega Organización Panamericana de la Salud

5- Publicación

Las anteriores organizaciones con el apoyo económico de la Real Embajada de Noruega.

6- Audiencia Objetivo

Instituciones locales, regionales e internacionales.

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8- Ubicación Geográfica

América Latina y el Caribe.

7- Objetivo

1. Presentar la situación actual del embarazo adolescente en América latina y el Caribe. 2. Discusión de evidencia actual, lecciones aprendidas, buenas prácti-cas, prevención de embarazos y acceso a la utilización de servicios en salud sexual y reproductiva. 3. Acordar un método de implementación de prevención con base en las intervenciones. Y así desarrollar toda una serie de herramientas e instrumentos de prevención a nivel local, nacional y regional.

9- Introducción

El documento da cuenta de la existencia de 8 paneles, cada uno con una temática especifica en torno a la pro-blemática de embarazos en adolescentes. No obstan-te, el Panel número 3, resalta de manera concreta las lecciones aprendidas y las buenas prácticas en torno a determinantes socio económicos para la prevención de embarazos adolescentes. El coordinador de este panel, es el señor Rafael Cortez, economista senior del Departamento de salud Nutrición y Población del Banco Mundial.

Los objetivos son demostrar 1.factores socioeconómi-cos asociados al embarazo adolescente, 2. Identificar buenas prácticas en términos de modelos y mecanis-mos de financiación para mejorar resultados en salud en adolescentes y jóvenes.

Se exponen entonces 3 casos por 3 actores diferentes: el Banco Mundial, El gobierno de Argentina y el Go-bierno de Inglaterra. No obstante, en todo el docu-mento se realizan aproximaciones académicas y prác-ticas en relación a como mejorar esta situación.

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10- Actores Involucrados y Socios

1. Banco Mundial. Amparo gordillo Tobar. 2. UNICEF. Zulma Ortiz. Argentina. 3. OMS. Chandra Mouli. Ginebra.

11- Aproximación metodológica

1. Banco Mundial: Estrategia financiera: consiste en una transferencia bancaria condicionada. Es un pago realizado a un grupo objetivo de la po-blación que está obligado a participar de los servicios de salud o cual-quier otro servicio previamente establecido.

2. UNICEF: Asignación de determinantes económicos al tema de emba-razo en adolescentes en torno a dimensiones tales como: características de cubrimiento en salud, nivel de educación, ingresos, número de niños por mujer, nivel socioeconómico, edad del primer embarazo.

3. OMS: Estrategia de prevención de embarazo usando determinantes sociales de salud. Consista en la reducción de un 50% de tasas de con-cepción de adolescentes menores de 18, incremento de empleo, educa-ción y entrenamiento para madres de 16-19 años, y apoyo a áreas locales desde la óptica nacional.

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BUENAS PRÁCTICAS 12- Innovación y factores de éxito

1. Banco Mundial: Es un mecanismo innovador que representa cambios donde la vía presupuestaria toma lugar. Significa el empoderamiento del gobierno o la adminis-tración en un contexto de expansión y cubrimiento, de responsabilidades y roles claros en todos los niveles de provisión de salud y en los resultados de rendición de cuentas en resultados en esta área.

3. OMS: El proyecto identificó factores para tener éxito en estrategias locales para adolescentes en Inglaterra. 1. Educación sexual y reproductiva en Colegios; 2. Servi-cios de salud sexual en jóvenes; 3. Mensajes consistentes para jóvenes, padres y pro-fesionales; 4. Personal de entrenamiento en salud sexual y reproductiva; 5. Apoyo para padres jóvenes.

13- Limitaciones

1. Banco Mundial: Encontrar fondos de financiación. La tarea está en realizar sinergias con otros agentes para determinar que se cumplan varias metas al mismo tiempo.

14- Lecciones Aprendidas

2. UNICEF: Los determinantes económicos influyen significativamente en el embarazo adolescente. En Argentina, alrededor de 15% de mujeres adolescen-tes tiene un bebé, más del 62% jamás ha asistido a una clínica de salud y su cono-cimiento de métodos anticonceptivos es limitado. Todo ello relacionado con va-riables económicas.

PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN ADOLESCENTESBUENAS PRÁCTICAS15- Replicabilidad o ampliación a escala

En general es un texto con ideas en torno al fortalecimiento de políticas públicas en prevención de embrazo. Los 8 paneles que allí se documentan, representan los esfuerzos de todas las instituciones involucradas por con-seguir estrategias efectivas.

16- Conclusión

Al final del texto se elabora un cuadro de sinergias entre los diferentes participantes. Importante leerlo.

18- Lenguaje

Inglés

19- Formato

PDF

20- Tamaño del Recurso

63

17- Detalles de contacto

http://www.paho.org/derechoalaSSR/wp-content/uploads/Documentos/Final-Report-Nicaragua.pdf

BIBLIOGRAFÍA[2]: CEPEI. "Contexto de la Cooperación Internacional". Las principales fuentes de Coopera-ción son. Enero de 2011[5]Acción Social, La Cooperación Internacional en Colombia, presentación en CD-ROM.[6]APC-COLOMBIA. Definiciones. Información obtenida de la siguiente página web: ht-tp://www.apccolombia.gov.co/?idcategoria=114#&panel1-6[8]CEPEI. "Contexto de la Cooperación Internacional". Las principales fuentes de Coopera-ción son. Enero de 2011. En: Observatorio De Cooperación Descentralizada América Lati-na--‐Europa, Panorama de la cooperación Descentralizada, http://www.observ--‐ocd.org (ac-ceso el 20 de Octubre de 2010).[10]APC-COLOMBIA. Definiciones. Información obtenida de la siguiente página web: ht-tp://www.apccolombia.gov.co/?idcategoria=114#&panel1-6

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