Post on 10-Aug-2015
GEOCOMERCIO GLOBAL
Dra. Sara Montenegro AgredaSemestre 2010-I
UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRESFacultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos
UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRESFacultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos
2
ESTUDIOS
DOCENCIA
• Licenciada en Ciencias Sociales• Master en Administración• Master en Educación• Doctora en Educación
• Universidad San Martín de Porres• Universidad Garcilaso de la Vega• Universidad Nacional E. Guzmán• Instituto Superior de Adex
• Licenciada en Ciencias Sociales• Master en Administración• Master en Educación• Doctora en Educación
• Universidad San Martín de Porres• Universidad Garcilaso de la Vega• Universidad Nacional E. Guzmán• Instituto Superior de Adex
• Licenciada en Ciencias Sociales• Master en Administración• Master en Educación• Doctora en Educación
• Universidad San Martín de Porres• Universidad Garcilaso de la Vega• Universidad Nacional E. Guzmán• Instituto Superior de Adex
• Licenciada en Ciencias Sociales• Master en Administración• Master en Educación• Doctora en Educación
• Universidad San Martín de Porres• Universidad Garcilaso de la Vega• Universidad Nacional E. Guzmán• Instituto Superior de Adex
• Licenciada en Ciencias Sociales• Master en Administración• Master en Educación• Doctora en Educación
• Ofrece un nuevo método educativo al presentar la asignatura de GEOCOMERCIO GLOBAL, en forma didáctica, utilizando recursos tecnológicos, como videos, foros, chat, wiki, etc.
• Emplea archivos Power Point y lecturas. • Es flexible por que: • Permite estudiar en la disponibilidad
de lugar y de tiempo del alumno• Permite avanzar a la velocidad
individual de los alumnos• Contacto permanente con el profesor
vía foro, chat y correo electrónico.
Presentación del curso
• El estudiante debe leer obligatoriamente los archivos Power Point así como las lecturas recomendadas.
• Debe leer el material sobre el tema correspondiente a cada semana.
• Luego debe desarrollar los temas propuestos en cada clase.
• La participación en los foros es obligatoria.
Directivas, normas y calendario de trabajo
• Estudio personalizado: Cada alumno es responsable de su propio proceso de aprendizaje.
• Flexibilidad para seguir tu propio ritmo de aprendizaje.
• Tendrás la libertad de elegir el tiempo que más te convenga para estudiar, pero sin olvidar que existen plazos para cumplir de manera oportuna y puntual con las tareas y exámenes.
Ventajas del entorno virtual
• Facilidades para retroalimentar: el tutor informará a cada estudiante de manera permanente sobre su desempeño a lo largo de todo el desarrollo de la asignatura.
• Múltiples opciones para aprender. Se incluyen actividades de desarrollo individual y de comunicación grupal que aprovechan todos los recursos y medios tecnológicos que se encuentran en la plataforma virtual.
• Tienes foros de discusión, materiales didácticos, correo electrónico, chats, etc., que permiten mantener una participación y comunicación permanente entre el tutor y el grupo de estudiantes.
• Acceso a la plataforma virtual• Guía del estudiante.• Manual por Unidad• Foros de discusión• Sesiones de chat • Trabajos individuales• Correo electrónico: para comunicarse con el tutor o
con los compañeros de aula.
MaterialesNombre del archivo:Apellido Nombre avance 1
• En este nueva forma de enseñanza, cada estudiante es responsable de la administración de su propio tiempo para hacer su trabajo del curso.
• Puede hacerlo durante el día o la noche. • Por tal razón se exige un elevado grado de
responsabilidad personal que será básica para su posterior ejercicio profesional.
Responsabilidades del estudiante
Al inicio del ciclo: • Ingresar y registrarse en la plataforma virtual;
leer las guías del curso, leer detenidamente el silabo.
Durante el ciclo: • Descargar y leer las unidades de aprendizaje• Participar en los foros de discusión por lo menos
una vez a la semana• Participar del Chat• Presentar los trabajos y tareas que el tutor señale
dentro de los plazos establecidos• Mantenerse comunicados con sus tutores y
compañeros• Revisar permanentemente los materiales de la
asignatura, el correo electrónico y otros medios que el tutor indique.
Obligaciones del estudiante
• Expresar libremente sus ideas y opiniones• Recibir una formación superior
especializada con alta tecnología.• Recibir asistencia y asesoría del tutor
cuando lo requiera.• Recibir una calificación académica justa, a
la medida de su desempeño.• Estar informado de todo cambio o
modificación en el calendario en forma oportuna.
Derechos de los estudiantes
• Vivimos en un mundo cambiante.• La ciencia y la tecnología ayudan a los procesos de cambios en
la forma del aprendizaje.• El aprendizaje virtual significa mayor responsabilidad individual
en el uso de los instrumentos académicos. • Cada uno de ustedes es responsable de sí mismos en el
aprendizaje.• Eso implica un reto y meta que debemos conseguir . • Y todos ustedes lo pueden hacer bien.
• Éxitos para todos.
Reflexión Final