Post on 21-Jul-2022
Neyün
2021
PROGRAMAS
“Con Neyün los niños y niñas aprendieron a
identificar sus emociones y fueron aplicándolo en su vida. Decían que ya
sabían qué hacer cuando tenían miedo o rabia”.
"Neyün es importante para la educación porque es un
intento de atender una dimensión que no hemos
sido capaces de implementar sistemáticamente en el
espacio escolar, que es la dimensión psicoemocional".
“Lo que más me gustó de Neyün fue aprender
de mí mismo”
Neyün, Educación en Armonía
Somos una Organización No Gubernamental (ONG) que promueve el desarrollo socioemocional en colegios de Chile, a través de herramientas concretas y validadas basadas en la técnica de Mindfulness o atención plena.
Han confiado en Neyün
colegios organizaciones estudiantes docentes43 20
Paula, Profesora de 2° básico Colegio CREE de Cerro Navia Carlos, Director
Instituto Agrícola Pascual Baburrizza
Martin, Estudiante 3° básicoColegio Rafael Sanhueza Lizardi
3042 2678
Nuestros pilares Mindfulness:
Metodología y sustento de nuestros programas.
Desarrollo Integral: Desarrollamos habilidades
socio emocionales.
Neurociencia: Nos basamos en
evidencia científica.
Aumenta bienestary la resiliencia
Disminuye estrés y depresión
Disminuye la ansiedad
Mejora funciones ejecutivas
Aumentando estadosde calma, relajación
y auto aceptaciónAumenta la materia gris de regiones cerebrales vinculadas a procesos de aprendizaje y regulación emocional
¿Qué es el Mindfulness?
Es una práctica meditativa, respaldada por la Neurociencia, que busca mejorar la calidad de vida de las persona a través del autoconocimiento y la autorregulación. Nos enseña a crear un espacio en nuestra mente para estar disponible en el presente, aceptando nuestras emociones y pensamientos.
Beneficios del Mindfulness
(Flook, 2010)
(Davidson y Begley, 2012)
(Barnes, 2003)
(Bluth, 2015)
(Brotherick, 2009)
(Hölzel et al., 2011).
¿Por qué Neyün?
El cerebro necesita de ciertas condiciones socioemocionales para aprender como seguridad, afecto y calma
La neurociencia señala que un cerebro estresado genera cortisol y adrenalina lo que en exceso tiene un efecto tóxico para nuestras neuronas, impactando así el “clima” emocional e inhibiendo el aprendizaje. En casos de estrés sostenido, las consecuencias son incluso devastadoras a nivel físico y mental; dañando memoria, funciones ejecutivas e incluso habilidades motoras.
Saber esto es fundamental al momento de querer enseñar ya que tanto en la niñez como en la juventud, nuestros y nuestras estudiantes enfrentan estresores y situaciones que afectan su bienestar socio emocional; la presión académica y social, el paso por diversas etapas de desarrollo, en algunos casos escasez de contención y compañía, entre otros, lo que impacta la forma en cómo enfrentan su proceso de aprendizaje y desarrollo.
Es en esta línea donde el Mindfulness toma protagonismo al posicionarse como una de las técnicas con mayor evidencia científica en desarrollar las habilidades y capacidades relacionadas a la autoconciencia, autorregulación, empatía, compasión y bienestar.
1
2
3
4
5
Taller introductorio de bienestar y autocuidado para docentes.
Taller introductorio de bienestar y contención para estudiantes.
Programa para la regulación y contención de niños y niñas.
Programa de manejo de estrés y salud mental para adolescentes.
Programa de bienestar y contención docente.
1
2
3
4
5
Programa introductorio de aprendizaje socioemocional en el aula.
Programa de profundización de aprendizaje socioemocional en el aula.
Programa de traspaso de currículum Neyün estudiante.
Programa para desarrollar una cultura escolar basada en el bienestar.
Proceso de asesoría a comunidades escolares.
PROGRAMAS DE BIENESTAR
PROGRAMAS DE CAPACITACIÓNen Mindfulness
Público:
Docentes Directivos/as Equiposinterdisciplinarios
Objetivo: De manera entretenida y dinámica, podrán acercarse a la técnica del Mindfulness y experimentarla como una herramienta capaz de entregar calma, bienestar y salud mental.
Requisitos: Contar conconexión a internet ycomputador o celular.
Modalidad: Sincrónico.
Plataforma: Zoom.
Duración: 1 sesión de 1,5 horas.
Recursos: Documento con bibliografía recomendada, 2 audios para práctica personal.
Taller introductorio de bienestar y autocuidado para docentes.
1
Programas de bienestar
Público:
Objetivo: De manera entretenida, transformadora y contextualizado al ciclo escolar, podrán acercarse a la técnica del Mindfulness y experimentarla como una herramienta capaz de entregar calma, bienestar y salud mental.
Requisitos: Contar conconexión a internet ycomputador o celular.
Modalidad: Sincrónico.
Plataforma: Zoom.
Duración: 1 sesión de 1,5 horas.
Taller introductorio de bienestar y contención para estudiantes.
2
Programas de bienestar
Estudiantes 1º ciclo.
Estudiantes 2º ciclo.
Estudiantes 3º ciclo.
Público:
Objetivo: De manera entretenida y dinámica, entregamos espacios de bienestar y calma en el hogar a través de la técnica del Mindfulness.
Requisitos: Contar conconexión a internet ycomputador o celular.
Modalidad: Asincrónico.
Plataforma: Youtube
Duración: 10 cápsulas de video de 10 minutos cada una, entregadas a través deyoutube (conversable según necesidades propias de quien contrate).
Recursos: ¡Queremos dar sentido de comunidad y compañía en el proceso! Para eso, este programa cuenta con una comunidad virtual privada de Facebook administrada por Neyün, en la que se invita voluntariamentea los y las participantes a unirse y compartir actividades propuestas en cada cápsulas.
Programa para la regulación y contención de niños y niñas.
Programas de bienestar
3
Estudiantes y cursos de 1° a 4° básico
Público:
Objetivo: De manera dinámica y transformadora, podrán tener un espacio de autoconocimiento, contención y afrontamiento de estrés a través de loscontenidos y práctica del Mindfulness.
Requisitos: Contar conconexión a internet ycomputador o celular.
Modalidad: Sincrónico, semanal o bisemanal (depende de institución contratante).
Plataforma: Zoom.
Duración: 4 sesionesde 1 hora.
Recursos: Cada participante recibe un manual con elcontenido y actividades abordadas y obtiene accesoa la APP Neyün durante eltranscurso del programa.
Programa de manejo de estrés y salud mental para adolescentes
4
Programas de bienestar
Estudiantes y cursos de6° básico a 4° medio
Público:
Objetivo: A través de un recorrido dinámico y experiencial por la neurociencia y técnica del Mindfulness, integrarán herramientas concretas y efectivas para la saludmental, afrontamiento del estrés y bienestar.
Requisitos: Contar conconexión a internet ycomputador o celular.
Modalidad: Sincrónico, semanal o bisemanal.
Plataforma: Zoom.
Duración: 6 sesionesde 1,5 horas.
Recursos: Manual con contenido y actividades abordadas. Acceso a APP Neyün durante el transcurso del curso.
Programa de bienestar y contención docente.
5
Programas de bienestar
Docentes Directivos/as Equiposinterdisciplinarios
Público:
Docentes Directivos/as Equiposinterdisciplinarios
Objetivo: Comprenderlos efectos del estrés yansiedad a nivel cerebraly sus repercusiones en laeducación.
Conocer la técnica delMindfulness a través de suteoría, neurociencia yprácticas para comprenderpor qué es una de lasherramientas con mayorevidencia y efectividad enlograr una predisposicióncerebral y emocional óptimapara el aprendizaje.
Requisitos: Contar conconexión a internet ycomputador o celular.
Modalidad:Sincrónico y asincrónico.Semanal o bisemanal(dependerá de disponibilidadde la institución contratante).
Plataforma: Zoom.
Duración: 5 sesiones sincrónicas de 1,5 horas + 1 hora de trabajo asincrónico.
Recursos: Manual con contenido abordado y acceso a APP Neyün.
Programa introductorio de aprendizaje socioemocional en el aula.
Programas de capacitación en Mindfulness
1
Parte 1: Introducción
Público:
Docentes Directivos/as Equiposinterdisciplinarios
Objetivo: Profundizar en la teoría y neurociencia del Mindfulness en educación.
Conocer y comprender la neurociencia del aprendizaje.
Crear, practicar e integrar dinámicas concretas de Mindfulness para potenciar y propiciar el aprendizaje,contención socioemocional y bienestar de docentes y estudiantes.
Requisitos: Contar con conexión a internet y computador o celular.
Modalidad: Sincrónico y asincrónico.Semanal o bisemanal(dependerá de disponibilidadde la institución contratante).
Plataforma: Zoom.
Duración: 8 sesiones sincrónicas de 1,5 horas + 15 minutos de observación en aula por participante+ 2,5 horas de trabajo asincrónico.
Recursos: Manual con contenido abordado, manual con dinámicascontextualizadas por ciclo y acceso a APP Neyün.
Programa de profundización de aprendizaje socioemocional en el aula.
Programas de capacitación en Mindfulness
2
Parte 2: Profundización
Público:
Docentes Equiposinterdisciplinarios
Objetivo: Conocer y comprender el currículum del Programa Neyün estudiantes contextualizado por ciclo escolar (1° a 4°básico, 5° a 8° básico y 1°a 4° medio). Modelar, practicar y aplicar la implementación de las diferentes sesiones y dinámicas que contempla el currículum.
Requisitos: Contar con conexión a internet y computador o celular.
Modalidad: Sincrónico y asincrónico.Semanal o bisemanal(dependerá de disponibilidadde la institución contratante).
Plataforma: Zoom.
Duración: 6 sesiones sincrónicas de 1,5 horas + 1,5 horas de observación en aula por participante + 2,5 horas de trabajo asincrónico.
Recursos: Manual con currículum Neyün estudiantes contextualizado por ciclo escolar y acceso a APP Neyün.
Programa de traspaso de currículum Neyün estudiante contextualizado por ciclo
Programas de capacitación en Mindfulness
3
Requisitos: Haber realizado parte 1 y 2 del “Programa de profundización de aprendizaje socioemocional en el aula”
Público:
Equipos directivos, de formacióny/o convivencia escolar.
Objetivo: Crear plan para integrar Mindfulness en la cultura escolar en pos de una sana convivencia, incluyendo principalmente: estrategias de afrontamiento de estrés para docentes,estrategias de resolución de conflicto, estrategias de autorregulación emocional y estrategias para crear rutinas efectivas de bienestar y salud mental.
* Adicionalmente, se puede contratar proceso de asesoría continua, para acompañar la implementación del plan y la creación de nuevas instancias.
Requisitos: Haber realizado parte 1 y 2 del “Programa de profundización de aprendizaje socioemocional en el aula”Contar con conexión a internet y computador o celular.
Modalidad: Sincrónico y asincrónico.Semanal o bisemanal(dependerá de disponibilidadde la institución contratante).
Plataforma: Zoom.
Duración: 6 sesiones sincrónicas de 1,5 horas + 3 horas de trabajo asincrónico.
Programa para desarrollar una cultura escolar basada en el bienestar.
Programas de capacitación en Mindfulness
4
Público:
Equipos directivos, de formacióny/o convivencia escolar.
Objetivo: Acompañamiento y asesoría en la implemen-tación de plan para generar una cultura escolar de bienestar basado en Mindfulness
Modalidad: Sincrónico y asincrónico.Semanal o bisemanal(dependerá de disponibilidadde la institución contratante).
Requisitos: Opción 1: Sin requisitos. Se trabaja y desarrolla plan desde cero.
Opción 2: Haber realizado "Programa para desarrollar una cultura escolar basada en el bienestar". En este caso se trabajará en base a plan previamente trabajado.
Plataforma: Zoom.
Duración: A definir según diagnóstico inicial realizado a cada institución contratante.
Proceso de asesoría a comunidades escolares.
Programas de capacitación en Mindfulness
5
Si estás interesado/a, escríbenos a contacto@neyun.org
Conoce más sobre Neyün en:
@neyunchile
@neyun.org
Neyün
www.neyun.org