Eivissa, 26 de setembre de 2014Miquel F. Oliver (IRIE-UIB)

Procés formatiu i carrera professional del!docent a les Illes Balears.!

Parlem d’educació Pitiüses per un pacte

• La necessitat del pacte participat

• Procés formatiu i carrera professional del docent a les Illes Balears

Pacte participat

Pacte participat

Experimentació

DebatConsens

Avaluació

Millora

Durabilitat

Professionals i Comunitat

ESTRATÈGIC: Política

MOTIVACIÓ - FORMACIÓ - TREBALL EN EQUIP

TÀCTIC: Comunitat educativa

ASSOCIACIÓ

TÀCTIC: Comunitat educativa

ASSOCIACIÓ

TÀCTIC: Comunitat educativa

ASSOCIACIÓ

TÀCTIC: Comunitat educativa

APORTACIONS PARTICIPADES

TÀCTIC: Comunitat educativa

PARTICIPACIÓ

OPERATIU: professionals

PROFESSIONALITAT

ASSOCIACIÓ - CANVI GENERACIONAL

OPERATIU: professionals

ASSOCIACIÓ: CANVI GENERACIONAL

OPERATIU: professionals

Política

ComunitatProfessionals

Compromís

PACTE: compromís participat

Procés formatiu i carrera professional del!docent a les Illes Balears.

Els docents que tenim

Nec

essi

tats

de

form

ació

Necessitats de formació

Necessitats de formació

Necessitats de formació

Nec

essi

tats

de

form

ació

Els futurs docents

Selectivitat Catalunya

• Almenys un 4 en els examens de llengua catalana i llengua castellana

• La mitjana d’ambdues hauria de ser com a mínim un 5

UIB juny 2014 Català (infantil i primaria)

13%

41% 27%

19%

Menys de 5 Entre 5 i 5,9Entre 6 i 7,9 Entre 8 i més de 8

UIB juny 2014 Castellà (infantil i primaria)

3%

38%

29%

30%

Menys de 5 Entre 5 i 5,9Entre 6 i 7,9 Entre 8 i més de 8

UIB juny 2014 mitjana Català i Castellà (infantil i

primaria)

2%

41%

33%

24%

Menys de 5 Entre 5 i 5,9Entre 6 i 7,9 Entre 8 i més de 8

UIB juny 2012 i 2013 Matemàtiques aplicades a les CCSS

(infantil i primaria)

11%

29%

20%

39%

Menys de 5 Entre 5 i 5,9Entre 6 i 7,9 Entre 8 i més de 8

UIB juny 2012 i 2013 Matemàtiques II (infantil i primaria)

13%

26%

19%

42%

Menys de 5 Entre 5 i 5,9Entre 6 i 7,9 Entre 8 i més de 8

UIB Educació primària (0-4)

0,0

0,7

1,5

2,2

2,9

2010-11 2011-12 2012-13

2,49

2,92,81

1,97

2,352,35

Nivell de preparació prèvia Actitud i motivació

UIB Educació infantil (0-4)

0,0

0,8

1,6

2,3

3,1

2010-11 2011-12 2012-13

3,042,962,68

2,432,192,09

Nivell de preparació prèvia Actitud i motivació

UIB Oferta / Demanda Primària

0,0

125,0

250,0

375,0

500,0

2009-10 2010-11 2011-12 2012-13

71,736463,965,35

414464446459

297297285300

Oferta Primària Demanda Primària % Oferta - Demanda

UIB Oferta / Demanda Infantil

0,0

125,0

250,0

375,0

500,0

2009-10 2010-11 2011-12 2012-13

46,8949,0244,641,03

435412426463

204202190190

Oferta Infantil Demanda Infantil % Oferta - Demanda

Sistema d’accés a la carrera docent

F. INICIAL

Universitat Administració

Alumnat destacat

Societat / Families

Accés

Associació professional

Proposa

Formació inicial

ExpertF. INICIAL

Universitat

Associació professional

Proposa

Administració

Forma / Tutoritza

Alumnat destacat

Societat / Families

Accés

Sistema de provisió de llocs de treball

ExpertF. INICIAL

Universitat

Associació professional

Proposa

Administració

Provisió

Alumnat destacat

Societat / Families

Accés

Forma / Tutoritza

Formació permanent i carrera professional

docent

Aprenent

Avançat

ExpertF. INICIAL

Universitat

Associació professional

Proposa

Administració

Provisiós’iniciaTutoritza

Alumnat destacat Cultures Centre

Xarxa

Societat / Families

Impulsa Regula Gestiona

Accés

Forma / Tutoritza

Indicadors MTC / MI 70 / 30 (Scholl-wide)

Novell

RecercaFormacióPublicacióDirecció

Aprenent

Novell

Avançat

Expert RecercaFormacióPublicació

F. INICIAL

Universitat

Associació professional

Proposa

Administració

Provisiós’inicia

Alumnat destacat Cultures Centre

Xarxa

Societat / Families

Impulsa Regula Gestiona

Indicadors MTC / MI 70 / 30 (Scholl-wide)

 © Miquel F. Oliver (IRIE-UIB) // MenorcaEdu21 / Pitiüses per l’acord educatiu / Cercle per a l’educació / agost -setembre 2014

Accés

Tutoritza

Forma / Tutoritza

Direcció