PROYECTO DE EQUINOTERAPIA EN LA DISCAPACIDAD INFANTIL

OBJETIVOS

Demostrar los beneficios de la

equinoterapia en la capacidad

motora y en la autonomía en niños

con discapacidad, y evaluar el grado

de satisfacción de los padres o

tutores.

MATERIAL Y MÉTODOS

•40 niños.

•Discapacidad física, mental y social.

•Edad entre 5 y 18 años.

Estudio descriptivo transversal

•Entrevista a padres e instructores.

•The Gross Motor Function Measure, Pediatric Balance Scale, Índice de Barthel modificado, Escala Wechsler de Inteligencia para Children III, Inventario de Depresión Infantil.

Herramientas

•Porcentajes, medias, desviación estándar.

•Test de Wicolxon.

•Prueba estadística de McNemar.

Análisis estadístico

DESARROLLO

Sesiones de equinoterapia

individuales (50-60 min/semana).

Evaluación de las sesiones al

inicio, a los 6 y a los 12 meses. RESULTADOS ESPERADOS Y CONCLUSIONES

•↑ la fuerza muscular, el tono, la coordinación y la

resistencia.

•Mejora la postura y el equilibrio.

Esfera física

•↑ de la autonomía para

realizar las ABVD.

Esfera funcional

•↑ de la confianza en sí mismo.

•↑ de responsabilidad en el rol de cuidador.

•Sentimientos de independencia y bienestar.

Esfera mental y social

Autores: Paula Guerrero Cerezales, Silvia Álvarez Vega, María Puig Congost, Montserrat Busquets Barceló, Pilar Pérez Muñoz, Asunción Condom Villar.