PROYECTO REALIZADO POR L@S PROYECTO REALIZADO POR L@S ALUMN@S DE EI 3 AÑOSALUMN@S DE EI 3 AÑOS

CP SABUGOCP SABUGO

INVESTIGAMOS CON EL AGUA

LO SENTIDOS

ACTIVIDADES

HIPÓTESIS SOBRE EL AGUA

EJERCICIOS

PREGUNTA INICIAL ¿PODEMOS VIVIR EN EL FONDO DEL MAR?PREGUNTA INICIAL ¿PODEMOS VIVIR EN EL FONDO DEL MAR?

RESPUESTA: NO PODEMOS (TODOS)RESPUESTA: NO PODEMOS (TODOS)

PREGUNTA: ¿POR QUÉ?PREGUNTA: ¿POR QUÉ? RESPUESTAS:RESPUESTAS: ÁLVARO: PORQUE HAY TIBURONES Y NOS COMENÁLVARO: PORQUE HAY TIBURONES Y NOS COMEN ALEJANDRO: PORQUE HAY MUCHA AGUAALEJANDRO: PORQUE HAY MUCHA AGUA IKER: PORQUE HAY MUCHOS PECES IKER: PORQUE HAY MUCHOS PECES IYÁN: PORQUE EL AGUA SE METE POR LA BOCAIYÁN: PORQUE EL AGUA SE METE POR LA BOCA EVA: Y POR LAS NARICESEVA: Y POR LAS NARICES ALEJANDRO: Y POR LAS OREJAS. Y ADEMÁS NOS AHOGAMOSALEJANDRO: Y POR LAS OREJAS. Y ADEMÁS NOS AHOGAMOS IYÁN: Y HAY MUCHOS CALAMARESIYÁN: Y HAY MUCHOS CALAMARES MIGUEL ANGEL: Y CACHALOTESMIGUEL ANGEL: Y CACHALOTES DIEGO: Y CARACOLASDIEGO: Y CARACOLAS EVA: LOS PECES SABEN NADAR PORQUE TIENEN COLAEVA: LOS PECES SABEN NADAR PORQUE TIENEN COLA DIEGO: HAY BALLENASDIEGO: HAY BALLENAS SAMUEL S.: Y CABALLOS PREGUNTA; ¿QUÉ PASA SI SACAMOS A LOS PECES DEL MAR? RESPUESTAS: EVA: SE MUEREN PREGUNTA: ¿PARA QUÉ SIRVE EL AGUA? RESPUESTAS: EVA: PARA LIMPIAR EL SUELO JAVIER: PARA LAVAR EL PELO JOSÉ MARÍA: PARA LAVAR LAS MANOS JUDITH: PARA DUCHARSE ALBERTO: PARA BEBER JUDIT:PARA BAÑAR ANDY: PARA NADAR

¿DONDE HAY AGUA?¿DONDE HAY AGUA?

JOSÉ MARÍA: EN LA PISCINAJOSÉ MARÍA: EN LA PISCINA ALEJANDRO: EN EL MARALEJANDRO: EN EL MAR EVA: EN EL RÍOEVA: EN EL RÍO MIGUEL ANGEL: EN LA BOTELLAMIGUEL ANGEL: EN LA BOTELLA EVA: EN EL VASOEVA: EN EL VASO ALEJANDRO: EN EL GRIFOALEJANDRO: EN EL GRIFO DIEGO: EN LAS NUBESDIEGO: EN LAS NUBES IKER: EN EL LAVABOIKER: EN EL LAVABO MARINA EN LA BAÑERAMARINA EN LA BAÑERA JUDITH: EN LA DUCHAJUDITH: EN LA DUCHA JOSÉ MARÍA: EN EL WATERJOSÉ MARÍA: EN EL WATER IKER: EN LAS FUENTESIKER: EN LAS FUENTES

EL AGUA ES DE COLOREL AGUA ES DE COLOR AZULAZUL BLANCABLANCA ROSAROSA NARANJANARANJA VERDEVERDE MARRÓNMARRÓN GRISGRIS

M. ANGELM. ANGEL

JUDITJUDIT

JAVIERJAVIER

MARCOSMARCOS

CRISTINACRISTINA

ÁLVAROÁLVARO

ANDYANDY

IKERIKER

EVAEVA

JUDITHJUDITH

JESSICAJESSICA

EL AGUA ES DE COLOR…………EL AGUA ES DE COLOR………… AZULAZUL BLANCABLANCA ROSAROSA NARANJANARANJA VERDEVERDE MARRÓNMARRÓN GRISGRIS

ALBERTOALBERTO

DIEGODIEGO

SAMUEL J.SAMUEL J.

M. ELOYM. ELOY

JOSÉ MªJOSÉ Mª

LUCIA M.LUCIA M.

IYÁNIYÁN

SAMUEL SAMUEL S.S.

RAYANRAYAN

MARIOMARIO

LUCIA V.LUCIA V.

EL AGUA ES DE COLOR…………IEL AGUA ES DE COLOR…………I AZULAZUL BLANCABLANCA ROSAROSA NARANJANARANJA VERDEVERDE MARRÓNMARRÓN GRISGRIS

ALEJANDROALEJANDRO

MARINAMARINA

7 6 1 17 6 1 1INVESTIGAMOS CON EL AGUA: PUSIMOS EN UN BOTE LECHE (BLANCA), EN OTRO PINTURA AZUL, EN OTRO NARANJA Y EN EL ÚLTIMO MARRRÓN.

COMPARÁBAMOS CON EL AGUA Y NO ENCONTRÁBAMOS COLOR PARECIDO.

MARINA DE PRONTO DESCUBRIÓ QUE EL AGUA ES

¡TRANSPARENTE!

¿EL AGUA SUENA?CUANDO SALE DEL GRIFO (MARINA)

CUANDO SALE DE LAS CATARATAS Y DEL GRIFO (MARINA)

EN LA DUCHA (DIEGO)

CUANDO CAE LA LLUVIA (MARINA) (ALBERTO)

CUANDO LA ECHAN LOS BOMBEROS FUERTE (DIEGO)

CUANDO CAE DEL ÁRBOL (MIGUEL ELOY) (DIEGO)

CUANDO SALE DEL LAVABO (IKER)

CUANDO TIRAMOS DE LA CISTERNA (IKER)

CUANDO HACEMOS GÁRGARAS (MARINA)

CUANDO LA ECHAMOS EN EL VASO (MARINA)

EL HIELO EL HIELO COMPROBAMOS COMPROBAMOS

TRAEMOS HIELO AL AULA Y LO DEJAMOS EN TRAEMOS HIELO AL AULA Y LO DEJAMOS EN UN RECIPIENTE DURANTE UNAS HORAS UN RECIPIENTE DURANTE UNAS HORAS

¿QUÉ OCURRE? ¿QUÉ OCURRE? VOTACIÓN NºVOTACIÓN Nº

SISI NONO

SE DERRITE (ALEJANDRO ) SE DERRITE (ALEJANDRO ) (EVA)(EVA)

44 SISI

SE HACE AGUA (DIEGO)SE HACE AGUA (DIEGO)

88 SISI

LA PODEMOS COGER IGUALLA PODEMOS COGER IGUAL

(IYÁN)(IYÁN)

99

NONO

HIPÓTESISHIPÓTESIS VOTACIÓNVOTACIÓN NºNº SISI NONO

A NADA (IKER)

1818

SISI

A MACARRONESA MACARRONES

M. ELOYM. ELOY

00

A FRESA (IYÁN) 22 NONO

EL AGUA HUELE A…..

MUCHOS ACERTARON NO HUELE A NADA

COMPROBAMOS QUE ÉSTOS SON ALGUNOS OBJETOS QUE FLOTAN

POESÍA DE LOS SENTIDOS

NIÑO TE VOY A CANTAR

UNA BONITA CANCIÓN

YO TE VOY A PREGUNTAR

TÚ ME VAS A RESPONDER

-LOS OJOS ¿PARA QUE SON?

LOS OJOS SON PARA VER

-¿Y EL OLFATO?

-PARA OLER

-¿Y EL GUSTO?

PARA GUSTAR

--¿Y EL OIDO?

PARA OIR

--¿Y EL TACTO?

PARA TOCAR, PARA SENTIR Y QUERER

TENEMOS CINCO SENTIDOS Y CON ELLOS DESCUBRIMOS MUCHAS COSAS CADA DÍA:

CON LA VISTA COMPROBAMOS QUE EL AGUA NO ES BLANCA, NI AZUL, NI NARANJA, NI MARRÓN SINO QUE ES TRANSPARENTE

EN EL OÍDO TENEMOS EL SENTIDO DEL OÍDO

EL SENTIDO DEL OLFATO ESTÁ EN LA NARIZ Y CON ELLA DESCUBRIMOS QUE EL AGUA NO HUELE A NADA

EL GUSTO ESTÁ EN LA BOCA Y CON ELLA DESCUBRIMOS QUE EL AGUA NO SABE A NADA

JUGAMOS CON EL AGUA TEÑIDA DE COLORES Y LO REPRESENTAMOS

NECESITAN EL AGUA PARA VIVIR LAS PERSONAS: DIBÚJALAS

LAS PLANTAS TAMBIÉN NECESITAN AGUA

Y LOS PECES

ESTOS DIASLLUEVE MUCHO

TRAEMOS PARAGUAS Y BOTAS DE AGUA

JUGAMOS EN TODOS LOS CHARCOS

CUENTA Y PON EL NÚMERO QUE LE CORREPONDA

BUSCA EL NÚMERO 2 Y PONLE UNA PEGATINA

PINCHA SOBRE LAS FIGURAS QUE TIENEN AGUA

¿CUÁNTOS ÁRBOLES HAY?

PINCHA SOBRE EL NÚMERO CORRESPONDIENTE

1

2

PINCHA EN LOS SENTIDOS QUE UTILIZAS EN ESTE DIBUJO

PINCHA EN LOS SENTIDOS QUE UTILIZAS EN ESTE DIBUJO