Post on 21-Jul-2015
DIAGNOSTICO
Experiencias realizadas
anteriormente para resolver el problema
Antecedentes
Descripción de
contexto
• Realidad que padecen los habitantesdel barrio “4 de Abril.
• Falta de alcantarillado principalproblema como también la carenciaalumbrado, asfaltado, agua potable.
• Tienen pozos sépticos generandocontaminaciones ambientales yenfermedades.
• Aplicación de los conocimientosadquiridos en el curso de nivelación.
• Desarrollar habilidades quepondremos en practica a futuro.
• Ecuador actualmente se estárealizando un sin número de proyectoen diferentes partes del país.
• Implementación de el alcantarilladoen barrios marginales .
• Este proyecto tiene la mismaimportancia, ya que genera esperanzade cambio a sus pobladores.
JUSTIFICACIÓN
• El presente proyecto es factible porque contamos con losmedios necesarios para realizarlo.
• Este proyecto es de suma importancia porque revela lasevera realidad en la que viven un gran número depersonas del barrio “4 de Abril”.
• Lo beneficiado serán directamente la comunidad “4 de Abril” . • Nos permitirá generar nuevas capacidades en nuestros procesos de aprendizajes.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
¿Por qué el sector 4 de abril estando reconocido oficialmente como parte del cantón “Atacames” no cuenta con el debido sistema de alcantarillado?
OBJETIVOS
Especifico
General
Incentivar a los moradores de lacomunidad 4 de abril que busquenel cambio para que obtengan unamejor calidad de vida dándole aconocer todo los perjuicios queprovoca las carencias dealcantarillado.
• Determinar la razón por la cual elbarrio 4 de abril carece del elalcantarillado
• Dar a conocer el descontento que sufrenlos moradores de sector 4 de julio
• Informar a los habitantes del sector losefectos perjudiciales que conlleva lafalta de alcantarillado.
• Presentar un diagnóstico de la situaciónactual del barrio “Eloy Alfaro” delcantón Atacames.
Actividades a realizar Información a obtenerMedios de registro de
informaciónRecursos Inicio Culminación
- Investigación
bibliográfica.
- Aplicación de
encuestas.
- Análisis de los
resultados
- Información
- Resultado de la
investigación
- Reunirnos en
equipo.
- Proyecto.
- Encuesta
- Texto
- Justificación del
proyecto
- Internet
- Libros
- Computador
- Impresiones
- 20 al 28 de
Diciembre del
2012.
- 15 de marzo del
2013
Elaboración de texto
justificativo.
- Quienes son lo
beneficiados.
- Importancia
- Texto
- Justificación de
proyecto
- Internet.
- Computador
- Impresiones
- 21 al 28 de
Diciembre del
2012.
- 15 de marzo del
2013
- Objetivos- Objetivo general y
específico- Proyecto.
- Internet
- Computador
- Impresiones
- 21 al 28 de
Diciembre del
2012.
- 15 de marzo del
2013
- Averiguar el
problema
- Establecer el
problema
- Proyecto
- Encuesta
- Internet
- Computador
- Impresiones
- 22 al 28 de
Diciembre del 2012.
- 15 de marzo del
2013
Definir los métodos a
emplear.
- El diseño del plan
de acción
- Proyecto
- Texto
- Internet
- Libros
- Computador
- 7 al 10 de
Enero del 2013.
- 15 de marzo del
2013
Fase/ actividad 1: Diagnóstico
Competencia a desarrollar: Lectura crítica y analítica
Estrategia
de
aprendizaj
es
Actividad
/tarea
Ejes
transversalesRecursos
Responsabl
es
Tiemp
oFecha
Investigac
ión
bibliográfi
cas
Reunirnos
en equipo.
Lectura
crítica.
Lectura
analítica
Lectura
inferencia
-Desarrollo de
habilidades.
-El Buen Vivir:
Protección del
medio
ambiente.
-El cuidado de
la salud
-
Impresione
s
- Internet
-
Computad
or
Castillo
Jordan.
Chaux John
Chuqui Julio
Paredes
Víctor
Segura
Héctor
16:00
PM a
18:00
PM
24 de
Diciembr
e del
2012
hasta 26
de
diciembr
e.
Plan de trabajo.
Tiempo estimado del proyecto.
Fase/ actividad 2: Justificación
Competencia a desarrollar: Lectura crítica y analítica
Estrategi
a de
aprendiza
jes
Actividad
/tarea
Ejes
transversale
s
RecursosResponsa
blesTiempo Fecha
Investiga
ción
bibliográf
icas
Reunirnos
en equipo.
Establecer
la
importancia
Justificación
del proyecto
Desarrollo
de
habilidades.
El Buen vivir.
Producción
de
aprendizaje.
Protección
del
medio
ambiente.
Impresiones
Internet
Computador
Castillo
Jordan.
Chaux
John
Chuqui
Julio
Paredes
Víctor
Segura
Héctor
15:00 PM
a
17:00PM
25 de
Diciembre del
2012.
Fase/ actividad 3: Formulación del problema
Competencia a desarrollar: Análisis del tema
Estrategi
a de
aprendiz
ajes
Actividad
/tarea
Ejes
transversalesRecursos Responsables Tiempo Fecha
Investiga
ción
bibliográ
ficas
Reunirnos en
equipo.
Establecer lo
que se
requiere
investigar
Desarrollo de
habilidades.
El Buen vivir.
Producción de
aprendizaje.
Protección del
medio
ambiente
Impresion
es
Internet
Computad
or
Castillo
Jordan.
Chaux John
Chuqui Julio
Paredes
Víctor
Segura Héctor
14:00
PM a
15:00P
M
. 29 de
Diciem
bre del
2012
Fase/ actividad 4: Objetivos
Competencia a desarrollar: Elaboración de objetivos
Estrategia
de
aprendizaj
es
Actividad
/tarea
Ejes
transversalesRecursos
Responsabl
esTiempo Fecha
Investigaci
ón
bibliográfi
cas
Reunirnos en
equipo.
Asociación
de ideas
Desarrollo de
habilidades.
El Buen vivir.
Producción de
aprendizaje.
Protección del
medio
ambiente
Impresiones
Internet
Computador
Castillo
Jordan.
Chaux John
Chuqui
Julio
Paredes
Víctor
Segura
Héctor
16:00
PM a
18:00
PM
.24 de
Diciembr
e del
2012
hasta 26
de
diciembr
e.
Fase/ actividad 5: Metodología
Competencia a desarrollar: Lectura crítica y analítica
Estrategia
de
aprendizaj
es
Actividad
/tarea
Ejes
transversalesRecursos
Responsabl
es
Tiemp
oFecha
Investig
ación
bibliográ
ficas
Información Desarrollo de
habilidades.
El Buen vivir.
Producción de
aprendizaje.
Protección del
medio
ambiente
Impresion
es
Internet
Computad
or
Castillo
Jordan.
Chaux John
Chuqui
Julio
Paredes
Víctor
Segura
Héctor
14:00
a
15:00
11 de
Enero
del
2013 a
13 de
Enero
Matriz de control del plan
Proyecto: La falta de alcantarillado en la comunidad 4 de abril del cantón “Atacames”
Fas/a
ct. DescripciónPrograma diario Responsable Tiempo
Nª L M M J V S Castillo Jordan.
Chaux John
Chuqui Julio
Paredes Víctor
Segura Héctor
12 horas
1 Diagnostico x x x
2 Justificación x x 4horas
3 Formulación
del problema
x 1 horas
4 Objetivos x x X 6 horas
5 Metodología x X 4 horas
6 Evaluación
Elabora por:
Castillo Jordan.
Chaux John
Chuqui Julio
Paredes Víctor
Segura Héctor
Firmas: Fecha: 15 de Marzo del 2013
Tiempo estimado del proyecto.
Nos permitió descubrir y aprender conocimientos
relacionados al campo de trabajo que anhelamos
ejercer dentro de la carrera que aspiramos
seguir, observando la realidad en la que vive
muchas familias en la cual nos dimos cuenta que es
de suma importancia realizar este tipo de proyecto
Relación del proyecto con el perfil
prospectivo del nivel de formación.
BIBLIOGRAFÍA• http://www.eldiario.net/noticias/2012/2012_12/nt121219/nacional.php?n=10
7&-la-falta-de-alcantarillado-en-hogares-incrementa-el-riesgo-por-las-ll
• http://www.eluniverso.com/2008/02/06/0001/18/826CFA6BE19646D4A73822B46261E19A.html
• http://www.prensalibre.com/noticias/Falta-alcantarillado-ocasiona-inundaciones_0_318568209.html
• http://www.arroyosdebarranquilla.org/pedagogia/causas.html
• http://www.eldia.com.bo/index.php?cat=1&pla=3&id_articulo=69772
• http://www.vanguardiavalledupar.com/cesar/valledupar/56155-panama-padece-por-falta-de-alcantarillado
• http://boliviasol.wordpress.com/2010/07/17/falta-de-alcantarillado-provoca-contaminacion-de-todos-los-acuiferos/
• http://www.eldiario.com.ec/noticias-manabi-ecuador/143934-el-agua-no-baja-por-falta-de-alcantarillado-pluvial/
• http://www.hidrolago.gov.ve/noticia%2022_05_20094.html
• http://www.lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101417217/-1/Falta_de_alcantarillado_y_alumbrado__preocupa_en_la_Galo_Plaza.html#.UPBHiKyPDDI