Escuela de Estudios ProfesionalesPrograma Ahora

Universidad del Este, Universidad del Turabo

Anejo CPunto más confuso

Nombre: Luis G. Sepúlveda Fecha: 3 de abril de 2016

Curso: PRTE 640 Facilitador: Prof. Guillermina Viruet

PT: E06 Sección: 500

Instrucciones: Luego de las actividades del taller, conteste y entregue lo siguiente.

Recuerda guardar como evidencia en el portafolio del curso una vez sea revisado por

el/la Facilitador/a.

1. ¿Cuál fue el punto que entendiste mejor?

Realizar la revisión de los diseños de algunos compañeros durante este taller

ayuda a mejorar la visión que debo tener como diseñador instruccional. Creo

que lo mejor de este taller fue esa discusión bajo supervisión. Entendí que

dialogar sobre diferentes objetivos y diseños y discutir posibilidades, errores y

aciertos es una forma eficiente de revisar los proyectos y aprender qué es lo

que hay que hacer.

2. ¿Sobre cuál concepto o destreza todavía tiene dudas?

Continúo con una leve confusión sobre lo que es la estrategia instruccional y su

distinción conceptual de la actividad instruccional.

3. ¿Cómo se podría aclarar? ¿Qué ayuda necesita?

Deseo aclarar las definiciones de ambas y revisar nuevamente ejemplos

concretos. Identificar una referencia para indagación permitirá evitar futura

confusión.

PRTE 640 – Proyecto Tecnológico y Diseño Instruccional II