Post on 12-Jul-2020
22 y 23 de enero de 2020
La pedagogía sistémica en la escuela, una pedagogía para
la paz y con la pazDra. Bienvenida Sánchez Alba (UCM)
LA META y MISIÓN :
Crear un nuevo subsistema en el sistema/s educativo/s, el sub sitema familia-escuela.
Sistema escolar Sistema familiar
SubsistemaFamilia-Escuela
2Bienvenida Sánchez Alba.
bienvenida.alba@gmail.com
¿Y Por qué ?Porque para transformar y prevenir los conflictos en el
sistema educativo se requiere de :
INCLUIR los vínculo del/la estudiante:
– FAMILIA/S → regulada, ampliación APA, nuevas figuras
– Historias de vida→ practicas de resiliencia– Raíces culturales→ practicas visibilizadoras– Identidades → practicas normalizadoras
culturales, social, lingüísticas, espirituales, de genero etc.
– Emocionales → practicas identificación y gestión– Intereses– La transgenealogía → honra a los ancestros 3
Bienvenida Sánchez Alba. bienvenida.alba@gmail.com
¿Con qué enfoques?
• Lo sistémico• La psico genealogía • Lo fenomenológico (el hecho sustantivo)• Pedagogía de los Vínculo/s (red amorosa)• Desarrollo emocional• Dinámicas ocultas ( inconsciente individual y colectivo)• Órdenes del amor u órdenes de los sistemas humanos• La ética de La Conciencia Hellingeriana• Protocolo de inclusión de las familias en el aula• “La gratitud” (P. Gratitud, (Sánchez, 2007))
4Bienvenida Sánchez Alba.
bienvenida.alba@gmail.com
¿Con qué?Categoría
Ordenes del amor u ordenes de los sistemas humanos:
• Pertenecía
• Compensación
• Cronología
• Jerarquía funcionalCada quien en su lugar para poder educar
(Amparo pastor, 2006)
5Bienvenida Sánchez Alba.
bienvenida.alba@gmail.com
¿Con qué?
Categorías
La ética de La Conciencia Hellingeriana
La pertenencia como motor de conflicto
La buena y mala conciencia
6Bienvenida Sánchez Alba.
bienvenida.alba@gmail.com
¿Con qué?Categorías
Dinámicas ocultasLas Metodologías Cómo se trabaja
• Actitud metodológica– Mirada a la solución, Reconocer lo que es– Pedagogía positiva
• Técnicas e instrumentos:– Movimiento Sistémico: personas y/o muñecos
• Dibujos y del test da familia (P. sistémica)• Genograma• Cuentos configurados• Foto biografía• Historias de vida
7Bienvenida Sánchez Alba.
bienvenida.alba@gmail.com
¿Cómo se trabaja?
Personas Muñecos
8Bienvenida Sánchez Alba.
bienvenida.alba@gmail.com
¿Cómo se trabaja?
Dibujos del test da familia sistémico
9Bienvenida Sánchez Alba.
bienvenida.alba@gmail.com
¿Cómo se trabaja?
Dibujos
10Bienvenida Sánchez Alba.
bienvenida.alba@gmail.com
¿Cómo se trabaja?
Bienvenida Sánchez Alba. bienvenida.alba@gmail.com
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Genograma
Herramientas complementarias
Fotobiografía
Fotobiografia
Bienvenida Sánchez Alaba
Autobiografía escolar
Herramientas complementarias
Bienvenida Sánchez Alba
Protocolo de inclusión de las familias en el aula
PASOS , ACTITUDES Y PROCEIMIENTOS PARA LA GESTIÓN COOPERATIVA FAMILIA ESCUALA
1º - GRATITUD
a las familias
Protocolo de inclusión de las familias en el aula
PASOS , ACTITUDES Y PROCEIMIENTOS PARA LA GESTIÓN COOPERATIVA FAMILIA ESCUALA
2dº - EMPATÍA
con las familias
Protocolo de inclusión de las familias en el aula
3ro - RECONOCIMIENTO
a las familias
PASOS , ACTITUDES Y PROCEIMIENTOS PARA LA GESTIÓN COOPERATIVA FAMILIA ESCUALA
Protocolo de inclusión de las familias en el aula
PASOS , ACTITUDES Y PROCEIMIENTOS PARA LA GESTIÓN COOPERATIVA FAMILIA ESCUALA
4to - CONFIANZA
con las familias → CONFIANZA MUTUA
Protocolo de inclusión de las familias en el aula
PASOS , ACTITUDES Y PROCEIMIENTOS PARA LA GESTIÓN COOPERATIVA FAMILIA- ESCUALA
5to. COOPERACIÓN
con las familias
Bibliografía básica
▪CORDERO, M, (2012). Manual práctico de pedagogía sistémica: Un itinerario para introducir la mirada sistémica en el aula. México: Cudec▪FRANKE-GRISCKSCH, M. (2002). Eres uno de los nuestros. Buenos Aires: Alma Lepik▪GARDNER, H. (1983). Las inteligencias múltiples, Paidos : Barcelona ▪INNECKEN, B.(2015). Porque os quiero a los dos. Bilbao: Besclée De Brouwer▪HELLINGER, B. (2001) Los Órdenes del amor. Herder: Barcelona ▪HELLINGER, b. (2009). El amor del espíritu. Barcelona: RIG ▪HELLINGER, B. y OLVERA, (2010). La inteligencia transgeneracional, CUDEC: México. ▪OLVERA, A., TRAVESET, M., PARELLADA, C. (2011). Sintonizando las miradas, CUDEC: México. ▪SÁNCHEZ ALBA, B. (2012). Cooperación internacional, intercultural y Educación para la Paz desde un nuevo paradigma sistémico. Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid http://cisne.sim.ucm.es/search*spi~S7/X?SEARCH=Cooperaci%C3%B3n+internacional+intercultural+y+educaci%C3%B3n+para+la+paz+desde+un+nu&searchscope=7&SORT=D▪TRAVESET, M. (2007). La pedagogía sistémica. Fundamentos y prácticas, Barcelona: Grao.▪TRAVESET, M. (2012).Educación emocional sistémica. México: Cudec
19Bienvenida Sánchez Alba.
bienvenida.alba@gmail.com