RCSD Estándares Estatales Comunes (CCSS) Visión general

Reunión de padres de familiaMayo 2013

Dr. John Baker, Superintendente DiputadoWendy Kelly, Directora de Capacitación Profesional y BTSANaomi Hunter, Directora de Comunicaciones

Agenda • Bienvenida• Propósito de la reunión:

Escuchar y comenzar conversación • ¿Qué sabe usted sobre los estándares estatales comunes? • Evolución de estándares académicos en California• Visión general de estándares estatales comunes • Implementación en RCSD y plan de comunicación• Próximas reuniones de padres de familia • Preguntas y respuestas

Encuesta de estándares comunes

• ¿Qué sabe usted sobre los estándares estatales comunes?

• ¿Cuáles dos preguntas tiene sobre los estándares estatales comunes?

Evolución de estándares estatales comunes en California

• ¿Qué es un “Estándar”?

• Antes de 1997: Determinado por distrito escolar

• 1997: California adoptó los Estándares de Contenido Académico

• La prueba STAR calcula el dominio del alumno en los estándares de contenido académico de California

• 2010: El estado de California aprobó por votación adoptar los Estándares Estatales Comunes

• Las evaluaciones ”Smarter Balanced” en 2014-15 remplazarán la prueba STAR y determinarán el nivel de dominio de estándares comunes

APR 2013 APR 2013 46 ESTADOS + DC HAN ADOPTADO46 ESTADOS + DC HAN ADOPTADO

LOS ESTáNDARES ESTATALES LOS ESTáNDARES ESTATALES COMUNESCOMUNES

*Minnesota adopted the CCSS in ELA/literacy only

*Adopted by the CT State Board on July 7, 2010 http://www.ascd.org/common-core-state-standards/common-core-state-standards-adoption-map.aspx

¿Qué son los estándares estatales comunes?

• Una serie de claros estándares educativos compartidos y voluntariamente adoptados por más de cuarenta estados participantes, incluyendo California.

• Especifican lo que deben saber los estudiantes en cada grado en:

• Artes lingüísticas en inglés • Matemáticas• Ciencia• Historia

• Diseñado por maestros, padres de familia y expertos en educación para preparar a los estudiantes para la universidad y carreras del siglo XXI en una economía global

• Internacionalmente comparable

• NO es un currículo escolar

Estándares estatales comunes

• Compatibles con los objetivos y prioridades de RCSD, incluyen:

• Profundidad, complejidad y rigor• Colaboración• Uso de tecnología • Análisis de texto

basándose en la evidencia

• Años de transición: 2012-13, 2013-14

• Implementación completa en 2014-15

Visión de RCSD para implementación de estándares estatales comunes: Aprendizaje del siglo XXI

• Los estudiantes explorarán, colaborarán y discutirán ideas complejas a fondo

• Los maestros fomentarán la creatividad y el análisis crítico

• Los estudiantes utilizarán la tecnología como herramienta de aprendizaje

• El aprendizaje será interactivo

• Los maestros harán preguntas abiertas

• Los estudiantes discutirán y analizaránla información en equipo

Artes lingüísticas en inglés (incluyendo estudios sociales, ciencia y materia técnica) •Desarrollo de conocimientos por medio de textos académicos reales y textos informativos además de la literatura.•Lectura y escritura en base a evidencia del texto.•Practica regular de texto complejo y vocabulario académico (palabras como comprometerse y sintetizar) Inclusión de literatura.

Prioridades de los estándares estatales comunes en artes lingüísticas

Ejemplo de estándares estatales comunes *Artes lingüísticas en inglés de tercer grado

*Credit: Great Council of City Councils

Prioridades en matemáticas de estándares estatales comunes

• Enfoque: Dos a cuatro áreas críticas analizadas a fondo en cada grado

• Coherencia: Conceptos lógicamente relacionados de un grado al otro y conectados a los temas principales en cada grado

• Rigor: Fluidez en aritmética, uso de conocimiento a situaciones de la vida real y comprensión a fondo de conceptos matemáticos

Ejemplo de estándares estatales comunes*Matemáticas de quinto grado

*Credit: Great Council of City Councils

Evaluación de estándares estatales comunes• 2015: Evaluaciones más eficientes

• California todavía está desarrollando una prueba piloto – 2015

• Actualmente, la prueba parece ser diferente a la prueba STAR:

-Menos opción múltiple-Más preguntas abiertas-Actividades de rendimiento-Prueba electrónica a futuro

• Se determinarán detalles

¿Qué está haciendo RCSD para prepararse para los estándares estatales comunes o CCSS? Año escolar 2011-12:

• Se estableció un comité de planificación de currículo conformado por directores, maestros y administradores de distrito escolar

• Se desarrolló un plan a corto plazo para la capacitación profesional de maestros y directores y al mismo tiempo se discutieron los planes a largo plazo

• Se asistió a conferencias de CCSS para establecer conocimientos de antecedentes

• Se celebraron reuniones mensuales

¿Qué está haciendo RCSD para prepararse para los estándares estatales comunes o CCSS? Año escolar 2012-13:

• Se formó un equipo de capacitación profesional de distrito para dirigir la capacitación de directores y maestros.

• Se reúne semanalmente• Se asiste a capacitaciones locales en tecnología y CCSS• Se programan entrenamientos para los directores y maestros

utilizando tecnología en los temas de texto informativo, interrogantes dependientes de texto y conversaciones de colaboración entre estudiantes

• Se desarrolla un plan de comunicación para representantes de la Mesa Directiva Escolar, maestros y padres de familia para garantizar la comprensión de integración ELD y CCSS

¿Qué está haciendo RCSD para prepararse para los estándares estatales comunes o CCSS? • Se ha formado el Comité de Planificación de Objetivos en Tecnología

para determinar las necesidades e inventario actual para implementar los estándares estatales comunes/CCSS.

• Se llevan a cabo discusiones con otros departamentos escolares (ELD, educación especial) para coordinar las necesidades de comprensión y de capacitación para los maestros

• Se trabaja con PIVOT para integrar CCSS en nuestro Plan LEA de distrito

Desafíos . . .

• Financiamiento• Momento de acción • Evaluación• Equidad en recursos

Comunicación sobre estándares estatales comunes

• Reuniones de padres de familia el próximo año escolar:

--Artes lingüísticas en inglés:3 de octubre de 2013 --Tecnología: 30 de enero de 2014--Matemáticas: 27 de marzo de 2014 --Evaluación CCSS: 8 de mayo de 2014

• Uso de página de Internet de distrito escolar, Facebook y Twitter para comunicarse con los padres de familia.

• La información se enviará a casa en los boletines de director.

Próximos pasos…

Objetivos para 2013-14: •El próximo año se ha llamado “El año de comprensión”•Estamos sumergiéndonos en los nuevos estándares ELD y los estándares estatales comunes (CCSS) comenzarán a partir de mayo 2013 y continuarán durante el próximo año•Capacitación intensiva de los maestros en CCSS y tecnología. •Implementación total para K-2Objetivos para 2014-15: •Expectativa de implementación total de CCSS en el ciclo 2014-15•Expectativa de administración de evaluaciones SMARTER BALANCED para mayo 2015.

Cómo pueden ayudar los padres• Animar a los padres de su escuela a asistir a las reuniones

informativas el próximo año escolar• Invertir tiempo en aprender sobre los estándares estatales

comunes al utilizar los recursos disponibles por Internet • Participar en los ejercicios que ofreceremos para ayudar a los

estudiantes en casaAdditional resources:

California Department of Education:http://www.cde.ca.gov/re/cc/

San Mateo County Office of Educationhttp://www.smcoe.k12.ca.us/InstructionalServicesDivisionISD/CurriculumServices/cc/Pages/default.aspx

Common Core State Standards (home): http://www.corestandards.org/

National PTA:http://pta.org/parents/content.cfm?ItemNumber=2583

Council of Great City Schoolshttp://www.cgcs.org/Domain/36

Preguntas adicionalesAhora que usted ha escuchado sobre los estándares comunes:

•¿Cuáles serían las dos preguntas que tiene usted todavía sobre los estándares comunes? •¿Cuáles serían las dos cosas que tienen que saber los padres que no están en esta reunión?