Redes sociales cudi_ileana_cruz

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Las redes sociales están presentes en varios aspectos de nuestra vida, y pueden utilizarse para aprender, es responsabilidad del maestro conocerlas y utilizar su potencial

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Redes

sociales

MTE Ileana Cruz S.

CIIDET

Redes sociales

Grupo de personas unidas por uno o varios

tipos de relaciones: amistad, familia, trabajo,

intereses.

Características de las redes sociales en línea

Comunicación (nos ayudan a poner en

común conocimientos).

Comunidad (nos ayudan a encontrar e

integrar comunidades).

Cooperación (nos ayudan a hacer cosas

juntos).

Redes sociales

La red en México

34.9

millones de

internautas

La red en México

60% <

24 años

La red en México

Tiempo

promedio

2009 < 3

hrs, 32 mins

La red en México

AMIPCI

Impacto de

las redes

sociales en

los hábitos

de

navegación

Redes sociales

90% - Medio de

comunicación

personal

Redes sociales

46 - 53% -

Seguimiento a

opiniones e

información

Redes sociales

20 – 25% -

Promoción,

venta y

compra

¿Cómo las aprovecho?

Usos educativos

Social media

Programación de apps

Vinculación

Usos educativos

Aprendizaje

De entornos formales a ambientes dinámicos

Las redes sociales los conectan con personas afines, autores, artistas y miembros de la cultura popular

Mayor problema de atención y relevancia informativa

Exclusión digital

Usos educativos

Usos educativos

Usos educativos

Usos educativos

Usos educativos

Usos educativos

Preferencias del alumno digital Preferencia del profesor

Información casi inmediata de

múltiples fuentes multimedia

Difusión paulatina y controlada

información desde fuentes limitadas

Procesar imágenes, sonidos, colores

y video antes que texto

Difundir texto antes que imágenes,

sonidos, colores y video

Accesar de forma aleatoria a

información multimedia

hipervinculada

Proporcionar información lineal,

lógica y secuencial

Establecer redes simultáneas con

muchas personas

Promover el trabajo independiente

antes que el alumno establezca

redes e interactúe

Aprender justo a tiempo Enseñar por si acaso

Recibir gratificación instantánea con

recompensas inmediatas y diferidas

Otorgar gratificación diferida y

premiación retrasada

Aprender lo que es relevante, activo,

inmediatamente usable y divertido

Enseñar memorización para

evaluaciones estandarizadas

Fuente: Jukes, I. McCAin, T. y Crockett, L. (2010) Understanding the Digital Generation: Teaching and Learning in the

New Digital Landscape, en Hidalgo, J. (2011). Competencias Digitales. Disponible en Línea en

http://www.slideshare.net/jhidalgo/competencias-digitales-6069010 . Consultado en Octubre, 10, 2011.

Usos educativos

Justo medio:

Docentes con alfabetización digital

Proyectos

Competencias

Estudiantes inclusivos

Estudiantes

comprometidos

con su aprendizaje

Social Media

Contenido creado por los propios

usuarios

Aplicaciones basadas en Internet y

Web 2.0

Compartir

Programación de Apps

Dispositivos móviles

Ganancia por descarga

Compañías en busca de desarrolladores

Vinculación

Re

d s

oc

ial =

Co

nve

rsa

ció

n

Gracias MTE Ileana Cruz S.

Twitter: @ileana_faerie