Post on 17-Dec-2014
description
REUNIÓ DE CICLE REUNIÓ DE CICLE MITJÀMITJÀ
Dimarts 5 d'octubre
CURS 20010/11
MONITORES
✔ Coordinadora Mª José Pallarès
✔ Tercer: Seila✔ Quart : Pili Herrero
MESTRES
TUTORS/ESTUTORS/ES
• TERCER: TERCER: Ana Ana Segarra/ Celio Segarra/ Celio CrespoCrespo
• QUART: Francesc QUART: Francesc RedondoRedondo
ESPECIALISTES
ANGLÈS: Ester Garcia
•MÚSICA: Francesc Garcia
•EDUC. FÍSICA: Rebeca Polo
•NEE: Mònica Mata
FUNCIONAMENT DE L'ESCOLA
✔ Han de portar una bata amb el nom i una beta llarga per penjar-la.
✔ El dies d'educació física: xandall i una samarreta de recanvi, i si es troben malament han de portar un justificant.
✔ Tota la roba ha d'anar marcada i amb una beta llarga, especialment a colònies .
✔ La porta d'entrada es tanca a les 9:05, en cas d'arribar més tard s'ha de trucar per la porta principal i el retard queda registrat.
FUNCIONAMENT DE L'ESCOLA
✔ Quan un nen/a està malalt, convé que es quedi a casa en un ambient tranquil, evitant el contagi i comunicar-ho al centre.
✔ Cal evitar que les hores de prendre medicament coincideixin amb les hores d'escola, si no és possible cal adjuntar la recepta o informe mèdic
✔ A primària els aniversaris es celebraran a l'aula fent un recull de dibuixos, no es poden repartir invitacions a festes dins de l'escola.
FUNCIONAMENT DE L'ESCOLA
Volem potenciar el menjar sa i variat, portant cada dia de la setmana un esmorzar diferent:✔ DILLUNS ............................ Un làctic.✔ DIMARTS.............................Fruita o fruits secs✔ DIMECRES............................ Un petit entrepà.✔ DIJOUS ...............................Fruita o fruits secs.✔ DIVENDRES........................Us deixem triar.
✔ El material escolar i els llibres són d'ús comunitari i es paguen amb la quota anual, cal fer un bon ús dels llibres. Si es fan malbé per un mal ús de l'alumnat ho hauran d'abonar les famílies.
SORTIDES I COLÒNIES
Els aprenentatges, dins d'una educació integral, no poden limitar-se a l´aula.
✔ Colònies i sortides: són complements dels aprenentatges escolars que ajuden al desenvolupament integral dels nens i nenes i potencien el gust pels aprenentatges, enfocant aquests, des d'una perspectiva lúdica i interactiva.
✔ Les sortides es pagaran a través del caixer de la Caixa amb el codi corresponent, i en el termini previst, no s'acceptaran autoritzacions i pagaments fora de termini.
SORTIDES I COLÒNIES
PRIMER TRIMESTREDATA LLOC NIVELL PREU APROX
20d'octubre
Aquarium 3r ? €
21 d'octubre
Museu d'història de Catalunya
4t 15 €
18 de novembre
CAL BOLETTEATRE
3r i 4t 8,50€
Pendent deconfirmació
BIBLIOTECA DEGELIDA
3r i 4t 0 €
Del 28 de setembre al
14 de desembre
PISCINA 3r i 4t 20€ /trimestre
SORTIDES I COLÒNIES
SEGON TRIMESTRE
DATA LLOC NIVELL PREU APROX
22 de març
CAL BOLETMÚSICA:
3r i 4t 8'5 €
18 de març
CASTELL DE GELIDA
4t 0 €
16 de març
Sortida per l'entorn de Gelida
3r 0 €
SORTIDES I COLÒNIES
TERCER TRIMESTRE
DATA LLOC NIVELL PREU APROX.
Pendent deconfirmació
Les tallades Osona
3r i 4t 40 € 1r trim.+40 € 2n trim+ ? € 3r trim.
10 de maig CAL BOLET 3r i 4t 8,5€
Pendent deconfirmació
Sortida Pla Català d'esports
3r i 4t 9 €
LÍNIA METODOLÒGICA
✔ Metodologia d'aprenentatge activa.✔ Fomenta la motivació i la curiositat
basant-se en l'observació.
AGRUPAMENTS
RACONS PETITGRUP
GRANGRUP
PARELLESTALLERS
INTERNIVELLS
TALLERS✔ Activitats d'aprenentatge amb grups heterogenis
formats per nens dels diferents cursos del cicle.
✔ Motiven i enriqueixen l´aprenentatge.
✔ Es creen noves dinàmiques de grup.
✔ Metodologia activa que permet:
✔ Aprendre d'una forma vivencial i manipulativa.
✔ L´intercanvi d'experiències entre els alumnes.
✔ L´atenció a la diversitat.
TALLERS
Objectius:
✔ Desenvolupar la capacitat creativa dels nens i nenes.
✔ Despertar l´interès, la curiositat i la sensibilitat per les creacions plàstiques pròpies i les dels altres.
✔ Despertar la inquietud per experimentar amb materials i tècniques diverses.
✔ Cada taller té una durada de 2 sessions.
✔ Són impartits per Ana, Celio, Francesc, Elena i Àfrica.
RACONS
✔ Els racons són una estratègia metodològica que facilita, de forma individualitzada, els diferents processos de treball i ritmes d'aprenentatge.
✔ S´està considerant al nen com un ser actiu que aprèn a partir dels sentits i de la manipulació.
✔ S´organitza la classe en petits grups que treballen simultàniament aspectes diferents, amb dos mestres.
✔ Tenen una presència permanent durant tot el curs.
PROJECTES✔ Els científics (quart), els insectes i els egipcis
(tercer) durant primer i segon trimestre.✔ Per determinar al segon i tercer trimestre.✔ Aquesta és una opció metodològica que permet
organitzar les situacions d'ensenyament- aprenentatge des d'una perspectiva globalitzadora i relacional.
✔ Permet el treball d’un tema des de les diferents matèries.
✔ Facilita l’aprenentatge significatiu (acomodació dels aprenentatges nous amb els que ja tenien) .
✔ Afavoreix la motivació, que suposa un augment en la implicació dels nens i nenes en la feina.
FESTES✔ La Castanyada✔ Nadal ✔ Carnaval i la vella Quaresma✔ Sant Jordi✔ Final de curs
*Són obertes Nadal i la rua de carnaval a les famílies.
OBJECTIUS DEL CURS
Matemàtiques:Instrument de coneixement i
anàlisi de la realitat
Medi:Conèixer i tenir eines per ubicar-se
en l’entorn on vivim, per aprendre a habitar-lo, a respectar-lo i a millorar-lo.
Català: aprofundir i assegurar
competències bàsiquesfoment de la lectura.
Tic : Ús transversal en totes les àrees i espais
Eixos transversals: Ed. viària, salut, medi ambient, cooperació ....
Pla Educatiu d’Entorn
AVALUACIÓ
✔ Fixar el punt de partida.
✔ Permetre adaptar l'ajut a les característiques dels infants.
✔ Determinar fins a quin punt s'han assolit les intencions educatives
AVALUACIÓ✔ Es lliuren tres informes durant el curs.
✔ Per la valoració global d'àrea es farà servir
la nomenclatura Excel·lent, Notable, Bé,
Suficient, Insuficient.
✔ Els informes s'han de retornar signats cada
trimestre!
ENTREVISTES✔ Família i escola han de cooperar i intervenir
conjuntament unificant criteris.
✔ Un dels mitjans per fer-ho són les entrevistes amb les
famílies.
✔ Les entrevistes es duran a terme els DIJOUS a partir de
les 13:00 h
✔ Es poden convocar tan per part dels pares com de la
mestra o el mestre i sempre que sigui necessari.
AGENDA
✔ L'agenda és el mitjà de comunicació habitual entre
famílies i escola.
✔ Els nens de cicle mitjà s'han de fer responsables de
l'agenda, anotant els deures i altres i ensenyant a
l'escola quan tinguin alguna nota de casa.
✔ Controlar periòdicament des de casa i signar quan
arribi un avís.
✔ Precs i preguntes
REUNIÓ DE CICLE REUNIÓ DE CICLE MITJÀMITJÀ
MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA
BON CURS 2010/11.
LES MESTRES I ELS MESTRES DE CICLE MITJÀ
http://www.xtec.cat/esclesfontsgelida/http://blocs.xtec.cat/c3rvols/