REUNIÓN DE PADRES DE 4º DE PRIMARIA.

CURSO ESCOLAR 2012-2013

Villanueva del Ariscal. Martes 9 de Octubre de 2012

HORARIOS Y ENTRADAS.Se ruega puntualidad.Harán la fila por orden de lista.Las faltas de asistencia se deben

justificar. Se pedirá a la tutora el modelo de justificante.

Las salidas antes de las 14:00 se comunicarán y firmarán en secretaría.

AGENDA ESCOLARLos alumnos/ as la usarán para

anotar sus tareas y notas de controles.

Los padres la usarán como medio de comunicación con la tutora.

Las tutoras NO usarán la agenda como medio de comunicación con las familias, para ello utilizarán los documentos que tiene el centro.

TUTORÍAS.Horario: Martes de 16 a 17 horas

( Junio y Septiembre de 14 a 15 horas.)

Siempre previa cita.Se ruega puntualidad.Se intercambiará información ,

compromisos , mejoras… ESCUELA Y FAMILIA en la misma

línea de actuación.

NORMAS DEL CENTRO Y DE CLASE Todos debemos conocer las normas de nuestro centro

para una mejor convivencia. Documento en la web de centro. Revisar en casa.

Cada clase de 4º ha elaborado sus normas de clase. Están copiadas en su agenda.

Todos velaremos porque las normas de convivencia se cumplan .

FAMILIA Y ESCUELA en la misma línea de actuación. Se tomarán medidas correctoras para el incumplimiento

de normas.

OBJETIVOS DEL CURSO• LENGUA:

- Mejorar técnicas lectoras . Biblioteca del cole.- Mejorar nuestra expresión en diferentes tipos de textos: Nuestro

cuaderno de “Expresión escrita “ y “My Scrapbook”.

* MATEMÁTICAS:

- Mejorar agilidad mental en cálculo y operaciones básicas.- Potenciar el razonamiento lógico en la resolución de problemas

y su aplicación para la vida diaria.

• INGLÉS:- Comprensión y comunicación oral en inglés.- Continuamos el aprendizaje de la escritura.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN.

. Se realiza de forma contínua, sin centrarse sólo en el valor de los controles. ( 30% )

.También se evalúa: ( 70%) - Interés, esfuerzo y actitud ante el

trabajo diario. - Presentación y limpieza del

cuaderno.- Relación social y comportamiento.

TERMINAMOS CICLOCRITERIOS DE PROMOCIÓN.

Cuando no se consiguen los objetivos mínimos.

Decide el tutor, junto al Equipo Educativo y de Ciclo.

Se informa al alumno y a los padres con el debido “ trámite de audiencia”.

HÁBITO Y TÉCNICAS DE ESTUDIOCONSEJOS.- Elaborar un horario en función de sus tardes.- Siempre en el mismo sitio.- Siempre a la misma hora.- Control del tiempo.• ORIENTACIONES AL ESTUDIO.- Preparación y planificación.- Repaso del día ( 10 ‘)- Estudio: memorización y comprensión de

conceptos (20-30’)- Actividades( 15- 20’)

SALIDAS Y EXCURSIONES.

No podrán salir del centro sin autorización.

Algunas programadas:

- Fábrica Inés Rosales - Concierto- Necrópolis de Carmona - Doñana - Castillo de Niebla - Teatro Alameda - La Juliana - Minas Río Tinto

CAUCES PARA SOLUCIONARA DUDAS O PROBLEMAS

Los pasos a seguir son:

1º Hablar con la tutora en tutoría , previa cita.

2º Hablar con el Jefe de Estudios.3º Hablar con la directora ( sólo

después de los pasos anteriores).

Visita la página web del cole.Información de tu centro, en el tablón de

anucios.Información de esta reunión en documentos

del centro. Visita nuestros proyectos y programas

educativos, blogs, libro virtual …

DELEGADO DE PADRESRepresenta a los padres de los

alumnos del grupo.Intermediario entre tutora-

padres. Recoge información, sugerencias… de la clase NO DEL COLEGIO y las traslada a la tutora.

Colabora con la tutora, si se requiere.

Tendrá un período anual.

• Tienen gran interés por todo, preguntan continuamente. Dialoga con ellos, resuelve sus dudas.

• Son más autónomos y quieren tomar sus propias decisiones. No se lo impidas, guíales por el camino correcto.

• Aceptan muy bien las normas, NO las imposiciones. Aprovecha este momento.

• Desarrollan el sentido de la justicia, el pensamiento crítico. Comenta con ellos cómo resuelven sus conflictos, dale consejos.

• Si conocemos bien a nuestro hijo/a , seguro que siempre encontraremos el modo de ayudarle.

NO podemos rendirnos ante ellos: “ YA NO SÉ QUE HACER CON EL/ ELLA “.

Infórmate de las características de esta edad.

RECUERDA : ESCUELA Y FAMILIA , MISMA LÍNEA DE ACCIÓN.

A la familia y al colegio nos mueve el mismo interés común: Los alumnos, vuestros hijos/as.

El colegio ayuda a los padres en la labor de educación de sus hijos, pero los principales responsables de la educación, sois vosotros.

RUEGOS Y PREGUNTAS.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN