Reunión Docente 2016/B

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REUNIÓN DOCENTEPERIODO LECTIVO 2016/B

El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de

aprender está tratando de forjar un hierro frío.

Horace Mann

Contenido de la Presentación

1. Conoce tú Facultad

2. Tareas prioritarias del Docente

3. Perfil e imagen del Docente Fermintorista

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo

aprendo.Benjamín Franklin

Conoce tú FacultadMSc. Raúl Paris Bruni

Decano

Centro de Investigaciones

Juridicas y Politicas

MSc. Emilia LucenaDirectoraDerecho

Dra. Celina HernándezMSc. Fredis

Torcates

Abg. Claudia Nardi

Abg. Esp. Victor Pinto

Abg. Gabriela Álvarez

Abg. Dafne Chango

Abg. Eleana Santander

Abg. Esp. Alejandra Nicoletti

Abg. Esp. Luis Guillermo Palacios

Coordinación SAIA

MSc. German AponteDirector

Ciencia Política

Conoce tú Facultad

Departamento de Derecho Civil y Patrimonial

Departamento de Derecho Penal

Departamento de Formación Social Económica y de

Integración

Departamento de Proyecto y Trabajo de Grado

Departamento de Formación Básica y Filosófica

Departamento de Derecho Público y Formación Profesional

Especifica

Conoce tú Facultad

Conoce tú Facultad

Departamento

Conoce tú Facultad

DEPARTAMENTO CORREO

DERECHO CIVIL Y PATRIMONIAL dptocivilypatrimonial.uft@gmail.com

FORMACION BASICA Y FILOSOFICA dpto.formacionbasicayfilosofica@gmail.com

FORMACION SOCIAL ECONOMICA Y DE INTEGRACION

decosocialuft@gmail.com

DERECHO PUBLICO Y FORMACION PROFESIONAL ESPECIFICA

dpublicouft@gmail.com

DERECHO PENAL jefededptouft@gmail.com

Conoce tú Facultad

@uftderecho@uft.edu.ve

Tareas Prioritarias del DocenteDefinición,

Elaboración y Consignación de PLANIFICACION INSTRUCCIONAL

Presentación y Discusión del

PLAN DE EVALUACIÓN por

CORTESolicitar a

CONTROL DE ESTUDIOS el

LISTADO OFICIAL DE ESTUDIANTES

Elaborar con anticipación los INSTRUMENTOS de EVALUACIÓN

Ejecutar el PROCESO DE EVALUACION

según CALENDARIO ACADEMICO

Preparar JORNADA DE CLASE según PROGRAMA

INSTRUCCIONALPreparar MATERIAL

DE APOYO y MATERIAL DE

ESTUDIO COMPLEMENTARIO

TRANSCRIPCION DE NOTAS según

CALENDARIO ACADEMICO

Notificar a la Dirección de Escuela

sobre la TRANSCRIPCIÓN DE

NOTAS

Llevar el CONTROL DE ASISTENCIA

Usar ACTA DE CONFORMIDAD DE

NOTAS

Corregir, realimentar y

entregar instrumentos

Tareas Prioritarias del Docentehttp://172.16.32.18:8080/uft/InicioProfesor.jsp

01-1964072819640728

Tareas Prioritarias del Docente

Tareas Prioritarias del Docente

FECHA ACTIVIDAD24/10/2016 INICIO DEL AÑO 2016 B

Desde el 24/10 hasta el 11/11 (2016) PRESENTACIÓN DE PLANIFICACION INSTRUCCIONAL

Desde el 23/01 hasta el 27/01 (2017) TRANSCRIPCION I CORTE (30 %)Desde el 21/04 hasta el 25/04 (2017) TRANSCRIPCION II CORTE (35 %)Desde el 27/07 hasta el 28/07 (2017) TRANSCRIPCION III CORTE (35 %)Desde el 17/07 hasta el 19/07 (2017) DIFERIDAS Y SUSTITUTIVAS

28/07/2017 CIERRE DEL LAPSO 2016 B

Tareas Prioritarias del Docente

PLANIFICACION ASIGNATURAS SEMESTRALES (18 SEMANAS)

SEMANAS CALENDARIO

I CORTE (30 %)

II CORTE (35 %)

III CORTE (35 %)

DIFERIDOS Y SUSTITUTIVOS

Desde la Semana 1 hasta la 5

Desde la Semana 6 hasta la 11

Desde la Semana 12 hasta la 16

Semanas 17 y 18

Desde el 24/10 hasta el 25/11/2016

Desde el 28/11/16 hasta el 23/01/2017

Desde el 30/01/17 hasta el 03/03/2017

Desde el 06/03 hasta el 17/03/2017

Con mis maestros he aprendido mucho; con

mis colegas, más; con mis alumnos todavía más.

Proverbio Hindú

PLANIFICACION ASIGNATURAS SEMESTRALES (18 SEMANAS)

SEMANAS CALENDARIO

I CORTE (30 %)

II CORTE (35 %)

III CORTE (35 %)

DIFERIDOS Y SUSTITUTIVOS

Desde la Semana 19 hasta la 23

Desde la Semana 24 hasta la 29

Desde la Semana 30 hasta la 34

Semana 35

Desde el 20/03/2017 hasta el 28/04/2017

Desde el 01/05/17 hasta el 09/06/2017

Desde el 12/06/17 hasta el 14/07/2017

Desde el 17/07/2017 hasta el 21/07/2017

Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende a

la libertad.Diego Córdoba

Tareas Prioritarias del Docente

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https://derechofermintorista.blogspot.com/

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www.uft.edu.ve/

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El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de

aprender está tratando de forjar un hierro frío.

Horace Mann