TIC

A NIVELPERSONAL

• Exceso de Información• Los estudiantes tienen a su disposición cantidades

copiosas de información, pero no siempre la calidad de la misma es buena y su confiabilidad no es garantizada. Se debe pasar de un modelo de búsqueda de información a

filtrar la información, validarla, analizarla, procesarla y crear el producto deseado para considerarla una

verdadera investigación.• Facilidad para el Plagio y Fraude

• Los alumnos tienen acceso a numerosas fuentes de trabajos investigativos ya realizados con excelente

presentación, imágenes, etc. El hecho de que un alumno entregue un trabajo que parezca o que sea excelente no

significa que haya realizado una labor excelente o aprendido algo. De hecho ni siquiera significa que se

haya esforzado o que haya puesto esmero en su preparación y elaboración. Si no se pone atención a este factor, se puede terminar obteniendo resultados negativos

en el desarrollo de habilidades de los estudiantes, contrario a lo esperado.

• Costo• Deben considerarse los costos totales de cada proyecto y para la

duración completa del mismo, teniendo especial cuidado de que no se nos escapen costos ocultos o imprevistos . En particular, debe considerarse:

• Mantenimiento de los equipos y sistemas.• Personal de administración de los sistemas y contenidos.• Actualización periódica no más demorada de cada 24 meses (12 -

18 meses es lo recomendable para gran parte de los equipos, aplicaciones y estrategias).

• Capacitación del personal administrativo y los usuarios.• Adecuación de infraestructura (suministro energía,

acondicionamiento físico)• Conectividad.• Aplicaciones de enseñanza, administración, aprendizaje y

comunicación.• Seguridad, monitoreo y protección de los datos y sistemas.• Almacenamiento y replicación del contenido.

• Abandono Lectura/Escritura• Dado que las TIC’s son una fuente de información donde podemos

hábilmente encontrar lo que buscamos, y además de poder redactar texto sin necesidad de preocuparnos por la ortografía y otros detalles gramaticales, con estas ventajas dejamos de lado lo que mejor aprendimos desde pequeños. La lectura de un libro o la escritura de un texto, cada vez son menos utilizadas por profesionales de diferentes áreas, este efecto esta abarcando todo tipo de redacciones, llegando a usarlo incluso desde el teléfono móvil, y mas aun simplemente dictando un texto donde ya tenemos un interprete electrónico que hace todo el trabajo.

• Doble Personalidad.-• En este sentido mencionamos el hecho de que las personas

indistintamente de la edad, pero con mas frecuencia entre los adolescentes, se aferran al Internet para relacionarse con las personas, este factor lleva a que se cree diferentes personalidades de uno mismo, demostrando a los demás que puede ser diferente a lo que en la vida real es.

• propone siete signos para detectar la adicción a Internet:• Pasa varias horas conectado, descuidando aspectos importantes

de su vida. • Sus amigos y sus allegados piensan que tiene problemas con la

utilización de Internet. • Ser joven (cuanto más joven, más riesgo hay de ser dependiente de

Internet). • La utilización de Internet provoca graves consecuencias negativas. • Usted ve su dependencia de Internet como una actividad intensa y

tímida. • Mantiene en secreto el tiempo que pasa conectado. • No puede pasar un día sin el ordenador y sin conectarse a Internet.

• Bibliografía.-• http://www.seescyt.gov.do/tic/interfaz/articulo.asp?did=283• http://www.elearningamericalatina.com/radiografias/rad_10.php• http://www.campus-

oei.org/valores/monografias/monografia05/reflexion05.htm