Saquen…• Agendas:

– Sp. 3: Libreta pg. 80– Sp. 3H: Libreta pg. 81– NS: Libreta pg. 82

• Tarea de anoche:– Sp. 3: Libreta pg. 78– Sp. 3H: Libreta pg. 79– NS: Libreta pg. 79

Lean pg. 125 #8

• Julia piensa pasar una semana en la playa. Como sabe que el año pasado tú fuiste a Cancún, te mandó un correo electrónico para pedirte sugerencias. Léelo y contéstalo usando al menos ocho mandatos con pronombres. Puedes agregar más sugerencias.

• Modelo: Querida Julia:

¡No te preocupes! Vas a pasarlo muy bien en Cancún. La sombrilla, sí, llévala.

distribuir

To distribute

emitir

To broadcast

entrevistar

To interview

investigar

To investigate

presentar

To present

publicar

To publish

traducir

To translate

El debate

The debate

describir

To describe

Estar de acuerdo

To agree

explicar

To explain

A beneficio de

To the benefit of

donar

To donate

La obra caritativa

Charitable work

El patrocinador

The sponsor

El programa educativo

Educational program

Los volantes

flyers

Saquen los cuadernos

Vamos a tomar apuntes…

Impersonal Expressions + Infinitive

• To state an opinion, or to suggest that something should be done without indicating who should do it, use an impersonal expression plus an infinitive.

• In English, as in Spanish, you can use impersonal expressions with infinitives to state an opinion or to make indirect or subtle suggestions.

• It’s important to tell the truth. • Es importante decir la verdad.

Step 1: usted/él/ella form of the verb ser (The verb ser can be in any tense.)

• Es (present)• Fue (preterite)• Era (imperfect)• Va a ser (future)

Step 2: an adjective

• bueno• difícil• fácil• importante• imposible• interesante• malo• mejor• necesario• posible

Step 3: an infinitive

• Distribuir• Presentar• Donar• Entrevistar• Describir• Investigar

EsFueEra Va a ser

buenodifícilfácilimportanteimposibleinteresantemalomejornecesarioposible

DistribuirPresentarDonarEntrevistarDescribirInvestigar

Ejemplos:

• Es malo presentar información falsa. – It’s bad to present false information.

• Fue bueno entrevistar al director. – It was good to interview the director.

• Era interesante escuchar las entrevistas. – It was interesting to listen to the interviews.

• Va a ser difícil cancelar la teletón. – It’s going to be difficult to cancel the telethon.

1. Es útil ver programas educativos en la televisión.2. Es necesario leer todo tipo de publicidad por correo. 3. Es indispensable trabajar como fotógrafo en un periódico. 4. Es importante leer columnas y artículos de opinión. 5. Es malo escuchar diferentes opiniones en un debate. 6. Es bueno leer reseñas de libros y películas. 7. Es interesante leer entrevistas a gente famosa. 8. Es importante publicar anuncios clasifi cados.

es bueno, es importante, es muy útil, es imposible, es malo, es necesario, es posible, es indispensable,

1. _____________ leer cada día todos los periódicos que se publican en Estados Unidos.2. _____________ saber distinguir entre un hecho y una opinión.3. _____________ conocer muy bien un idioma extranjero parapoder traducirlo.4. _____________ saber explicar bien nuestra opinión.5. _____________ patrocinar una teletón sin recaudar dinero.6. _____________ no respetar las fechas límites.7. _____________ recaudar fondos para obras caritativas.8. _____________ tomar buenas fotos para el periódico.

Libro pg. 129 #13

Libro: pg. 14 orally call

Talk to me (tú)

Háblame

Don’t leave it (la llave) (tú)

No la dejes

Say it to me (tú)

Dímelo

Don’t tell it(el secreto) to me! (uds.)

No me lo digan

Give it (las cartas) to them (usted)

Déselas

Close it! (la puerta) (uds.)

Ciérrenla

Don’t do it! (la tarea) (tú)

No la hagas

Study them (los libros) (uds.)

Estúdienlos

Give it(el lápiz) to us (uds.)

Dénnoslo

Don’t write to her (tú)

No le escribas

Eat it (la cena) (Ud.)

Cómala

Don’t put it (el anuncio personal) (uds)

No lo pongan

Don’t read it (la información) to me (Tú)

No me la leas

Translate it (artículo) (uds)

tradúzcanlo

Write to her (Ud)

Escríbale

Don’t give it to her! (tú)

No se lo des