PROYECTO FINAL

LA DIFUSIÓN

LA SEGURIDAD

LA INFORMACIÓN

“Seguridad Laboral y la

Información”Seguridad e Higiene Laboral - TIC

Fundamentación

El bagaje de información que día a día nos llega anuestras vidas, influye al momento de tomas dedecisiones.

Es importante contar con criterios de selección deesta información, porque no todo lo que nosllega, principalmente por la red es fehaciente, pudiendohacer que cometamos errores.

La selección de las fuentes de información sonindispensables para una buena toma de decisiones.

Objetivos

• Aplicar diferentes criterios para la selección de las fuentes de información.

• Reconocer el derecho de autor, al momento de realizar exposiciones.

• Aplicar los métodos de búsqueda en la red.

Destinatarios

Alumnos de Séptimo Año E.E.T. N° 1

Situación Problemática

• Los usuarios de la Red de Redes, solemosextraer información para la resolución denuestros trabajos cotidianos, con distintosniveles de jerarquía. Es por ello que ¿todo loque obtenemos en la red es correcto? ¿todoes publico? ¿esta bien googlear – cortar –pegar? ¿y el derecho de autor?

Actividades

• Reunidos en grupos de no más de 3alumnos, plantearse los interrogantes, alcanzar un consenso a modo de conclusión.

• Reagruparse nuevamente, y plantear nuevosdebates y conseguir nuevas conclusiones.

• Conectarse al grupo y armar una conclusiónvirtual, con intervención de la totalidad de losalumnos.

Sociabilizar

• Cada grupo deberá confeccionar una presentación multimedia.

• Se realizará una proyección y defensa de la postura.

• Cada una de las presentaciones será subidas al grupo, a fin de poderlas compartir con todos.

Temporización

• El presente proyecto tiene un tiempoestimado de:

– Presencial: 5 clases, de 80 minutos cada una. Unaves a la semana.

– Virtual: intervenciones en el grupo, una vez a lasemana.

Recursos

• Computadora.

• Conectividad a Internet.

• Diario – Revistas.

• Cuenta de Facebook para ingresar al grupo.

Evaluación

• Veracidad de la información.

• Correcto uso de las Nuevas Tecnologías.

• Diseño de la presentación.

• Vocabulario especifico.

• Presentación en tiempo y forma.

Conclusión Personal

A través de esta actividad los alumnos utilizaran lasdistintas herramientas que propone Internet como fuente deinformación, además deberán aplicar las herramientas vistasen TIC para la selección de la información.

Una vez obtenida la información, es necesario que losalumnos apliquen las redes sociales, específicamente el grupopara sociabilizar el trabajo, además de las diferentesaplicaciones que ofrece Faceboock para la carga de lostrabajos.

De esta manera podemos llegar a los alumnos a travésde una herramienta de comunicación como es este nuevofenómeno “Las Redes Sociales” y que hacerles ver que tienenotra función además de “cargar fotos y frases”.