Post on 23-Jan-2016
SEMINARIO DE
PROYECTOS EDUCATIVOS
Objetivo
• Al finalizar el curso el alumno elaborará un proyecto educativo, determinando la justificación, planeación, ejecución y evaluación que sean congruentes con la problemática a solucionar
1 DEFINICIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DEL PROYECTO
• 1.1 Problemática a atender con el proyecto educativo
• 1.2 Para qué hacer proyectos educativos (ventajas y desventajas)
2 JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA
• 2.1 Prediagnóstico de necesidades• 2.2 Definición del tema del proyecto• 2.3 Justificación del proyecto
PLANEACIÓN DEL PROYECTO
• 3.1 Planeación didáctica• 3.2 Planeación administrativa• 3.3 Planeación del financiamiento
4 EJECUCIÓN DEL PROYECTO
• 4.1 Ejecución didáctica• 4.2 Ejecución administrativa• 4.3 Ejecución del financiamiento
5 EVALUACIÓN DEL PROYECTO
• 5.1 Evaluación didáctica• 5.2 Evaluación administrativa• 5.3 Evaluación del financiamiento
Actividades
CON ASESOR:• Debate en línea sobre el para
qué hacer proyectos educativos.• Presentación presencial o en
línea de los proyectos realizados.
• Mesas de trabajo presenciales o en línea para analizar los temas de los alumnos.
• Participar en el aula virtual donde se comenten los proyectos de los alumnos.
INDEPENDIENTES:• Investigación biblio-hemerográfica y
electrónica de los temas del programa con apoyo de la guía proporcionada para el curso y utilizando la plataforma virtual.
• Publicar en línea un ensayo sobre el para qué hacer proyectos educativos, ventajas y desventajas.
• Realizar un proyecto relacionado a la temática del programa.
• Fichas de trabajo que se relacionen con el proyecto a desarrollar.
• Cuadro comparativo de la evaluación didáctica, evaluación administrativa y del financiamiento.
• Elaboración de Portafolio Virtual de Aprendizaje.
Evaluación
• Proyecto.• Portafolio Virtual de Aprendizaje.
Unidad 1
• 1.1 Problemática a atender con el proyecto educativo
• 1.2 Para qué hacer proyectos educativos (ventajas y desventajas)
Actividades
• En equipos de 3 personas propongan una definición de “proyecto escolar”
• En los mismos equipos establezcan la importancia de planear desde la escuela (micro-unidades), señalen las ventajas y desventajas que pueden presentarse.
Actividades
• Señalen cuál es el papel de cada uno de los siguientes actores dentro del desarrollo del Proyecto Educativo:
a) Los maestros b) Los estudiantesc) Los directivos de la instituciónd) El personal administrativoe) Los padres de familia f) Las distintos organizaciones de la sociedad civil:
vecinos, empresarios, trabajadores, gremios, etc.g) La universidad