Post on 14-Aug-2021
Ser, Saber i conviure
Com arribar-hi:FGC Sarrià S1, S2, S55, S5,Autobús H4, 60, 68, 75, V3, V7, V9
c. del General Vives Plaça
Borras
Ronda de Dalt
Via
Agus
ta
Via
Agus
ta
Passeig Reina Elisenda
c. d
e Ca
rrasc
o i F
orm
iguer
ac. M
ajor
de
Sarr
iàc.
Maj
or
Av. d
e Jo
sep
Vice
nç F
oix
Av. d
e Jo
sep
Vice
nç F
oix
c. d
’Ang
lí
c. d
’Irad
ier
c. d
e Ca
latr
ava
c. d
’Ang
lí
Passeig de la Bonanova
c. de Jaume Piquet
Plaça de Sarrià
Sarrià
c. de Margenat
c. de Dolors Monserdàc. de Ramon Miquel i Planas
Reina Elisenda
66130
60 60
de S
arrià
V7
66
V766
130V3
H46875
H475
V76668
Carrasco i Formiguera, 3208017 BarcelonaTel. 93 602 30 00 info.santignasi@fje.edu
www.santignasi.fje.edu
Aprenentatges per a comprendre
i habitar el món juntament amb i per als altres.
contingut
L’avaluació per a l’aprenentatge
com a element nuclear per al creixement integral
de cada persona.avaluació
Experiències significatives
i personalització dels aprenentatges per
a l’excel·lència acadèmica i personal.
metodologies
Vinculació dels alumnes al món des del propi context per a ser-ne partícips i millorar-lo, tot comptant amb la implicació de les famílies.família - entorn
Acompanyament personal, acadèmic, espiritual i pastoral, des del testimoniatge dels educadors.equip docent
Estructures organitzatives que possibiliten el desenvolupament d’una cultura humanitzadora.organització
Espais polivalents i recursos diversos per a crear sinergies que permeten nous vincles i aprenentatges.espais i recursos
alum
ne
Projecte vital i
vocacional per a conduir
la pròpia vida, essent persones conscients,
competents, compassives i
compromeses.
El Model Educatiu de Jesuïtes Educació (MEJE) s’explica a partir de vuit dimensions pedagògiques. L’orientació de cadascuna d’aquestes dimensions determina el caràcter ignasià de la nostra praxis i possibilita el desenvolupament del projecte vital i vocacional dels nostres alumnes. Aquestes orientacions són les que anomenem els essencials del MEJE.
essencialsdel nostre projecte Un model educatiu
al servei d’una missió
Alumnes
Educadors
Famílies i entorn
Continguts
Metodologies
Avaluació
Organització
Espais i recursos
nou model
educatiu jesuïtes educació
MEJE
Benvingut i Benvinguda a Jesuïtes sarrià sant ignasiSer, Saber, conviure i viure la fe
L’escola Jesuïtes Sarrià - Sant Ignasi, fundada al 1892, pertany a la Companyia de Jesús i forma part de la xarxa d’escoles de Jesuïtes Educació a Catalunya.
La nostra proposta es fonamenta en l’acompanyament integral de cada persona, per tal que descobreixi i potenciï al màxim els seus dons, les seves capacitats, el magis ignasià.
Persones que, a la llum de l’Evangeli, imaginem competents en la feina, en les relacions personals i amb l’entorn. Conscients, capaces de discernir entre el que està bé i el que és excel·lent. Compassives, disposades a posar-se en el lloc del proïsme i d’acompanyar-lo en la seva necessitat. Compromeses en la transformació personal i de la societat, en la recerca d’un món més just i equitatiu.
Oferim entorns d’aprenentatge amables en els quals l’alumnat troba reptes que el porten a fer, a construir el coneixement i que li permeten, fonamentades en una sòlida base de continguts, desenvolupar les seves competències. Competències que li han de possibilitar seguir creixent i aprenent, en un futur que demanarà flexibilitat, capacitat d’adaptació, disponibilitat d’aprendre a aprendre en un món cada cop més líquid i canviant.
En aquest futur que se’ns presenta canviant, serà fonamental que les persones tinguin un projecte vital ferm, sòlid, arrelat en unes profundes conviccions que seran les que guiaran la seva actuació com a persona individual i com a membre d’una societat.
És en l’acompanyament de la construcció d’aquest projecte vital, que al Sant Ignasi esmercem temps i recursos. Ciutadanes i ciutadans oberts al món i a la seva diversitat cultural; atents a l’evolució de l’entorn local; que aprenen fent i capaços d’aprendre durant tota la vida; participatius i compromesos en la transformació social; oberts al transcendent i amb mirada a la vida interior; curosos i respectuosos amb el proïsme, el propi cos, la natura, la creació en general. Aquests són alguns dels pilars que inspiren la nostra proposta.
Una proposta educativa que es manté fidel a l’esperit i la tradició ignasiana alhora que l’actualitza per fer-la efectiva en el món actual.
Josep Maria RamónDirector GeneralJesuïtes Sarrià - Sant Ignasi
Assumim el repte d’assolir una educació integral,
participativa i cristiana en els nostres dies.
L’humanisme cristià inclou necessàriament
l’humanisme social.Fundació
Jesuïtes Educació
Per a quin món volem educar?La societat canvia molt ràpidament, però les característiques del segle passat dominen encara moltes de les claus de l’educació actual. Arrosseguem la inèrcia que ve de l’escola del segle xx, però la realitat del segle xxi és diferent i, per tant, l’escola no pot seguir sent la mateixa. Ha d’adaptar-se als canvis i ha de transformar-se profundament en la seva metodologia, en la seva organització i en la seva arquitectura.
Horitzó 2020, el Projecte de jesuïtes educacióTenim necessitat d’un model i d’un HORITZÓ de futur compartits. Avui, guanyar el futur ja no és només un problema de planificació. La xarxa d’escoles jesuïtes desenvolupem una visió de futur compartida que ens condueixi a un nou model d’ensenyament i aprenentatge.
JeSuïteS educació, transformem l’educació
www.fje.edu
la nostra oferta formativaCentre concertat per la Generalitat de Catalunya en els ensenyaments d’Infantil (P3/P4/P5), Primària, ESO, i la majoria d’Estudis Professionals.
universitateStudiS de grau
mónlaboral
PaauproveS
d’accéS a la univerSitat
formació Professional cicles formatius Grau superioràreeS d’Hostaleria i turisme, d’audiovisuals, d’emPresa, social i esPortiva
cursos d’especialitzacióalta cuina /Sommelier
formació Professional cicles formatius Grau mitjààreeS d’Hostaleria i turisme, d’audiovisuals, d’emPresa, social i esPortiva
4 cursos
6 cursos
Primària inicial
1r 2n 3r 4t
eso educació Secundària obligatòria
3r eso 4t eso
neinova etapa intermèdia
5è eP 6è eP 1r eso 2n eso
infantil llar d’infantS nou model pedagògic (mopi)
P1 P2 P3 P4 P5
1r batx 2n batx
batxillerats
modalitat arts
modalitat Humanitats i ciències socials
modalitat ciències i tecnologia
Educar
No estamos aquí solamente para enseñar o comunicar algunas técnicas de éxito, sino para acompañar a personas, desde muy temprana edad y acompañarlas en su crecimiento, que es lo más importante que podemos hacer, creo, en nuestra vida.”
Pare general Adolfo Nicolás SJ Trobada amb els educadors d’Astúries, Lleó i Cantàbria (08/10/13)
dones i homes per als altres
El món canvia; l’educació també ha de canviar. Cada època planteja reptes que no es poden afrontar només amb les respostes i maneres de fer a les quals estem acostumats. Els paràmetres educatius del segle XX s’establiren sobre una visió del món industrial, local, homogènia i analògica. Actualment, vivim en el que hem anomenat la societat del coneixement i que es caracteritza per ser global i connectada, multicultural i digital. Davant aquest nou escenari, el pare general Arturo Sosa SJ, en el congrés internacional de delegats d’educació de la Companyia de Jesús (2017), posava l’accent en una educació que ens obre a la comprensió del món en el qual vivim i ressaltava els desafiaments que suposa educar dones i homes per
als altres i amb els altres mirant cap al futur: innovació pedagògica, justícia social, dimensió ecològica, espiritualitat ignasiana i ciutadania global. Només des d’una
xarxa global i intercultural serem capaços de respondre a la complexitat d’aquesta missió educativa basada en el propòsit universal de reconciliació i de justícia. El nostre objectiu com a educadors és la formació de dones i homes competents, conscients i compromesos amb la compassió. Aquestes quatre característiques defineixen la qualitat educativa de les escoles jesuïtes i el vertader sentit de l’excel·lència humana i acadèmica.
El compromís de les escoles de Jesuïtes Educació és educar persones per aquest món, perquè puguin créixer i viure amb plenitud i tinguin la capacitat i el desig de transformar-lo a favor del bé comú. Perquè aquesta declaració esdevingui una realitat constant, cal seguir ajudant els nostres alumnes a adquirir les actituds, habilitats i competències pròpies del context i del moment que els ha tocat viure.
Una escola per al segle XXI Per aconseguir allò
que la humanitat reclama de l’educació, cal una escola, una comunitat decidida, planificada i estructurada democràticament, amb la participació de tots els seus membres.”
Marta Mata Pedagoga, diputada, senadora i presidenta del Consell Escolar de l’Estat (1926-2006)
Quin coneixement s’adquireix i per què, on, quan i com s’utilitza són preguntes fonamentals per al desenvolupament tant dels individus com de les societats. Si bé els quatre pilars de l’aprenentatge -saber, fer, ser i viure junts- encara són rellevants, resulta imprescindible repensar el nou propòsit i l’organització de l’aprenentatge per tal de transformar profundament l’escola del segle XX i posar fi a la bretxa existent entre l’èxit acadèmic i el fracàs vital.
Redefinir l’escola que volem ser esdevé fonamental per romandre fidels a la missió educativa de la Companyia de Jesús. La tradició jesuïta ens convida a no fer-ho sols. Som cridats a obrir-nos al món i a aprendre amb els altres. Ens cal reconèixer la gran diversitat de realitats educatives alhora que reafirmem un mode de procedir propi i un nucli de valors universals compartits, juntament amb els valors característics de l’espiritualitat ignasiana. Aquesta redefinició de l’escola es duu a terme mitjançant un procés participatiu amb la mirada col·lectiva d’institucions educatives, alumnes, famílies i educadors:
l’any 2000 es crea la Fundació Jesuïtes Educació per sumar el coneixement i l’esforç de les 8 escoles jesuïtes de Catalunya; l’any 2005, amb el Congrés de Pedagogia, s’inicia un
procés de reflexió pedagògica que culminarà, el 2012, amb el marc estratègic de l’Horitzó 2020. Aquest projecte d’innovació per a la millora cerca la profunditat i situa
l’alumne en el centre del procés d’aprenentatge posant el focus en el seu desenvolupament integral perquè esdevingui capaç de conduir la pròpia vida
des de la llibertat i amb sentit. La rellevància de la tasca de l’educador en el nou Model Educatiu de Jesuïtes Educació resulta evident davant del repte d’acompanyar el creixement global de la persona perquè esdevingui la millor versió de sí mateixa. El que entenem com a magis, és a dir, possibilitar el ple desenvolupament de cada individu a partir de les seves potencialitats i interessos, requereix el compromís de tota la comunitat educativa per tal de
poder oferir als nostres alumnes un acompanyament personal, acadèmic, espiritual i pastoral de qualitat.
centre esPortiu sant iGnasi Piscina, camps d’esport (futbol, bàsquet, hoquei...), pavelló esportiu, sales fitnes...
aules esPecífiques De tecnologia, d’informàtica, d’arts, de música, d’estudi, de psicomotricitat...
aules Polivalents
aules d’aPlicació Restaurant pedagògic, economat, celler, tast i pastisseria, platós TV, laboratori de fotografia, edició de vídeo, locutori de ràdio...
biblioteca Amb un important fons bibliogràfic per a totes les edats, ordinadors i sales per treballar en grup.
saló d’actes i sales de conferències
Estic molt orgullós i molt content d’haver passat nou anys al Sant Ignasi. Molts van ser els ensenyaments rebuts, encara que el
millor van ser els valors humans que em van transmetre: la companyonia, l’ajuda mútua, fer –en definitiva–
persones per als altres. En les enquestes de satisfacció la
pregunta fonamental és: “Recomanaria aquest producte
o servei als seus familiars i amics?” Els nostres tres
fills han anat al Sant Ignasi i tornaríem
a matricular-los aquí demà mateix.
José M. Casasnovas Antic alumne
catequesi Extraescolar
orientació PsicoPedaGòGica
ProGrames de mobilitat internacional
serveis informàtics i camPus virtual Serveis informàtics, equipament multimèdia a totes les aules, i campus virtual
natació Dins l’horari escolar
(de P3 a 6è de Primària)
transPort escolar Educació Infantil i Primària
infermeria Atenció mèdica en horari
i àmbit escolar
escola - emPresa Estudis Professionals (pràctiques en empreses i borsa de treball)
serveis i activitatS complementàrieSAcompanyem els pares en el procés educatiu dels seus fills oferint un ampli ventall d’activitats i serveis.
activitats Paraescolars
Esportives (iniciació esportiva, esports individuals i d’equip) Artístiques i culturals (Anglès amb el British Council, Arts&Crafts, Escacs, Música, Teatre, Robòtica i Realitat virtual)
activitats d’estiu
Casals, Campus esportius i Estades d’estiu i anglès
esPai miGdia Menjador amb cuina pròpia
i menús adaptats Activitats lúdiques amb orientació educativa i monitoratge en anglès
Permanències de matí i de tarda
Educació Infantil
menof
inStal·lacionS comunitat educativa
associació de mares i Pares
associació d’antics alumnes
comunitat cristiana