SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES

1.1. Denominación : Identificamos números naturales de siete cifras.

1.2. Área : Matemática.

1.3. Competencia :

Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la

construcción del significado y uso de los números y sus operaciones, empleando diversas

estrategias de solución, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.

1.4. Capacidad :

Construcción del significado y uso los números naturales en situaciones

problemáticas de medir y ordenar en contextos económico, social, y

científico.

1.5. Duración : 90 minutos.

1.5.1. Inicio : 8:00 a.m.

1.5.2. Término : 9:30 a.m.

II. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ProcesosPedagógicos

ESTRATEGIAS RECURSOS EDUCATIVOS

INICIO

Motivación

Recuperación saberes previos

Entonan la canción “Saltan la tablita”

RadiograbadoraCD

Chapas

XO

Hojas impresas

PROCESO

Conflicto cognitivo

Construcción del aprendizaje

Aplicación de lo aprendido

-Salen 5 niños al frente, luego vienen 3, la maestra pregunta ¿Cuántos niños hay ahora?- Con ayuda de sus chapitas suman hasta 9- Resuelven ejercicios en la actividad Navegar de la xo.http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/01_t/actividades/numeros/02.htm- Resuelven ejercicios en hojas impresas.

CIERRE

Metacognición

Evaluación

Transferencia

Metacognición-Reflexionan sobre lo que han aprendido a través de una autoevaluación ¿Qué aprendí?¿Cómo lo aprendí?¿Para qué me servirá?Transferencia:

III. EVALUACIÓN

Criterios Indicadores Instrumentos

Explora y describe las nociones de números naturales de más de seis cifras para medir y ordenar en situaciones de diversos contextos.

Expresa cantidades de más de seis cifras, en forma gráfica y simbólica.

Aplica diversas estrategias para estimar números de hasta seis cifras.

IV.- BIBLIOGRAFÍA:

Firma de Profesor