Post on 22-Mar-2016
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C O N F E D E R A C I Ó N N A C I O N A L D E P R O D U C T O R E S
A G R Í C O L A S D E M A Í Z D E M É X I C O
Sintesis del Estudio Socioeconómico
Elaborado porel Proyecyo Maestro de Maíces Mexicanos en 2008‐2009
Sintesis del Estudio Socioeconómico elaborado por el
ProyecyoMaestrodeMaícesMexicanosen2008‐2009
Los resultados que arroja el estudio realizado en el universo de los 186
custodios que forman parte de las “redes de custodios” del PMMM son
unapequeñafotografíadeluniversonacional.
SamuelPeñaGarza*
DiversidadydesigualdadmedianeldesarrolloruraldeMéxico
La Diversidad insuficientemente considerada para potenciar la
sustentabilidaddeldesarrollodondepredomina loheterogéneosobre lo
homogéneo; la Desigualdad profundizándose entre regiones y en el
interior de las mismas, entre comunidades rurales y unidades de
producciónfamiliar.
Pequeñas unidades de producción familiar confinadas en 198 mil
localidades rurales con menos de 2,500 habitantes cada una, donde el
aislamiento y la dispersión hacen más profunda la pobreza de la cual
huyenlosmiembrosjóvenesdelasfamiliaspropiciandoeldesequilibriode
los sistemas tradicionales de producción campesina y con ello la
degradaciónderecursosnaturales.
La terca realidad de la pobreza en localidades rurales dispersas,
territorios aislados situados en zonas de montaña, de selva o en el
desierto, insisteen llamarnosa reorientar losenfoquesyestrategiasdel
modelodedesarrolloruralvigenteenelpaís.
En las cuatro regiones del Estado de Puebla donde opera el
ProyectoMaestrodeMaícesMexicanos(PMMM),comoenotrasregiones
rurales del país, la emigración puede ser causa y respuesta: causa de
perdida de biodiversidad genética al dejar de reproducir materiales de
siembra manipulados localmente por generaciones en un proceso
continuodediferenciaciónymejoray,respuestaalascondicionesdefalta
deserviciosypobrezaimperantesensuslocalidadesrurales.Ciertamente
la degradación de recursos naturales y la pobreza son el corolario del
modelodedesarrollo rural enMéxico y la emigraciónde los jóvenesde
suscomunidadeselindicadormásdramático.
Laedadpromediode los jefesdefamiliaeneluniversodetrabajo
delPMMMesde49años.Perodebemosconsiderarqueenlapirámidede
edadeselestratodepoblaciónque tieneentre30y59años, sumadoal
inmediato superior que comprende los mayores a 59 años, totalizan a
45.33%de lapoblación, estoes7.7%mayorqueel estratoel inmediato
inferior – entre 15 y 29 años – en donde se encuentra 37.3% de la
poblacióntotal,yqueelestratodemiembrosdelasfamiliasconmenosde
15añosesdesolo17%delapoblacióntotal.Podemosvaticinarunfuturo
inciertode lasunidadesdeproducción familiarcampesinasde lascuatro
regionesruralesdePuebladondetrabaja.
Elniveldeescolaridadpromediode lapoblacióneneluniversode
trabajo del PMMM ronda los 4.5 grados comparado con 8.1 nacional, y
casi 20%de losmayores de 15 añosno sabe leer ni escribir comparado
con el promedio de 8.4% nacional; aunque puede ser sensiblemente
mayorenunnúmerosignificativodecomunidadesruralesmásaisladasde
laSierraNortedePueblaylaMixtecaPoblana.
El ingreso promedio de las familias más pobres asciende a sólo
7,500 pesos anuales y las familias con el mayor ingreso promedian
130,000 pesos anuales; sin embargo, la distribución del ingreso total
generadoporlasFamiliasdeCustodiosdeMaícesMexicanos,entrecinco
estratos de ingreso, es terriblemente desigual. El 50% de las familias
obtiene 12%del ingreso total generado, en tanto 4%de las familias del
estratomásaltodeingresoobtienehasta17%delingresototalgenerado
porlasFamiliasdeCustodiosdeMaícesMexicanos.
* Subdirector de Organización y Capacitación del Proyecto Maestro deMaícesMexicanos
InvestigadordelCentrodeEstudiosparaelDesarrolloRuralSustentableylaSoberaníaAlimentaria(CEDRSSA)delaCámaradeDiputados.